有关优秀初中作文汇编十篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的优秀初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀初中作文 篇1又是一个栀子花开的季节，
这洁白如玉的栀子花瓣，
是否可以代表我们纯洁的友谊？
花开花落，
我们也要毕业了！
过去的点点滴滴也如电影般放映。
即将毕业的你，
是否还记得？
刚刚入学时，
那一张张稚嫩可爱的小脸，
水汪汪的眼睛中也闪烁着对新生活向往的光芒。
即将毕业的你，
是否还记得？
上课学习时，
那一双双自信举起的小手，
响亮回答的声音穿透阳光回响在校园的每一个角落。
即将毕业的你，
是否还记得？
课间活动时，
那疯疯癫癫围在一起嬉戏玩耍的我们，
傻傻的笑声一直萦绕在我的耳畔。
可蓦然回首，
这一切都终将要被画上句号。
即将毕业的你，
一定要记得！
那些年，那些人，那些事……
优秀初中作文 篇2天已很黑了，已是夜深人静的时候了，只听见窗外小虫的鸣叫声，我的两只眼皮不停地打着架，我强打着精神，努力地写着一笔一划，一阵风吹来，冲散了我的一丝睡意，写着写着，我感觉我的眼前的字像许多苍蝇似的，在我前头乱飞，迷迷糊糊中，我便靠在了桌上。
阳光灿烂的日子里，我们感受着阳光雨露，享受着我们的童年，沿着清澈的小河追逐着蓝蜻蜓和绿蜻蜓，我们一起蹦跑在小路上，与天空中漂浮不定飞行物蜻蜓一起飞翔。我们随着它不停地拐弯，谱写着我们的童年，它飞来飞去亲吻每一个树梢，当它停下来的时候我们才可以认真地观查，它纤细的腰身，薄纱似的翅膀，上面有着朱红色的纹路，水晶般的大眼睛，这一切都显得那么安详、和谐、美好。
吃饭了，你们也真是的，那么不听话，快吃饭了。外婆颤颤巍巍的走来，知道了，知道了，外婆。我们连连走上去，扶住外婆说，懊，我们就会儿就来。呵呵，好好！外婆笑盈盈地走了。我们依旧在不知疲倦地嬉戏。一玩就忘了时间，当外婆再次出现在我们的视线里时，已是怒发冲冠，我们这群老鼠，早已脚踩西瓜皮溜之大吉了，当外婆来的时候我们追求自由又乖乖地出现在饭桌上，一起吃饭时，外婆马上像个没事人似的，又给我们夹菜。多吃点这个，这个也不错。我们吃得可欢了，外婆看我们吃可高兴了。
外婆您吃这个，多吃点。你吃你吃，我够了我够了，吃不下。外婆推辞着说。吃吗吃吗！不了不了。——又一阵凉风吹来，把我从童年中拉了回来，我微微睁眼，发了一会呆，我回忆着那时的情趣，外婆你还好吗？一股浓浓的乡愁涌上我心头。哦，我还得做作业。
优秀初中作文 篇3时间过得真快，不知不觉中，我们的实习老师田老师已经和我们朝夕相处快两个月了。我们可喜欢他了。明天，他的实习期就要结束，同学们都在商量着送什么礼物给他。
我送什么礼物给田老师呢？还记得，将近两个月前的一天早自习，班主任吕老师走进教室，他的身后跟着一个又高又瘦、浓眉大眼的大男生。说实话，如果不是吕老师介绍，我们根本就不会想到他竟然也是一位老师，因为他的脸一直红着，老师怎么会在学生面前害羞呢！还记得他给我们上第一堂课时，笑着对我们说：“同学们，我还没有毕业，和你们一样，是一个学生。我这个大学生教你们这些小学生，新鲜吗？”“新鲜！”同学们都异口同声地喊起来。就这样，田老师在笑声中开始了他的第一节课。（抓住了一个生动的细节，很好。）
我送什么礼物给田老师呢？还记得，田老师平时给我们改作业的情景。他每改完一本作业，总要用左手紧紧地摁住翘起的本子边缘，再用右手均匀地使劲把翘起的边缘压平。于是我们笑着问他：“田老师，你怎么改得这么慢呀？”他便捧起作业本，也笑着说：“你们呀，把本子的衣服都弄皱了，我得把它熨一下，否则多难看呀！”一番话，说得大家又笑起来了。（又是一个相当精彩的细节，使文章完全摆脱了一般化的泛泛而谈。）
我送什么礼物给田老师呢？还记得，我们上次排课本剧《螳螂捕蝉》时，他开了几个夜工为我们做好了一件件精美的头饰；还记得，出黑板报时，他总是先用湿抹布将黑板擦干净，然后教我们画画、写美术字；还记得，每次打扫卫生，他总是和我们比赛谁扫得最干净……
我送什么礼物给田老师呢？他把真诚的微笑留给我们，他把丰富的知识教给我们，我该送什么礼物给他呢？
田老师走了，他要回到师范学校去继续学习了。临走之前，我把“礼物”送给了他，我在他耳边轻轻地说了一句：“老师，您让我感到幸福。”田老师笑了，但我分明看到，在他的眼睛里闪着泪花；而我，也流下了眼泪。
今天，我们全班同学收到了田老师的一封信，班长在读信的时候，我们都流泪了，因为田老师在信里对我们说：“孩子们，你们让我感到幸福，永远的幸福。”
优秀初中作文 篇4多彩的三年初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心。
三年初中生活很甜，同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，三年初中生活很甜。
三年初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心。
酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示——“酸，我不怕!”三年初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。三年初中生活，真累!三年初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。
当我轻松地将试卷答完，为自己的三年初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的三年初中生活，再见!
