青春为题的高二作文600字（精选14篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的青春为题的高二作文600字（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春为题的高二作文1有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春；有一道风景最亮丽，那就是青春。青春，不要说已疲惫，也许你的幻想被现实无情毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗礼，哪有万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪有累累硕果的收获？
人生能有几次青春？仅此一次。在熟知的人物中，总能听到那些对青春不珍惜的人的惋惜，那些对青春不看重的人的懊悔；那些对青春不尊重的人的惭愧。陈独秀曾说过：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”身处青春的我们何不拿起手中的笔绘画出美好的青春。
青春对于我们这一代来说，大多都在校园。校园青春总是那么多姿多彩，犹如电影《会飞的钢琴少年》中主人公用自己美妙的音乐勾画出美好的青春的旷达；犹如书本《花木兰》中花木兰替父从军的洒脱；犹如刚萌发的新芽，向着新环境挑战的种子。俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。青春的时间也是如此，把握好青春的时间，让我们的人生多一份精彩。
青春的美好总是有限的。走在青春的路上，我们会遇到种种挫折，也许是学习上的压力，也许是生活上的挫折，也许但你为何不想想身受疾病困扰的霍金是怎样克制疾病成为著名的物理学家；为何不想想在他乡的周总理是怎样熬过思乡之苦成为伟大的革命家；为何不想行辛勤耕耘的袁隆平是怎样挺过烈日成为了不起的农业家青春的挫折总是艰难的，但我们依旧可以像他们那样用顽强的意志去克服去战胜。
在美好与挫折同行的青春里，何不放手一搏，用自己的双手塑造属于自己的精彩。
青春为题的高二作文2他不爱笑，棱角分明的眉宇之间总带着一丝无法言说的忧愁。他坐在教室的另一边，安静得快要让人忽略他的存在，我在一群说笑调侃的同学中，隔着明媚的笑声，不时瞥见他干净的侧脸，遥远而不可触碰的感觉蔓延于心。口中的薄荷糖散发出一种奇怪的味道涩涩的。
他数学很好，似乎从来不用认真学习，就够熟练地玩转那些让我头晕的数字。我总是觉得数学对他有着特别的眷顾。冷冷的数字和冰冷的他，是冥冥中注定的缘分吗？考试后，我借他的数学试卷来看，通篇都是大大的红勾，我突然想他未来的另一半是什么样的？一定是冷静高贵，头脑又好的理科女生吧。看着我试卷上的红叉叉，嘴里的薄荷糖散发出一阵一阵古怪的苦涩味。
我总是和他隔得那么远。
有一次午休，我管纪律，他旁边的一个女生老是缠着他问数学题目，我点了她好几回名字，她却完全忽视我的存在。我忍无可忍，指着她说：“你，跟我去老师办公室吧！”
他突然转向我，说：“你什么时候变得那么小气了？”口气中满是不悦与轻蔑。
我口中的薄荷糖被吐了出来太苦了。
对，我是小气，因为我心中住了一个你。
快毕业了，一天课间，他突然跑过来，对我说：“旋转木马是世界上最残忍的游戏，一直在追逐，却永远都隔着固定的距离。”然后他淡淡一笑，放下了一颗薄荷糖，“给，你最爱吃的。”
