有关彷徨的高二作文（精选20篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的有关彷徨的高二作文（精选20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
彷徨的高二作文 篇1彷徨于理科与文科的选择，我纠结得很难过。
这是不是每个高中生的重大选择？但为什么在别人看来，那么轻易的选择好了，然后坚定的坚持着。我想过的种种原因，听取了种种的建议。我看得出给予建议的人，表情总是那么轻松。这对于我来说，选择总是纠结的。这对于我来说，或许会决定我的一生。最终的选择权还是在自己的手里，但我始终还在彷徨。
都说：“兴趣是最好的老师”，但成绩我却在乎得很，我喜欢历史，喜欢写作文。所以我选了文科。却太多人的意见是理科，我又纠结了。然后拼命的想挣脱这种彷徨，却无济于事。我还在彷徨着。
记得一个朋友和我说过：“你的犹豫不决是因为你一直把过错归咎给别人”，那时候我笑得很淡然。我接受了他的建议。然后开始改变。但却丝毫没有减少我的纠结。
当获得作文奖的时候，我欣喜得一个人掉下眼泪。只有堂妹说我为你高兴。其他都默默无语，我没有过多的难受，似乎已经习惯了得不到肯定。或许这是家里人表达肯定的另一种方式，但我还是不能理解。怨恨他们没有肯定我，我没有。埋怨他们的表达方式与我不同，我没有。在这之前，我还是学不会与他们沟通。后来，我只有一个人喜。
我曾一度的认为，一个人的快乐过于单调。要很多人的快乐才算真的快乐。但现在，我的彷徨里，没有人为我解说，我必须自己安慰自己。我的无奈，我越来越不想说出来。这理所当然的成为了我与他们沟通的阻碍。静静的，听着他们说我的过错。然后不做任何的解释，因为辩解往往会弄得事情矛盾起来。所以我安静，我继续彷徨着。
直到今天，我确定了，我的文科。继续坚持着。走我的文科路。没有理由就结束了将近十天的彷徨。朋友问我：“将来会后悔吗？”我说：“就算后悔，也是注定的事了”我可以避免后悔，我相信我可以避免后悔。
走自己的文科路，然后让一切的事物都不再扰乱我的心，坚定的坚持着。只为了避免将来那两个“后悔”的字出现在我的脑海里。
彷徨的高二作文 篇2月光下，吾独自徘徊。想着一些不属于我的事情。想着长大我的理想，我的未来。
有一首歌，它叫做《我的未来不是梦》。我不知道，我真的不知道，我的未来会是怎样的。有可能会很糟，也可能会很好。但我终究希望，它，不会是空梦一场。
浅浅的月光，流逝的时光，悄悄的都溜走了，最终留下的又会是什么呢？留下的只是淡淡的回忆，关乎一次漫步月下的回忆。
天上的明星，闪烁着，闪烁着它的独特光芒。寒色的夜幕，点点星光，缀在空中，那样的耀眼夺目，绮丽辉映。曾经桑海难为水，除却巫山不是云。云烟的美景，喜在朦胧，异在缭绕。
新月的不圆满，并不是不完美的缺陷。它有自己别具一格的魅力，弯弯的，好似一把银月之镰。皓月当空的美景，皎洁的月光倾洒人间，平白增出一种无与伦比的丽色。
月下的彷徨，略带些孤寂的凉意。一无亲者的陪伴，二无挚友的欢笑。虽说孤寂，但又不乏静思之雅趣。在唯美的月光下，轻吟起苏轼的《水调歌头》，更显得富有诗意的浪漫情怀。不会现出寂寥，又有悠悠的空余闲暇。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。
