精选乌龟初中作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的乌龟初中作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
乌龟初中作文 篇1
我一直对小动物情有独钟。
曾先后养过许多小动物。不过，最最使我难忘的，还是我养的那只小乌龟。小乌龟只有小鸡蛋那么大，那圆圆的眼睛骨碌骨碌直转，显得特别机灵。你瞧，它背上那坚硬的外壳，多像古代战士的盔甲呀。乌龟的四肢又小又胖，爬起来慢慢地，一摇一摆的，多像一位大腹便便的将军在走大方步呀！小乌龟特别爱吃肉。
有一次，我放学回家后，去给小乌龟“开饭”。我拿了几块切好的肉丁，来到鱼缸前，刚才还是一动不动的小乌龟，大概是闻到了肉味，一下子活跃起来，头左探探右望望。我故意把肉放在缸口上，想逗逗它。它看到了自己最爱吃的肉，立即靠着缸壁站起来。还没有站稳，它的爪子突然一滑，“啪”的一声，跌进水里。我一看，非常心疼，连忙趴在缸边看看它有没有摔坏。当我看到它安然无恙时，我摸了摸它，说：“小乌龟，继续加油，加油啊！”小乌龟似乎听到了我对它的鼓励。
第二次，也许是它吸取了上次的教训，小乌龟用爪子紧紧地扒住鱼缸，可刚要向上爬，又“嘭”的一声，翻了个四脚朝天。我怜爱得赶快用小手指轻轻地把它的壳向上推，这小东西就翻过来了。这时，它再也不想吃肉，而是慢慢地向鱼缸的一角爬去。看着它那眼神，似乎受了很大的委屈。我看着它那副可怜巴巴的样子，心里埋怨地对它说：“小乌龟啊，小乌龟，你真是的！哪像龟兔赛跑中的乌龟啊！一点坚持不懈的精神都没有！”不过，我还是心软了，我把肉向下送，它看见了，转悲为喜，迅速地摇摇摆摆地爬过来，一下子把肉叼去。一面狼吞虎咽地吃着，一面东张西望。好像生怕“美食”会被别人抢走似的。真是令人哭笑不得。当它吃完后，又抬头望着我，好像对我说：“我还没吃饱呢，再给我一点吧！”看着它那馋样，我笑着摇了摇头。又给了它一块，它一口夺过，津津有味地吃起来……爸爸几次劝我，说小动物要回归大自然，那样对它们生长有利。我非常爱我的小乌龟，真舍不得让它离开我。但是小乌龟天天被我圈在一个不大的鱼缸中，一定很寂寞。
如果，我让它回归大自然，它就会找到其它伙伴，回到乌龟的家族中……于是，我便带着我心爱的小乌龟，来到青年湖。我小心翼翼地把它放进湖里。望着它一步一步地游向湖底，我心里默默地祝福它：一路平安……
乌龟初中作文 篇2
·在无边无际的大海上，有一个美丽的小岛，岛上绿树成荫，住着成群的小动物，猴子和乌龟一只猴子和一只乌龟，常常在一起快乐地游戏。·岛上有一棵香蕉树，到了丰收的季节，树上结满了香蕉，金灿灿的。引得许多小动物日思夜想。
乌龟很想吃香蕉，可是自己无能为力，怎么办呢？只好去求助猴子帮忙。猴子听了乌龟的请求，不怀好意地笑了，。·第二天，乌龟带着猴子来到了这棵香蕉树下。猴子看到香蕉，心里想：哼!我才不给你吃呢！猴子三蹦两蹿地上了树，它摘下香蕉，刚要往嘴巴里送，只听见乌龟在树下喊：“喂！快点扔下来呀！猴子讥笑着说：“像你这种矮冬瓜，根本不配吃到这么美味的香蕉！”猴子说完，拿吃完的香蕉皮砸向乌龟的脑袋，乌龟疼得受不了，赶快将头缩进龟壳里，过了一会，，趁猴子不注意，就垂头丧气地回家了。
乌龟想了又想，终于想到了对付猴子的好办法。第三天，乌龟把自己涂成一种面包的颜色，黄黄的，香喷喷的，十分诱人，猴子看到了“面包”，馋得直流口水，张开大口一咬，牙全掉了。乌龟说：“你陷害朋友，自己也会得到应有的惩罚。”
乌龟初中作文 篇3
我最喜欢乌龟了，我和那只名叫“笨笨”的小乌龟已经成为了好朋友。它住在伯伯家的鱼缸里。
虽说它名叫“笨笨”可实际上它一点也不笨，它即活泼可爱又聪明伶俐。
这只乌龟只有茶杯盖那么大小，两只小眼睛像两颗钻石一样镶嵌在脸上，小小的嘴，墨绿色的皮肤，身上背着它的小房子，房子像一块块玉拼成似的，上面交错着绿色的花纹，脖子伸出来约有3厘米那么长，尾巴却短得几乎看不见，它可不讲卫生不剪指甲。
