高考作文

2021-10-18 00:09:33
【实用】高考作文锦集六篇

【实用】高考作文锦集六篇

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的高考作文6篇,希望能够帮助到大家。

高考作文 篇1

我们以为自己丢掉的只是普通的石头,却想不到有一天会折射出钻石的光彩。——题记

数不清听到过多少次这样的叹息:“哎,如果我当初抓住那微光…。”声声叹息包含了多少懊恼、多少自责、多少遗憾?恐怕只有叹息者自己知道。

灵感的出现就像五月夜空中的一颗流星,拖拽着长长的尾巴、瞬间的光华却又稍纵即逝;又像幽暗的空间中划亮一根火柴,思想的砂条与情感的火药一经摩擦,灵感的火花瞬间绚丽绽放,旋即隐匿于黑暗之中。心灵的微光偶尔闪过,可是我们并没有在意它曾经的光芒……当那曾经闪过自己心灵的微光成就别人辉煌的时候,我们剩下的却只有一声叹息而已。

微光闪过,化作庸者错失良机的声声叹息。

当手机还被称作“大哥大“的年代,可能谁也想不到手机能有如此强大的功能。也许会有人设想:未来的手机是什么样的?会不会拥有和电脑一样的功能?但这些一闪而过的想法马上被抛诸脑后,因为这想法连自己都觉得异想天开吧。但乔布斯不同,他不但没有舍弃自己心灵上的这丝微光,还将别人随手扔掉的微光拾起来,聚在一起,形成了一个足以照亮电子领域的太阳,此时,那些心中闪过微光的庸者只剩下声声错失良机的叹息。

微光闪耀,化作天才创造成功的灿烂笑脸。

科学史上很多伟大的发现都源于心灵中偶然闪过的微光。魏格纳只因对世界地图随意的一瞥,脑海中闪现出两块大陆可以像拼图一样拼在一起的灵光,于是有了大陆漂移说的产生,阿基米德在进入浴缸的那一刹那,心中闪过一丝微光,最终求证了浮力定律……

每个人都有一个极具创造力的大脑,这天赐的宝藏有无穷的财富,有人在这里挑挑拣拣,丢掉了不起眼的小石头,却不知道里面藏着钻石。

人生就如在黑暗的隧道中穿行,创造之神给每条隧道的出口处播下点点微光,这微光人人可见,只是普通人以为那只不过是错觉,或认为那一丝微光根本改变不了什么;而天才,却朝着那丝微光,走向光明与成功,最终将身后的叹息化作灿烂的笑脸。

哎,一声叹息。如果只是叹息,那么我们所选择的路,终究只能在黑暗中沉沦;如果只是叹息,那么无论吃多少苹果,我们也无法像乔布斯那样掀起一场苹果风暴。

高考作文 篇2

【作文素材】

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网,撒下了食饵。不一会儿,成群的鸟雀飞来。鸟师一拉网,所有的鸟都网在了网内。这时其中有一只大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞,便带着网一起飞上了天空。鸟师抬着头,紧追着鸟网。路人对他说:“鸟在天上飞,你凭着两条腿,怎么追得上啊?”鸟师答道:“日暮时分,这些鸟儿都要各自回巢,方向一乱,鸟网就一定会掉下来。”说罢,他仍紧追不止。太阳下山了,网中之鸟有的要飞回树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞竞争,闹成一团,不一会儿,整个鸟网当空落下。鸟师连忙上去,把这些鸟都收拾了。

要求选好角度,确定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【立意分析】

这则材料涉及鸟、鸟师、路人三个角度进行写作。

(1)从鸟的角度。

A.鸟为诱饵所捕,可以立意为:①不要被诱惑所迷惑;②不要自投罗网。

B.大鸟撑开翅膀,众鸟合力齐飞,便带着网飞上了天空,可以立意为:①一个好汉三个帮;②人心齐,泰山移;③团结一心,力量大;④集体力量大于个人;⑤要有一个好带头人。

C.太阳下山了,网中之鸟有的要飞回树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞竞争,闹成一团,不一会儿,整个鸟网当空落下。可以立意为:①心向一处使,才能成功;②想要成功,就要有共同的目标;③同心同德,团结一致;④思想(目的)与行动相反,就不能成功。

(2)从鸟师的角度。A.鸟师抬着头,紧追着鸟网,可以立意为:①坚持不懈;②紧盯目标,不气馁。B.鸟师认为这些鸟都要各自回巢,方向一乱,鸟网就一定会掉下来,可以立意为:①知己知彼,百战不殆;②把握事物规律,获得收获(成功)。

(3)从路人的角度,可以立意为:不了解事物,不可乱言。

【作文指导】

故事类作文是材料作文常见的类型,故事中有多个人物,每个人物都会成为立意的几点,这也就符合了材料作文立意的开放性的特征,但众多的立意并不是都是最切合题意,这就有高下之分。那如何找到最佳的立意呢,很简单,就是分析故事的主旨,故事的主旨就是最佳利益。 本次作文材料是一则寓言故事,可以按以下步骤审题:

1.理解题意(考纲要求:符合题意)

(1)找对象——材料中有哪几个对象?

