挑战的高二作文（通用29篇）
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的挑战的高二作文（通用29篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
挑战的高二作文篇1命运，是一辈子的挑战。
题记
对于命运，我无法作出深刻的诠释，它参杂了太多的喜怒哀乐，人情是非。我只能肯定，每个人都有自己不同于他人的命运。对于昨天，它俨然已经刻画成一段斑驳的历史；至于明天，任谁都不能预言命运的方向盘将会转向哪边。然而，我们不能忘了今天、忘了现在。我们唯一能做的就是现在向命运发起挑战！
碌碌无为的人总是埋怨自己的命不好。既没有生在达官显贵的家庭，也没有中头奖的好运，于是就隐藏在黑暗的角落里继续过着碌碌无为的生活。而真正敢于向命运挑战的人，是绝对不会放过任何一个可能获得成功的机会的。著名画家达？芬奇便是其中之一。他前半生际遇坎坷，怀才不遇，直到30多岁时，一个米兰的公爵在达？芬奇再三恳求下才给了他一个小小的机会给圣玛丽亚修道院的一个饭厅画装饰画。就是这样一个无足轻重的活，却花了他大量的心思。经过无数个日日夜夜的劳累，《最后的晚餐》终于诞生了。随之产生的，还有一个伟大的画家不朽的生命。
挑战命运，就是要抓住希望的绳索奋力往上爬！
当然也有些人生下来就注定了要与厄运相伴，但是这并不影响他们去拥有一个美好的结局。只要他们肯用辛勤的汗水去浇灌命运的种子，厄运也会开出夺目的鲜花。你一定还记得电视荧屏上有着曼妙舞姿的邰丽华。那个时候，你一定会觉得她是个如此完美的人。可事实并非如此，她自幼便双耳失聪。我们无法相信一个听不到音乐的人会和着节拍翩翩起舞，但我们却真切地看到了舞台上的她自信而洒脱，犹如一个精灵，深深地打动了所有的观众。谁敢说台上那一步步轻盈的舞步不是凝聚了台下揪心的血与汗？谁又敢说台上那一次次动人的转身不是饱含了无数个春夏秋冬的辛酸泪水？邰丽华用优美的舞姿改写了自己的命运，用挑战的精神展现了自己的光芒。
挑战命运，就是要扼住厄运的咽喉逆流而上！
伟人、名人亦如此，那么我们自己呢？我承认，面对自己的命运，我曾经懊恼过，迷茫过，也无奈过。也许，我还在为了某次失败而沮丧，还在为了某个困难而焦急。但我深知，自己绝不会向命运屈膝。哭过以后，还是要迎风而上。
挑战命运，就是要踩着时间的脉搏追逐梦想！
向命运发出挑战吧！你还在犹豫吗？
挑战的高二作文篇2“真是使人震惊啊，真是使人感到敬佩！”这是我读完《挨过冬天的种子》后发出来的感叹！当我读完这篇文章后我的脑海里浮现出了那时的情景：威尔玛鲁道夫小时左腿瘫痪，她努力练习，终于，有一天，她赢得了第一，谢坤山失去了双臂、一条腿与一只眼睛，无法想象，他能用自己的嘴巴画画，最终还能成为有名的画家
我们都看到了像威尔玛鲁道夫，谢坤山他们这样的残疾人都取得了成功。但他们成功的背后又是怎样的呢？对，就是他们的努力与战胜自我的精神，他们付出的汗水，只有他们自己知道。那么战胜自己的精神又是哪个正常人能做到的呢？威尔玛鲁道夫与谢坤山虽然是残疾人，但是他们却成功了。很多人都非常想成功，但成功，它不是你所想象的那样轻而易举，它是需要你付出100%的汗水，俗话说的好：“彩虹总在风雨后！没有风雨又怎能见到彩虹呢！没有你的挑战与努力，你又怎能尝到那成功的果实呢！