这只乌龟嘴巴虽小，但吃起东西来却决不会有防碍。它常常摆着小尾巴，四脚划动，在水里游来游去。当我把小鱼扔到鱼缸里，它就迅速游过来，眼睛看准了，做好冲刺准备，猛的一下冲过去将小鱼吞进嘴里，然后才慢慢津津有味地品偿起来。
小乌龟似乎胆子很小，只要水里一有动静，它便马上沉到缸底，把头缩进壳里，小尾巴紧紧贴在壳的后边，一动不动。等水里又恢复平静，才慢慢把小脑袋探出来，用圆溜溜的眼睛看着四周，似乎在侦察敌情，又过了一会，还没动静，便又去玩耍了。
小乌龟真可爱，我喜欢小乌龟。
乌龟初中作文 篇4
我家养了两只小巴西龟，它们的`名字叫小淘气和大淘气。平常，小淘气和大淘气养在一个盆里，它们有时静静的趴在那，像在思考什么；有时头靠头，像是在窃窃私语；还有时它们欢快地爬着，像是在锻炼身体。它们十分友好，经常在一起玩，像一对好朋友。看着它们友好的样子，仿佛它们也是我的朋友，让我的暑假不再孤单。
它们的壳硬硬的，中间是鼓起来的，像个小山丘，龟壳上有好多六边形的的花纹。小乌龟的前肢短短的，后肢长一些还有蹼，像小鸭子的脚。它们的四肢很有力，每个脚趾上都长着锋利的爪子，这样才能慢慢地向前移动，有时甚至能爬上盆边。
小乌龟经常伸出三角形的头，瞪着又亮又圆的小眼睛，东瞧瞧，西望望。如果它们遇到了危险，就把头和四肢都缩到壳里去了，谁也奈何不了它们。
小乌龟非常胆小。只要碰一下它，它就会把脑袋，四肢和尾巴都缩在壳里。有一次我逗小淘气玩，我把它倒过来放在地上，让它四脚朝天，它怎么也翻不过来，可着急了。小淘气把头缩在壳里，像是在想办法，又像是在运气。突然间，它把头伸了出来，四只脚伸直，头猛的往上一顶，它的身子一下子翻了过来。它晃晃脑袋，往前爬了了几步，抬起头看看我，好像在说：“别逗了，你难不倒我的！”它带着成功的喜悦爬走了。
还有一次，两只小乌龟表现出异常的团结合作，它们叠在一起，十分努力地向上爬，终于从盆边爬了出来。幸好我及时发现，要不然还不知到他们会爬到哪里去呢！
每天清晨，我拿小虾去喂小乌龟，每当这个时候大淘气便会迈着官步，大摇大摆的向小虾走去。然后伸出头，用它那双灵活的小眼睛向四周张望，如果没什么动静，它便会伸出脖子，张开嘴，叼起一块虾肉，接着把脖子一缩，猛地把头向前一冲，就吞下了一块虾肉。可不知到为什么，它还要吐出一点咬到嘴里的肉。然后再重复上面吃虾的动作，反复几次就吞下了一只虾。这还好一点，是它自己进食的。有时在发懒病的时候，竟然要我把虾子放到它的嘴边，它才慢吞吞地咬上一口。
它也挺爱管闲事的，只要家里有一点风吹草动，它便会伸出头来朝声音的来源望去，还一动不动地煞有其事地听一会儿，才会继续自己的活动。
这就是我们家的小乌龟，它们不管什么时候都是一幅可爱的样子，两只小乌龟为我家增添了许多欢乐，我爱我的小乌龟。
乌龟初中作文 篇5
我们没养什么宠物，只有两只小乌龟。这两只小乌龟一眼看上去没什么不同，其实它们一只是雌性的，一只是雄性的。细细看，会发现雌的那只龟壳上的纹路清晰一些，爪子没有雄的锋利，有些粗钝。可能因为这些，他们性格才出现差异，雌龟比较憨厚老实，它总是被雄的欺负。因此，我们喂食物只能分开喂，这也是典型的弱肉强食的例子吧。
由此，我想到我们的社会应该帮助弱势群体，不能漠视，不能歧视。要给予关心帮助。这样他们才能与常人一样生活。我们的社会已经意识到这些：公共汽车上有老弱孕妇的专座，商场有育婴室，马路上有盲道，许多小区有轮椅通道，洗手间有老人扶手，有与儿童身高匹配的洗手池，国家有慈善基金用来帮助那些生活困难的人。
但有时候反过来想想，难道仅仅这样就真的好了吗?强攻弱，这是生物界的自然规律啊!达尔文《进化论》中谈及到适者生存就是这个道理。人也一样，如果有些人永远在帮助中度过，在同情眼光中生活，他们如何自强，孩子都做了温室中的花朵，如何经历起风霜雨雪，那人类会不会一代比一代弱不禁风。我们人类要延续，需要一代比一代坚强。
也许这是对立，但我想来想两方面都有道理，有强有弱构成我们这个丰富多彩而又奇妙的世界。帮助弱小与锻炼弱小并不矛盾，我们需要的不仅是互相帮助，还需要互相提升。
