【精选】中考作文集合七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的中考作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
教学内容
《中考作文漫谈》教学设计系中考作文辅导课教学内容，包括三部分内容：中考作文复习的实效方法、如何写好中考话题作文、中考作文写作例举。
教学理念
此教学设计主要针对学生面临的中考作文这一难点而进行的一次教学活动，目的让学生进一步有系统有步骤地掌握一些中考作文的写作方法和技巧。当然，中考作文的写作没有一定的模式，只是想以此抛砖引玉，拓展学生的作文思维，开阔学生的作文思路，为中考作文打下较为坚实的基础。
教学目标
1.了解有关中考作文写作方法。
2.掌握话题作文的写作技巧。
3.提高学生作文思维能力和写作水平。
4.强化学生对中考作文的重视度。
教学突破
中考话题作文的写作技巧。
教学方法
1.讲授分析法2.交流探究法
教学准备
搜寻整理教学资源，制作多媒体教学。
教学课时
一课时
教学过程
一.创设情境，导入教学
1.教学导言：
针对学生目前的作文水平和对作文的态度，及中考作文在中考中的地位，为了提高学生的写作能力和作文成绩，今天就让我们来共同交流探究有关中考作文的写作方法和技巧，请同学们与我一起走进作文天地。（出示：中考作文漫谈）（配乐：古筝曲《渔舟唱晚》）。
2.明确内容：
出示内容：中考作文复习的实效方法
如何写好中考话题作文
中考作文写作例举
二.研讨交流，合作探究
（一）第一讲：中考作文复习的实效方法
1.出示教学，教师讲解分析
1）仿写练习
2）修改练习
3）变题练习
2.出示例文，学生览读体会
例文赏析：劳动——生命的开端（变题练习）
3.学生赏读点评，教师点拨指导
（二）第二讲：如何写好中考话题作文
1.出示主题，教师讲解分析
（1）什么是话题作文
（2）话题作文的特征：a.漫谈性b.形象性c.辐射性d.论辩性
(3)中考话题的一般特点: 1）新颖性。2）涵盖广。3）创新性。
2.对应试作文的要求
1）语言的要求。⑴凤头⑵猪肚⑶豹尾
2)开头的要求。⑴起笔美丽⑵迅速入题
3）内容的要求。⑴内容充实⑵过犹不及
4）结尾的要求。（出示举例）
5）要注意点题。链接例文赏析，师生互动点评：尊重，永远的感情
（三）第三讲：中考作文写作例举——“我们的心近了”
1.出示文题，学生审题分析
2.教师点拨指导，进行文题解析（演示）
（1）审清题意，把握内涵。
（2）巧选角度，化虚为实。
（3）选材典型，立意高远。
3.链接佳作例文，学生赏读点评-----“我们的心近了”（配乐：古筝曲《二泉映月》）
三.教学反思，共享收获
1.教师进行总结，提出要求希望
通过以上内容的学习交流，有请同学们谈谈本节课的收获，希望同学们结合自己的实际情况，发挥自己的优势，找出自己的不足，改进写作方法，掌握作文技巧，加强写作练习，尽快提高写作能力和学习成绩，为迎战中考奠定坚实的基础。
2.学生究其不足，略谈收获体会（各抒己见互动交流）
四.拓展思路，练习写作
出示写作
请以“力量”为话题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（除诗歌外）。（“提示与要求”略）
附：板书设计
中考作文复习的实效方法
如何写好中考话题作文
中考作文写作例举
教学后记：本堂课设计较为合理，内容较丰富，讲解也较透彻清晰，但时间安排较紧张，学生的自由空间相对较少了，有待今后在实际教学中进一步改进。
中考作文 篇2
审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。
北师大附中老师高超提醒考生，审题时还要注意体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的，字数不要超出或少于要求字数太多。
语言贫乏缺少文采。刘艳说，有的初三生写不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的，看看别人的遣词造句，自己在写到相关时就可以参考借鉴；另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在中恰当地运用古诗词也是让增色的好办法。
较“平”缺少细节。一些考生写的没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。
中考作文 篇3
当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查，有70。8℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：
我是一名女生，小学成绩教好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力和加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力，要没胡思乱想，要没打瞌睡，极少交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己。
后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头痛，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了!
甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。
一位考生是这样写的：
大姐，实在对不起，咱俩情况差不多，我也帮不了你。
中考作文 篇4
在音乐会上，《黄河畅想曲》的音乐会，一它磅礴宏大的气派笼罩了整个音乐大厅其中有一曲“听雨”的设计别具一格。那舒缓优美的音乐让人产生无尽的联想。
感情，研制出“叮咚—叮咚”的音响，仿佛那是天上刚刚飘落下来的一滴滴的小雨珠，它们一颗颗亮晶晶、圆鼓鼓的轻轻扎砸在黄河土，发出“叮咚—叮咚” 清脆的声音。这个场景让我想起古诗中的一句话来“大珠小珠落玉盆”。这句话的意思这个境界在此时方能领会到。随着这个声音此起彼伏，地上出了一个一个的小水注，空气不再干燥，而是带有土的芳香湿气扑鼻而来。
接着，是“沙沙—沙沙”的小雨，仿佛是在说，“春天来了，春天来了”刚出头的小草，扬起了它们嫩绿的笑脸。来迎接春天的第一场春雨。地上的小水洼一个连一个，慢慢汇成了一个大水洼，像是在说：“我们快手拉手，团结在一起给大地送去丰富的营养。”一会儿大地变的湿润起来。
紧接着是“哗哗—哗哗”的瓢泼大雨，仿佛把人们带进了狂风暴雨。小草被狂风吹的底下了头。马路两边的大树被吹弯了腰。而倾盆大雨下的使人感到天被撕开了一个大窟窿。路上的行人打着的伞一点用也没用，伞被风吹成了喇叭花拿也拿不住，似乎要被吹到天上去。行人被浇的像落汤鸡，只有快速向家中跑去。慢慢的，大地被笼罩在烟雾之中。
然后，水花的飞溅声音，雨由打到小，“叮—咚—咚—咚”
那美妙的听雨使人们“听”到了黄河两岸人们盼雨—喜雨—赞雨的情思。啊真是一场及时雨，草苗喝足了水，长的更淘人喜欢；大树喝饱了水，长的更加茂盛。美丽的'彩虹挂在天空中，像是把人间天上连在一起。
中考作文 篇5
周总理十九岁赴日本留学行前，题赋“愿相会于中华腾飞世界时”，以抒发自己救国大志之梦想。
含香梦想成真华山救母，历经多少千辛万苦。
我也有梦想，就是长大后，成为一名卓越而又伟大的科学家。
我要发明光速飞船，飞向宇宙的尽头，探索宇宙的奥秘。
我要发明《神奇校车》里的古怪校车，小朋友们开着去冒险，并在有趣的游戏中轻松地获取知识。
我要发明智能机器人，帮助人类做各种各样高难度的事情。
我还要发明时间穿梭机，带着我们回到远古时代，让我们证实恐龙灭绝的推测。
我还有许多想要发明的东西。但是想要实现这个梦想就在从现在开始努力，每天多半个小时的预习，每天上课坚持认真听讲，每天多记几个单词。为什么周总理与沉香的梦想能够实现，那是经历了多少艰巨的考验啊!梦想贵在坚持，只有脚踏实地，方能无往不前。
中考作文 篇6
一直很想，写一篇文章，记录这一假期，这个夏天所发生的一切。
在这个夏天和煦的风，干净的不能在干净的天空，还有一丝夏的燥热。
这个夏天的故事，伴着第一个的高温，伴着蝉鸣的开始，伴着慵懒的暑假，开始讲述了。
这个夏天，好多人离开了我的视线范围，躲藏在了我触不到的地方，又有好多人，被我认识，然后，发生不寻常的故事。
这个夏天，养成了好多的习惯，学会了好多东西。一个假期，学了吉他，然后就抱着吉他在窗前看星星，用手指拨动最悲的琴弦，断断续续，传出接近呜咽的声音。养成了一个人逛大街的习惯，什么也不买，就那样浪费时间，喜欢上了曾轶可的绵羊音，每天把他的歌，滚动播放，直到主机的外壳热得有些烫手，去网上找她的歌的吉他谱，接着顶着黑眼圈在全城人都停止工作的时候，学弹她的歌。怎么弹都弹不会，都弹不好。最后，抱着吉他，昏昏睡去。
