【热门】难忘初中作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的难忘初中作文8篇，希望能够帮助到大家。
难忘初中作文 篇1
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”李白脍炙人口的千古绝唱平添扬州这座古城的无限风韵。
周六，我与爸爸一起去瘦西湖游玩，从西门进入景区，走一小段路便到了景区小有名气的二十四桥。远远望去，二十四桥的拱形自然而又大方，造型优美，如玉带飘逸，又似霓虹卧波。“二十四桥，二十四桥，为什么叫二十四桥呢？”我小声嘀咕着，正好被爸爸听到了，他耐心地解释道：“这个单孔拱桥——二十四桥啊，它长二十四米，宽二点四米，栏杆二十四根，台阶二十四层，处处与二十四对应，所以才叫二十四桥。哦！”我恍然大悟！原来这二十四桥还真有点名堂。难怪诗人杜牧曾说过“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”呢！
走过一条林荫小道，我们来到了花儿争奇斗艳的百花园。步入园内，花团锦簇，姹紫嫣红，香气扑鼻，真可谓花不醉人自醉啊！园中桃花、海棠、绣球花、白晶菊等等，让你目不暇接，最醉人的是代表扬州的琼花，品种繁多，我最喜欢的是欧洲琼花，它洁白、纯净，一周有６——８朵小花组成，每朵小花有５枚椭圆形花瓣围在一起，宛若群蝶起舞，又如八仙围坐。中间是无数类似丁香花的浅黄小花蕾，相映成趣。
俗话说“没去过五亭桥，就等于没去过瘦西湖”。绕了景区一圈，我们来到了瘦西湖的中央—五亭桥，桥的造型秀丽，黄瓦朱珠，配以白色栏杆，亭内也富丽堂皇。爸爸不禁说道：“五亭桥受北海五亭龙的影响很深，工匠们将亭、桥结合，形成亭桥，分为五亭，群聚为一亭，亭与亭之间以短廊相接，形成了完美的桥面，十分和谐”。我听的入了迷，仿佛融入了五亭桥之中，变得十分雄伟、秀丽。
如果把扬州比作一个美人云集的地方，那瘦西湖就是一个婀娜多姿的少女，五亭桥就是少女身上那条华丽的腰带。五亭桥不但是瘦西湖的标志，更是扬州的象征！
我爱美丽的瘦西湖，我爱风景如画的扬州！
难忘初中作文 篇2
上了初中，我们已经从小孩迈入了青年时期，上了中学这可以表明我们已经长大了，所以想很多在小学幼稚的事情不要带入中学，因为这又是一个新的家庭，在这个新的家庭里也许有我认识的，也许不认识，不认识的也好，认识的也好，不认识的可以多认识许多新的朋友，在这个新的家庭里虽然有些陌生但是我会慢慢的去熟悉。
在刚刚迈入五十一中学的时候，阳光明媚，晴空万里，当然，与小学相比，这个学校就像一本新的书，让我们去探索，去思考，直到9月2日早上升国旗，学哥和学姐们走着齐刷刷的正步，可见他们一定很团结，这个五十一中的大集体也一定相当的团结。这让我想起天安门广场前解放军叔叔在升旗，他们不愧是受过军训的啊。
在去分班的时候，老师给我们介绍了我们新一届的七年级前三班的老师，这时我发现二班班主任老师很好，而这时的我还不知道分几班，后来得知，我在二班，我真的很高兴，到了教室，我们坐下来，老师介绍了自己，我才知道这个老师是个急脾气，干什么事情都喜欢干净，利索，我这是觉得，这个老师好，严师出高徒么。当我看到语文老师的时候觉得他对我们很亲切，而且还很坦白，她用自己身边的事实来告诉我们道理，并且这个道理还很容易让人懂，我还觉得语文老师文质彬彬，很有文采的感觉。而体育老师非常的严格，从他的语气来看他也一定是一个严师。而音乐老师和地理老师他们给我的感觉都很慈爱。
在这种学习环境范围之内，在这么多的老师的关怀下，我相信只要我向语文老师说的一样别人付出一滴汗我要付出十滴汗。笨鸟先飞这两句话让我很受益，所以我要在初中这个新环境里加倍努力把成绩搞好，争取考上好的学校。
难忘初中作文 篇3
那是一种尝试；第一次，那是一种考验；第一次，那是一种启迪。对于我来说，第一次就是这样。
任何人都有第一闪，都经历过第一次，我也当然如此。
20xx年4月3日，我们去六中开运动会，我参加女子400米和800米的长跑项目。路上，我就开始忐忑不安地想：以前跑步总是第二，或第二名以下，这次会不会……但要争取第一名，再说之前：早上六点十分到校训练，下午放学后再练一个多小时，几千米几千米的，有时还要跑 6000多米，应该不错了吧？！蔡向阳对我说：“你不要一直想跑不了第一，你就想一定能跑第一就ok了！”
