700字左右写忧伤的高二作文
导读：作文简介，十七岁，正沉浸在郭敬明《爱与痛的边缘》的悲伤中的我，时常会遐想，人不长大该多好！长大似乎是忧伤的开始... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：十七岁的忧伤
十七岁，正沉浸在郭敬明《爱与痛的边缘》的悲伤中的我，时常会遐想，人不长大该多好！长大似乎是忧伤的开始，是单纯和美丽的终点。
我是摩羯星座，对摩羯座的人会有什么样的命运我不甚了解。但我认为我体内隐藏着一股忧伤的血液，会不时地出来侵袭我脆弱的神经，犹如今夜。
王筝的《越单纯越幸福》中“越长大，越孤单，心想少年时有多勇敢，骑单车摔多痛也笑着哭”的歌词让我久久不能忘怀。随着年龄的增长，童年越来越远，同时走远的还有我曾经五彩斑斓的梦想。我似乎也变得越来越赤贫，就像伫立在秋天里的一棵落了叶子的树，越来越单薄，离梦越来越远。
从小到大，我都是一个叛逆心很强的女孩，不甘被人主宰，但当我真正明白“不被利用的棋子不是好棋子”的时候，我似乎已明白，幸福对我而言是那么的遥不可及，因为我没有追求幸福的权利和资本，不是吗？
我总是虔诚地怀念过去，那个光着小脚丫，扎着小辫子坐在金黄麦垛上的小女孩，拿着嫩黄的麦管吹着肥皂泡，看着漫天飞舞着的肥皂泡，她的心里有着怎样的肥皂泡一样光怪陆离的梦想。
可是一切万劫不复，那女孩在自己的无能为力中长大，梦想的色彩却在一点点的失去光彩。很多时候，我把黑暗中行驶的火车想像成轮船，把黑暗想像成水面，想象自己正在风雨飘扬的水面行驶，没有尽头。
如果有尽头，那么那里就是我幸福的彼岸。
我想逃避，可是今天来得让我措手不及，我只能面对黑暗残酷的现实。
岁月的流逝蝴蝶已飞走/是否还记着它/如今的善变美丽的谎言/谁都得学会长大/早已习惯一个人难过/情爱纷乱复杂/想忘记过去却总又想起/曾经的无怨无悔/谁能保证心不变/看得清沧海桑田/别哭着别哭着对我说/没有不老的红颜/谁学会不轻易流泪/笑谈着沧海桑田/别叹息别叹息对我说/没有不老的红颜
蓦然回首，我早已泪流满面。
篇二：拾起忧伤
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？
等闲变却故人心，却道故人心易变。
引子
不知从什么时候起，忧伤找到了我们这群孩子，或者说，是找到了我。尽管说我现在每天笑到笑抽为止，但心中总有挥之不去的忧伤，似乎是“越长越孤独”？
初中三年，不知在干些什么，每天浑浑噩噩，结果就混上了高一，才发现以前有那么多的没有抓住，是啊，没有抓住，可是
接到过一位故友的电话，可电话的两端，我们却不知该说些什么，一阵沉默过后，傻笑几声，匆匆挂断了电话。
曾几何时，与妈妈已没有了往日的亲密；故友重逢，根本就没有想象中的开心，大家好像是在烟雾中相遇彼此看不见对方的脸庞，只听见对方在远处传来的声音，只在脑海中留下了一个清晰的印迹或轮廓，仅此而已。
一切都无声无息的变化着，却有变得太快，让我招架不住，措不及防，一切变化都让我接受不了。
而现在，不知不觉，一个学期已经接近尾声，让人想起了朱自清的《匆匆》。觉得大家都变了。一道道数理化，一次次考试，让我第一次发现自己在面对这一切时是这么的苍白无力。
班里大家学习的背影，让我想起了那个总被校长点名的批评，但没有一点压抑的三一班。但是一切都结束了，在也回不来了，在也回不来了
是啊，在也回不来了，一切都远去了，像天边的浮云。但是，似乎一切仍在有条不紊的进行着；学，必须上；饭，必须吃；觉，还要睡；梦想，还要继续梦；而忧伤，还要继续忧伤
继续忧伤。
但是，为什么？记得《功夫熊猫》里老乌龟说过的一句话：“过去的，已经过去；将来的，还没有来到；当下是上苍的赠礼，我们唯一可以把握的只有当下。”所以，为什么这么忧伤？我一次次问着自己，尽管此时，一切都是那么地无力忧伤的时候。
罢了，罢了，对吧？过去了，一切都像干枯的叶子，就算你呵护地如何小心，风过，破碎，然后一切无痕，对吧？所以，应该是时候拾起它了。“拾起忧伤吧！”对自己说，这似乎是我唯一可以做的了。
忘了吧，忘了过去，重新开始。
篇三：美，距离的忧伤
从仓颉造字开始，中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画，那么一个词便是视感极强的世界了。比如“距离”，透过这复杂的横横竖竖，我似乎看到一股幽怨之气在氤氲上升，伴随着古典的美感渐行渐远，若即若离，忽明忽暗。
毫不夸张地说，中国的古典美正是构建在距离上的亭台楼榭。我们大可想象，这距离是“君住长江头，妾住长江尾”的遥远相思，或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑，或又是“千里孤坟，无处话凄凉”的生死相隔，或又是忠臣与“不己知”的君王的一段扼腕叹息。