冷月照人，清寒之意，宛若有些荒凉。可又能怎何呢？
“忘浅唱，千殇念，何怨之有？轩辕泪、笑幻尘曦之恋，缘尽此生忆悲。”月下的感伤，心心念念间，思出妙句，虽不及蜜语的甜，却含动心的伤情。
爱美之心人皆有之，我亦爱美，爱美的词，爱美的诗，爱美的句与文。复古的心，意在千殇；怀旧的情，意在逝往。
过去的，过不去的，终究只是一场经历。不论是伤，还是悦，都已为过往。何为过往？只似飘渺的云烟，隐隐约约仿佛化为氤氲，空气般逝去，不在回头。
独善其身的凋零，不比为众谋福的度量。不愿此独，又奈我何？不怨此生，了无羁绊，悦己者圣。
念心中泻出悲凉，留下此文，唯恐遗忘此情、此伤……
彷徨的高二作文 篇3手握竹简，细细品味，时而，浅笑微颦，抑或潸然泪下，与你心神交汇的瞬间，从此，我不再彷徨。
十里桃园，闻你一声轻叹，“花间一壶酒，独酌无相亲。”
桃水三千，只取一瓢，万种风情，仗笔走天涯，刺痛黑暗，一语道光明。
不经意间，你衣袖一挥，掀起一片桃花，飘落在心间，让我不再彷徨于车水马龙之间，静下心来。
酒是引子，你在酒中失意，在酒中释放，且歌月且饮，笑傲天下，快意江湖。狂是脊梁。波橘云诡的官场压不垮你的恣意任性，你从漫漫书山中走来，看桃花飘落，清静自在，一片清明，两行白鹭在侧，若无一身才气，又怎会狂放不羁？敢叫高力士脱靴，杨玉环磨墨，于是低吟出：“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”踏过门槛，你放肆大笑，扬天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
樽中月影你是诗中仙，月光中浮现里飘飞的白衣，流连中你踏桃花而去，只剩浓醇的酒香飘在历史深处，萦绕在鼻尖，读你，从此，我不再彷徨。
汩罗江畔，你扬天长啸“举世独皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”
你曾泼墨挥毫，也从利剑出鞘，一生正气，卓然傲立于朝堂之上，傲岸不屈，撑起楚国一片明亮的天空。
总是不能忘记，你一袭白衣。墨发如瀑，总是不能忘记，你狭长的双眸中不甘的怒火。
国盛，吾感；国亡，吾随。
汨罗江的水清冷而泛着寒光，白衣飘飘的屈子，满怀忧伤，漫步江畔，凄冷孤独。时缤纷其变易兮，又何可以淹留？此时的三闾大夫形容枯槁，面色憔悴，楚国万千子民正处于水深火热之中，而楚王见偏心郑袖、靳尚，一腔报国热血却无倾洒之地，这怎能不让你痛苦？
你愤怒，你劝告，你高呼，你呐喊，最后只独坐于江畔，默默低吟，“吾不能变心以以俗兮，固将愁苦而终穷。”志存高远的雄鹰。岂能和燕雀共谋？你纵身一跃，凤飞翱翔于千仞兮，非梧不栖，本应翱翔于天际的凤凰，却永远囚于水底。
屈子怀石投江，身虽死，却留下了宁为玉碎，不为瓦全的荆楚精神，让我更加坚守，不再彷徨。
回望历史深处，多少个瞬间，记忆犹新，一代忠臣诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已酬三顾，大漠海棠王昭君，合亲出塞暖盛唐……
一个个伟人，千百年来，史书工笔，戏文说书，都让我更加坚定，不再彷徨。
彷徨的高二作文 篇4手里拿着竹 ……此处隐藏11150个字……一次遇到大雾天气，却是第一次处于这种状态，或许是因为，雾还像以前的雾，而我已不再是从前的我。
