【热门】中考作文汇编八篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的中考作文8篇，欢迎大家分享。
中考作文 篇1让泪永存，让心永恒
窗外的雨丝绵绵的下着，带着一种裁不断的忧郁 。可能是因为冬日的寒冷，我的心像冰霜般透彻。随手记下短短的文字，呼出一口暖气，那片浑浊结冻了，像是窗口上擦不去的伤痕，久久地留着…
当眼泪划过我的心田，寂寞已经把我吞食，我能感觉到那份永恒，来自心底的深处。
泪，是触碰我心灵的珍珠。几许，从梦幻中看到自己从幼稚的边沿掠过，轻轻地徘徊，将泪挥洒。那是学习与分数的边缘，那是教师与家长的期盼，永久的留着。是一种好烦好烦的心情，仿佛只有流泪才能弥补这一切，让眼痛哭，让心不服。
如果说，一阵寒风可以吹残所有的泪水，那么，我必定要走进寒冬，任北风地袭击，我无话可说。对于爸妈的期望，我只能不断地努力，毕竟――我还是一片不起眼的新叶，叶脉中藏着嫩绿的泪珠。
一颗赤诚的心，不单单需要欢乐的补充，更需要眼泪的滋养，它――必定生根，是一株无花果树，虽然没有果实的甜蜜，但它很充实！
将无奈的泪珍藏，犹豫的你，会悄悄地把心赏阅，莫忘――让真诚的泪永存，它将是永恒的开始…
中考作文 篇2[文题之一]
雪花飞舞若蝶，一片银色世界。倚窗向外眺望，关山重重叠叠，白雪覆盖了一切，留下一片纯洁。人心用什么覆盖，真喜欢这梅花时节！请以“梅花时节”为题，写一篇600字左右的文章。
[应试指导]
这是一道要求刻画某一自然环境特征的文题。
这道命题作文题，表面上是写“梅花时节”，其实提示语隐含着出题者的意图。写作时不能纯粹写景，而要在紧扣“梅花时节”这一特定时间的自然景物进行细致描绘的同时，抓住“人心用什么覆盖，真喜欢这梅花时节！”一句话，适当地融情于景、借景抒情、情景交融，才能打动读者，引起读者共鸣。
[文题之二]
街边，站立着一盏盏路灯。在橘黄色的灯晕里，雪花，愈发闪亮；细雨，愈发迷蒙……请以“路灯下，”为题，写一篇情景交融的文章。
[应试指导]
这是一道要求描写某一特定环境的文题。
写作此文的关键，是要抓住“路灯”这一特定景物的特征，以此为叙事线索组织材料；要紧扣“路灯”进行环境描写，来表明人物的身份，烘托人物的心情，突出人物的性格。文章结构可以采用横向式，铺列一组路灯下孩子们成长的镜头；也可以采用纵向式，描画一个路灯下孩子们嬉戏的场景，来表现孩子们的成长。
[文题之三]
那金黄的迎春，粉红的桃花，嫩绿的柳叶，让人读出股股温暖、种种慈祥、声声召唤。面对春天，人们会想起很多、忆起很多、憧憬很多、感慨很多。请以“春天，”为题，写一篇600字以上的文章（文体不限）。
[应试指导]
这是一道要求展示特定季节时令风采的文题。
这是一道半命题作文题。在作文之前，首先要填充题目，要抓住题目中隐含条件。针对这篇文章来看，必须描绘春天的美景。在写景的基础上，自然流露心中的激情——面对春天美丽景色的所想所感。由此可以确定，这是一篇借景抒情的文章。可以填入“来了”、“你慢点走”等词语，然后根据所填的内容组织材料，完成文题。
[文题之四]
风是树的爱人，雪是春的笑容。冬日里，有多少玉树琼花，就有多少人心雀跃。轻盈飞舞是美丽，肃穆安详是高洁。即便寒凝大地呵，也温暖了我的心……请根据材料内容，写一篇有关冬景的文章。文体不限，题目自拟。
[应试指导]
这是一道要求刻画某一自然环境特征的文题。
这道典型的材料作文题已明确限定了描绘的内容：以风、雪为主体，下雪和雪后两幅画面为重点来描绘冬天美丽、高洁的景色。只要抓住了这一关键信息，在写景时围绕这个范围组织安排材料，采用恰当的顺序，运用一定的表达技巧，融情于景，物我交融，一切便迎刃而解了。
[文题之五]
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”晴朗的夜空，月色皎洁，星光灿烂，面对满月，大诗人李白一曲《静夜思》写尽了多少游子对故乡的思念。请以“月亮”为话题，写一篇不少于600字的文章。
[应试指导]
这是一道开放性的作文题。“月亮”这个话题，让我们容易想起“思念”、“团圆”等字眼。因此，写作时可以确立“思念”、“团圆”等作为主题。自古以来，有许多名人志士写过无数的咏月诗文，应恰当地引用一些有关的古诗文、神话传说，来增加文章的传奇色彩，增添文章的诗情画意，增强文章的文化底蕴。