有人说“诗是痛苦的.结晶”，而文学则爆发于强烈的情感，而距离则是横亘在现实与美之间的通途。可当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。手机、网络随时将信息迅速传递，火车飞机将相爱的人立刻送到对方身边，网络上各种体验让爱情、阅读这本应严肃而投入的内容“快餐化”“泡面化”，并黯淡化，让本应结集于心、奔突于胸的块垒并非用酒或诗浇灌，而是自行崩溃，永远不再。
没有了距离，没有了强烈的情感，没有了尖锐的锋芒，所有人都是鹅卵石，在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽，只留下现代的忧伤。
没有了为征人送行，又怎会有为良人夜缝寒衣的怨妇的声声叹息？没有了君臣相隔，怎会有“文死谏，武死战”的激愤之情和《离骚》的一唱三叹？没有了父亲“遥怜小儿女”哪有“未解忆长安”的月下守望，没有了朋友西出阳关、仗剑远行的分离，又怎会有诗人的月下徘徊，又怎会有《阳关三叠》的传唱，又怎会有折柳赠别的深情，又怎会有长亭话别的忧伤？
秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望，由水道相通的遥远是一种忧伤”，现代剥离了“山脉”“水道”，黯淡了“遥远”“忧伤”，在文学与美的领域，我们只能怀有淡淡绝望点点悲哀。但愿距离还在，人情还在，美还在。
篇四：不会忧伤的女孩
你的笑像仲夏时节的小溪，清泠而温暖。
木槿花雪白的花瓣上有你散落的歌声，那声音像一个在童年里哼唱的小孩，稚嫩干净。
十七岁的年纪，七岁的心境。
“向日葵为什么向着太阳开，肯定是因为它太爱那薄薄的温暖。”
“流年你慢点走，让我在这个季节睡得久一点。”
好像整个夏天都开在了你的额头，好像每个夜晚都有安徒生给你讲远远近近的童话。那么傻的故事，那么傻的公主。你却听得那么认真。你厌恶那个女巫就像喜欢白雪公主一样，对着纸上的公主说，那个艳丽的毒苹果，不要吃。
“我们都会老，都会在自己的人生路上，从一个小孩走成一个老人，然后入棺入土，落叶归根。开不开心，不重要”
你说“那都快死了，笑一笑多好”
就这样，你真的笑了十七年
笑着看着夏花落了，秋菊开了。
笑着看着秋菊败了，雪花从阴郁的天空铺天盖地的覆满了山，冻凝了水。
然后坐在一个险峻的悬崖上，看着雪风里满树的梅花倔强的开着。
守着一年四季的景色，美丽得像一首歌。没有歌词的歌，也这么的好听。
不会忧伤的女孩，眸子里永远都是简单而纯净的神色，像一首经年里空灵干净的小诗。诗里是一个童话般的世界和一个童话般永远都不会老去的女孩。
金黄金黄的麦田里金黄金黄的岁月，有的人未老却已老，你呢，却还在麦田里拥抱着无影的风，还是那个不会思想便不会忧伤的女孩。还是那个看着一只蚂蚁沉在水底便会哭上一个下午的女孩。忧伤吗？不忧伤。就这样一直不伤，不为俗世的人流眼泪，俗世的人还没有一只蚂蚁好。
你守着自己的童话世界，不去沾染尘世的烟尘。即使尘世的霓虹那么那么美。
难道你知道，越美的凡尘，越伤人。
沧海桑田里的故事，你不悲伤，静美的模样下，你的神色没有彷惶。
你活在自己的童话世界里，笑成了一个夏天。
南充市李渡中学高2010级14班高二:吴佳辉
篇五：我的初三不忧伤岁月
（一）卡拉鱼在微笑
卡拉鱼，一个多么快乐的名字，我喜欢用它来称呼我亲爱的同学们。我喜欢卡拉鱼们的笑，它让我感到原来初三也明媚，尽管其间还夹杂着些许不快。
我希望卡拉鱼们在尽力奔跑时候，不要忘了去寻找眼皮底下的快乐。我想，在接受快乐和幸福时，要像接受阳光和空气一样，不可拒绝。
我不知道自己一路走过时会不会把你们遗忘，但我希望用这辈子忘记，用下辈子回忆，最后把你们都写在心中，刻下一个个地久天长。
（二）天使之泪
2006年的第二场雪，让我们又绽开了无邪的笑靥，雪那样放肆地下，一定是天使伤心的泪花，也许天使是舍不得离开天堂吧。
春天都快来了，那场雪还下得那么猖狂，也太不给春天面子了。可要来的终究会来，要走的终究会走，就像那趟末班车。
我突然想起了一首歌：就好像一场梦／当一切都结束／有人离开／有人留下来／有谁觉得孤独／有谁觉得幸福／不在乎／太在乎。
（三）记得要记得
记得要记得，我们曾一起走过开始的开始。
记得要记得，我们曾一起歌唱最后的最后。
记得要记得，我们曾一起写过中间的中间――那一段不忧伤的初三岁月。
我的脑海中曾出现这样的画面：我们在灿烂的阳光下嬉笑、唱歌的时候好多人哭了，好多人笑了，却没有人愿意放弃。
那时，我的眼眶里挤满了微笑着的泪花。
（四）画下你们的笑脸
那天，不知为什么，有三个朋友哭了，可我却无法好好安慰他们，看着他们抽泣的身体，我突然变得好烦，烦他们不笑的脸。我手中的笔就不由自主地动了起来。我把他们最灿烂的笑画在了本子上。我好希望有一天，我的画好得可以的时候，我把每个人的笑脸都画在一张大大的纸上。这样，大家就永远在笑了。
（五）不忧伤的岁月
其实初三也说不上是忧伤，其实快乐本来就属于我们，只是上帝总喜欢把美好的东西摔碎给人看。
我的初三不忧伤岁月，见证了一次青春的美丽，让我们一次又一次的遇见幸福。
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