【精选】开学初中作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的开学初中作文3篇，欢迎大家分享。
开学初中作文 篇1
自初二开学以来，有许多让我大吃一惊或惊喜的事情，尤其是增加了物理这门学科，既有趣又富含着大量知识，总能够对身边的一切事物作出解释，有时也会利用某种定理创出“奇迹”。
昨天，我做了一个物理实验：把冰块放在容器里，容器下放着一块湿毛巾，往冰块上洒些盐，搅拌冰块，十分钟后……“瓶子外面真的会结霜么？”我搅拌着冰块，半信半疑地自言自语道。这是，学识丰富的姥爷走了过来。
姥爷从我刚上学时就一直辅导我数学和英语，姥爷总是不停地看书，有时还会看我学过的事，帮我总结知识，在我心目中，姥爷什么都懂。老爷见我搅拌着冰块，说：“别徒劳了，室内温度太高，不会结霜的！”
我眨了眨眼，忽然感到手上开始冒凉气，回忆这院里：盐使冰融化，再蒸发，蒸发制冷，瓶子的温度降低，瓶外就会结一层霜……“哦，唔，先搅它十分钟再说。”我小声嘟囔着。我静静地在厨房里搅着冰块，看着冰块在瓶子里回旋着，像螺旋线会使人意识模糊，听着冰块与瓶子碰撞时放出的嘈杂之声，感觉它们好像在说：“喂！不会结霜啦！
总和瓶子碰来碰去的，疼死啦！住手啊！”过了一会儿，我好像有感觉到冰块在冒着冷气，那冷气沿着我的胳膊一直传到我的脊椎，顿时，我打了一个寒战。“那冰块不会在说‘如果在继续搅下去的话，晚上我就扮鬼吓你！’吧！”
我自言自语道。“会的！会的！我累死了！”一直在搅拌的那只手大喊道，“摆脱大脑大人命令我停下来吧！”我白了那只手一眼，并让大脑命令它一直搅拌下去。违背大脑命令的总是眼皮——渐渐地拉上了眼睛这扇窗户的窗帘……
“宝贝儿，怎么睡着了？”我随着声音从白茫茫的世界里走回了现实世界，是妈妈在叫我。“哦，我也不知道……”突然想用手揉揉眼睛，才发现那只手仍在搅拌！更让我惊喜的是瓶子外面真的结了一层薄博的霜，银色的，在灯光的照耀却不亮晶晶，
但是他们仍眼非常美丽！我急忙用照相机拍下这银色的，惊喜的一幕。我本想进一步观察银色的霜的，然而，在台灯灯光的强烈照耀下，银霜消失得无影无踪，是人物一位刚刚的一切都是幻觉，然而照片证实了一切，我创造出了属于我的银霜！
晚上睡觉的时候，我满脑子都是银霜，那只在我面前闪了一下的银霜，真是令人回味无穷啊！
那是属于我一个人的银霜，那是我坚持不懈换来的战利品！
开学初中作文 篇2
在热烈的掌声，欢快的歌声，响亮的誓言中，我们迎来了开县云枫中学20xx年秋季开学典礼。
新学期的开始也标志着我们又进入了一个新的学习阶段，同时还迎来了一张张精神的新面孔，他们就是初1的新同学，我们活泼可爱的学弟学妹们。我们快乐而充实的新生活就将在这次隆重的开学典礼上展开序幕。
当主持人响亮的报幕语结束后，第一个节目就开始了，这是由学校音乐老师带来的校歌《成长》，老师们热情澎湃的歌声激励着现场每一位同学，给我们留下了深刻的印象。接着是相声表演，表演的同学语言生动幽默惹得全校师生捧腹大笑，在这些幽默言语背后又是一位老师的辛勤努力，他就是我校的语文老师杨世洲，作为一位从未深入接触过相声的老师，他能在短短的几天内写出这么好的台词，可想他私底下一定下了不少的功夫，费了不少心思，老师这种敬业精神多么值得我们钦佩。接下来学校拉拉操队的队员表演了精彩的拉拉操，新老师们合唱了一首他们自己编写的`歌曲……，这一个个精彩纷呈的节目，赢得了同学们阵阵掌声。
表演结束后，一位穿着黑色短裙，红色衬衫，扎着马尾辫的女老师缓缓走上舞台，她是我们学校新来的老师，代表所有新老师发言，她说了许多的感想，还请台下的几名新同学发表感想，这也体现了我校的教育理念，打破传统的老师一个人讲课，学生只是被动地接受，而这种师生互动的方式让课堂更加生动有趣，同学们接受新的知识也更加容易。最后学校领导发表了讲话，对于他们的鼓励我们会心存感激，他们的谆谆教诲我们会永生难忘。
本次开学典礼不但带给我们欢乐的笑声、美的享受，更多的是让我们不断努力的动力，我们会在今后的学习生活中，带着父母老师的期望，带着感恩之心积极进取，勇敢前进。
开学初中作文 篇3
初二，我不要不自信，我要努力争取成为班干部。。初二，我不要再自私，我要通过我的努力成为班上做贡献最多的人之一，尽可能的为班集体做贡献。初二，我不要再偷懒，我要通过我的努力成为成绩优秀的好学生。初二，我会用实际行动来证明自己。我不会再像初一一样，等到考试的时候再“临时抱佛脚”。初二，对我而言，不仅仅是初一升初二那么简单，这是我人生中的一个转折，是一个给我再次选择的机会，我一定会好好把握这个机会，做出正确的选择。我相信，我会在初二作出很大的改变，成为老师理想中的“优等生”！以后，我会用自己的努力来取得好成绩，用实力来证明自己。
初二:君明月
开学已经一个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对初二的生活也有了许多感受。初一过去了。回首初一，那时的我很腼腆，上课不愿意举手回答问题。初一，我很害羞，不太愿意与同学交往。初一，我很不自信，不敢当班干部。初一，我很自私，没有为班集体做什么贡献。初一，我没发挥出自己的真实水平，我没有努力学习。但是，初一，我学会了做人。初二迎来了。展望初二，我不想再腼腆，我要通过我的大胆成为课堂上的一位活跃分子，积极地回答老师提出的问题。初二，我不想再害羞，我要变得大方，与同学交往。
因为我相信，我可以用后天的努力来弥补先天的不足。
