目标初中作文
内容简介：在人的一生里，目标是重要的导航图，没有它，我们将会迷失方向，迷失在我们朦胧的世界里，所以我们必须不断... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：目标
在人的一生里，目标是重要的导航图，没有它，我们将会迷失方向，迷失在我们朦胧的世界里，所以我们必须不断地寻找，寻找属于我们的出路。小时候，受过完全结局童话故事的熏陶，所以我告诉自已，无论往后的路程多么艰难，都要坚信美好的来临，我一直不断地为自已撒下美好的种子，不惜为它流下滴滴热汗，默默地等待丰收，可有一天我发现，与其等待，不如主动出击，也许收获更大，所以，我要启动我的人生小船，驶向那近在咫尺的彼岸以及去浏览岸上的无限风光。
一道道令我困解的题目，一本本令我感到枯燥的书，一堆堆如山的作业，让我深受压力，可我却愿意承受，我愿意驮着它们踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果没有它们的帮助，我永远到不了理想之地，一路上的大风大浪要它们给我挡着，一路上崎岖不平的山路要它们指引，我不能丢弃它们，丢弃了它们等于放弃自已的目标，所以我不辞劳苦地驮着它们，在路途上印下一个个坚定的脚步，往我最终的目的地前进。
其实，我们不仅要有目标，还要有往目标的动力，目标可以为我们拔开迷雾，却不可以领我们走出那障碍重重的森林，所以我们要勇敢，坚强为动力，即使伤痕累累，即使身心疲惫，可迎接我们童话故事般的美好结局。
第二篇：目标
小学时，我成绩平平，相貌也属于扎进人堆里就找不出来的那种，除了爸妈，没有人关心我，在意我，甚至也没有人注意我，那时，我并不在乎这些，总以为只要待人和霭，问心无愧就行了，可我渐渐的发现我错了，同学们不愿和我玩，老师也无视我的存在，甚至叫不出我的名字。
我的自尊在老师同学们的一次次冷漠中一点一点的消失殆尽，于是我发誓，我一定要做出一些惊天动地的事来挽回我的尊严。
我开始废寝忘食疯狂的学习，早上四点半起床，背英语单词，晚上十一点之前背课文，我吃饭时也在学习，上厕所时也在学习，甚至洗漱时我也要抓住那点零星的时间学习，我心中总是坚持着一个目标，我要考全班第一。果然，功夫不负有心人，期末考试的成绩一出来，同学们包括老师们都惊呆了，全班第一竟然是一个其貌不扬平时不爱说话成绩也不算好的学生。于是，老师对我另眼相看，同学们也主动和我玩。这次成绩，让我在同学们面前风光了好长一段时间，我那被践踏过的尊严又回来了，于是，我上课积极了起来，回答问题的次数也逐渐频繁起来，不久，我成了班里的顶梁柱。
突出的成绩让我有了前所未有的自豪感，在亲戚朋友面前，我变得落落大方起来，不再扭扭捏捏。
可上初中以来，我感到了学习的压力，整天有一堆做不完的功课等你去做，无休无止，我变得沉默寡言起来，整天抱着一摞书，从教室回宿舍，又从宿舍到教室里去，来来回回，没有尽头，我曾问自己，还有多少时日才能结束这样的生活，我已厌烦了。
不知不觉，过了半学期，又一次期末考试，我退后了，没进前十名，于是，老师找我谈话，家长训我，我哭着告诉他们，我不想上学，我已经厌烦了。爸妈没说话，只是悄悄地摸泪。我明白，他们是为我好，是为了我的前途，可我就是烦了。爸爸没再逼我，他说既然你不想上了，就别强求了，不过得去找工作。
第二天，我来到人才招聘公司，一进来，工作人员就把我轰出去了，他们说这里不收童工。我不气馁继续找，可找了整整五天也没有人愿意收一个乳臭未干的孩子。我身上的钱花光了，又累又饿，只能回了家，爸爸见我回来了，不紧不慢的说：回来了，没找到工作吧，明天继续找。我忽的一声跑到父亲面前，抱住他，失声哭泣起来：“我还想上学，求你把我送到学校，我不找工作了，真的不找了。”于是，我又回到了学校，开始了新生活，我发现，原来学校里也有一些值得高兴的是，只是我没发现罢了，看着熟悉的同学，熟悉的老师，熟悉的一草一木，我突然明白，世界上不是没有美，只是缺少寻美的眼睛，只要你留心，生活处处都美好。
我人生崭新的一页开始了！
第三篇：目标
树林美丽深邃幽静，但我有承诺尚待实现，行百里方可沉睡。——题记
当我在读《我的名字叫红》的时候，曾在纸上写下：它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯，上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是，那一刻，我定下了目标：像他一样，做一个用文字编织的作家。
这真是一个让人开心而又无奈的过程。
