关于秋天初中作文汇编六篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的秋天初中作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
秋天初中作文 篇1
表上的数字滚动到了十一月。我拾起地上的一片落叶，耳边是呼呼的风声。在我眼里，秋天始于第一片落叶，化作第一片雪花。看来，“草木摇落露为霜”的深秋真的到来了。或许这个城市的秋天，值得我用笔记忆。
四季分明的城市是最有意境的，济南也是如此。作为冷暖交替之际，秋天也令人兴味无穷。地理课本上如此描述济南一带的气候：“温带季风气候……植被以落叶阔叶林和针阔混交林为主。”的确，我认为济南的秋叶意境无穷，既有萧索之气，又有秋叶之静美。
叶与水
“泉城”，谁自然顾名思义的多。漫步于大明湖畔，叶与水似乎完美的融合了。秋阳下的大明湖不再如夏日那么波光粼粼，而显出几分悲凉与萧索，用“荷尽已无擎无盖，菊残犹有傲霜枝”描述再合适不过了。但唯一格格不入的就是那落叶。柳树、杨树、梧桐，落到湖面上，泛起点点涟漪。沾了水叶子被秋阳映照着，镀上了一层金金的微光。拨弄一下湖水，涟漪从落叶处渐渐泛过，那微光似乎撕碎了，短短映照于湖内，在一瞬间又消失了，湖面又归于沉寂。我不由得随口吟诗一句：“阳映明湖秋影卷，叶弄水波轻舞停。”
叶与风
“秋风扫落叶”，秋叶与秋风相凝，萧瑟之气让秋的悲凉流到了每一寸土地。伫立于山大校园的一角，黄叶满地，阴沉沉的天色仿佛把这满地的黄叶染成了黄灰色。仰头一望，数上仅存的几片黄叶还不是那种颜色。霎时，一阵微冷的秋风从耳边撕过，那几片黄叶飘飘转转的落到了地上，似乎在那一瞬间改变了颜色。寒意也无征兆的在此时袭来。我暗叹了一口气。我没有“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的气概，只有黯然离开。
或许，只以一叶概括整个城市的秋日风情，甚多不足。但我明白，济南的秋天不是“芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳”的秋日暖意，也不是“秋色连波，波上寒烟翠”的寒意。但这就是济南秋日最好的诠释。
秋天初中作文 篇2
秋天，是我们最熟悉的季节，也代表着冬天即将来临。秋天不像春天，有着刚发芽的柳树；秋天也不像夏天，有着五彩斑斓的花儿；秋天也不像冬天，有着洁白无暇的雪花。但是，秋天有着独一无二的树叶。
秋叶，有很多种，让人美不胜收。
秋叶，是属于秋天的。
秋叶，就像家里的装饰品，把原本枯燥乏味的秋天装饰得多姿多彩，犹如田野里的风景。
秋叶，是秋天独有的交响乐的乐器。
我最喜欢的秋叶是银杏叶。这种树叶遍地都是，但是，它的形状和别的树叶与众不同。它是扇形的，由黄变成金黄。当它金黄的时候，一阵微风吹来，飘在空中，宛如翩翩起舞的蝴蝶一样美丽。人们踩在地上的银杏叶，便会发出“咔嚓、咔嚓”的声音。这时，就像秋天用了一双无形的“手”，弹出了世界上独一无二的交响曲。
当树叶纷纷落下时，犹如上天赐给了秋天一片金黄的地毯一样。把银杏叶放在手中，像鹅掌一样大，谁也不会想到，在这一片金黄的地毯里，竟然是由无数个小巧玲珑的树叶组成的，而且还会发出一种特别的响声——沙沙沙沙沙沙。优美清新的旋律，温情脉脉的音乐、语言，引人遐想，犹如潺潺的清泉，融进大地，融进秋天，融进每个人的心灵。
十月的秋叶覆盖着大地，辽阔的田野一片金黄。
