高二以阳光为主题写一篇作文
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【一】：叶上阳光（高二/1000字）
记得七年前也是这般情景。我只身站在窗前，望着窗外那棵伴着自己成长了许多年的枣树：依旧是枝头缀满绿叶，依旧在午后阳光的照耀下显得格外灿烂，只是树长得更加粗壮挺拔了。窗前没有清风拂过，亦没有歇脚的行路人笑谈的声音，我凝望着这宁静的画面，又如七年前那般沉思：树叶之上的那片阳光总是令人感到似曾相识。阳光是金光色的，树叶是深绿色的，这种场景恰似从泛旧的相片之中截取的。
而就是这种场景，使七年前的我心间萦绕着一种莫名的感伤。那种感伤，是总令人久久不能忘怀的。而到现在，我终于明白了这种感觉，那是我有着不想失去每一秒的期望，却又因无法控制时光流逝而无奈的感伤。
是不想长大，却又总期待着未来的模样。总期待未来的模样，却又想留住当下阳光。
七年后的枣树叶在午后的阳光照耀下显得依旧泛黄。七年后的自己总觉得这七年只是忽然一梦罢了。七年前那首耳边萦绕着略带温柔的曲调，直到如今却依旧在寻着它的名字。七年前在追寻着的那个梦想，如今依旧萦绕心头。七年间经历了许多令人想要放弃理想的挫折，但还是初心依旧。心依旧温暖，都还没变。
只是七年的时光，也会使小镇上买冰茶的老人添满白发，使咿呀学语的孩童背上书包，走向学堂。会使街角的老梧桐变得更加沧桑，也会使河边细柳变得粗壮。而想到这时，一种沧海桑田之感拂过心头，紧接着是一阵阵的心痛。
常言道：“岁月使人老去”，而在此之间，有些老去，不是生理而为心理，而为不再童真。在时间的长河下，人们经历的事情多了，也就懂得的事情多了。褪去了不必要的孩童般的天真，而随之欢声笑语也被剪去了。不再常幻想，越来越喜欢喜欢关注现实。不再养猫，因为自己再也没有时间去陪伴。不再注意脚下的小风景，行路匆匆，只为了想尽快走向想去的地方。
七年时间，足以将一个人蜕变成蝶亦或是堕落为尘。足以将一个人最初的梦想消散殆尽，从此让光芒不再闪烁，亦或是锤炼的意念坚固无比。有些事像理想的树上那些永不飘零的叶子，在风雨之中执着不落，在烈阳下生生不息。亦是有些事总如白云苍狗，在时间流逝的过程中让人深感沧海桑田之伤。不论泪水是否被时光风干，也依旧要执着，要依旧年轻，在梦想面前永远热泪盈眶。时光终是会远去的，因而别负了时光。
一直相信，那个从小认为“叶上阳光，像似时光”的人，在他头顶上的每一片绿茵，总会有那一抹触不可及的光阴，让他留恋，伴他成长。而常在绿茵遮蔽之下的那间老屋，也会在时光的长河之中，永驻他的记忆或是身旁，和他一起欣赏那一片绿叶上的阳光。
在盛夏的时节里，轻风拂过，蝉声依旧，只是有些事也再难回到最初。我相信总有那么某一瞬间，会有人感叹时光流逝，或是站在涂着淡黄色光芒的叶片之下，感叹着时光总会令人恍然一梦。
梦醒，知道到此刻自己见到的便是成长了的自己。
【二】：感受阳光（高二/700字）
那一缕阳光很特别，他不是你冰凉的脸伸过去不可以感受得到的，他是在释放热量的同时增添了一种特殊的滋味，是咖啡加糖的感觉。
我激动得热泪盈眶，咖啡加糖的感觉便欣然而来。我开始拥有了一个温暖而舒适的家，开始努力却被沉重的枷锁困住，我认认真真地呼吸，老师一遍又一遍地讲解，他们个个都听得津津有味，写得那样自信，他们拼足汗水在拥挤的教室热浪中蒸发，幸好有成绩自卑的我有坐后排优势观看，顿觉心头麻木与沉重，失败的眼睛和脆弱的耳朵再也无法支撑庞大的躯体，想要真的倒下去，忽然与那位老师的期盼与鼓励的光芒对视，我的一根神经被抽动了一下，我虽然没有听得很清晰的耳朵，但还有偶尔可以偷偷站起来抢看一下的优势，那一刻，足以让自卑的我开始自信，我满载双倍的勇气和力量对我的大学梦作了最充实的备战，带着心的呼唤去寻找前方的灯塔，那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，体会那爱的温暖。自从那节课起，我便有享受温馨的阳光，为了那金色的六月，我顾不上梳理被风雨弄乱的头发，只是一心一意地走自己的路，平静地投入学习的美好氛围，我感谢那一缕阳光，他给我青春的花瓣添了绿叶，他给我精神的动力，感谢那特殊的阳光曾给我成长的幸福，别人是不曾有的。我将他珍藏在青春的扉页，并开始让他伴我自信地感受温暖与厚爱。