[文题之六]
探险可以磨练人的意志，可以考验人独立生存的能力，可以证明生命的价值……，你可能喜欢探险，也可能认为探险是无益之举。请你以“探险”为话题，写一篇作文，600字以上。
[应试指导]
这是一道话题作文题。所选话题“探险”是当今时代最热门的事业之一，更是被许多年轻人所向往和憧憬。这个话题可选的材料很多，可以写成一篇描述探险经历的游记，也可以写成一篇针对“探险”发表自己观点的杂文，甚至还可以对未来时空的探险经历进行合理的畅想……无论选择哪种构思，都可以围绕“探险”可以“磨练人的意志”、“考验人独立生存的能力”、“证明生命的价值”等角度来确立文章主题，组织材料，完成文题。
中考作文 篇3一、点题的时机
在一篇中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。
1、开头点题
如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”
开篇点题，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。
开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。
2、文中点题文中点题，可以使行文紧凑，思路清晰，层次清楚，能让读者很容易地把握作者的写作思路与意向。特别是在考场作文中，能让你的行文紧扣文题，避免偏题，更能让阅卷教师轻而易举地把握你的脉络，明确的主题。
3、结尾点题
如《背影》的结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他 ……此处隐藏8213个字……瓶身上，流淌着千年的时光。出窑的瞬间，迸发而出的，是土与水不屈的灵魂，是釉色与烈火永恒的赞歌。
曾以为瓷器若以釉着色，大体是白青黑三种。若论红釉，无外乎底色通透似小家碧玉，却不甚厚重的霁红；圆润光滑如大家闺秀，却堪堪浮于表面的桃红；抑或是妖娆艳丽似杨柳宫眉，却浅淡无味的胭脂。三者美则美矣，可瞬间的惊艳后，却丝毫没有深刻的记忆。若中国红与中华文化的交融仅是如此，那未免显得些许美中不足。
直到我在郎窑红瓷的传承者手中看到那樽瓷器的瞬间，方才知晓，中国红瓷，美得是何等的惊心动魄。黑色的绸布落下，一尺多高的郎窑红釉龙纹胆瓶，刹那间跃入我的眼帘。釉似鲜血腥红，器似美人妍艳。瓶身流淌着灵动的火焰，仿若古书中所言一般“明如镜，润如玉，赤如血”。更似孕育着华夏千年文化的女子，自十里秦淮的幽梦间曼舞而来，火红的衣袂间翻飞着骨子里的大气与袅娜，瞬间回眸，便成就了永恒的回忆；莞尔一笑，便煅造出千年的神话。
本以为如此惊艳的瓷器应为众人所继承，为世人所赞誉，却未曾想到它的传承已到了末路。数月勤勤恳恳的手工烧制，早已被机器压制所取缔；数年兢兢业业的人为煅造，早已被工厂作坊代替。郎窑瓷若失了煅造的灵魂，那何来初见时惊艳的瞬间与回忆中美学的永恒？记忆里的郎窑红绝不应成为釉色与烈火最后的挽歌。
仔细想来，以辛劳成就瞬间，以瞬间煅造永恒。郎窑红瓷的失传远不仅仅是一门手艺的丢失。一丝不苟的煅造，不正如世间万物奋斗不休的一生？锲而不舍的烧制，不正如绵延千载而生生不息的华夏文明？郎窑红的失传背后，是这个时代下，人们早已丢失的精益求精的匠心，更是人们所忘却的，对美学的坚守与对永恒的追求。
中考作文 篇7中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考作文创新指导。
中考作文大都要求写记叙文和议论文。现以这两种文体为例，谈谈如何综合运用多种方法。
多种叙述方法的综合运用。顺叙、倒叙、插叙在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。这种情况，从总体上看是运用倒叙，主体部分又运用顺叙，在顺叙中又有插叙。这样叙述，就显得疏密相间，张弛有致，时空跨度大，行文多姿多彩。例如，辽宁有一位考生在《重话母校》这篇应试作文中，就采用了这种写法。从全文运用了倒叙，首段写道：毕业了，离开了母校，当我重话母校的时候主体部分运用顺叙，记叙我初中的两件事，一是初二入团，二是初三的体育加试。叙述每件事时又有插叙，在入团中插入了老师的嘱咐，加试中插叙了初试的情况。这样，三种叙述方法各显风采，相互作用，很好地完成了叙述任务。