喜欢把纸撕得很碎很碎，扔进纸篓里。等几天之后，再把那些碎片凑在一起，读出上面的文字。就像是把失去的东西又找回来了一样开心，倒在床上，哈哈地笑就像个没长大的孩子。其实，哈、我本来就是个长不大的小孩。
喜欢，在这个夏天，去山上，看花，看树叶，或者，仰着脑袋看太阳公公，太阳笑的好美，在那个笑里，有夏天的味道。
好大的一翻思想斗争下，去剪了头发。可是就在最后的几剪子之前，我叫了停，头发齐肩，算了，这样挺好的。于是，夏的开端，我顶着齐肩发，一个夏天之后，头发长得好长，却再也没有剪。这是走过夏的路程之后，留下的宝物。
这个夏天的故事，在第一片落叶下落的时候，在气温降到23℃的时候，在开学典礼上望着红旗上升的时候，结束了。
可是，夏的脚步太快了，在它的后面，我永远只能追寻。夏的脚步，没有停留。现在也许正飘在热带，马上准备在南半球降落。等下一个轮回，又能看见它的脚步。
后记：在渐渐转冷的秋季，写下这些文字，这些笨拙的文字，却是我心里沉积了一个夏的内容，是为了祭奠这遗失了的夏天。
中考作文 篇7
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，窗外的阳光洒在照片上，暖融融的，照片上方赫然标有“06级××班师生合影”，这五十多张笑脸上都散发着阳光般的暖意，其中最灿烂的是三年来一直不苟言笑的您啊——我们敬爱的班主任李老师。眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段……
记得刚入学的时候，就从学长那里得知您是一个出了名的最严厉的班主任，整天板着脸，活生生一个“女巫婆”。别班同学也都同情地安慰我们说：兄弟们，今后一定要小心度日了，忍下这三年再说吧，不经历风雨，怎能见彩虹啊？哎，当时的感觉是倒了八辈子霉运了，遇到了这样一位班主任。果不其然，他们的预言全部应验。课堂上，您一贯表情严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是：必须、一定、马上，等等。就连自习课上，你也从不给我们一点喘息的空间，死死地盯着我们。
我们曾经多次背地里讨论过，您到底会不会笑？也曾在心底想象，您笑起来会是什么样子。直到中考前夕，我们对你的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那，你担心天气，担心我们的饮食，担心我们会不小心遗忘什么东西……这时我们才发现您比三年前瘦了许多，也老了许多，黑发间也早已悄悄地掺杂进了银发。此刻我才真切地体悟到，老师您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心，三年来它都如阳光般照耀着我们健康成长。
依稀记得照毕业照的那天，刚下过雨，阴沉沉的，刮着冷飕飕的风。当时的感觉很复杂，说不上是兴奋还是不舍。我们都知道，照完毕业照后，这个相处三年的班级即将解体，相处三年的同学们也会为人生的下一站而各自奔波。但是，让我们惊喜的是，在这张毕业照上，您笑了，而且笑得比我们任何人都灿烂。那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间，摄影师为我们留下了永恒的美丽。
现在，依旧是夏天，但却离开了原来那个集体，不过心头的思念却从未消灭。三年的时间就这样轻轻地从脑际滑过，不过那最温暖最感动的时刻会一直放在心里，永远珍藏。