旁边似乎有几个人走过，虽然看不见清，但那“嗒、嗒、嗒”的高跟鞋击地声却是清晰的传到了我的躯壳中，我的思绪也回来了，但好像少了些什么，变得更轻松了，我又不似刚才的我，忽然感到了。噢，我的思绪里缺少了整个早晨使我困顿的沉重的！他去了哪？是迷失在浓雾中了吧，但愿这邪恶且令人厌恶的家伙不再回来。
抬头看看天空，雾仿佛薄了一些了，在遥远的，似乎有日光刺破浓雾了，是幻觉吗？不知道，反正也快要出来了，终于是不再躲藏了。“下午雾就会散尽了吧！”想到此，我迈开了轻松的脚步。
彷徨的高二作文 篇18我很彷徨，彷徨在孤单里！我时常感到自己仿佛是一屡空气。一屡怎么也摸不到、抓不见的空气。习惯被人忽视。这种感觉很明显。尽管我是怎样掩饰，还是能从别人的漠不关心的眼神中看到了。甚至有时我从我亲人的眼中也发现了同样的东西。我一直努力去说服自己，那是幻觉。
我不知道自己为什么会有这种想法。即使和我这个靠的很近很近的人，有时，我也会觉得他们离我好远好远，那么地陌生！那种感觉让我感到一种刺骨的冷——发自内心的冷。甚至有那么一瞬间，我感到无比的落漠，就像一个被父母遗弃的孩子。找不到回家的路了！连整个世界都变的那么的陌生了！那时，我落泪了！在心底的某处。
我一直被忽视的。很小的时候我就知道了！上幼儿园的时候，我总是独自一人。爸爸妈妈很少来学校接过我。看到要好的同学和他们的父母一边笑着走了！我只好更加快速的跑会家，我不想听这些。
童年记忆里有件始终难以忘怀的事情，也是我在上幼儿园的事了。记忆里那天的雨很大很大。大的仿佛可以淹没掉整个世界。放学时，很多家长早已来到学校，给自己的子女送伞来。只有几个同学的家长没来。我就是其中之一。后来老师把他的手机给我们，让我们打电话叫自己的父母来。我却忘记家里的电话号码了。只好在继续在教室里慢慢等了。雨还是那么大。再后来，剩下的同学的家长也陆续来接走他们，只剩我一个了，我还在等。学校要关门了！我只好躲到路边房檐下避雨了。爸爸妈妈为什么还不来？我一次又一次的问自己！
其实我已经记不清到底在那个漏水的屋檐下呆了多久了。我现在只记得那时我一气之下冲进了雨中疯狂的跑着，雨水打在身上，凉意瞬间蔓延全身。我却一点都不在乎，还是在雨中疯狂的跑着！那时，我好像真的哭了，又或许只是雨水。终于我跑回了家。
“去门口把鞋换了再进来。”
妈妈看着那串泥脚印皱着眉头。
我默默地回到了门口，换掉鞋。然后头也不回地冲进了自己的房间。我很清楚地记得那天晚上我是一边哭着睡着了的。
我想自己是千万屡的清风，即使习惯被别人忽视！也能在自己的蓝天下自由地飞翔！
彷徨的高二作文 篇19语文，这是伴随我成长的好友与动力。从小我便在诗词歌赋中接触她，在童话小说中了解她。
在二年级时，我的语文成绩总能拿第一，看着那卷子上鲜红的满分，我的心像是浸泡在甜蜜的糖水里。在做老师出的阅读题时，我似有神助，老是和老师想的一样。在学习语文时的种种表现都让我颇显天赋。同龄人总是会以羡慕的眼神看着我，可是老师却更钟情于像欧阳一样学习成绩全面，又听话的同学。可实际上有时他们的语文成绩远远比不上我。我就这样虽带着点小小的遗憾但仍然以语文为动力走过了两年。