分主次——你认为几个对象孰轻孰重,材料重点写哪个对象?这则故事涉及鸟(可以分领头大鸟和其他鸟众)、捕鸟师、路人三个对象,主要对象是鸟和捕鸟师:

鸟儿开始时带着网逃脱后来因各自方向乱了而掉下来,这种失败有很多值得反思的地方;

捕鸟师则成功的捕捉了群鸟,因此也有很多值得借鉴的地方。

从路人的角度可立意为“不了解事物不可乱言”,不能算是离题,但是恐怕也难以拿到高分,毕竟不是材料要突出的重点。

(2)抓关键——关于重点对象,材料中有哪些关键语句?辩是非——这些关键语句中的做法或者态度应该肯定还是否定?

鸟:撒下了食饵,成群的鸟雀飞来;大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞,便带着网一起飞上了天空;太阳下山了,网中之鸟有的要飞归树林,有的想回到山崖,有的往东,有的朝西,翻飞争竞,闹成一团,不一会,整个鸟网当空落下

捕鸟师:鸟师抬着头,紧追着鸟网;日暮时分,这些鸟儿都要各自回窠,方向一乱,鸟网就一定会掉下来;他仍紧追不止对鸟儿开始带着网飞上天空无疑是肯定的,对后来闹成一团掉下来则明显是否定的,这一前一后形成了鲜明的对比。对捕鸟师准确的判断和紧盯目标坚持不懈当然是肯定的。

2.追本溯源(考纲要求:深刻) 查原因,提观点——造成材料中的这种现象的原因是什么?透过现象,结合现实,你能提炼哪些观点?(考纲要求:透过现象深入本质,揭示事物内在的联系)

鸟:

(1)“撒下了食饵,成群的鸟雀飞来”,鸟为食亡,因为经受不起诱惑,所以提炼观点:不要被诱惑所迷惑;不要自投罗网。

(2)“大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞,便带着网一起飞上了天空”,因为有大鸟带头,众 ……此处隐藏14896个字……p>

前面的人都没有认罪,只剩下最后一个我。王老师看起来很自信,99.99999%,认为我的嫌疑比纯金比例还要高。所以她加大了对我的精神轰击。

“周星星同学,你知道说慌是不好的吗?”老师用上了她能用的最高心法——装可怜。

“知道。”我的道心就像暴风雨种的海燕一样。

“身为一个五产阶级的接班人你认为还有什么比做了错事不承认更为可恶呢?”

王老师弯下腰,不再居高临下的看着我。

不好,连肉体都出动了,看了我真的是守不住了。

正当我准备放弃的时候 ,眼前出现了三个点,恩?怎么是三个点,不是两个点才对嘛。我定睛一看,道心立刻稳下来了,三字经终于领会到了第二十页。

看着王老师气馁的样子,我在心里放声大笑,谁叫你MM上还长颗大痣。

王老师摇了摇头,缓了缓精神,从抽屉里拿出一本三十年前绝版的PLAYBOY道:“看来没人承认了,那就算了。”

说完双手一用力,就在这千钧一发之际,我放佛看见PLAYBOY的封面女郎流下了来生再见的泪珠,福灵心至地大喊一声“不!”

高考作文 篇5

原来,就这样的毕业了。

18号,是我们的毕业典礼,看着银幕上一位位老师真挚的寄语,我默默地泪如雨下。泪水一滴滴落下,滴在手心,感受到泪水中那尚存的温热。这是离别的泪,太多的舍不得交融的泪。

可是,我却又觉得自己是多么的可笑。前排嬉闹的男生不小心看到了我落泪的伤感,一时间愣住了。但也只是那几秒,他又恢复过来,继续嬉戏,全然不顾这离别的场合我,或其他像我一样有太多不舍得的人们内心的悲哀。他继续恣睢着,让我觉得自己是多么矫情,可笑。不哭不哭。

