【精品】中考作文汇编6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的中考作文6篇，希望能够帮助到大家。
中考作文 篇1
从小到大，一直都被大人们不断地与其他的小孩比较，我和别人一样吗？。昨天说表妹学会游泳，今天说堂姐考了年段前五。每每听到这些夸奖别人顺便贬低自己的话，我总甩出一副不屑的样子，心里实在觉得烦。也许是骨子里的倔强因子起了作用，我总想着要超过她们，让大人们无话可说。无奈我从小就是一个笨小孩。老师夸我聪明，亲戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么点。别人能够轻易解出来的计算题，我却要在脑子里转了好几圈；人家画得一手好画，我却只能描得乱七八糟；其他孩子能唱能跳，而我却只愿意在角落里摆弄玩具。也许在潜意识里，我是和其他同龄人不一样的。
步入初中，原来闲暇的玩闹时间瞬间被繁重的课业占去了一大半，为了不辜负父母和亲朋好友的期望，我只得老老实实和其他同学一样坐在教室里，认真地听课写作业，因一道极难的习题抓破脑袋，为了明天的小测能够顺利过关而咬着唇死背单词。踩着上课铃声进教室，下课与死党腻在一起吵闹成一团的日子渐渐消失了。认识我的人都说，我变了，变得乖了。我成功地成为父母心目中的好孩子。不禁在心底问自己，你和别人一样吗？
我和别人一样。勤勤恳恳读书，将来考上不错的大学，毕业后兢兢业业工作。一样脚步飞快地穿梭于繁华的街道，寂静的小巷。一样在难得的周末一觉睡到自然醒。一样忙于应酬，与同事小心翼翼地交往。一样恋爱结婚，一样相夫教子。
我又和别人不一样。有自己与众不同的个性，有属于自己的小梦想。有独特的喜好，有特殊的习惯。淹没在人群里不会闪光，但认识我的人却能立马看到我的所在。骨子里还有别人学不来的慵懒与倔强。
这样和别人一样抑或不一样的我，必会在自己的小世界里，活得特立独行，活出属于自己的精彩。
中考作文 篇2
墨色的天空闪着一道道闪电，像是玻璃上的一道道裂痕。低沉的天空压抑得人喘不过气来，一切似乎是暴风雨来临前的宁静。
“这道题的考点是……”老师在台上讲着枯燥无味的内容，烦闷的教室里，似乎早已没有人专心聆听，我脑海里一直在想怎么办，我没有带伞，难道要淋雨回家吗?不会的，爸爸应该会带伞来接我的吧?这些大大小小的疑惑瞬间充满了我的脑海里。
望着窗外的雨越下越大，雨哗啦哗啦的往地下落，在地面上展开了一朵一朵白色的莲花，此时的雨势还不大，只是如同细线一样，飘飘柔柔。到后来，雨滴犹如豌豆般大小一颗颗的落下来，击打着大地。
“叮铃铃!”下课了，同学们激动地跑出门外，来观看这场突如其来的暴风雨，只有我忧心忡忡地坐在窗前。
只见同学们连忙收拾书包，等待着父母的到来。
在茫茫人群五颜六色的伞中，我坚信一定会有爸爸的身影，爸爸一定会来的。
于是，我坐在窗前写起了作业。
我看了看表已经过去半个小时了，望望周围的同学，惊恐的发现只剩我了，我心急火燎想着爸爸是不是忘记了，我内心失落到了极点，我不管了，不就是淋一场雨吗?有什么大不了的。
我背起书包就往茫茫雨海中冲，可我才知道我错了，雨滴毫不留情地打在我身上，我十分痛苦，我拖着湿透的身躯在雨中挣扎着，就像掉进漩涡中惊慌失措的小鱼。
我拖着疲惫的身躯走到家中，见看见爸爸坐在沙发上悠闲地看着手机，我心里的怒火一下点燃，还没等我开口爸爸却先对我说：“孩子你不是也好好回来了吗?自己一个人也回来了，爸爸不能一直陪你呵护你，你以后的道路会更艰辛，那都要你一个人承担，你应该学会独立，爸爸也不是对你不好，你……”听到这里我顿时理解了爸爸的苦心。
那句话让我明白了人生的意义，我不会忘记。
中考作文 篇3
为了爱在寝室里，一个并不十分洁静的墙壁在我旁边，上面还有裂纹。不知有多少人曾在这里像我们一样折腾过：“偷偷”拿着零食，握着笔，一边苦思冥想，一边谈笑风声。外面大聚灯的黄色灯光与屋内白色节能灯灯光掺合在一起，映在斑驳的墙面上。远处星星点点的灯火，宛如黑夜树林上的几颗星星。这样阴暗的夜晚，让我不禁想起那一样的夜晚，那淡淡的黄晕在黑夜中划开来，给他们心中的希望。《洞穴之光》，我小学便看过，但每一次，都会在他们——那些落泪之人的眼泪中有落泪的冲动。他们，在春期，因为各种原因而与父母产生隔阂，发生冲突。他们争吵、赌气，他们又流泪、忏悔。一切都有与我相仿。记得，我曾最讨厌的，就是看见妈妈与爸爸起吵架，原因总是很简单，爸爸为了他的母亲，母亲为了我。母爱与母爱的较量，大而刺耳的声音，让我如同淹没在无边际的尖叫的恐怖声中，面对这些，我总会十分不满地重重踹上门。直到那一刻，直至看到那少年忏悔时，我才想起：“一起以爱的起点的事情都有是可以原谅的。”他们为了爱，发生争吵；为了爱，可以不惜伤害其他人，哪怕他们最爱的人。我原以为父亲是自私的。但，我发现，在数年后，我也为了爱，去与别人争吵，直到喉咙嘶哑，直到发不出声音，直到喘不过气来。
