【热门】中考作文汇总八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的中考作文8篇，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1我难以忘记邻班女孩J看我的眼神，那种傲慢与自信让我无法接受。但面对一次次的成绩，我竟然无言以对。J凭着她灵秀和聪慧几次登上第一的宝座。为了和她一样自信，我早起晚睡，疯狂的上各种补习班，刻苦勤奋，但终究无济于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，怀疑自己的智力是否真的不如J？
学校要开艺术节了，主管政教的老师要我参加一个钢琴演出，埋身题海的我无心参加，本想摆脱掉。但因为听说演出之后要发纪念品，想想不如弹一段。
艺术节开幕那天，校园里热闹非凡，不大的礼堂坐满了人，灯光闪烁。我面无表情地坐在后台，依然想着上午做的一道化学题：“氯化钡，沉淀……”“该你了！”我一惊，连忙收起思绪夹着谱子上台了。
灯光射在了我的脸上、身上，在大家的掌声中，我毫无知觉的，坐到了钢琴前。但在手指触键的一刹那，我飞入了另一个世界。宫廷的典雅，肖邦的音乐精华，跃动的音符，飞舞的手指，我的心沸腾了。凭借着扎实的基本功和对肖邦钢琴音乐的理解，虽然没有精心准备，我还是圆满的完成了任务。
当最后的一个音符静止的时候，全场掌声雷动，我的眼睛湿润了。模糊中，我看到一个女孩跑上台来，捧着一束娇人的香槟玫瑰。我感到周围的空气都凝固了，我能听见自己的心跳。天哪，那不是J吗？她微笑着：“我一直很佩服你，你真的很优秀。祝贺你！”我激动极了，冲上前和她拥抱在一起。全场掌声更热烈了，我感到世界都在为我喝彩。
我不知道那天是怎样下台的，又是怎样回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悦之中。其实每个人都有自己擅长和不擅长的地方，选取一个方面和别人比较终究是不公平的。当鲜花掌声给予我的瞬间，我猛然感受到自己的价值。一个人，应该乐观、自信地面对自己的生活。
也许J一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她？无论如何，当我调整了自己，再和J擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。
J成了我的朋友，我终于战胜了自卑。
中考作文 篇2一、技法
写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”
这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏 的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜：“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿 的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。
怎样描写人物的动作?
(一)描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：
1、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
2、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
(二)是要抓住最能突出人物性格、身份特点的动作描写。
请看下列例段：
1、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在 盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!”
2、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我 们，惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
3、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在 上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、 动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热 气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵 手巧的老艺人形象。
(三)是要准确而恰当地运用动词且不重复。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“顶、弯、蹲、插、倾、飞等”6个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地;走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰!”
……此处隐藏1445个字……界到处都是责任，阳光的责任是温暖大地，北斗星的责任是为船只指引方向，而就连这最微不足道的小草也有责任，为满地的绿添一份自己生命的光彩……我不禁有些惊讶。
