高二以烦恼为主题写一篇作文
摘要：烦恼、压力就象无数颗沉积了十多年的定时炸弹瞬间爆发了出来，它那强大又震撼的力量使我承受不了；象那刺眼... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：说说烦恼（高二/600字）
烦恼、压力就象无数颗沉积了十多年的定时炸弹瞬间爆发了出来，它那强大又震撼的力量使我承受不了；象那刺眼的闪电，直劈我的头顶，几乎使我崩溃。
童年？对！就是童年！“啊！童年，你那里的空气，比我这更清新；你那里的水，比我这更清澈；你那里的风，比我这更凉爽；你那里的阳光，比我这更温暖、灿烂……”每每想起现在，就觉的现在是地狱。儿时的那段短暂的时光，就是人们向往的天堂。儿时的天真，无忧无虑，“早出晚归”的生活。对于现在来说是可望而不可及的。
“人越大，烦恼越多”，这是许多人认为是理所应当的事。当然，人生十有八九是挫折、是困难。可是，当这个烦心事象茫茫大海的波涛一个接着一个的向我涌来的时候，我是怎么和它所抗衡呢？在它的面前，我是显的那么的弱小，无能，好象在它面前注定是失败者一样。。
啊！烦恼！烦恼！来吧！来吧！即使你们是威力强大的炸弹，是光芒四射的闪电，还是汹涌的波涛……哈！你们不管有多么大的威力，都击不到我！烦恼！烦恼！来吧！来吧……如果你们真是炸弹，那我就是世界顶尖的拆弹专家；如果你们是闪电，那我就是质量一流的避雷针；如果你们是波涛，那我就是耸立在你们面前的高山，任你们翻打、冲击都动不了我丝毫！！
人都有一颗奋发向上的心，只是我们用不用他的问题。如果你很好的用它，认真努力的发挥它，那么我们身边的烦恼就会被我们镇压下去。烦恼将会永远被快乐所替代，压力也会成为我们奋发的动力！
此刻，你闭上双眼，深深的吸上一口气，你会觉得空气象儿时那样清新，水那样清澈，风那样凉爽，阳光那样温暖；张开开双眼，看看窗外，啊！天堂，那是天堂！
篇二：快乐与烦恼（高二/1000字）
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年的更替之时。在每一个和我一样的孩子身边，都有快乐和烦恼浇灌着我们的成长。
快乐和烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，他们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有人觉得这世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，眼中充斥的烦恼让他们无法去想象快乐的模样。可我确不这么认为，造物主创造了事物的两面：光与影，黑与白，正义与邪恶因此快乐和烦恼就像是一枚硬币的两面，它们是无法分割的，只有认识到这一点，才能正确对待成长中遇到的问题。
匆忙忙地又过了一年，当零点的钟声敲响时，我又长大了一岁。数数过去一年的快乐，一开始还真想不起来。再仔细想想，有了！参加学校的军训，真有趣！说实话，虽然我们军训的时间只有几天，我还是觉得像魔鬼训练一样，让我不知不觉开始想家，开始想哭，也开始明白了什么是“身在福中不知福”。不过，我觉得军训虽苦，但苦中有乐，自己也得到了锻炼，像拥有不会洗衣服，喜欢睡懒觉等坏毛病，又喜欢拖延时间的我都在这时有所改正。这次军训真的让我象变了个人一样，改正了很多缺点，更重要的是让我知道互相帮助，团结友爱的重要性。和同学们从不相识到相知，短短的时间让我结识了许多的朋友，真的获益匪浅。
想到这里我偷偷地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我收入囊中，这时我就像得到了糖果一样满足，迫不及待地要前往下一个目的地。