400百米跑步开始了！我向着第一名跑，可是却拉开了差距，我心急如焚，追！两圈跑完，我却只拿了第三名，恼啊！800 米，一定要拼，我想：以前的努力不能白费，一定要拿出成绩来，“啪！”发令枪响，我起步慢人一步，晕啊！前半圈，我倒数第二，我后面是战友朱晓萌，我往前追，看到七班的那个董佳敏领先，恨啊！第二圈开始，我追到七、八名，老师说：“牛之琳，给我冲！”杨雪、蔡向阳、任冰欣给我加油。我冲到第四、五名左右，赵毅在跑道边邹着眉喊：“牛之琳，快点！”第三圈，我开始发力，开始努力地冲！我排在了第一名，我很怕第二名跟跑，最后超过了我，赶紧加快跑，袁冰慧跟着我边跑边喊：“牛之琳，加油！快点！”我冲到终点，第一名！范老师说：“这小姑娘真行啊！”我的战友好象跑了第四名，不赖！同学对我说：“真没想到啊！这么厉害！”我多么的高兴啊！摸摸鼻尖，汗流到了手上。
成功，要冲，要努力，要奋斗，要付出，成功可不容易，成功更要同伴的鼓励和自己的付出。
难忘初中作文 篇4
目光，是另一种形式的交流方式，它就像是一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们得四周飘散，其中让我记忆最深刻的目光还要算我的小学语文老师给我的三道目光了。记得第一次的目光是在期末考试之前，老师让我们积极复习，以便在期末中取得优异的成绩，但是我不但没有去听从语文老师的忠言，反而在复习的时候应付着就过去，在课堂上还和班上的同桌讲小荷话，做小动作。
在考试的前一天，我和一个同桌在复习时讲小话讲得正上兴，“×××，你们在说什么，要说到外面说去，不要影响别人”语文老师指着我的同桌大骂。我以为我将会是第二个，然而事小荷实并非我所想的，迎接我的是一道目光，一道严厉到可以看透你心里的目光，语文老师瞪了我一样，就没有说什么了。第二天，我们迎来了语文的考试，原本在前天晚上过过一遍的我，原以为这次没问题，但是世事难料，没想到上面的题目我一道没复习到，但却都是语文老师上课跟我们讲的重点复习内容，正当我不知所措的时候，一个动作启发了我——我的同桌在翻书，然而当我拿出书正要翻开的时候，语文老师发现了，一步一步的向我这边走来，我想这下我完了，这下子语文考试不用考了，可是，我又算错了，语文老师过来只是意味深长的看了我一眼就走开了。
考完试后，语文老师做的第一件事就是翻开我的试卷看，当她看完后，又蹬了我一样，仿佛说“该复习时不复习，该人真时不认真，如今考成这样成绩，看你怎么去面对父母。”从那以后，只要在复习阶段，只要想起这三道目光，我就会抛起掉所有和复习无关的想发，重新埋入复习的阶段中……目光，有的时候可以让人感到厌恶，但是有的时候，却可也改变人的一生。'
难忘初中作文 篇5
我们一直想去春游，经杨老师同意，我们最终如愿以偿。
今天，我们学校许多班级都去春游，我不知道他们具体都去哪里，听说有些班级去木匠沟。我们一大早就到超市去买东西，超市的生意很红火。
我们都到操场集合，然后排队靠着马路，怀着愉快的心情踏上了春游之路。
我们在路上唱着曾经学过的歌，路人羡慕地看着我们好像在说些什么，笑些什么。
马路边，一旁是郁郁葱葱的树木，另一旁是农田，种着油菜和小麦。有几棵调皮的黄桷树长到了悬崖绝壁的缝隙里，拿一根根粗壮的树根深深地扎进岩缝，吸收着石缝里的`天地精华。在另一边的油菜地里，金黄的油菜花给春天增添了无限的生机，许多老师和同学还在花丛里留下了美丽的倩影。
终于到了目的地——木匠沟，老师就叫我们不走了，就在沟里游玩，大家纷纷叫道：“啊！就是这里？一点也不好玩，再往前走哇！”无论我们怎么喊叫都没感动老师。我们刚好找到一块干净的石头，老师又叫我们走。
走了一会，就来到柏林水库的大坝前，堤坝呈梯形，外坝是夯紧的泥土修筑起来的，用水泥浇注成许多方块形的图案，“图案”里种了许多草。堤坝两边都是陡峭的坡，坡上用鹅卵石镶嵌。红的、黄的、灰的，各种各样的鹅卵石镶嵌成各种各样的图案，远远望去，像一幅美丽的图画。
我们到了坝顶，整个水库呈一个c字形。一样望去，看不到头，水面碧波荡漾，偶尔有几只水鸟掠过湖面，叽叽喳喳的说着悄悄话。渔人划着小船撒网，起网，捡鱼，慢悠悠地重复着相同的动作。
一幅多么优美的图画啊！
难忘初中作文 篇6