寒风飕飕，天冷呼呼的，还淅淅沥沥地下着雨，细细的.雨点密密地斜织着,像牛毛，像花针，像细丝,洒落在我的脸庞，抽走了暖流，那刺骨的寒冷慢慢倾袭我的全身，渗透、蔓延……那时，我衣服还穿得少，只得两手搭着肩，卷着身子，瑟瑟发抖，连连打着寒颤。爸爸送衣服来，我缩着脖子，将两手插进衣袖里，缓缓地跑到了大门口，牙齿几乎在打架，发出刺耳的叫声。“冷了吧，谁叫你不听我的话，怕麻烦哪！”说着，爸爸从袋子里拿出外套，让我套上，这个动作并不优美，却丝丝点点地带着浓浓的爱。那衣服毛茸茸的，还带着爸爸留下的体温，片刻，我几乎感觉不到寒冷，温暖留在全身。我居然不由自主地说了一声：“谢谢你，爸爸！”可爸爸却不以为然地说：“这是我的责任嘛，别忘了好好读书，这可是你的责任哟！”我莫名其妙地抓耳挠腮，难道我也有责任？自己觉得好象是一个天生的“乐天派”，责任与我无缘似的。然而转念一想，不对，太阳，北斗，无名草都履行着自己的责任，我肯定也有责任。那么，我的责任不是努力学习又是什么呢？都初二了，努力的机会更加少了，苦和累都要忍受，因为我没有第二个14岁，因为我的知识太贫乏了。为了明天的辉煌，努力学习，这是我的责任。
太阳的责任是普照大地；
北斗的责任是指引迷途;
无名草的责任是奉献生命的色彩；
而我也终于明白，我的责任是努力学习。
中考作文 篇6敬爱的郑老师:
您还好吗？
我们已经多久没见了呢？一年，两年，三年，或是更早以前？只是，不管再过多少年，您的身影依然会铭记在我的脑海里。老师，不管您是否还记得我，我都要跟您说一声:谢谢，谢谢您，我最敬爱的老师。
记得上三年级时，由于我们的数学老师请了产假，才会有您的到来。我记得，您当时已经退休了，受校长的邀请过来代课，您对我们来说，不仅是一位德高望重的老师，更是一位和蔼可亲的老人家，您对我们的教诲，也许仅在于那一学期的几节课上，但在我心中，您却教会了我终身受用的道理。
在您任教的几节课上，我已记不清所有的点点滴滴，但唯独那一节自习课，那一节使我至今难忘的自习课。
因为在这一节自习课上，我们听了您的故事，一个令我至今都感到心痛的故事。
您说起了您自己，您说起了您的家人，您说起了您的儿子。您的儿子，是一位厨师，不幸的是，在一次外出回家的途中，出了车祸，然后，永远地告别了这个世界。我永远都不会忘记，当您说到这里时，您那瘦削的脸庞，您那单薄的身躯，您那微微泛红的眼睛。老师，您知道吗？直在现在，一想起那节课，一想起当时您那悲痛的神情，我都止不住地要难过。当时的我还小，即使有多为您而伤心，又怎能比得上您心中白发人送黑发人所承受的痛苦？
后来，您的儿媳妇到外地工作去了。家里只剩下您和您的老伴，还有两个孙子。曾经美好的家庭，就这样以悲伤拉上了帷幕。
您一个老人家，是需要鼓起多大的勇气，来接受这个残酷的事实？
我忽然觉得，那时的老师您是多么地伟大。而我又是多么渺小，常为了一点小事就沮丧的我，怎能和您相提并论？您的坚强意志，是我永远也学不来的。
老师，谢谢您。谢谢您在我的幼小心灵里，深深地埋下了坚强的种子。我会小心翼翼地呵护它，等到它发芽，长大，然后永远牢牢地扎根在我的心里。谢谢您让我上了受益匪浅的一课。
老师，您还好吗？我现在很好，有着用不完的充沛活力，正在人生的旅行上努力地前进着。您教会我的坚强，不管在以前，现在，或在很久很久以后，它都会发挥着重要作用，让我一路披荆斩棘，过关斩将，即使遭遇再大的困难，我也有勇气把它踏在脚下。
您身上所发出的无形的力量，使我深深地感动了，也深深地感染了我。
老师，您还好吗？请您一定要好好的，我和同学都想去看您，因为我们真的很想您，真的真的很想您，老师。
致此
祝您身体健康！
中考作文 篇7小中考的成绩出来了，优异的成绩背后是我们的努力。
从考场出来后，我并没有很兴奋，因为即将面对期末考试，而且还有很多天才能知道小中考成绩。虽然是不算成绩了，但也毕竟是我的第一次重要考试，所以心里很不安。
那几天有人在网上发了三门课的答案，虽然知道可能会失望，还是忍不住看了下，果然很失望。因为很多题我写的跟答案很靠近，但是并不标准，可以算对也可以算错，所以我并不敢确定分数。
我安慰自己不要在意，已经拼搏过了，没有遗憾，成绩出来再说。但是，心情总会受这件事的影响，有时会突然想到成绩，又联想到前一段时间的付出和努力，心里很不甘心。有时，还会悄悄落泪。家长会时老师说七月一号出成绩，离七月一号越近，我的心就越紧张。
到了七月一号下午，老师说可以查成绩了，我赶忙打开网站，输入考试号和身份证号。我还没等反应过来，成绩就出现在了我面前，一切如我所愿，四个A。但是这一刻，跟我想象中的多个画面都不一样。我只是微微一笑，把结果告诉了爸爸妈妈和老师，等待着同学们发成绩。
一会儿，大多数人都查出了成绩，有的人考得好，兴奋无比，有的人成绩不理想，自责不已。塞翁失马，焉知非福，考得不理想并不一定是一件坏事，重要的是初四这一年的五门课。小中考成绩跟我们上一阶段的努力是成正比的，我们要吸取这一次的经验和教训，把它用到初四这一年。
成绩已经定格，我们就不要管了，利用好这个暑假，拼初四。
中考作文 篇8听着那些关于失恋的歌，自己莫名就在感慨，为什么他不听歌了呢？难道是怕从歌里听起自己的故事？然后泪流满面吗？他这是在故意逃避自己的情绪吗？还是说现在的他已经很忙了，现在的他已经在改变了，就像我一样，在忙碌起来了，所以他没有时间去听歌，所以他现在也是在不断的完善自己，不断的成长自己吗？
希望是如此吧，还希望以后再次见面的时候，我们都可以足够强大，我们都足够优秀，可以放下过去的那一些。毕竟我想足够优雅，足够优秀的人是不会紧抓着过去不放的，即便是过去伤害过自己的人，其实最后如果自己过得好的话，一定会重新感激那个曾经伤害过自己的人，最后对那个人的态度，其实取决于自己的优秀程度。
所以希望最后我们见面的时候彼此强大，彼此优秀，彼此优雅，他甚至我优雅，然后两个人可以放下过去，微笑着打招呼，甚至可以促膝长谈。
歌词里面有说，我怕谈笑风生你早已淡忘，其实对我来说的话，这一些过去，我应该是会压住在封锁在记忆盒子里，可能以后不会再被提起，但是我想我是忘不了的。
他对我的影响其实已经造成了。因为他我不排斥那些抽烟的男孩子，我知道他们有自己的难看之处，他们也有自己的柔软之处，我不会去排斥那一些学历不够高的男孩子，看起来很浪的男孩子，毕竟因为她，我只当他们也会很温柔，他们也可以很绅士，他们懂得道理，甚至比高学历的人多。
所以不会忘记，要感谢曾经来过，希望以后我们还有缘可以再续友谊之缘。