我拿起那颗糖，轻轻放进嘴里，淡淡的苦涩还是萦绕在我的舌尖。
其实，青春里的这种喜欢，大可不必成为现实。只是我心中有一个情感的依托，让我为之不断完善自己，变得坚强，学会成长。多年之后，哪怕他只记得我的名字，那也足矣。
青春的薄荷糖，就算有些苦涩，又何妨？
青春为题的高二作文3“嘀哒嘀哒”时间一分一秒的过去，我们的青春也在这嘀哒中度过，我们也曾年少，我们也曾疯狂，但在这年少疯狂下面，我们都得到了什么？是精神的饱满？还是物质的享受？
青春是那么的美好，有多少年长的人向往着正直青春的我们，有多少人告诉我们一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。又有多少人告诉我们不能挥霍青春。但在这些忠言面前，我们听的是多么的逆耳，在这些警钟面前，我们是多么的放肆。我们放肆在大大小小的网吧，游戏厅，在逃课，在惹是生非，在尽情的挥霍属于我们的青春。
在挥霍后的我们，迷茫，颓废，无理取闹，给我们的父母，我们的师长，我们身边的一切带来了无穷的烦恼，当看到父母眼角的湿润，苍白了的脸色，花白了的头发，我们？作为儿女的我们又做了些什么？
既然我们已经将青春挥霍，青春也不能在成为我们无理取闹的挡箭牌，现在，我们只能缅怀，只能将我们已逝去的青春封在我们的记忆里。
谁的青春不抓狂，在抓狂过后我们是不是应该重新振作起来，是不是应该为我们含辛茹苦的父母想一想，为那些曾为我们操劳过的人想一想，最后为我们自己好好想一想。想一想我能做些什么，我能自己养活我自己吗？我对得起妈妈忍着剧痛将我带到这个世界上吗？对得起父母给的无穷的爱吗？
静下来后，慢慢会发现这一切的一切都充满了对不起！但现在对不起也没用了，唯一有用的，是去弥补，用我们剩下的去燃烧，去沸腾，去创一片真真正正属于我们的一片蓝天。在这片蓝天里我们尽情挥洒而不是尽情挥霍，挥洒着我们的热情，我们的积极，我们的勇敢与坚强，去渲染前方的海阔天空！
我们缅怀即将逝去的青春，这样也不枉我们也曾有过青春！
青春为题的高二作文4青春是段跌跌撞撞的旅行，有着后知后觉的美丽。也许当时忙着微笑和哭泣，忙着懵懂，暧昧和憧憬。听见雨滴落在草地，听见鸟儿飞进树丛里，听见下课的声音，青春是条永不枯竭的河，记录着人生。青春是条奔腾的河，它从不停下脚步，等你成长。
也许！有人会问，什么是青春？青春是什么样的？是的，青春是一段难以忘怀的往事，是一个充满喜怒哀乐的小世界。当你转身眺望你的青春时，那么它必定是五彩的是毫无遗憾的一个多姿多彩的小世界。
青春是条永不枯竭的河，很多年以后，水果店的老板娘已满头银丝，玫瑰的杂货店再无人问津，安河桥修了又拆，在万物生长的初春，那些候鸟再也没回来，浪迹天涯的斑马最终倒在路途中，当年的梦中少年如今被平淡的日子淹没在茫茫人海中。那些关于不朽的青春和南山南向下孤岛的鸟被人们遗忘在风里，唯有从前的我怀念着那天的晴朗阳光。青春的路上是孤独的，没有人能陪你走到最后，孤独的青春伴着孤独的脚步，一路向前。
青春是条永不枯竭的河。我的青春总是，早出晚归，每天与试卷展开激烈的搏斗，虽有失败，但我熟知失败乃成功之母，我坚信再次与试卷搏斗之时，我定会胜利！分！分！分！学生时代的命根。每天坚持两点一线，上学放学路上的植物，就成了我唯一的风景。
