【精选】读懂初中作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的读懂初中作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
读懂初中作文 篇1
人们都说:老师如园丁,辛勤哺育着祖国的花朵,使他们成为祖国的栋梁;老师是人类心灵得以辅助的双手,使一朵朵花积极向上,欣欣向荣我们老师的真实写照呢?
记得有一次上晚自习时,别人都在认真的复习功课,而我却与同桌嘻嘻哈哈没完没了,老师把我叫到办公室,语重心长的对我说:“你为什么就是长不大呢?我总相信你能行,因为你的头脑聪明,外在条件也不错,可你为什么不认真学习呢,我那么相信你,而你却一次又一次令我失望……” 听了老师的话,我深深的感觉到老师在我身上倾注的心血是多么浓重,自己身上背负的希望是多么巨大。因此,我不敢直视老师,因为我知道我无法去从容面对,但我还是不禁抬起了头,看了老师一眼,看到老师严厉而又温和的目光。从这目光里,我不仅看到了老师的双眼,看到更多的是老师对一个学生无尽的爱,还有那种望子成龙的心情,想到自己,潸然泪下,总觉得自己的脸已无法存流在世,恨不得一下钻到地缝里。
每当看到老师慈祥、憔悴的脸,心中万分感触一迸而发,总觉得做一个老师真是太不容易了。但是,谁让你们选择了这么深沉的而又痛苦的职业呢?为了我们?我想是的。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,无情的岁月在老师的脸上刻下一道伤痕,每当想起老师,泪水便在眼边环绕,无法抑制。我真想说一声:“老师,我爱你。”
“静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,一阵阵暖流心中激荡……”,让这首歌在我们心中齐鸣,与我们同唱。
读懂初中作文 篇2
读懂坚强
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”。梅花是自然界中一种与众不同的植物,它给予了我力量,给予了我勇气。
冬天,是一个寂静的季节,没有悦耳动听的鸟鸣,没有任何生机,然而,梅花却选择了这样的季节——只有被一片茫茫的白雪所覆盖的冬季,春天百花盛开,夏天,绿树成荫,秋天,红叶似火,然而她却偏偏选择了冬季,我读不懂它。
一天下午,我走在回家的路上,上午刚发下来那满是红圈与红叉的试卷的情景在我脑海中回旋,我不敢相信我的眼睛,可那确实是我的呀!那一连串的错误,让我考的很不理想,在看看别人,一个个的脸上都浮上笑意,我闷闷不乐,卷子现在就像一个沉重的包袱,重重地压在我的肩上,我走得慢极了。
突然,一股沁人心脾的花香飘了过来。我扭头一看,哦,原来是一棵梅花,它,挺拔的立在墙边,每个枝子上点缀着几朵白色的小花,那一朵朵花开的那么好,丝毫没有受到寒风的影响,它白的如雪,开的那么秀气,那么美!它的根周围还有一些未化干净的白雪,北风呼呼地刮着,它没有一丝一毫的动摇,稳稳地立在地上。花的香气在空中飘着,我深吸了一口气,啊!真香!我向四周一看,啊,一颗,两颗,三颗,我在心里默默的数着,这四棵梅花排成一个一字形。
每棵梅花都是那样的挺拔尽管它们长在墙角边,但是他们并没有依靠着墙角,它们不怕严寒大胆地与季节斗争,凌寒盛开最终费了千辛万苦,坚强茂盛地生长令我恍然大悟,连梅花都如此勇敢坚强,我也应该像他一样不怕困难,不退缩……
是的,梅花不怕困难,不退缩,它们是美丽的,它们坚强的精神令我震撼。
读懂自己
人生百态,总像云彩般变幻无穷,这也给我们的生活增添了几分色彩。我们要享受这色彩带给我们的斑斓,去享受那一份份惊喜,这就要求我们去不断的读懂自己、丰富自己、超越自己。
只有读懂自己,才能在人生的途中正确认识自己、悟透自己,不断修正和完善自己,将自己馈赠给泥土,然后再从心爱的草根中生长出来,沐浴阳光、雨露,让自己迎着暴风骤雨成长。