秋天初中作文 篇3
中午一放学，校园里的每一条小径上都有学生在穿行，有的忙着回宿舍，有的忙着上食堂。总之这个时候是校园里最能呈现出繁荣景象的时候，当然这样的景象在春夏秋冬都有，但是给人的感觉却不同。在春天，葱翠欲滴的树木为本来就充满朝气的莘莘学子再增添几分活力，整个校园里就会更显得有志气有奋进精神，便也觉得是热闹。其实夏天比春天更加热烈，更加让人感觉到风华正茂的学子门的朝气和奋斗之精神。
可是到了秋天，一切都开始改变，虽然学校里的学生们还是一样的朝气蓬勃，但是秋天是一个成熟的季节，是一个收获的季节。有很多的事物都将在秋天里成熟，在秋天里就觉得整个一个秋天都是平静的心如止水的，就像人到了中年之后就没有了当年年少气盛之时的那股斗气和冲劲，而的.是理性是平静。秋天是一个平静的季节，不管你身处何处，只要你用心去感受，就会感受到平静，它会让你心平气和，让你心储忧愁或轻悄的叹息，但绝不是悲伤不是痛苦不是煎熬。
人们都说“天凉好个秋”，秋天是天热到天冷的一个过渡时期，特别是在深秋，不管你走在哪里，只要秋风拂面而过，而给你留下的则是丝丝凉意，心中难免会叹息一句：秋天深了也冷了！当然有的时候，秋天是一个思念的季节，思念在远方的朋友是否还好，或许是触景生情吧？但我的认为是秋天太平静了，很容易让人在平静之时想起一些事情来制造一点热闹而已。
秋天冷了，再热闹的事情放在冷了的秋天里发生也都会变得不热闹，只会变得异常的平静，就像把食物放在冰箱里温度就会降低一样。我喜欢站在深秋里沉默无语，静观秋之变，我喜欢秋天里的凉风拂面，那微微的凉风像思绪，飘飘的为你送来凝乱的平静的回忆，然后再微微的在心底荡漾小许，便又随风而去，此刻的心里有点像驿站，停留永远只是暂时的；又有点想湖水之流，是那么的平静是那么的安详。其实我更喜欢站在泛黄的树林中，便面对一湖沉默，时而不时地有落叶在眼前飘下，甚至周围也没有鸟声，因为现在不需要“鸟鸣林更幽”，而需要的是静静地在感受着“落叶之静美”的景象。叶落入水如平镜的湖面时被泛起的涟漪，这时你可以尽情地看尽情地想尽情地让自己“麻木”，只要不发出声音，想做什么就可以做什么。就这样让自己独立凉秋之中吧！
冷了的秋天，一切都在平静都在沉默，同时也会觉得一切都是在蓄势待发，有一种“不鸣则已，一鸣惊人”般的豪情壮阔。虽然有的时候人都会觉得冬天更加寂静，冬天寂静只是寂静，是没有朝气蓬勃的寂静，而秋天是理性的，是可以让人充满平静的。在秋天里行走，有许多可以让你想的也可以让你沉默不想的，但是绝不是悲秋不是舍弃。
秋天冷了，心也开始平静了吧，也应该学会了平静和冷静了吧？
秋天初中作文 篇4
秋天，是个中转站，承夏启冬，让人做好心理准备，秋天的面貌千变万化，在欢愉忧伤间穿梭。
独自漫步在乡间路上，不少农人将一塌塌的稻草点火 烧，炊烟似的云烟袅袅浮起，空气中那舒服的气味，是秋天的标记。若是沿途上遇了熟人，便开心向他招手，有时还被赠予喷香的烤番薯，剥开土色带黑的皮，里头 甘甜金黄的部分具体而微的表现了秋日丰收的丰饶喜悦。秋老虎来临的日子，拿出纸扇轻摇，化解这炙热。路上又有人出来卖冰了，这恍若重回夏日的光景，让我认 为秋是夏的延续。
时光推至中秋，最舒适稳定的天气，大家拿出柚子坐在家里园子里剥，用风干柚皮制的蚊香气味优雅，即使烧了整晚也不令人头昏。手上的月饼甜得过头，吃一口饼配一口水，但和大家聚在一块，听其他人聊天，只需一张凳坐下，一群人聚着，悠闲自在的秋夜不就是这样吗?
