矛盾的初中作文

2021-10-14 05:53:25
关于矛盾的初中作文

关于矛盾的初中作文

编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:上帝似乎喜欢开玩笑因为他创造了一个矛盾的我自信与自卑合到了一起明明对这件事很有把握却又生出莫名的自卑... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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范文一:矛盾

上帝似乎喜欢开玩笑

因为他创造了一个矛盾的我

自信与自卑合到了一起

明明对这件事很有把握

却又生出莫名的自卑感

笨手笨脚的搞砸了一切

开朗与内向走到了一块

朋友面前的大喇叭

生人面前的大哑巴

结结巴巴连自己都绕了进去

糊涂与清醒成了朋友

别人眼里的马大哈

自己眼里的大精明

什么都懂却又什么也不懂

粗心与细心成了情侣

对自己随随便便,做事随心所欲

对朋友亲人却细致入微

勇敢和胆小成了搭档

明明心中翻江倒海,牛气冲天

表面却石沉大海,胆小如鼠

如此矛盾,却又和谐

范文二:闹矛盾

在人的一生中,你必定会走过丰富多彩的经历,其中有悲伤,让你痛苦不堪;有愤怒,让你难忍生气;有委屈,让你心受挫折......

在这些故事当中,你就想一位导演,最后的结局会是怎样,也是由你来决定的。记得在去年春天,万物复苏之季,天是格外蓝,山是格外盛,花是格外美......

一放学,我就以迅雷不及掩耳之势奔向公交站点乘车,然后“挤”回了家。

一打开家门,便瞧见老妈、奶奶在做饭,老爸、爷爷在客厅看电视,家中的一股温馨感油然而生。“哟,中学生回来了。”奶奶笑眯眯的说到,另外的几人也都朝我看了一下,我也笑了,又径直走向卧室写作业。不知过了多久,奶奶推开门来到我的小桌旁叫我吃饭,我应了一声后,奶奶便去吃饭了。大概是作业太多的缘故,不知不觉中已经忘了吃饭这件事。后来,只听见沉重的脚步声朝这个房间逼近,爸爸推门而入就破口大骂:不是叫你去吃饭吗,你怎么还不去!

我也来了劲,立刻反驳到:作业太多了,想多写点再吃,你们把饭留那就行了啊!

爸爸眼神中带着愤怒与无奈又说到:凉了怎么办?我无言以对,就把爸爸推出了房间,反锁房门,不吭一声继续写着作业。写着写着,脑中闪起了这样一个念头:我刚才会不会太冲动了,出去吃饭不就行了吗,也不会发生到那种地步。平时乖巧的我现在却是这样,这对得起自己和家人吗,现在外面是不是说我已经不是一个听话的孩子了。我立刻放下了笔,来到厨房吃饭,此时饭桌上已空无一人,只剩自己,我的两行眼泪立刻流了下来。

吃完饭自己洗好碗筷就来到爸爸面前承认刚才的冒失。爸爸听完后满意的笑着,笑得那样成熟而灿烂。看着这张笑脸,随后我也笑了起来。沉重的气氛又变得温馨起来。一家人又像往常一样围坐在电视机前有说有笑,家里又活跃了起来。

初二:徐嘉健

范文三:自相矛盾

人物中年汉子、白发老者、围观者

幕启。在一条人来人往的大街上,一中年汉子,满脸络腮,手中抱

着一支长矛和一张盾牌,在街上高声吆喝着。

(中年汉子上)

汉子(左一把右一把的抹额头上的汗珠)路过走过,千万不要错过,绝世

好矛,看一眼连连点头;看两眼爱不释手。

汉子(转过身去)大家快来瞧一瞧,看一看。

(隔了一阵,吆喝又起)

汗子(高举盾牌)传世宝盾,行家打造,绝对坚固。

(白发老者上)

老者(手捻白须,款款走上前来)你一会儿说你的矛好,一会儿又说你的

盾好,究竟是哪一样兵器略胜一筹呢?

汉子(犹豫不决)我我也不知不知道啊!

老者何不拿你的矛去刺你的盾,看一看到底是你的盾坚固,还是你的矛

锋利呢?

汉子(使劲搓着头,脸涨的像猪肝一样红)我我的这两样宝贝,它们

是自家兄兄弟,相互有灵性,它们从不窝里斗啊!

(围观者上)

围观者好汉,你就让大伙开开眼,也算长个见识吧!

汉子(语无伦次)你你们到底买不买啊,我都说过了,他们是自家兄弟

不买就赶紧走人。

老者(扇着扇子)你是怕把你的两样兵器全部弄坏,骗不到人,然后赔的

血本无归吧。哈哈哈····

(汉子招架不住,一溜烟跑了)

众人一阵哄笑,陆续地散开了。

甘肃武威凉州区庙山初三:司马文君

范文四:矛盾的心

初二那年,喜欢弓着背走路。因为认为那样会让别人感觉“你我之间没有差距”,可以避免让对方承受无意的锐气,是一种保护他人不受伤害的行为。而后越来越发展成为自己的不自信,胆小,懦弱,这其中有自己的因素,也有外界的原因。

后来,参加了一个舞蹈班,也有要求形体。所以我认为的.“弓着背”被说成“驼背”,我认为的“保护”被理解为“难看的”,慢慢我走路不弓背了。老师说最讨厌驼背的孩子,应该是由于从事舞蹈,对于形体在乎的更多一些。慢慢我竟然对于驼背的孩子也越来越反感,是由于这一句话?但先前的我不是一样吗?我现在反感的心理是否同于先前自己所厌恶的表情?

现在的我认为驼背是不好的,把那个过程视为成长。猜想有很多事物的意义在生活已经被固定,这其中有对,也必有错误。而成长即是通过自己的想法,行为以及他人的引导去验证这些普遍事物固定意义的对与错。

初三:weijishi

范文五:习惯矛盾

最近总是习惯性的矛盾。

不知道为什么。

有时在自习课上,写完一样东西再找另一样东西时,突然发现这么静,静得让人感到压抑,无法呼吸,我很想歇斯底里的吼一声,打碎这罪恶的安静。可是,有时自习课上很吵很闹,每个人都手舞足蹈,唾沫飞横,不时的还有个人拉你让你讲道题,使本来已有的思路烟消云散,又不得不重新费脑细胞考虑,说实话,那时我真想让班主任破门而入,大吼一声:“我看你们谁还嚷!?”

有时,随意的躺在床上,看着天花板就想,如果我能做主,我一定把房间弄得五颜六色的,把红、黄等各种暖洋洋的颜色全都弄到我的房间里来,而且,在我那张大床上放一大堆毛绒玩具,房间里充盈着各色的气球,我,每天坐在一大堆毛绒玩具中间静静地看书,或者,不停的在无数气球之间跑来跑去,有时不小心踩破一个,吓自己一跳,然后,傻傻地愣住半天,回过味儿来,傻傻地笑自己半天。有时又想把自己的房间弄得很利落,很简单。几块没有任何装饰的细木条随意的舒展在墙上,木条上清晰的年轮就像生命的轮回。黑黑的床单,白白的枕头,躺在上面静静的思考。

矛盾,矛盾,真是矛盾,如果我去卖矛和盾一定会生意红火。为什么我们不可以又快乐又难过,既懦弱又勇敢,又善良又邪恶,又孤僻又合群,既愚蠢又聪明

吉米说:“唯一的答案是没有答案,没有答案也是一种答案。”

或许吧!

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