青春总是匆 ……此处隐藏3217个字……们爱想爱烦爱感叹，小小的青春有大大的烦恼，满腹牢骚却依然乐观地面对崭新的每一天；青春的我们爱哭爱笑爱蹦跳，嘻嘻哈哈，任性地让人无法不原谅；青春的我们爱玩爱闹爱捣蛋，疯疯，欢乐的笑声回荡在校园的每一个角落。
青春是一支画笔，涂沫出自己的一片蓝天；青春是一支清笛，勾起少男少女的无限愁思；青春是一道彩虹，承接着梦幻的童话……
青春为题的高二作文11清晨的雨露散落在我的脸庞，是否也会停留在你的衣上。
漫步于乡间林园，感受着空气的新鲜。昨日已悄然离去，独留我原地怅然。逝去的浪花在水里有鱼儿的陪伴，今天的你是在起点还是终点站。人生的道路上有许多曲折、磨难，你是否已扬起青春之船的帆，披荆斩浪，排礁过险。
鱼儿之所以在水中嬉戏游玩，是因为它的成长需要水的陪伴。苍鹰之所以向往长空的蔚蓝，是因为它要振翅高飞才能更远，陶潜之所以审容膝之易安，是因为成长之花在他心中开得灿烂。
看着水中的涟漪不停地向四周蔓延，可惜天空中的那片云彩已渐渐消散。暮然回首之间发现，青春的道路近在咫尺之间。我没有平息热终于功名利禄的心，也没有窥谷忘反的留恋。因为我的青春还需要发展。
如果说生命是一颗繁茂的大树，那么青春就是源源不断的从地下吸取水分的枝干；如果说生命是一本厚厚的书，那么青春就是书本里密密麻麻的字眼；如果说生命是皎皎月夜中的一轮明月，那么生命就是点缀与其旁的星星。
我没有“王侯将相宁有种乎”的质问之声，也没有“粪土当年万户侯”的愤懑之情，唯有在青春的道路上，慷慨激昂，创造明日的辉煌。
当狂风停止了它的呼啸，海水暂时了它的浑雄，一切都只是静止时。然而无情的岁月却不愿善罢甘休，它如怯怯从我的身边悄悄溜走的小孩。待我发现时，它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因为在我的青春之路上，我已经学会了掌握方向。
如果风筝没有了线，就把握不住来时的方向。城春草木深时，蚂蚁也会背井离乡。在青春的道路上，我不再感到迷茫。因为我已经发现，青春其实就是一部美妙的乐曲，而我就在谱写着一篇篇华丽的乐章。
黄昏的夕阳停留在我的衣上，是否也会散落在你的脸庞。
青春为题的高二作文12青春是精彩的，可有人也会把它弄得枯燥；青春是和谐的，可也有人把它弄得杂乱；青春是令人绚丽的绽放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾弃。在我眼中的，青春展现给了我不同的两面，青春掌握在自己手中，可以是绚烂的，也可以是乏味的。电影《风雨哈佛路》就是对于青春最美好的诠释。
主角莉斯由于家庭的不幸成了孤儿，她并没有对生活失去信心，也没有因此自暴自弃，而是以奋发向上、刻苦努力的姿态回击上天的不公。她以半工半读的方式用了两年的时间掌握了高中的课程。两年里她都没有想过要放弃，选择了坚持的走下去。随后她又以自身的努力成功获得《纽约时报》的一等奖学金，最终进入了多少人梦寐的哈佛。这一刻，她向所有人证明了自己，证明了她的成功，人生的轨道没有一成不变，成功就是废弃的顽石铺成的平坦大道。只要你有足够的努力、足够的付出与艰辛，这就是一段自强不息的昂扬奋斗史。
青春是踏上了就永不回头的列车，青春是属于我们的歌！现在的我们，一旦离开父母温暖的港湾，就会对前方产生莫大的恐惧。不知道是否布满了危机，不知道前方是否有狂风暴雨的咆哮，一切的未知的恐惧只因为我们缺少了那份面对困难的勇气。