他们的父母，为了更大的爱，割舍了自己的东西，是情感，是物质。父母为了爱，为了自己的挚爱，发生了冲突，虽然父亲并不是为了我，但，他也为我做了太多太多，是应为了奶奶，他的母亲做些什么。而我，为了学习，为了朋友，为了爱好，已辜负太长时间。我也应该为了父母做些什么，哪怕一句话的问候，一个微小的动作，一个简洁和短信，都可以漾起父母心中的感动。心与心的最大距离就是就是人与人之间的隔阂之深，让我们心灵相撞，去感受爱之美妙，之奇异，之深刻。为了爱，去进行心的碰撞吧！雨下了，滴在那被烈日已灼得发烫的水泥地上，像是每一个水分子都在润着这地，迅速下渗，像被人将其一层层消去一样，不见了。我想我，不，我们都愿如这雨水，润那被压力、生活、事业、家庭所灼伤的心！因为，为了爱，我们可以付出一切。
中考作文 篇4
遇见，是一个十分神奇的词语，古往今来，无数次遇见，带来无限悲欢离合故事。
——遇见，是心灵的归宿。
三毛说：“流浪本身是一场旅途，它并不孤独。”对于拥有自由不羁的灵魂的三毛，心在哪里，风景就在哪里。她这样漂泊的状态直到遇见了荷西——一个阳光的西班牙小伙。荷西对三毛的一片痴心以及命运对他们的安排，使得三毛这颗漂泊的心终于找到了归宿。三毛与荷西的遇见，让飞沙走石的撒哈拉沙漠成了他们的避风港。此遇见定一生归宿。
——遇见，是命运的悲剧。
“杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。”养在深闺的玉环小女遇见她的真命天子，由此一代贤君唐明皇便“从此君王不早朝”。可叹造化弄人，“此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。”马嵬兵变，山盟虽在，锦书难托，血污游魂无处归成了后人的嗟跎。此遇见为千年之叹。
——遇见，是亘古的等待。
“当你老了，头发白了，睡意沉沉。”叶芝对于茅德·冈一见钟情，而且一往情深。他是无法自拔的追求者，无奈落花有意，流水无情，一辈子被无数女子敬仰爱慕，可是他却在苦苦地等待，直到离世前，叶芝仍在等待。果如仓央嘉措说的：“最好不遇见，如此可以不相恋；最好不相知，如此可以不相思。”此遇见成刹那，化为亘古的等待。
遇见是何等的悬！人与人相遇而生悲欢离合，事与事相遇而生跌宕起伏。李白遇见汪伦，牛顿遇见苹果，他爸遇见他妈，路人甲遇见路人乙……遇见是一个谜！既有遇见的`平常，也有遇见的辉煌；既有遇见的无奈，也有遇见的必然。人生有无数次遇见，每一次遇见，都是一段故事。
中考作文 篇5
一类卷
切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚
①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
二类卷（35-42分）
切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整 条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷（27-34分）
基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段
以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；,
②其中B项较好的，酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷（18-26分）
偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚 以22分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②另两项较好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷（0-17分）
文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇
以13分为基准分，适当浮动:
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