秋末日子渐凉，较厚的被子从橱柜中取出，大家开始打点冬日的衣服，令人心生感叹：啊，秋天就这样匆匆离去，这段日子，我又做了什么，有了什么成长、感触，秋天也适合思考在其他时候无暇顾及的事。
用稻草、中秋、收割，连结出一个秋，这个美好恬淡的日子，被我深深地喜欢，秋日的味道。
风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。
秋天初中作文 篇5
秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，给人带来丰收的喜悦，给人带来无尽的快乐！
公园里的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶子，远远的望去，像一张金色的地毯，走在上面，发出美妙的沙沙沙的声音。秋天是菊花盛开的季节，你看，五颜六色的菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了！枫树在秋风姑娘的舞动下换上了华丽的秋装，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那样的鲜艳，那样的热情！
秋天是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的玛瑙；柿子像一盏盏红色的灯笼挂在枝头，秋风吹来，红灯笼摇来摇去，仿佛要从枝头掉下来似的。远处的果园里一位阿姨正在和小朋友们摘苹果，红彤彤的苹果张着笑脸，欢迎着他们的到来，一个穿橙衣蓝裤的小男孩，正踮着脚，伸长胳膊，努力的想摘掉高处的苹果呢。
秋天是收获的季节，田野里是另外一番景象。玉米特意换了一束红缨，咧着嘴笑着，露出那满嘴的白牙；大豆更是兴奋，把肚皮都给笑破了；高粱向来怕见陌生人，知道秋姑娘来了，不好意思的低下了头。
我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野！
秋天是个五彩斑斓的季节。它给人们带来美的享受，给人带来丰收的喜悦，给人带来无尽的快乐！
公园里的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶子，远远的望去，像一张金色的地毯，走在上面，发出美妙的沙沙沙的声音。秋天是菊花盛开的季节，你看，五颜六色的菊花争奇斗艳，红的如火，粉的似霞，白的似雪，美丽极了！枫树在秋风姑娘的舞动下换上了华丽的秋装，翩翩起舞。你看，她那火一般的外套，是那样的鲜艳，那样的热情！
秋天是瓜果飘香的季节，一串串葡萄挂满枝头，像颗颗紫色的玛瑙；柿子像一盏盏红色的灯笼挂在枝头，秋风吹来，红灯笼摇来摇去，仿佛要从枝头掉下来似的。远处的果园里一位阿姨正在和小朋友们摘苹果，红彤彤的苹果张着笑脸，欢迎着他们的到来，一个穿橙衣蓝裤的小男孩，正踮着脚，伸长胳膊，努力的想摘掉高处的苹果呢。
秋天是收获的季节，田野里是另外一番景象。玉米特意换了一束红缨，咧着嘴笑着，露出那满嘴的白牙；大豆更是兴奋，把肚皮都给笑破了；高粱向来怕见陌生人，知道秋姑娘来了，不好意思的低下了头。
我爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野！
秋天初中作文 篇6
这个题目是女儿的语文老师最近一次在她作文本上的评语，昨天放学回来她很兴奋地给我看，我也很欣慰地笑了，并不是因为写得不错与否，最重要的是孩子现在不以作文为苦了。记得刚开学没几天，学校通知开家长会，那天下着雨，让人觉得打不打伞都问题不大的那种，轮到语文老师讲话的时候，除了告知家长需要提醒孩子预习和课堂上的讲课方法之外顺便说当天的作文题目是《秋天的雨》，是要模仿课文中的一篇描写的方法。开完会到家，我看了女儿的作文本，第一句就是“秋天的雨说来就来”，我皱皱眉头说：“你写的明明是夏天的雨嘛。”人家二话不说马上改成“秋天的雨悄无声息的”，再往后看，结尾是关于出彩虹什么的，简直无语。从那天起我把她书架上的有关写作文的书和小学生优秀作文之类的书全部请下书架收起来，她很不乐意，我说以后我们从最简单开始做起，作文完全要写自己的东西，不要那些别处看来的或是脑子中残存的只言片语，哪怕写不出多少字也不能信口开河，。总觉得现在有很多出版物过于多余，以前在一个私立学校，老师经常布置抄范文，她也养成了“参考”的习惯，可是并没有好的效果，从来没记得观察和留心自己身边发生的事或物，实在写不出就实行“拿来主义”，看来看去味道总是不对劲，写的东西我完全陌生，没有这些事和这样的经历啊，那就是她所谓的“日记”，完全是为作文而作文。
那一次的“专制”现在看来是有必要的，从不会写到被老师表扬，从没什么可写到什么都想写，一个又一个的素材，把身边每天发生的、亲身经历的事情记录下来，作为以后可供回忆的引子，这就是真正的日记。
秋天的雨是端庄典雅的。
不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。
人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。
秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。
秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。
潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。
他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。
看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。