读懂自己是一种智慧。读懂自己,才能去感知世界的美好;读懂自己,才能幸福快乐的生活在天地之间。读懂自己,就能深深的懂得,人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。饱尝人生的酸甜苦辣,才会真正磨砺出生命的精彩,明白怎么去珍爱自己的生命,在“读”的过程中,难免会有坎坷,会有失败和煎熬,这就需要我们用智慧,有心、用心去读,用一颗真挚的心去感化,这样再大的问题都会迎刃而解。
读懂自己是一种淡然。读懂自己,内心会生出一种平和、一种欢唱、一种淡然的情绪,忘记世间的繁华,看淡爱恨情仇,了却孤寂恩怨,是一种超脱世俗的淡然,这是人生的最高境界。如果心中的贪恋强烈,在这纷纷扰扰的人间,怎么忘记世俗的繁华和对名利的追逐、在这名利纠纷的红尘中,又怎能让自己的心像天空一样广阔。 读懂自己,淡然中超脱生活,必定要经历苦难与磨练,才能达到无所欲谈的境界。只有经历过磨练,才会达到荣辱不惊,达得到淡然的境界。
读懂友情
友谊如清风,驱散你心头的愁云;友谊如高山,需要我们一起攀登;友谊更是一条珍珠链,需要我们共同穿缀,它才能成为闪亮的“新星”。但是真正的友谊不需要花言巧语,不需要珍珠,钻石等物质品的点缀,要的只是两个人互相倾吐自己的心声,只有这样的友谊才能成为美丽的彩虹,焕发光彩。
在以前,我的身边有许多朋友,她们无论遇到什么困难,我都尽力帮助她们,可是当我遇到困难时迎来的却是“没时间”“不会”等这些话。我沉默了,难道我身边没有一个知心朋友?正当我在寂寞深谷中徘徊时,一双温暖的手把我拉了上去,“你怎么了?”我抬头一看,原来是她,我那颗冰冷的心开化了,原来在我的身边还有一个知心朋友。
在以后,我们互相帮助她有什么问找我,我们一起解决。我有什么困难找她,我们乘风破浪。星期天我们一起去公园,她告诉我:“无论遇到什么困难,要知道我是你坚强的后盾,不要怕,勇敢去做。”她的话让我心中燃起力量之火。我对她说:“无论遇到什么,有我,我们一起拼。”
我们互相激励着对方,希望自己的话能为对方带去信心,勇气和力量。我们两人同学习,同进步,共同走向成功。
我终于读懂了友情,友情是人世间最美好的东西,友情是人与人之间沟通的桥梁。但是真正的.友情是需要两个人坦诚相对的。愿你我都拥有真正的友情。
读懂初中作文 篇3
在大自然庞大和家族中,有人喜爱葱郁的森林,有人喜爱苍劲的松柏,有人喜爱顽强的小草,有人喜爱芳香的花朵,却很少有人喜爱那既没有亭亭玉立的外形也没有逼人香气的苔藓。
提起苔藓,人们可能马上就会想起那一片片可怜的绿色,那一个个弱小的生命,很多人甚至会对它们嗤之以鼻,轻蔑之情溢于言表。这是人们没有真正了解它的缘故。
如果你曾仔细观察过苔藓,你定会有不同的认识。它们是那样的坚强,即使是那“春风吹又生”的小草,也尚需一点泥土。而苔藓除了需要几点雨水,有时连一缕阳光也不需要,也能生长得那么生机蓬勃旺盛有力。无论是崇山峻岭,还是莽林险涧;无论是墙角屋后,还是篱笆树根,苔藓到处都可以安身立命,并且活得有滋有味,从容坦然。
一场新雨过后,只要有一个绿色生命萌发,继而就会有成千上万个,紧接着就会出现一大簇,一大片,一抹苔藓虽然微小,然而,成千上万的苔藓聚集在一起,就组成了一个庞大的绿色整体,自豪地宣告着它们的存在。
苔藓没有娇艳的花朵,没有扑鼻的香味,没有蜂飞蝶舞,没有人驻足欣赏,它似乎被人忘记了,被这个世界忘记了,但它并不轻视自己的存在与力量、价值与作用,仍旧默默地坚守着,默默地奋斗着,以青葱的绿色点缀和渲染着一方方被人遗忘的角落,被世界遗忘的角落。肥沃的土壤、丰沛的雨水和温暖的阳光,可以长出奇花异草,但在生命难以立足难以成活的地方,除了苔藓,又有谁能留下生命的色彩与痕迹呢?
苔藓是最早登陆的绿色植物。它们匍匐于裸露的石壁,或潮湿的森林和沼泽地,以其顽强的态势默默地繁衍。和树木相比,一片苔藓显得微不足道;和森林相比,一片苔藓显得渺若尘埃,那是因为人们不能站在苔藓的视角来看待生命。苔藓也有强健的躯干,茁壮的枝条,青翠的绿叶,也有许多花朵,有美丽的花蕊。苔藓也在呼吸,也在生存,也在成长;也在繁衍……苔藓再弱小,也是大自然的一部分,也在为世界奉献一抹绿色,也在为人类提供氧气,也是自由自在活着的生命。
一片片苔藓,多像生活中许许多多默默无闻平凡普通的小人物啊!