优秀初中作文 篇5不知不觉，我初中毕业了，这个原本我会非常开心的时候，心情却非常的复 ……此处隐藏1218个字……令罗伯特印象最深刻的是它们吃饱肚子后与世无争，懒洋洋打瞌睡的样子。在这种情况下，即使猎物在它面前走过，它也绝不会为之所动。假如老虎会说话，它肯定会发表这样的感慨“纵有弱水三千，只取一瓢而饮。”也就是说，它懂得给生命留些空隙。
人类则不同，他们沉迷与自己的贪欲，“多多益善，多多益善。”他们总是在这样叫嚷。
物质世界是无限的，精神世界也是无限的，但我们的肉身是有限的。以自己有限的生命去追逐无限的世界，岂不是踏上一天不归路吗？把自己埋葬在苍茫我的无限之中，反而失去自身的本性吗？
物欲横流诚然不可进取，但是清心寡欲却也非常要不得，因为清心寡欲往往会演变成另一个层面上的贪欲。
对于可有可无的一切，如果能够做到像老虎那样，只要将肚子吃饱，不论财富、名声、知识、还是道德的猎物从眼前走过都视而不见。优秀的画家不会将画涂得太满，它懂得空白也是艺术的一部分；同样，优秀的建筑家也不会将楼房盖得太挤，他懂得绿色也是建筑的一部分。既然如此，我们为什么不学习老虎，给自己的生命留一些空隙呢？
有一个成功男子，被拿做案例来分析，研究结果表明，这个男子除了具有一般的成功条件，如坚持不懈、判断力强、积极向上之外，还具有一般人不具备的条件：那就是不过分的野心。虽然野心是一个人前进的动力，但是野心如果表现的太过火，或者企图心太过旺盛，就会变成杀人不眨眼的恶魔。
不过分的野心就是把驱使自己前进的那一股动力控制在最完美的状态，不像那些自以为可以称霸的人，只会使蛮劲去逼迫别人，却不曾想这么做也等于断了自己的退路。
其实，我们在物欲横流的世界里还有足够的理由满足自己，我们可以不去理会更多的欲望而出生入死，我们还可以抵抗太多人间的诱惑和欲望。因为我们需要给我们的生命留一些空隙，那样我们的生活才会变得更加惬意与轻松。
优秀初中作文 篇9“分分分，学生的命根。考考考，学生的法宝。”考试考试作为一种重要的社会现象而存在着。一个人从入学开始，经历小学，中学，大学，甚至更高等的教育。在这个过程中，考试一直做为检验其学习成绩的重要方式而存在着。而照目前来看，学生违纪作弊现象越来越普遍。尽管全国多所高校为了防止学生违纪而制定并实施的各种措施。但，终究还是——治标不治本。
要想治理根本问题，就应从多方面角度来分析：一，从社会角度，是不科学的社会评价体系，一次的考试往往不能判定人的终生。二，考试内容过于陈旧，以识记型试题为主，虽相于古代来说，不及四书五经，孔子等儒家经典，但难度指数也极高。三，部分监考老师不严，只会放纵学生，任其随意摆弄，把试题玩弄于鼓掌之中。四，学生自控能力差，并没有清楚地意识到自己是个学生！该做什么，不该做什么。以上四点，较为简略的概括了“考生作弊，我们该怎么办”的问题。其实还不仅仅只有以上这么多，其中还有家庭，老师等问题。
为此，我们调查了100位同学，分别做出了以下回答，结果有些出乎意料：27%的同学表示，在作弊是非常害怕，42%的有点害怕，非常淡定的占21%，还有不少大学生认为作弊的目的是为了防止挂科。从作弊手段来看，有69%的同学喜欢有打小条来作弊，6%的同学选择用高科技手段来作弊。而在考试过程中，见过别人作弊的人将近八成。由此，我们不难看出，考试作弊现象在当今社会中愈来愈普遍。然而，通过上述调查，我们可以清晰的感受到现阶段考试作弊现象越来越严重，作弊手段不断翻新，实属罕见。