中考作文 篇6
想要在中考作文时写出锦绣美文来吗?那你就必先做到胸有锦绣。所谓胸有锦绣，指的就是心里要有足够的、恰当的作文材料，并能使用自然、流畅而优美的语言表达出来，当然，还需有比较巧妙的文章结构。这大致就是作文的要旨。
上海中考作文题为“记住这一天”，提示是“这一天”可能是“从清晨到日暮”或是“某一个时刻”，它“值得我们铭记”、“让我们的生命更加丰富”。
面对这样的作文题，那些平时注意观察、善于积累的同学，就一定会觉得有事可叙、有情可抒、有感可发。此次中考的一些优秀考场作文，有的选材于自己学工时成功如何擦肩而过的遗憾，有的选材于陪同同学800米跑所遇的坎坷经历，有的选材于阖家互相提携泰山登顶的胜利，有的则选材于初三分手时制作校友录的感人场面，种种材料，不一而足。这些材料，无不来自于作者平时的积累，写作时在感动自己之余也感动了别人。这些文章都做到了叙事感人、情意真切，因而为获取高分奠定了坚实的基础。究其原因，就在于这些同学平时注意观察、善于积累。他们能在观察的同时，主动地把生活中鲜活的事例储存下来，然后进行加工并转化为写作的材料。
如果你从今天开始，把暑假生活和平时的学习生活中的所见、所闻，选择其中值得回味和意义重大者做一些记录、积累，甚至作进一步的分析思考或发挥，也许需要写作时就可随时取用，作为上佳的作文材料了。类似的事例，还可以是同学之间矛盾的产生和化解、成功或失败的不同过程和感受、亲情或友情的记录或回忆，甚至可以是自己经历过的成长中的趣事等等，只要有意义，都可以作为积累的材料。此外，自己虽未亲身参与，但属于见闻一类的，如新闻大事、街头情景、邻里交往，以致读书、观剧等事例，只要自己颇有心得的，也可以作为积累的材料。
特别应该指出的是，针对某一篇作文，所需材料往往只是一个两个，开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点，才是有意义的。作文材料并非多多益善，有时过多的材料反而会使文章显得堆砌，也会因此冲淡主题，难于把要说的意思讲清楚，这就成了画蛇添足之举，不值得称道了。
有了材料，不等于就有了好作文，还需要进行加工表达，因此平时的训练显得格外重要。我们所说的训练加工，主要是语言表达和结构安排。
语言的表达当然不可能一蹴而就，只有通过长时间的训练才可能达到一定的水准。请看此次中考作文在审题、选材成功前提下的一些例子。某一作文开篇这样写道：“人生不是‘文摘’，只接受精彩;它是‘连载’，记录的是生活所有的甜酸苦辣……”显然作者在文中要叙述的是自己遭受的挫折，语句颇具哲理意味。另一作文用“我的心软软的、湿湿的”来描写妈妈为自己剪指甲时内心的感受，以与“我”平常时分对母亲的冷漠形成强烈反差，感情真挚但表达富有新意。一位考生在写参观松江新城之际体验、感悟历史沧桑巨变时，使用了“老屋废墟”、“峥嵘岁月”和“新楼林立”、“欣欣向荣”等词语，生动地对“历史与未来完美的结合”作了恰切的描绘，语言十分老练……要在考场作文中写出如此能感染人的话来，就非得在平时多学做一些训练加工的功夫。
训练的基本方法有好多种。比方，反复修改自己某一篇或几篇写得较好的作文，分段逐句地对语言表达进行琢磨，从词语的选用、语气的选择、修饰语位置的确定等方面做比较体味;思考三五个句子连在一起时，前后句的搭配之间会产生什么效果等等。记住，这种修改宜集中而不要分散，这样修改效果更好而且记忆深刻。再如，想一想“老师思考着”和“老师神色凝重”、“老师似乎在掂量”，哪种表达更适合某一场景;“当你冷眼旁观时，生命如蓝色的蛹;当你热情拥抱时，生命是金色的蝶”这种感悟更适合哪一类事，等等。当然，也有其他的途径，那就是揣摩好作品中特别优秀的表达，尽力思考它好在哪里、为什么好，“我”在遇到类似的情景时可以如何去学着用它，或是参考它的表达方法、表达样式。此类训练开始也许非常枯燥，难以提起兴趣;但如果能坚持一个阶段，就会渐入佳境，写出令人满意的词句来，此时你的表达实际上已跃上了一个新的层次。如此多次循环训练，必定可以不断提高自己的语言表达水平。 文章的结构，可以按时、空等作安排，也可以采用倒叙、插叙等记叙顺序。中间的主体部分，用横式并列或纵式层进都可以取得很好的效果，只是必须参考要表达的内容，看看哪种结构更适用。有时候我们在考虑材料时，也会同时兼顾到结构的安排。所谓结构，无论如何总以不影响内容为基本准则。 综上所述，要写好中考作文，就应该做好充分的事先准备工作，让自己“胸有锦绣”。对新初三同学而言，尤其应该在作文的内容和表达上多做积累和训练，在一年的冲刺阶段里不断有所收获、有所前进。