和名人相比,小人物渺小而卑微;和伟人相比,小人物平凡而普通。但小人物也有一个倔强的生命,也在为历史的发展、社会的进步做出自己的贡献。站在热爱生命、敬畏生命、尊重生命的角度,人不分种族与肤色、高低与贵贱、健全和残疾,都是一样平等而伟大的。而且小人物也有小人物的自在和快活,渺小而卑微地活着,活得轻松自然,也许这才是上天赋予小人物的最完美的生命形态。
读懂初中作文 篇4
说起来有些令人丧气,我们班上的男生似乎从来就与“风度翩翩”、“绅士风度”这些词沾不上边儿,每次提起,班上的女生们便十分心痛,一副“恨铁不成钢”的表情。再加上我们班男生比例严重多于女生,每次班上一有什么选举,意料之中的,女生们根本没有当选的机会。而唯一的一个例外,便是我们班上的班长黄某。
说起黄某,绝对典型的“模范公民”,平易近人,善解人意,优雅大方,似乎得到大家的认可并不足以为奇,但话又说回来了,我们班女生们也都算是善良可亲,到底是什么使她这样与众不同?每个人都能察觉到她有某种特质,却又说不出,我确信不只我一个人感到疑惑。
一天上课,坐我前面的男生向我借修正带,还算是乐于助人的我看他拿走便也没说什么。不一会儿,“咔咔咔”的声音从前面传来,听觉异常敏锐的我一下辩出那是我修正带发出的声音。探头一看,他竟将我的修正带拆着玩!我一下子火冒三丈,却碍于老师在一旁不好爆发,只好用笔帽猛戳他让他快还修正带,一次善意的“同学互助”就这样不欢而散了。
从那天起,我便异常坚定地将笔袋收在桌肚里,尽量远离他的魔爪。
第二周,黄某与我同桌,前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具。“没有见过世面”的她第一次也如我当时般“毫无防备”地将笔借给了他,再一次,他并没有珍惜这份善意——他将她的笔也拆了个七零八落,并声称在“研究内部构造”,我能看出她的怒意,可她并没有马上将笔夺回,而是“警告”了他一下。
“即使是她这样‘圣人’般的性格,又还能坚持多久呢?”我心中默默地想。
第二天,asusual,他又借走了她的修正带,本以为她起码会“尝试”阻止一下,可没想到她竟还没有得到教训。不出我所料,前面男生的“邪恶”是无法用善良化解的,零零散散的部件完美地证明了我的猜想。“唉。”我暗暗叹了口气。
日复一日,她有时也会小有些生气,但她的忍耐依旧像是无限度的……终于有一天,太阳好像开始从西边缓缓升起——他竟没有再在她的文具上动手脚!石头也渐渐被水磨去的棱角,看着她眼角还带着笑意,我一下明白了什么。
我是向来不赞成“以德报怨”这种说法的,我似乎还是更愿意相信“恶有恶报”,但直到那一天,我心中的疑惑才一丝一丝地化解了。
她是平凡的,她不太漂亮,不很智慧,也不会像圣人那般“博爱”,唯一将她与我们区分开的,是那颗包容的心。
每一个与她相处的人,都会不自觉地喜欢上她,仿佛她有一种特殊的魅力。到那天我才明白,这是宽容的力量。
现在的我,努力地想向她靠近,我想对她说:我终于读懂了你。
读懂初中作文 篇5
“吱呀,吱呀——”三轮车发出的响声萦绕在耳畔,回想起来,这里面包含了多少情感与回忆呢?
小时候,妈妈对我说,外公是她们家里的顶梁柱,在城里工作的外公,为了节省车费,就骑着一辆三轮车从无锡到堰桥。要知道,这可要十几里路啊,外公为了家庭,默默地付出着。
小学一二年级,外公的三轮车永远是我的乐园。我会把它擦得干干净净,甚至在上面进行我的彩绘。外公在前面骑,我有时会顽皮地跳下车,在后面一边跑,一边推。累了,就一窜窜上车,摆弄摆弄娃娃,观察观察西瓜虫。这时候,外公总会满足地一笑,六十岁的脸上却有不一样的光彩。
渐渐,我长大了。记得一个下雨天,我没有带伞,正不知所措时,外公披着雨披出现了。我急忙跳上车,淅淅沥沥的雨点打在我身上。只有一件雨披,怎么办呢?外公二话不说,用手拉住雨披,“刷”的一转,把雨披调换了前后。我躲进宽大的雨披下,哈着气。一股莫名的温暖涌上心头。外公的身体是多么温馨,我紧紧抱着他,感受着珍贵的亲情。“吱呀——吱呀——“这声音着我心里还是那么动听。
随着时间的推移,家里富裕了。爸爸妈妈一直想给外公买辆电动三轮车。外公却怎么也不肯,愣是说:“不行,不行!“我看着破旧的三轮车,总觉得不舒服,觉得那样会让别人瞧不起。于是劝说外公换一辆。外公眼里盈满了不舍,但嘴上却咕哝着:”那,好吧。“
小学五年级,我喜欢与同学聊天,喜欢追求时尚,喜欢学习。每次放学总是与外公打了个招呼,便与同学手挽手了。外公望着我,叹了一口气,他多么希望外孙女能够与他多说说话呢。夕阳的余晖下,外公推着那辆旧三轮,一步一步走开了。
然而,我没想到的是,就在这后一年,外公去世了。我凝望着外公的遗像,还是那张严肃却又和蔼的脸;还是深深的皱纹,苍老的眼神;还是那辆载着爱与期望的三轮车……一切好像近在眼前。
我后悔没能看上外公最后一眼,但他的思念与爱却被我用心牢牢地攥紧了。
吱呀,吱呀——”三轮车发出的响声时常萦绕在耳畔,回想起来,这里面包含的是外公对我的爱与期望呀!