关于《我》初中作文汇总四篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《我》初中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
《我》初中作文 篇1
如果云可以游在水中，而水愿意浮在空中，是不是书香就可以永久封存，而后，氤氲成人生！
题记
无论是月光如练之秋夜，还是细雨绵绵之午后，一个人坐在窗前，捧一卷书，细细地品味书中的哲理，慢慢地咀嚼书中的人生，我生命中所有的寂寞都驻留在这一片书香里，我内心所有的语言都因此而变得清新起来。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书香如一缕缕清泉浸入我的心脾，我从书中找寻到了我所需要的一切，如爱，如生活，如坚强，如心灵的归宿，我的性情气质中也就有了一种抹不去的温馨。
《活着》，《背影》，铭记了父亲那种对子女坚强的关爱；余光中诗样的散文和散文样的诗，领略了海棠红的相思，相思酒的别一种滋味；顾城的“黑夜给了我黑色的眼睛，我用它去寻找光明”，感动着对自由的向往。还有艾青对大堰河的深情呼唤，冰心为小女孩点亮的小桔灯，林清玄那一缕阳光的味道。这一缕缕的书香启迪着我的生命，生命的源头是海洋，爱的源头也是海洋吧？因为生命的本质便是爱。
《精卫填海》，知道了精卫为了捍卫自己而不惜任何代价；《凤凰涅槃》，懂得了凤凰为了保持更富活力的生命，每五百年它就会连同自己的枝巢一起自焚，旋即在烈火中永生。如此凄美的传说，怎不让人感动。海明威在《老人与海》中写道：“一个人可以被打倒，但不可以被打败。”沉静、恒久的书香昭示着做人的信念自强不息，厚德载物。
后来陈村，余秋雨，毕淑敏，我渐渐明白了成熟是什么成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再对别人察言观色的从容，一种不再向周围申求的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的.厚实，一种并不陡峭的高度，勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了脚，湍急的细流汇成了湖。
从古典乐府的纯净音符中走来，从唐诗宋词的婉约韵律中走来，从清丽文章的袅袅墨香中走来，让爱在清茶的苦涩中弥散，让重生的执著在清冽的醇香中沉淀，让成熟的气息在空气中静静地萦绕。
，使生命变得不仅仅是一种存在，而且是一种思索，一种凝练，一种延续。
《我》初中作文 篇2
鹅毛大雪，一切都在安详地过冬，冰把一切都冻结了，但是终究没有冰冻我对这世界的好奇。就这样，我出生了。
我满怀对世界的疑问，对眼前的世界溢满了憧憬。一双有力的手把我抱回了家，充满热气的手放在我冰冷的后身上，让我划去了一个问号，却又充满了温暖。
奶奶的手，从小到大陪伴着我；5岁时，天真的我坐在庭院外的地上，一颗颗的数着地上的沙子，弄得满身是土，就像一个乞丐一样，奶奶院里晾衣到处找我斤斤计较地说：“你怎么跑这儿来了，弄得满身是土，还得洗，不得废水吗？”还没来得及哭，一双矫健而有力的，托着我的身子，那双手如此白皙，总是在深冬里包着我的小手。不知为何，奶奶的手如此的暖和。
刚上初中那年，第一次离开奶奶那么长时间，每个周我都会和奶奶去趟公园。春天了，花儿都开了。从小不能好好走路的我总是蹦蹦跳跳的，那次从高处摔下来，全身都没事，就是把手摔坏了，好多小石子跑进了我的手掌里，奶奶带我去了医院，一路上紧紧地捂住我的手，生怕我的手再受到伤害。然而，我却发现了奶奶的手粗糙了许多，手指手背甚至手掌心被岁月侵蚀后多了一道道裂纹，像是在打在心头上的刀；那十只手指也不像从前那样白皙；但那种温度仍然存在，仿佛又比以前高了许多。