治理当前学生作弊现象，应从三方面来遏制：第一，从社会角度，判定一个人的成绩不仅仅只是在看学校的成绩，抛弃只注重高分数的陈腐观念，发掘更多的，在多方面可塑的人才，方才能实现我们中华民族的人才强国的策略。第二，从学校角度，学校不能只注重好学生的将来与发展，不应歧视某些成绩差的学生，成绩好的同学一定不能自高。自大。沾沾自喜，每个人都是自己的天才，既然都是天才，那为什么还要去抄袭？第三，从学生自身的角度，学生学习是为自己而学，并不是为了自己和老师，要想好好学就应谦虚向学，也应脚踏实地的去做人！
我们青少年是国家的未来和希望，应时时谨记：
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
择善人而交，择善书而读、
择善言而听，择善行而行。
勿以恶小而不为，勿以恶小而不知。
生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
改变你的想法，就会改变你的世界。
我们由此不难看出，改变”你”的世界就是改变青少年的本身心理，而改变青少年的心理就只能用教育。如：“没有规矩，不成方圆”教会青少年从小懂得做人的道理，养成良好的行为习惯，是培养人的基础工作。
作弊，对于我们青少年来说实属不应该。考生作弊，也反映了学校的管理制度不严为格。如果学生作弊现象愈发愈严重，那我想，只能以一句“废除考试制度“简单了事了吧！
优秀初中作文 篇10我不知我们的将来会怎样，于是现在我选择了放弃和逃避。
我很想忘记我们这一年来之间的友谊。听说有一种失忆丸让人吃了可以忘掉以前的事。感谢上天这时赐给了我们失忆丸。这次我们没有考到同一所中学，就意味着我们就要分开，这是上天赐给我们最好的失忆丸。时间可以冲淡一切的，就让一切都随缘吧。也让我们现在的友谊和将来的友谊永远成为一个解不开的谜吧。我曾经告诉过你，我们的友谊已经快走到了尽头，当时我看见你转过身去，我感觉你在流泪，不想被我看见。实际在这做决定以前，我已经流过泪了。如果有缘的话，将来我们的友谊也许还会继续。
那时，我有一把非常漂亮的尺子，我很爱惜它，每天用完它便小心翼翼地放进文具盒。一天，我正在用尺子划线时，你走了过来，直夸尺子漂亮。见你如此喜欢，我答应借用你一天，你开心地笑了。
到了第三天，是你答应还我尺子的日子，可我翻遍书包和课桌也没发现尺子的影子，我以为你还没还我，就向你索取，但你一脸真诚地说已经还我了，我疑惑地回到座位上，左思右想，总觉得自己这么仔细不会乱丢东西，我又想到你借走尺子时那喜欢的样子，冒出了你想把尺子占为已有，不想还我而撒谎的念头。我气冲冲地走到你面前，质问你是不是拿走了我的尺子不想还了，还装模作样的。你惊讶地抬起头望着我，随后竟然捂着脸哭了起来，看你这样，我只能悻悻地回到座位上……
往后的日子里，你每次看到我似乎想说点什么却没有说出口，而我对你也是不理不睬，两个好朋友渐渐疏远起来。直到有一天，我脱衣服时，一件东西掉在了地上，捡起一看，竟是那把尺子。原来你早已把尺子还给了我，而我随手塞进了口袋却忘了。我后悔不已，后悔自己太粗心，更后悔说了那些重话伤了你的心，我决定找机会向你道歉。
但每次见到你我却总会犹豫，想着怎样弥补我对你造成的伤害，怎样才能做到最好，有时又有小小的自尊心在作祟，你每次看我的眼神由期待慢慢转为黯淡。时间一天天流逝，你又有了新的朋友，而我那声对不起却始终没有说出口。直到那一天，我走进教室没有发现你的身影，同学告诉我你转学去上海了，我顿时呆在了原地，多么想和
我丢掉了一份友谊。