青春是人生的实验课，错也错得很值得！犯了错不可怕，给自己犯错的机会，才会去找寻正确的答案。完美的青春不是没有一点缺陷，在懵懵懂懂的岁月里，有缺陷知而悔改的青春才真正无憾。
人生如此漫长，青春如此美丽，犹如我们行走在路上时，远方的风景如画，而脚下依旧偶遇泥泞和荆棘，是选择追寻远方的美好还是选择退缩，其实我们最初要做的，就是取得最后的胜利。
青春为题的高二作文13手执一支湖笔，在黄色的牛皮卷上刻下青春的诗卷，抑或用想象的笔墨挥洒澎湃的激情。娴静岁月，用青春一词肆意喷发专属点滴。
有关学习
学习如池中水静。或许，对于大多数青春的人来说，玩命努力奋斗的唯一方式是学习，奋力奔跑唯一的方向是大学。青春，或快乐，或哭泣，或乏味，或精彩。关于它，我们能否可以用不后悔，完美。。。来修饰这段路程？我们不能总以为学习的路还很长，不能用活到老学到老来掩饰这段本应该无悔的年华。真正努力的人只需用我尽力了来描绘美好青春。
有关情感
青春里的我们，大概会被情感困惑。或欢笑，或流泪，或纠结，或成长。有亲情的亲切，宽容，无奈，理解；有友情的真挚，善意，欺骗，背叛；有爱情的甜蜜，荒唐，痛苦，快乐。我们用很努力认真地走完这一段青春路，跌跌撞撞地成长，为青春化妆，补妆，卸妆……最后，我们还是会用一个饱含泪水的笑容冰释这一切。
有关未来
不成熟的孩纸总喜欢幻想，总喜欢想自己的未来，用大脑去补全像是残缺的记忆，总喜欢自言自语，仰天傻笑，对着阳光，眯着眼睛，自信的说：我不怕！青春诗里的韵脚是我们不顾一切留下的神秘，青春诗里的典雅是我们挥洒汗水得到的甘露。
青春总在舞动，舞动的轨迹是一颗星，而这颗星有五个棱角，分别是五个努力奋斗不同方面的自己，是一颗完整而美好的自己，因为它的属性便是真实的自己！
青春里的人儿啊，请多一点自信，多一份阳光，奔跑吧！在属于自己的路上，或微笑，或眼泪……
青春为题的高二作文14青春如火，点燃了激情的火焰，使梦想的火炬闪闪发光；青春如梦，实现了梦的理想，放飞了梦之鸽，衔着象征着标志方向与罗盘的橄榄枝；青春如雾，笼罩了一切伤感，只留下朦胧的憧憬，怀望美好的未来，在青春的雾中惊天想地。
如果说青春是船，那么就以理想为罗盘，指点导航；以随想为风，以梦为帆，以努力为桨，推动着青春梦之船，斩波远航，到达理想的彼岸。
朋友，你是否在为青春的痘痘而烦恼，从而关起了你的窗，将青春而拒之千里之外，那么就请你打开你的窗，拉着青春的手，一起去看那正在成长的梦之芽，让喜悦与努力共同浇灌……
朋友，你是否正在为压力而烦恼，在题海中迷茫而找不到方向，像雾中飞行的信鹆，无法凭感知辨别青春方向的磁场，寻找合适的方式，那么就请你点亮你的理想之灯，再迷茫的雾中寻起理想的导航，在迷茫之中火亮起航，划破天际，独自领航，斩破惊浪，在宽阔天空欢乐翱鸣，在理想的彼岸载歌欢雀……
那么就请以快乐为信，随想为思，青春为翅膀，理想为信笺，信念为风，借助理想的翅膀，将青春随想寄往理想的彼岸，存储在时间的金库，不让分秒乱流，以后回忆不再慨叹青春的空虚，只赞美青春随想旅途的美好，品尝理想彼岸的胜利果实，让思绪飞扬万空，挂起随想的征旗，点亮青春的阔岸，任随风抚浪冼，每一切都是新的理感，理感之后又是新的飞扬，像鹰一样翱翔在天空自由的快感与梦想而搏拼一航，蝉儿虽欢，但鹰能高瞻远瞩，翱鸣万翔……
青春似大雁，需要借助随想的翅膀，起力远航，以理想为罗盘，斩破迷茫，到达青春之梦的栖地，欢快鸣唱……
青春随想，放飞翅膀，起力远航，快乐梦想。