成长中的烦恼，是喜是忧，有时我们也无法说清。每件东西都有不足之处，也正是这些瑕疵衬托了事物的完美，是烦恼让成长的道路更加多彩绚丽。成长就是告别过去，告别我留恋不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。洋娃娃，冰激凌，旋转木马，这些美好的东西在成长的路上会被我们抛在身后。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈，妈妈说我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现她们越来越不了解我，有了越来越多的隔阂，还经常说我的坏话。
在成长的过程中，我经历了许多害怕讨厌的事，我的烦恼数也数不清，可正是这些烦恼，教会了快乐不能给予我的道理：坚强、理解、宽容所以说，烦恼就像是一杯茶，刚品时是苦涩的，可回味时却余味无穷。
成长的脚步还在继续，它不会停止。我们只有明白自己不可能成长两次，才能好好的成长，不辜负这几年的青春时光。在成长的过程中，不管是快乐还是烦恼，它们都浇灌着我的成长，都会成为我需要的营养！
篇三：我是烦恼女生（高二/1000字）
“有一种女生，她很烦恼，皱纹数一数有一万条．．．．．．“
人家流行“功夫女生“，什么武当太极拳，峨眉九阴白骨爪（咱班的时尚），而最近，我却非常不幸地／非常六加一不幸地／非常百分百不幸地赶上了“烦恼女生“的热潮．（原因还不是咱老班主任给了咱个“苦差事“）
事件一：关于处罚的若干问题烦恼指数：%65
刚风尘仆仆地结束一场“妙笔飞刀“，“八卦消息通“人士就以迅雷不及掩耳之势大声呵斥道：“下节课考数学!!!“什么啊!考完语文就考数学，需要把人考糊了么？眉头紧皱，不知生出多少烦恼细胞，好学生也禁不起这样的岁月“摧残“呀!没精打采地对一根“老油条“说着老掉牙的话：“一篇小字，数学的学，不对，（思维有点不正常啊，理解理解），数学的数．“说得口干舌躁，老师老是给咱这种活儿，不仅得罪人，还容易得个“烦躁病“，回去吃点润喉糖----（跳转）叶＊姿牌润喉糖，超级润喉糖，包你吃了一片想两片，吃了两片想三片．．．．．．“等等，这有国家CCTV的合格标志么？“，恩______（我想想，好象照过了X光的）
“诶，副班长，这不对吧______“谢XX把吧拖地老长，估计可以转地球三百万光年了，“别耍花招，放学前交给我，可别“三十六计走为上策“哦!“扇扇风，才能不犯心脏病，“我哪是那样的人，诶，你扯哪儿去了，明明是你明目张胆地徇私枉法，偏袒女孩，咋扯到我这种“良好公民“上来了呢------．““可以去唱男高音或京剧了，虽然陈XX也被点了，但她初犯，情况特殊，你都“循环作案“了．“．．．．．．
N个轮回后，终于----上课铃响了，“滴零零________“
事件二：关于抄袭事件的条款烦恼指数：%89．5
考试完，练习题完，大小书籍评讲完----可以，放学了吧!放学铃都“吵“了N遍了!老师，你就大发慈悲之心不行啊!刚刚才对了一题考卷上的答案，呜呜，错了!我早饭没吃啊，中午坐席呢!我的鱼香肉丝，赶着钓鱼呢!
以上纯属心理活动篇，下面请记者老周为我们播放现场镜头-----
眉头越来越紧啊!老师你的滔滔江水还未喧腾尽，正好让我研究表皮上的---烦恼细胞了，“现在做题，请同学们_____“不好意思，晕了过去，算了，我“宰相肚里能撑题“．，速战速决，做好就走，这么多啊，生活好烦恼!
正在“艰苦奋战“中，殊不知旁边有人正在犯着“滔天大案“．．．总算做好了，伸伸脖子，有点酸啊!勉勉强强检查一下吧，头顶上却丢下一颗“话弹“，“同学们，全班只有李XX全对，所以他先走，现在开始评讲．“老师开始了他的“精彩舞台“，多年心血如此“报销“啊!李XX，不是我的.同桌嘛，他成绩不咋好啊，今天怎么？
“副班长，谢谢你的答案咯，我去了----“同桌飞出了光阴速度，啥意思呀？．．．“站住______“你会被老师处罚的，得意洋洋中______“中华人民共和国法律没这项条款!“气炸!!!!!!