说实话，我感觉人生就如同一场比赛，你要学会战胜，但往往我们要战胜的应该是自己，比赛是有输赢之分的，只有你挑战了自己，才能赢得这场比赛的成功。才能抵达到你自己的终点线；其实，人生也如同一场戏，有开始也有结束，但是在这场戏开始与结束之间，你是如何把握的呢？你成功了几次如果你挑战的是自己的人生，你就会发现其实没有什么不可能，你的信心就会像圣火一样永远在你的心中蕴藏着，你还会发现人生原来是如此精彩的，如此美妙的，如此美好的。只要你肯挑战自己，你就是智者，你就是第一，你就会有信心克服一切困难的。说到这儿，我还想起了一个自己的亲身经历呢！
那年暑假，我去参加一个小区里举办的活动，那天，我们来到训练地，我的任务是：徒手攀岩杆子。我听了，原以为很简单，于是，自告奋勇。我首先把手放在杆子上并且非常用力的往上攀登，可刚爬一半，我的手、脚就没力了，便滑了下来。但是我没有放弃，继续往上攀登。可每一次都失败了。我的手都磨出了水泡，但是我还是没有放弃，因为我坚信我既然挑战了自己，就一定能成功！在最后的一刹那，我凭借着自己坚强的意志成功了。当我在赶子的顶端上往下看时，我为自己的努力感到骄傲！
人生就是这样，会有无数次的挑战自己的机会，那就要看你是否把握住了这个机会，我想：如果你挑战了自己，那就肯定会有更多的目光看着你，支持你！到了那时大家都会看到最闪光的一幕，那就从你的现在开始。加油！
挑战的高二作文篇3理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明！
理想是石，那现实就是水，淹没敲出来的火；理想是火，那现实就是风，吹灭点燃的灯；理想是灯，那现实就是一堆乱石，阻挡你前进的脚步。
实现理想，就要学会坚持，还必须有信念。理想需要它们来支撑，空有理想，却不为之努力，那就成了水中望月，雾里看花，可望而不可即。坚持是来支撑理想的主心骨，信念是理想的灵魂。有了信念与坚持，就不能被现实所打败，即使被现实打败一两次又有何妨？精神不死，灵魂不灭！我们就一定能踏过那一道坎，一座山。
记得初中学过一篇课文叫《在山的那边》，作者对山那边的事物充满了好奇，他多次问母亲，在山的那边是什么呢？母亲回答说是海，作者为了看见海就向山的那边出发，殊不知山的那边依旧是山，山连着山，可作者并没有灰过心，丧过气，在山那边虽然是山，然而终究是有尽头的，海依然在山的那边，只要翻过那一座座巍峨的大山，就能看见山那边的海。现在的我们又何尝不是一样呢？为了自己的理想而努力，但是在我们的学习和生活中遇到了一点困难，一点挫折，就灰心丧气。试问：我们可曾想到了坚持？犹记得一句话：“失败者与成功者的最根本区别在于多坚持一会儿”坚持与信念分不开，没有信念，我们又能坚持多久呢？爱迪生说过“成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。我又想问：这“百分之九十九的汗水”又是什么呢？难到不是坚持与信念的结合吗？为了不被现实击溃，我们只有更加坚定自己的信念，使其不动摇。
刚上高一的时候，班主任就讲了一个耐人寻味的故事：一个旅行者在沙漠中遇到了风暴，丢失了他的水和食物，他翻遍了身上所有的口袋，发现还有一个青苹果，旅行者就凭着这个青苹果支撑了三天并且走出了沙漠。这个旅行者即使身处困境，也没有放弃，这就是 ……此处隐藏18558个字……了一条细细的白色腰带，可这云转瞬即逝，一会儿就不见了。