其实，耳旁并不是烦恼的蝉声，而是我们将自己的苦痛附加在蝉身上，我们没有用心去感受，是因为我们的热闹被大自然感受了。一个人应该活着幸福，那就是要永远累，我们不是没有明快的心情，而是我们没有用心去感受外界，没有给外界以清凉。
在你努力的背后总有另一片蓝天为你撑起，缺陷和困扰正为你的学习助长了动力，拥有的并不是美好的，失去的也未必是痛苦的。就像这特殊的阳光多了会灼痛双眼，少了会感觉冷寂，而我们只要的恰是那月光中投来的.一丝一缕的慰安和鼓舞。
【三】：阳光与糖（高二/1000字）
一缕阳光，一颗糖。其实人生很美。
-题记
宁静的校园，地平线上，一棵高大的梧桐孤零零的立在角落里。一个女孩常坐在树下看书，捡拾落叶，她与梧桐做伴，她把心事都说与梧桐听。寂寞的角落，女孩与梧桐似乎格外相配。
又是一个安静的下午，女孩像往常一样坐在梧桐树下看书，一片落叶，落在女孩的书中，这片落叶似乎格外精致，细致的纹理，那是一整片，没有残缺。“可以把那片树叶送给我吗？”突然响起的话，打破了这里的宁静。女孩抬起头，原来是她的语文老师，她很漂亮，很年轻，扎着个马尾，穿着一身橘色的休闲服。她望着女孩笑了，笑得那么美，那么灿烂，那么阳光。女孩记不起有多久没看到这样阳光的微笑。女孩脸红了，低着头。声音很小“可以送给你”老师接过落叶，再次响起清脆的声音“谢谢你”女孩不再说话，而老师却拉起她的手向操场走去。女孩竟没有拒绝，任由她拉着。其实以前有好多人来找过她去操场玩。可是女孩每次都不说话。也有人拉她去过，可她都把手抽了回来。然而，今天却不一样了，女孩居然和她说话了，也跟随她去玩。
那天，女孩在操场上玩得很开心，她感到从未有过的喜悦。她甚至觉得这份喜悦来得太迟了。
那以后，女孩似乎变得开朗了，她开始交朋友那天的语文老师在学校里成了她最喜欢的人。女孩甚至喜欢天天上她的课，因为这样女孩才能看见那阳光般的笑。
一天，一个突如其来的消息，让女孩又丢失了快乐，她突然间又变得沉默。这个消息，是女孩无意间听来的：语文老师要走了，也许再也不回来了。
老师走的那天，女孩没去送她，女孩又回到梧桐树下，看着这个多么熟悉的地方，她都忘了自己有多久没来过了。阳光透过树的缝隙的照在脸上，可她却没有感到温暖。她对着梧桐哭了。这时女孩却被搂入怀抱。那么熟悉的感觉，女孩知道是她来了。女孩抹干了眼泪，却一句话也说不出来。“别哭，老师知道你舍不得我，我也舍不得你们。”老师的每句话女孩听到都特别温暖。“嗯，我不哭。”哭声答到。老师笑了，替她擦了擦脸。女孩望着老师，也露出了阳光般的微笑。“对，就是这样笑，要记得，吝啬笑的人，生活也不会对她笑。”女孩似懂非懂得点了点头。
老师走女孩一颗糖，说“记住生活是甜的。”
送走了老师，女孩再次回到梧桐树下，她静静的站着。她把老师给的糖放进嘴里，甜甜的味道立刻洋溢在她的嘴里，甚至在她的心里。突然她觉得梧桐树其实并不孤单，它有枝繁叶茂与它做伴，它有与它为家的鸟儿做伴。眼光再次照射到她的脸上，划破了她心里的晦暗。女孩回应了阳光一个最甜美的笑。因为她懂得了老师说的话。
那个女孩就是我，我想告诉我那个拥有眼光般微笑的老师：也许，我不是你最好的学生，可您是我最好的老师。
让阳光与糖果的甜久伴我的生活。
【四】：接近阳光（高二/800字）
换一种姿态，踮起脚尖，就会更接近阳光。——题记
人们常说：人生来就是在经历着不平等。而她却固执地认为平等不是客观存在的，而是用自己的主观努力创造的。她来自一个特殊的家庭，身上有着岁月无情摧残的痕迹，伤痕累累的她依然笑如盛开的花朵。她说：换一种姿态，踮起脚尖，就会接近阳光，往日的伤也会在温暖的阳光下愈合。