多种描写方法的综合运用。记事写人要用到描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，围绕所写的人和事，采用多种描写方法，使文章更加具体生动。请看下面一段文字：班会上出现了使人难堪的沉默，忽然传来一个声音：老师，我愿意当班长。声音不大，令人震惊。说话的是周雅安。她那倔强的脸上，一双眼睛放射出坚毅的光芒。老师和同学们报以热烈的掌声，掌声惊动了几只落在屋檐的小鸟，飞向远方。这是江苏考生写的《小主人二三事》这篇应试作文中的一段文字，文中运用了语言描写、心理描写、神情描写、场面描写、动作描写、细节描写等方法，使文章显得生动活泼，丰富多彩。
多种论证方法的综合运用。论证方法有例证、引证、喻证、对比等。根据文章议论的需要，采用恰当的方法，常以一种方法为主，综合运用其他方法，使论证更加充分有力。如上海市中考作文题《母亲》,有一位考生将它写成了议论文，请看其中的一段话：有句格言说得好：溺爱是一盆浊水，严爱是一座熔炉。我的邻居小虎的母亲，对小虎就是严爱，难怪他的成绩这样好。这段文字先后运用了引证、喻证、对比、例证等四种论证方法，将母亲的爱这种人间真情，说得深刻透彻，形象生动，令人耳目一新。
方法是为内容服务的，用什么方法，用多少方法，要根据文章内容和主题来定，不能一味求多，影响了内容的表达。
中考作文 篇8历年而来，五千年的文化层层翻阅，历史氤氲着历久弥坚的色彩荡漾而来。历代的繁华与憧憬参杂着艰辛揉碎在年华中永存。从古至今，中华的封面上总少不了舞台上的韶华背影。
至今做过许多事，从卖唱至献艺，如今宛然长大成了名角，表演时的刻苦与努力勃发，他是一个青衣。曾幻想过一人独踞舞台，咿呀开口，余音绕梁，浩名流传，震惊海外。也曾许诺过将毕生献予京剧。烂漫的憧憬随着时间愈烈。他学习，泯灭了一切的闲暇时光。那年，他学有所成，跪在师傅门下，流着泪说，传承……
浓妆淡抹，黛色细眉，明眸传情，一颦一笑倾人城国，肃杀万定尘埃。广袖水衫，轻姿曼舞，舞台上的身影尤为动人，似弱柳扶风，婀娜多姿间妩媚动人。他朱唇轻启，宽大的衣袖下露出圆润含情的唱音。一曲演绎使他一时轰动，许多人为他喝彩，掌声如雷贯耳。他的脸上绽出久久未有的笑靥，他想他选择了一条没有走错的路。他的声音更加清灵，更加纯粹。
于是，他出名了，被邀请参加过多次的隆重场合。他笑，再也没有人说他只是一个轻浮的戏子了。他说，我只是一个懂得憧憬的人罢了。他开始频频出席，从不拒绝。
他就像是一株开在高处的天山雪莲，耀眼夺目，艳丽雍容。美则美矣，只是锋芒过露，站的太高，不知已经身在绝境。
有人盛邀他去为一场宴会献唱，他犹豫了。作为一个名角，本着骨子里的职业，他无法拒绝，纵然那是来自侵略者的邀请。可是他依旧踌躇，他想起了师傅临死前的告诫，他的眼角泛起泪，落下，他露出无悔的笑容。残夜枯烛，在屋子里传出婉转的音韵，只是带着颤然。
当所有的人都认为他不得选择拒绝的时候，欣然在大厅等待的达官贵人却久久不曾等到台上的倩影。当来者汇报他傲然且果断地拒绝时，全场哗然。惊讶之余无疑带着愤怒。宅邸的他望着师傅的牌位茫然，这样做值得吗?用自己的大好前途换回了一句忠贞的赞美而已。不管与否，自己始终是一个戏子，献唱只是本务，只是给倾听者的演绎，拒绝了他们，即使公然挑衅却亮起了民族的高清气节，值得吗?
值得吗?还没有等他考虑好，他便断了前途。恼羞成怒的他们垄断了他的生涯。他只能独自哀叹，空对着下面轻舞拂袖，最终在黑暗下黯然落泪。他昔日甜润的声音由于长久不语开始变得喑哑。一个缺少了声音的戏子是更不受待见的，至此他的生计更为艰难。他开始后悔他做出的这个决定，本来就应可以获得繁华与荣耀的人生。于是，他想到了死。
他身着华服，凤冠霞帔，珠帘缠挂，流苏垂下。手指颤抖的沾上鲜血抹在唇上，精心打扮了以往的妆容。他望着铜镜里的倩影，微微一笑，用手抚上鬓角的白发，抚摸着被岁月冲刷遗留下来的痕迹，又默然。蓦地，门外响起了许久未有的敲门声。他讶然，就这个样子去开门。他惊喜的听到了面前的孩子的赞美，心不禁一动后垂泪，这样子做值得了。从此他再也未寻过短见，他只是笑，尽管空无一人，尽管韶华不再。
晚年的他蓬头乱发，谁曾想过风华绝代的他落得这个样子，往日的明眸已经变得青灰，脸颊开始泛白，可他无悔。弥留之际，空洞的望着门外，唤来了自己的弟子，他说，这样子做值得了。