常常在深夜，我在灯下看一本又一本的名着，认真思索着这些词句的内涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻将它记下。常常抱着一本书，我又哭又笑，希望的是读懂他们的心，汲取他们文字的力量，长时间的阅读使我的眼镜不堪重负，但我想我是开心的。
在读过书之后，我会试着用笔记下我的感受，那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者，面对着一块石头，想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到，甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。
我终是克服了心中的忐忑，我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵，傍晚的夕阳，高大的梧桐树，不起眼的野花，盛夏的暴雨，婴儿的泪与笑，停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证，它们在我的文档中占据了位置。
但使我困惑的事来自学校的作文。我几乎不使用华丽的词藻，我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受，而分数常使我难过。当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候，我忽然发现我不知道好文章是什么。
我试着翻看我读的书，它们并不是由词藻堆砌而来的，作家们用字准确、冷酷、细腻，这些词句不一定优美，但足以表达思想。于是，我豁然开朗。忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家，他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙。
现在，我依然怀着自由的心情用笔记录我的感受和想法，心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待。我常常驻足去欣赏我所能见到的一切。然后，便收起我视为珍宝的一切，朝着目标，继续风尘仆仆。
第四篇：小议目标
当一个人非常想要得到或完成某样东西或事时，那个人必须要有信心和向确定的目标坚持不懈地追赶的意志，方能达成自己的理想。
有一个大学毕业生急于找工作，几乎是脚踩风火轮似的冲进加州的.一家报馆，他问经理：“你们需不需要一个好的编辑？”“不需要”“那么记者呢？”“也不需要。”“那么排字工人呢？”“不，我们现在什么空缺也没有。”“那么你们一定需要这个东西。”这个大学生从公文包中拿出了一块精致的牌子，上面写着“额满，暂不雇用。”结果，这个年轻人被留下来干该报馆的宣传工作。
文中的大学生就有着自行向目标坚持不懈追赶的意志，所以他才能得到工作，当他多次被经理拒绝，他仍然不放弃求职的欲望，锲而不舍地希望报馆经理接纳他。
在学习中这等意志也重要。他是图的优秀的成绩的根本。你必须树立一个目标，然后向其努力奋进，不达目标绝不停止，，在树立一个比之前更好的目标。
爱迪生曾说过：“一个只有一个主意，但他去做了，比一个有着千万条主意却不去做的人要强得多。”所以立目标时，就立一个并努力完成它。
学习无捷径，只要有信心，坚持不懈才能攀上学习之峰。
上海浦东新区上海市洋泾中学南校初二:姚正元
第五篇：生的目标
风中的蒲公英，没有人知道它从哪里飘来，它的终点又在哪里。
仿佛那无人的船只，没有人可以预测它经历过什么，又会遇到什么，最后结果会怎样，这一切的一切，都没有固定。
或许，上天已经安排好了一切，我们能做的只是听从命运的安排。
有人高兴有人忧愁，人生就是这样，我们一直是被掌控者，任人摆布。这又仿佛是一道轮回，反反复复，直到人生尽头，我们才会问：我活了一辈子，到底是为了什么呢？
是的，我们从一开始就根本不知道自己在做什么，为了什么而生存，毕竟，又有谁能真正的逃脱命运的摆脱，做自己人生的主宰呢？
即使做得再好，却漫无目标，那么之前所有的努力也只是无用功。
那些真正跳出轮回，不受时光所蹉跎的人们，我不知道他们有什么人生目标，但他们的成功一定来源于他们有一个明确的目标。
一个人如果有了目标，就有了前进的动力；有了前进的动力，就有了成功。那在迷茫途中行走着的人们啊，你们何时才能真正的苏醒呢？
初一:渲染的忧伤
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