正如她所说，她是踮起脚尖在生活。她从不羡慕同学穿时尚的衣服，也不羡慕同桌玩洋气的手机。她只是用自己的姿态专心致志地研究趣味习题，用自信的微笑面对身边的每一个人。她还会努力争取每一个挣钱的机会来养活自己。有时，她甚至放下自尊，用心中的信念支撑自己的灵魂。
功夫不负有心人，高考她超出重点本科线几十分。看到自己的分数时，她高兴得嚎啕大哭。镇定之后，她的选择使众人都大吃一惊：她选择了一个免除学费的大学，而条件是必须到贫困地区任教十年！大家对此都难以理解：她放弃了自己的梦想，这近在咫尺的梦想——她曾经想成为一名设计师。看着同学、朋友疑惑的表情，她只是淡淡地说一句：我希望那些可爱的孩子换一种姿态生活，那就是踮起脚尖，让他们也感受到阳光的温暖。
于是，她开始拼命地提升自己，想给孩子们带来很多很多新鲜的知识。想着孩子们那如此饥似渴的眼神和纯真的笑容，她在梦中也会甜蜜地微笑。她怀着这样的梦在等待，也在精心地准备。
终于，她走入了一个山村，她看到了那破旧的教室，不禁一阵心寒。那天，她是含着泪水给那些孩子讲课的。也在那天，她决定想尽办法使这所村庄致富……
她的故事没有终止，她的生活不是每个人都梦想的，但她的精神是我们每个人都需要汲取的。在自己萎靡不振时，想想她的故事；在炫耀自己的光荣时，想想她所经历的深深浅浅的脚印；在自己慵懒无聊时，想想她永不停息的追求！
这一个故事普通、平凡，我想把她作为一种信念。如果每个人都可以把她作为一种信念，踮起脚尖，接近太阳，这是多么美好！将这个故事深深烙在心中，去唤醒自己陈腐的心灵。
一点点接近，一点点接近，你就会感觉阳光的温暖。
【五】：储蓄阳光（高二/800字）
这宁静又昏暗的一天，没有雨，也没有阳光，我的心，也像这天空一样，充满阴霾。而隔壁邻居家的小孩，却带着满满的笑意望着窗台上的向日葵，不知道该向着哪个方向的向日葵。我看了他许久，他一直就那样微笑着，时不时还抚摸那向日葵的叶子。我再也按捺不住，问道：“没有太阳，你这向日葵它该向着哪儿啊？”他看了看我，又看了看花，笑了。他说：“姐姐，你一定不知道我们可以储蓄阳光吧。我把平时储蓄的阳光在这样的天气释放出来，就可以派上用场了。”他顿了顿，继续说道：“我的向日葵，向的是日，是阳光。”
我愣了好一会儿才明白他在说什么。我笑了，是嗤笑，是不屑一顾的笑，“阳光怎么储蓄？”他有些不明白我为什么这样，他懵懂的看着我，“我奶奶说了，只要我们在晴朗的天气里收集阳光，也就是快乐的心情，把它储藏在心里，一直保持那么快乐那么开心的样子，就能证明我们心中的阳光并未消散。”我顿时有了些许领悟，男孩看了我一眼，继续说道“我平时最宝贵的就是这向日葵了，我觉得，为了它，我不能给它眼泪，而是给它它所需要的阳光，它可是我最要好的朋友，作为朋友，我应该发自内心地去笑，去快乐，去保持这种心情，因为我要储蓄很多很多的阳光，让我的向日葵，在这样恶劣的天气之下也能接收到我释放的阳光，替他找到黑暗中前行的方向。”
天忽然“轰隆隆”作响，一场暴雨随即而来。暴雨击打在窗上“啪啪”作响，小男孩捧着向日葵正要关上窗，却又好似记起了什么，朝我说道，“姐姐，等雨停了，我们一起储蓄阳光吧。”
我的领悟随着暴雨的结束，彩虹的出现，阳光的照耀而逐渐明朗，我打开了窗。邻居家的小男孩在这时也开了窗，他望着我，露出洁白的牙齿，“姐姐，我教你。”我朝他笑了笑，坚定地点了点头，我知道，他要教我怎样储蓄阳光，温暖自己，温暖他人，因为我是初学者。
“首先，吸气…，然后，呼气…，要记得反复三次，然后，对着天空大喊三声：‘我要快乐！我要阳光’！”
“我要快乐！我要阳光！”远处，似乎传来了回音，心底的阴霾早已消散。
原来，储蓄阳光，可以将一切愁云驱散；
储蓄阳光，可以将震耳雷鸣化作兴奋：
储蓄阳光，可以将种种悲伤消除。
心中有阴霾，无妨，储蓄阳光，幸福我们的心房。
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