现在，每到冬天，我的手被冬天凛冽的寒风一吹，就变得无比的冰凉。每次放学回到奶奶家，我都会把手放在奶奶的手中，还是那样的温暖、那样的舒适，只是那双手却不比从前那般柔软白皙。
那双手为了遮挡太多的寒冷，给予了我太多的温暖；从小到大，我一直依慰着这双手给我的温暖，再寒冷的天，也冻结不了那种独一无二的、特别的温度。
《我》初中作文 篇3
我喜欢你灰暗的眼眸。你沉默不语，你默默无闻，你与世无争。你喜欢缩在角落，你漠然地看着眼前的同学叽叽喳喳地聊无聊家常、谁谁喜欢谁的无聊话题。
你为自己执笔，你敢于用笔与纸表达你心中的一切，不像我，只能自己想想罢了。
我喜爱你的文风，平淡忧伤的文风，灰暗的字句，却透着一丝感动与光辉。
你的画，不讲比例，不讲构图，却能把你最真切的感情传递给我。
我看了你写给我的信件，天蓝色的信封，嫩黄的信纸，黑色的字迹板板整整——你说过，这样的搭配最好了。
你问我，我还爱画画吗；你问我，你还爱蓝色吗；你问我，我现在是否还是忧郁？
——不敢回答。
我记得，你那时心已死，却依然对美好的事物有着深深的喜爱。
我试图从我的记忆，你的文章，你的画卷解读你，但是，你实在太难猜
——因为你是我嘛，看不透自己呢。
你说懂你的人只有铃铛姐，是的，只有她。
她懂如何安慰你，她懂如何守护你。
存在我记忆中那小小的人儿啊，请让我再次看到你的眼眸。
《我》初中作文 篇4
据气象台报告，今晚南部地区将有大到暴雨......”听着电视机里叽叽喳喳不停的广播，一种厌恶油然而生。又下雨，为什么要下雨？阴森的天气注定要撞破我缤纷的计划？狂暴大雨也要撕碎我心中的幻想？吓人的闪电是在耻笑我的妄想吗？一切美好的计划却因一场雨就撕碎了。
晚上十点多，一滴两滴的雨滴开始自由地从天空洒落，躺在床上，望着漆黑的天花板，听着雨地撞击大地的声音，这是一次暴风雨来临前的宁静。陆陆续续，雨滴加快了它们欢跳的脚步，轻缓的交响乐显然已经成了热烈的摇滚曲，到后来，只听见一阵阵齐刷刷的碰撞，想必已成了条条银线。“咔嚓—”突如其来的闪电划破了漆黑的天空，仿佛给大地狠狠地抽了一鞭，也震的玻璃瑟瑟发抖，惊恐不安。又是一阵大风，隔着屋子，我也听见了树木在风中痛苦的呻吟，花朵在漆黑中惊恐地慌叫。外面的狂想曲也让我坐立不安。我归结于风雨的可恶，他们不仅阻碍了我的行动，更残害了这么多无辜的生命，残忍！
朦胧中睡着的我在一阵欢快的鸟鸣中惊醒。昨天还是狂风暴雨，此时却已艳阳高照。不解的我，看着卖弄喉咙的鸟雀，它们，怎么有心思在歌唱？它们，不为昨天的风雨所激怒吗？向窗外放眼望去，太阳刺眼的光芒在向我问早安，轻飔从我的脸颊飘过，蓝天白云下栖息着几对飞倦了的燕子，绿草偷偷探出头打量这全新的世界。花朵又摆首弄姿，炫耀自己的美貌。我看见，看见昨夜呻吟的树木此时却依旧昂首挺胸，天边，不知何时已挂上了一轮彩虹，光辉耀眼。
“据气象台报告，今日南部回晴......”听着平静的播音，我似乎也感受到了她内心的激动。风雨过后，那些脆弱的生命却更加顽强，一个全新的世界又展现在我的眼前。
风雨，它让我明白不经历磨练的人生毫无意义；风雨，它让我看见了顽强的品质可以生活在任何地方；风雨，它让我看见了宽容的豁达，是宽广与宽厚的垫加，持续与升华；风雨，它让我清楚，经历困难，前面就是铺满鲜花的康庄大道;风雨，更是“阳光总在风雨后”的见证。
风雨告诉我，磨难是什么。
