有一句话是这样说的：活到老，学到老。我们所学的知识就好比一个圆，学的越多，这个圆的面积就越大。同时，我们所疑惑、所不了解的也就越来越多。
在我们生活的这个世界中，学问就如同空气一样，是普遍存在的。写字、做饭、制造……就连种地也是一个很大的学问呢！
正所谓学无止境。因为学问很多，学也学不完，那就可以放弃了吗？大错特错！现在的世界需要某一方面的“精英”，更需要全能型的人才，这就要求我们要样样精通。
为什么爱迪生想到要发明电灯？难道前人都认为用蜡烛照明很好吗？/为什么牛顿会发现地心引力？难道前人就没有被苹果砸到头吗？/为什么同样的老师教出来的学生成绩有的好有的坏？难道是因为有的学生是天才，而有的学生是愚笨吗？/都不是！
做学问一定要有独特的理解和创造力。注明的文学家汪曾祺曾写过这样一个故事，大致意思是：在以前，有一位画师让他的学生们画一幅名为“深山藏古寺”的画。很多学生都画了几座高山，山中露出有一个寺庙的尖尖。而有一位学生则画了一大片的群山，在山下花了一条蜿蜒的小溪，膝下有和尚在挑水。他后来解释道：藏古寺重点在一个“藏”字，藏就是看不到了，而小溪边有和尚在挑水，说明山中有寺庙，后来他果然成为了一名大画诗。
由此，我终于明白了，做学问不仅要习得很多知识，更要富有创造精神。