休整完毕，我们前往下一个地点指路石。指路石看起来很像一个人的食指，它指着迎客松的方向，好像在给游客们指路，所以叫指路石。
继续往前走，有一座幸福桥，据说走过这座桥，就不会生病，我不信，可妈妈还是把我推了上去，因为她听一个导游说，过桥拍拍手，疾病全赶走。所以不仅让我上桥，还让我拍手。
不到光明顶就不算来黄山，我们登上了光明顶，站在光明顶上，大致可以看到整座黄山最美的风景了。光明顶上有一个白色的光明球，那是真正的顶峰，之前我们遥望光明顶，现在，光明顶就在我们脚下，令我无比自豪！
游完光明顶，我们准备下山了，上山容易下山难，这句话说得一点都没错。下山的台阶很窄，我们走得很不容易。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳，真是名不虚传！
挑战的高二作文篇27在美国读书的新学期开始了，经过长长的一个月假期，让我分外的想念同学和老师，因为我非常想跟他们交流和学习。在开学的第一天，我迫不及待地早早地上学去了。
情况还是一样，口语又进步了不少，做作业时对题目有了更深的理解，真希望大家都能看到我的进步。
在快到周末的时候，我们举行了一场拼单词的比赛，叫“SpellingBees”。这对于我来说是一项极富挑战的比赛，为此，我为这个做好了充分的准备，从星期一到星期四，我都抓紧时间做准备，不是自己默，就是妈妈报，满满的100个复杂的单词，被我背得滚瓜烂熟，把单词纸都背破了。在比赛那天的早上，我又把单词看了一遍，确认都会了，便信心满满地去了学校，在学校里，我又让同学给我抽了几个单词报，我都拼了出来。在满怀激动和紧张中，单词比赛终于在放学前开始了，老师先让我们全体站起来，然后就开始报单词，但是每当拼错了，就要坐下，以后就再也没有回答的机会了，也就是说机会只有一次。比赛开始了，大家都紧张地站着，老师一个接着一个的报单词和报名字，我们一个接着一个的拼单词。我紧张地大气都不敢喘一下，胸口的小鹿更是控制不住的咚咚乱跳，似乎要呼之欲出，教室里的冷气也没能阻止我手心里奔放的汗液。也许是我第一次参加这样的比赛，过于兴奋和紧张使我的头脑一片空白，我不幸地被淘汰了，战况居然只有一个，这对我的打击实在太大了，辛辛苦苦的准备没能使我获得理想的成绩。不过通过这次比赛，让我积累了100个复杂的英文单词，也算是一笔不小的收获。
这周的星期四时，我们的班主任不在，来了一位代课老师，给我们上了一天的课。临放学前，老师给我们玩了一个游戏，叫“Hangman”，一个拼单词救“小人”的游戏。老师让我们分成了A、B两组，然后在下面拼了各种各样的单词，都是关于万圣节的，我们A、B两方都争先恐后地回答着，争着救那个“小人”，玩得不亦乐于。
这一周的学习生活真是富有挑战，希望我的口语能越来越好，可以和同学交流更多的东西。
挑战的高二作文篇28挑战是人生的磨炼；挑战是难以避免的选择；挑战是通向取得成功的必由之路。现如今，我已经十二岁了。回望放眼望去，在这里十二岁的成长阶段中，。我发觉，挑战一直隔三差五的找来。要我体会来到许多的日常生活的第一次，正由于拥有那样，才造就了一个独特的、不怕困难的拥有随意本性的我。
在人生的路面上，大家经历了一次又一次的选择，我们在选择中发展，在选择中走向辉煌。每一次的选择，交给大家的或者好运、取得成功，或者痛楚、悔恨可是，又有谁人沒有在选择中挑战而不成功呢？
