我盯着作文题目足足有五分钟，这个题目让我茫然。“玩”这个字对我来说实在陌生，我已经不记得跟他的亲密接触是什么时候。
我在自己空白的脑海中苦苦搜索“玩”这个词条。记得很早很早以前，我跟“玩”并不陌生。幼儿园有许多小朋友，我们一起排着长长队伍轮番爬滑滑梯，从上边一冲而下的感觉，就是成功的感觉，从下边往上爬，我能体会到征服的乐趣，站在滑滑梯的最高处，仿佛我拥有了整个世界。然而，一天，一个小朋友不幸摔倒，因此形成了连环风暴，最终，滑滑梯成了违禁物——不安全。接踵而来的是玻璃球、弹弓被禁止，小剪刀、铅笔刀被禁止，理由是不安全。
后来，在父母焦灼的眼里，我开始了漫长的兴趣培养之路：学画画、学剪纸，练书法、练口才，弹电子琴、弹吉他、拉二胡，打架子鼓，练跆拳道，上科技班、英语兴趣班、国学培养班、奥数班、作文班……我茫然跟着妈妈，奔波在一个又一个的特色班里，随着流行热转换了一个又一个的角色。然而，我不会玩，我是一个听话的孩子。妈妈说好，我就去学。我不知道自己的兴趣到底在哪里，所有这些都是妈妈花钱买来的兴趣。
后来的后来，我升入了初中，功课增多了，学习压力加大了，没有太多的时间去顾及特长，我老老实实的做个好学生，争取把每门功课都学好。然而，天才跟我无缘我永远比老师的进度慢半拍，无可奈何之下，我只好把所有的空余时间用在补课上，补课班成了我的生活必需品。如果不去，我就跟不上进度，如果不去，我到成绩很可能就会掉队，我的梦想就会成为空想。反正大家都一样，谁也不笑话谁。
到了初三、中考的压力犹如一道无形的鞭子，时时在我耳畔炸响。周围的人一个比一个努力，本就不多的空余时间更是被各类资料占据。什么明星绯闻、网络电影，早就跟我没有关系了我只想通过自己的努力，考上理想的中学。补课班我去的比以前更频繁，因为我不够聪明，老师说勤能补拙，我就使劲补。起早贪黑的拼搏，只为了一份满意的答卷。然而，作文题问我，你会玩吗？你会玩吗？
我不会玩，我不是个好学生，鉴定完毕。