“副班长，我的小字不用写了吧．“谢XX一个“飞吻“飙过，“啊!!!!!!!“都离我远点----
事件三：．．．
第一次发这篇文章时，由于是新手，写完后居然按自己的“思维逻辑“关了窗口，事后很后悔，第二天才重发，能得精华么？苦恼的兄弟恼火的近亲风风火火的远亲（仿抄一下）_____烦恼又来了，最后播放开头曲-----
“有一种女生，她很烦恼，皱纹数一数有一万条．．．．．．“
篇四：看课外书的烦恼（高二/700字）
“拿来。”老师瞪着我说，见我没有拿出书的意思，他又催了一遍，“听见没有，把书拿出来。”我无奈地从书桌里拿出大作家余秋雨先生作的《文化苦旅》，不情愿地递给了老师，老师接过书，扔下一句话：“下课后，来办公室一趟。”下课了，我怀着忐忑不安的心情走进办公室，这次又要挨骂了。老师曾在班会课再三强调不准在学习时间看课外书，同学们问：“世界名著也不能看吗？”老师说：“世界名著也不行，学习时间只能看课本或做作业。”随后他又说，“如果谁违反这条规定，不仅缴到的课外书没收，还要在班会课上做检讨。大家没有意见吧？”谁说没意见呀？我们有些气愤，可谁也没有胆量大声说出，只在心里不断嘀咕。我很喜欢看书，这条规定对我太残酷了，让我觉得这好像是秦朝“焚书坑儒”的现代版。我实在经不住课外书的诱惑，于是在自修课上，把书夹在课本里偷偷地看，可每次看书都逃不过老师锐利的眼睛，总被逮个正着。我很惭愧，好像是正在偷粮食的老鼠被猫抓住了一样。
第一次被抓时，在我多次乞求下，老师念我是初犯，就把书还给我。
第二次被抓时，我就没有第一次那样的运气，结果，书被没收了。
第三次被抓时，我更惨了，不仅被没收了书，还在班上作了检讨。
每次被抓后，我就要求自己不要再看课外书了，还为此列出了种种理由。一、看课外书浪费时间；二、看课外书是违规的事；三、……可过了一段时间，我就忍不住了。自修课做完作业后，还有一段时间，我不习惯看课本，经常是看课外书度过这段时间。现在课外书不能看了，我就觉得无事可做，感到无聊透顶。于是，我怀着侥幸的心理又看课外书，可现实太残酷了，我又被抓住了。
这次是第四次了，我将会受到什么样的处罚呢？我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。
篇五：让人烦恼的“文具店”（高二/1000字）
“铃铃铃”，下课铃一响，老师刚走出教室，同学们就迫不及待地跑到陈潞颖、韩旭、高原、尹星的座位旁，嘀嘀咕咕地说着什么。咦？他们在干什么呢？我心想。
于是，我也跟风似的跑到高原的桌旁，高原看见我，一本正经地问道：“王胤，我的“文具店”开张了，你缺点什么呢？尽管说，我这里品种齐全，价廉物美，欢迎惠顾！”高原一边说还一边装模作样地做了个欢迎的手势。逗得周围的同学哈哈大笑。我惊讶地说：“这……哦！不，我只是看看而已！”只见高原随手拿出一个蓝色袋子，顺势把里头的东西全倒了出来。哇！真让人眼花缭乱，东西可真多呀，瞧！有橡皮擦、自动笔、水笔、钢笔、笔芯……简直可以和真正的文具店相媲美。围观的同学在惊讶之余，纷纷掏出钱来，这个说：“老板，我要这块橡皮！”那边说：“老板，我要把尺子！”一波同学买完刚走，又一波同学蜂拥而至，还真把高原忙得团团转。这情景，不禁让我暗暗感叹到：看来，这“班级文具店”还真的给班里的不少同学带来了方便。
围观的同学越来越多，我不知不觉被挤出人群。当我转头去看了看也在卖东西的其他几个同学，发现他们的“生意”也同样十分红火！这……还真有点意思！
“你看，用这荧光笔写的字多么漂亮，它闪闪发光，耀眼夺目……”只听那边“韩大老板”正在措措有词地向易品推销自己的商品呢，“这原来可是一支买一元，现在还剩六支你全买了，一支算你五角，很划算的。”听了“韩大老板”的一番推销，易品不禁心动了，从口袋里掏出三元钱买下了这六支心仪已久的荧光笔。
“这个橡皮擦，经久耐用，我都用了一个月了，还崭新如初呢！原来一个一元，现在卖你五角……”“韩大老板”逮住我，唾沫横飞，一副霸王硬上弓似的要我买，我婉言拒绝。“韩大老板”的脸上立即晴转多云，满脸不快地嘟嘟喃喃着：“不就是五角钱吗，也不捧场，真小气！……”这一番话，说得我脸红耳赤，我真不知该怎么办才好？……
我心情沉重地往座位走去，心想：我这是招谁惹谁了？就因为不买橡皮檫，就得罪了他？不是说买卖自由吗？我真的就不需要这块橡皮檫啊……唉！今后，看来还是多少要买点他们的东西，否则，这同学就没得做了……唉！
今天这课间的十分钟可真是不同寻常，我纳闷，我更郁闷……
晚上，我把“班级文具店”的事告诉了妈妈，妈妈听了，问我：“你告诉老师了吗？”我摇了摇头。妈妈说：“这件事应该一分为二来看：若是为了帮助同学，应该提倡。若是纯粹为了赚钱是应该好好整治整治。特别是将自己用过的学习用品再强卖给同学的行为应该唾弃，同学之间应该互相帮助，同学之间的情谊是最纯洁的，不容金钱来玷污。你应该去制止他们。”
第二天，我把妈妈的话转告给他们，让他们不要在班级里卖东西，他们口头上同意，可是一下课他们还是摆起了“摊点”。看来他们还真有点“财迷心窍”了？要解决这一大难题看来只能靠班主任。您说呢？不知你是否有更好的办法？
唉！这让人烦恼的“文具店”。
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