当各位名家支持精读细读，却有人以快读获得大脑信息量而取胜时，我选择快速浏览包含大量信息量的表现观点类文章，细读具有深刻思想内涵与情感的文章。
在青少年时期——尤其是正处在高中生的我们的时期，时间变得宝贵而难以调配。面对时间短缺，却要求大量阅读量与思想深度的时代，精读和速读均必不可少。徐特立曾言，“读书总以少为贵。”是因为在读得少同时，也要读得精。说到底，是细品书中每一部分的精神内涵，体味透彻，直至“取其精华，去其糟粕。”因此花时间也就长了，读得也有质量有价值。而沃尔夫年少于父亲书房徘徊，造就之后文章作品思想深刻，文笔流畅，得益于她涉猎范围广、内容多，这些表明拥有充足知识量与阅读功力有多么重要，只有“腹中有充足笔墨”，下笔才会“如有神笔马良帮助”，否则，单调乏味地运用一个例子，再优秀，再优美而令人动容的事情也会变得变为司空见惯、审美倦于应付的产物。
教育学家温儒敏先生倡导“各书有适当读法”，因此，在书籍到底速读还是精读，自有一套推断方法。对于科普类或其他包含许多新信息、新知识的读物，读者不妨快速浏览，抓取自己所需的关键词，以此扩充知识面；对于经典名著，则要认真对待，不必快速看完，而学习细读其优美、含有深层意蕴的句子，做到读一卷书“胜行万里路”的效果；对于类似《社会契约论》的深奥而难以理解的著作，不妨学习杭高中有个俞同学，挑选自己感兴趣的章节再读，不求完全看懂，只为自己的兴趣爱好；而对于那些食之无味却足以用于打发时间的杂志娱刊，权当娱乐心情，大可不必一直挂念。
读书方法的确重要，但配合时间长短进行安排才最适宜。在学习工作繁忙之际抽空，倘若是一两个小时，那用于钻研名著是更好不过；若仅为零碎时间，则可以选择性阅读一些扩展知识的作品。在闲暇时，不仅获得了知识，也获得了轻松和快乐。
读书是一件终身受益的事，就像叔本华所说：“不如思考地泛滥或无休止地读书，所读的东西无法刻骨铭心。”所以读书的过程也是不断思考的过程，在这样思考的过程中，像笛卡尔般“我思故我在”地细读名著，速读知识吧！