到了四年级，我的语文成绩仍还是向着好的方向发展。但并不是像原来一样轻松，相反还有些吃力。终于等到了期末考试，语文卷子这次简单到不可思议，我仅仅用了一半的考试时间便做完了。在期末考试结束三天后，我兴奋地得知我的语文成绩竟是年级第一。那时的我自信地认为下学期的语文课代表一定是我。没想到屡屡获得好成绩的我还是入不了老师的法眼。语文课代表还是落入那些所谓成绩好的同学手中。脆弱的我被一种巨大的失落感淹没，为了这件事，我竟在母亲面前落了泪。从此，我的语文成绩一落千丈。支撑了我四年的精神支柱轰然倒塌。
上了六年级，语文便被我丢弃在回忆的角落里，我开始不重视她。每一堂语文课都觉得那么无聊。语文老师的话我也从来都听不进。但在一次语文考试中，我竟又拿到了第一。这一次，我不在像从前一样期待，因为我已经失望过一回了。但这次老师竟注意到了我，我阴擦阳错成了我原来无比向往的语文课代表。也许是这个无声的鼓励让我这颗冷却了那么久的心又再一次沸腾了。在学习语文的道理上，迷雾终于散尽，从此我不再彷徨。
上了初中，我应验了一句话：是金子总会发光的。一开学我便再次接手语文课代表的工作。每一天，哪怕语文课只有一节，我仍会认认真真地中笔记，多发言。语文这个老朋友已经陪我走过了六年的光阴。在她的陪伴下我的生活充满了精彩。哪怕在这个过程中有过挫折和磨难，我仍然热爱她。哪怕在寻找她的过程中，前方有荆棘，有迷雾，我有彷徨，有失措，我仍然热爱她，不放弃。
有了老师，同学，家长的支持，有语文的支持和陪伴，我相信，我从此，不会再彷徨失望，迷茫失措。
彷徨的高二作文 篇20操场上有一道亮丽的风景线——植物园。植物园里都是由同学们亲手栽种的植物，植物长得极为茂盛，那片绿，绿的清爽；绿的有活力，有朝气，在雨中更为显得清爽活力。
撑着花花绿绿的雨伞，一排浩浩荡荡的队伍，在这绵绵细雨中向植物园前进，冲锋。远处雨中的植物园里那株长的繁茂的丝瓜颇为吸引大家的眼球，可只是把其他植物的风头都抢光喽。同学们都撑着雨伞在雨中冲向拿株风光无限的丝瓜，走进观察。它的叶子很大，叶脉显得凌乱，但仔细一看你会发现这叶脉其实错落有致，叶片喂喂向下垂；叶腾顺着竹竿向上攀沿，长势甚好，竟还结了三个小巧可爱的小丝瓜，三个小丝瓜挂在叶腾上显得小巧可爱像是三个朴实而又是最最美丽的装饰，小丝瓜摸上去刺刺的。雨水滴在叶子上又从叶片上顺着叶脉从上向下滚落下来，随后掉进小水洼里，只听“滴答”一声，小水洼漾起了一圈又一圈的涟漪。那叶儿经过雨水的洗礼仿佛更加绿了。
我的目光又被旁边的拿株茄子吸引了。由于受雨伞控制，无法做到随心所欲，算了，干脆脱离雨伞吧。我挣脱了雨伞的庇护，在雨中自由自在的奔跑观察。那株茄子开了几多娇艳的小花。花儿呈淡紫色，看着这花儿我不禁联想到了一位俏丽可爱的女孩穿着一件华丽的淡紫色的泡泡裙，在雨中嫣然一笑，在这雨水的衬托下跟为显得楚楚动人妖娆而已不失高雅。雨中小水珠滴在花儿上，很美，很美……若这朵花儿是一位人儿那必然是倾国倾城，妙人一个。这紫色的花朵把这植物园点缀的很美，同时也给植物园增添了一丝色彩与活力。
雨很软很柔，在雨中赏园真是别有一番滋味乐趣。那流动的“彩虹”加上这片充满活力朝气的植物以及我们银铃般的笑声在校园的上空回荡，形成了雨中的一道格外吸引人的风景线。
许多同学跟我一样早早就挣脱了雨伞的“怀抱”雨水亲吻着脸庞凉凉的，雨珠滴在头发上加上阳光的照射有种钻石珍珠的感觉很美，风儿拂过脸庞吹起发丝，站在雨中展开双臂与这植物园和这很柔的雨儿融为一体，这一情景很美很动人，让人看了有一丝彷徨。大家爽朗的笑声更是为这原本清冷的雨景增加了活力。