读高学段了，院校在周五便会举办作文竞赛，提升学生们的写作能力。每个班按可派班里总数的十分之一的同学们参加比赛。因此，总数比较有限。我们班仅有八个配额。在班集体的大选中，因为作文写的不错，是我资质报名参加竞赛。
我所盼望的作文竞赛总算开始了。投影机逐渐的一出来了，作文是：《我想飞得更高》。我愣住了，它是一篇较简易的作文，但它的方式确是以短文的方式。我急立捕获脑海中里闪出的丝绪，可還是找不着一点千头万绪。我十万火急如焚，看一下和我齐来的同学们，都低头苦写。没法，只能咬着牙写了起來。我忽悠的写，快写完了。把作文纸了解的递在一边时，才想到它是竞赛，爸爸妈妈与老师不可以再度给我改动了。
時间过得真慢，嘀嗒嘀嗒的响声不知道在我耳旁回忆过几次了，觉得如同过去了好多个新世纪一样。令人寒心的手机铃声总算响了。我的名字叫了卷，觉得全部心身都失去直觉。显而易见，也没有得到成绩。
或许此次不成功并不重要，关键的是看自身的勤奋与获得。我的作文工作能力并较弱，我之后会多读书读好书，勤下笔。坚持不懈写读书感悟，相信，我一定会取得成功的超越自己，持续的挑战自我！
挑战，或许并并不是一种开战，只是发展的一次历经，一次超过，它会使每一个懂的挑战的人获得需有的使用价值。
人生便是一部选择的历史时间，有哪些的选择，就会有哪些的人生和将来！挑战，挑战如今，挑战将来，更勤奋去挑战自我！
挑战的高二作文篇29今天是星期六，我照常去活动中心上作文兴趣课。李老师刚进教室，只见她在黑板上写了四个字——“挑战老师。”我一看，心想：什么，挑战老师？这时，老师说：“今天我们来进行一次挑战老师的活动，喜欢吗？”话音刚落，只听“耶”的一声，教室里立即沸腾了。
老师接着说：“活动规则是这样的，我表演什么，你就模仿什么，用‘击鼓传花’的方法来确定谁来挑战，也就是在传花时，我说‘停’，这时花停在谁手上，谁就上来模仿，需要几个人就传几次花，听明白了吗？”“听明白了！”大家兴致勃勃地齐声回答。
这时，我疑惑不解地问：“老师，那你表演什么呢？”老师说：“你们决定吧？”“好嘞！”顿时，大家七嘴八舌，有的说唱歌，有的说跳舞，有的说写字，还有的说朗读课文……最后决定了四项。
活动开始了，首先是老师唱歌。老师唱的是《让我们荡起双桨》这首歌。你瞧，她一边唱还一边做动作呢！我们也在下面轻轻地跟着老师唱。老师唱完一段后，就开始‘击鼓传花’了。这时，我心里特别紧张，生怕花传到我手上，但有些唱歌能手还巴不得呢！
“开始！”“咚咚咚咚……”“快快快快……”“停！”哈哈，我暗笑起来，花传到了严文思手上。她笑嬉嬉地走上去，不好意思地唱起来，她刚唱两句就唱不下去了。下面的同学就帮她唱。这时，老师微笑地说：“还不错吗？”我们听了，边笑边鼓掌，搞得严文思一脸通红，抓着脑袋上位了。
唱歌结束后，接着是老师写字，只见老师在黑板上写了“挑战老师”四个端端正正的大字。这可是大家最喜欢模仿的。最后四位幸运者上去写了。每个人都写得非常棒。
然后朗读课文后，最后是挑战老师跳舞。老师跳的是迪斯科。她一边放音乐一边跳，跳得可好了。大家边看边情不自禁地也扭着屁股跳了起来，会跳的不会跳的都在动，有的甚至走到讲台前跟着老师一起跳呢，整个教室就像卡拉ok厅一样，热闹极了！老师看到这情景，高兴地说“好哇，大家一起挑战老师吧，看谁跳得最棒，来！”就这样，大家唱呀，跳呀，乐呀，整个教室沉浸在一片欢乐之中。
唉，我们真希望永远不下课！可是……