昨天下午，卢老师告诉我们一个振奋人心的事：“明天上午第三节课，我们要上一堂公开课，由外校的校长给我们上，会有很多老师来听课的哦！”什么，外校的校长，他长什么样子？凶不凶？他会给我们讲数学的哪几单元？听课的老师多吗？一连串的问题出现在我的脑海里。
时间过得真慢，像蜗牛在爬。好不容易熬到了今天跑完步，我们立刻拿了东西，排着整齐的队伍，向着多媒体教室走去。一路上，我们遇见了很多老师，都一一向他们问好。
到了教室，我先看看了一下上课的老师，他高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，听说这位老师是我们英语巢老师的同班同学呢！我又瞄了一眼听课老师，哇，好多老师啊，黑压压的一片，还有一些老师都坐到的我们同学旁边了，我不由得紧张起来，于是，我做了几次深呼吸，感觉好多了。
这时，老师先给我们讲了一个故事，叫做《圣诞老爷爷的铃铛》……终于，言归正传，开始讲课了。老师先给我们看了几张统计表，接着提问让我们抢答。我们答得十分顺利。老师提问了:“你们觉得这四张表格怎么样?可不可以把它们合起来，怎么合?”同学们先思考了一下，然后纷纷举起了手，我也不甘示弱，回答了几个问题……随后老师又讲起了视力问题，老师让我们把手上关于视力的表格填好，然后跟同桌说说自己是先填哪里，再填哪里的。我很快就算完了，但同桌还没好，我就一个人说了起来，突然，老师把我的表格拿走了，我顿时慌了神，还没验算完呢，不知道上面还有没有错误？不一会儿，同学们都写好了，老师让我站起来说说自己是先写哪格，再写哪格的。刚开始，我有点紧张，但后来我越说越好，思路十分清晰。答完了，我吐了口气，心也放松了不少。老师又让我们看着统计表，对大家发表意见。罗梓文很勇敢，第一个举手发言，他声音洪亮、吐字清晰，让我不由得暗暗佩服他……
时间过得真快，转眼间就下课了，我们先对上课老师说了声：“谢谢。”然后又对后面听课的老师说了声：“谢谢老师们。”听课老师都鼓起了掌。我的心比吃了蜜还甜。
虽然这节课很平凡，但在我心里却是那么的特殊，那么的与众不同；我永远也忘不了这节特殊而又与众不同的课！这节课给了我压力，让我看到了自己的特长；这节课给了我动力，让我更有信心克服自己的缺点。这节课让我拥有了自信，拥有了动力，让我能向更高的目标进发。我永远也忘不了这节受益匪浅的课。公开课，我期待着你下一次的到来。
难忘初中作文 篇7
有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是枯燥的，有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的——因为我是一名小初一新生，下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由，轻松，以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道，原来自由的代价是悲伤，这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐，痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了，也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
难忘初中作文 篇8
老师一个平凡的词语但她是人类灵魂的“工程师”；是在我们迷失方向时的“指南针”；是我们向知识的海洋进军的“导师”；是……徐老师她是我最敬佩的老师她从二年级一直教我到六年级。我本来是一个无知而且贪玩的小男孩是她热情地帮助我让我成长为一名爱学习、懂礼貌的好学生。每当我犯了错误她都会细心的和我讲道理也有时候会严厉地批评我。
记得有一次我们得知徐老师生病了恐怕不会来给我们上课刚打完上课铃徐老师就拿着课本踏着沉重的步伐向讲台走去喧闹的教室立刻变得鸦雀无声连掉根针都能听见整节课上没有一个人讲小话或做小动作因为谁都不想徐老师为自己再多操一份心。
学生每获得一点知识都渗透着老师辛勤的汗水。我由此想到老师就像春蚕从早到晚的工作老师就像蜡烛默默地燃烧自己照亮他人老师一个多么神圣的词语啊！啊！师恩难忘难忘师恩！在教师节里我祝全天下的所有老师们节日快乐。