回到教室,我们都等待李老师请我们吃凉面盒几个同学请喝奶茶的承诺。忽然,一位同学大叫:“凉面来啦!”大家便兴奋地跑出教室,左顾右盼张望着。在一个很大的竹篮里放着我们全班65名同学的午饭——凉面。我们蜂拥着跑到前面,兴高采烈地拿起属于自己的那一份凉面,高高的举过头顶,骄傲地回到座位,便“吧唧吧唧”吃了起来。

“这是我这辈子吃过的最好吃的凉面!”一位同学边着边自豪地说。我不禁在心中念叨了一遍这句话。这是我们全班第一次在教室里吃东西,但也许,也是最后一次了。

18号,是考试结束的日子,是无数高三同胞解放的日子,但也是毕业的日子,是我们聚在一起三年后不得不离别的日子。

李老师脸上一直洋溢着高三来少有的微笑,那微笑是那么久逢,又是那么会心。老师是从心底里感到快乐的,因为我们这一帮他最最可爱的学生。但我似乎又从那微笑着的眸子里看出了一丝不易察觉的,一闪即逝的那一抹淡淡的忧伤,不舍。同学们拿着凉面在狼吞虎咽,亦是笑脸。那考试结束的兴奋,聚在一起的欢乐都交织在一起,汇在那一张张明媚的微笑中。

奶茶也是在欢呼声中提入教室。教室是喧闹的,同学们的热情是高涨的,欢呼声是持续的,和谐的乐符是保持的。恍惚间,我仿佛感觉这一切就这样一直继续了下去,就这样不终止……

接到毕业照的那一刻,喧闹已止。已陆续有同学背着书包走了。望着一个个熟悉的背影渐行渐远,又逐渐变小,变模糊,我的泪水又落了下来。默默在心中念叨一句重复的话语:亲爱的同学们,再见了!有缘一定会再相见的!

我请班主任李老师在毕业照上签上了珍贵的签名,然后默默端详着:十年后,我还记得您。您还记得我吗?

最后,我清好书包,坚定地踏出了教室。我没有和任何人说再见,因为我相信我们一定会再次相见的。

“离别是为了更好的相见。”15班的同学们,来年再见!

高考作文 篇6

1、关注自我成长

即关注自我的成长历程。如:

20xx年江苏卷命题作文“好奇心”。20xx年高考作文天津卷话题作文“我说九零后”、北京卷命题作文“我有一双隐形的翅膀”、重庆卷命题作文“我与故事”。

20xx年江西高考作文“找回童年”、天津高考作文“我生活的世界”、广东高考作文题“与你为邻”。

2、关注道德品格

侧重于人生观、道德观、价值观的养成。如生命、奉献、幸福等。如:

20xx年辽宁卷材料作文“青少年品格的多元化”,湖北卷命题作文“举手投足之间”,安徽卷命题作文“带着感动出发”,四川卷话题作文“坚强”。20xx年海南卷材料作文“诚实善良”,浙江卷材料作文“绿叶对根的情谊”。20xx年全国卷一高考作文:漫画“有鱼吃还捉老鼠?”应该是培养考生对责任的认识和责任感的培养。

3、关注认知思维

侧重于理性分析自然、人生、社会等。如:

20xx年湖南卷材料作文“距离产生美”,广东卷命题作文“不要轻易说‘不’”,山东卷话题作文“春来草自青”。20xx年全国I卷材料作文“发挥特长与全面发展”,全国II卷“抓住稍纵即逝的灵感”,安徽卷材料作文“弯道超越”,江苏卷命题作文“品味时尚”,上海卷材料作文“板桥体的特色”,广东卷材料作文“常识”。20xx年高考北京作文题:仰望星空与脚踏实地。20xx年浙江高考作文题:以“角色转化之间”为题

4、关注人生发展

侧重于生存、奋斗、团结、合作、心理健康、读书做人等。如:

20xx年全国II卷材料作文“爱不能替代成长”,北京卷材料作文“超越极限”,福建卷材料作文“人生三境”,重庆卷命题作文“在自然中生活”。20xx年湖南卷命题作文“踮起脚尖”,四川卷命题作文“熟悉”,山东卷命题作文“见证”,湖北卷半命题作文“站在的门口”,20xx年新课标卷(黑龙江吉林宁夏海南)高考作文题材料作文“人才成长是有一定规律”。

5、关注人与自然

侧重于环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等。如:

20xx年江西卷材料作文“致人类的一封信”,海南卷话题作文“小鸟放生之后”。

20xx年江苏高考作文题:绿色生活。

20xx年上海高考作文:放小鱼、捕大鱼。

6、关注社会生活

侧重于传统美德、道德法律、人文关怀、为人处世、集体观念等。如:

20xx年上海卷命题作文“他们”,天津卷命题作文“人之常情”,浙江卷命题作文“感受乡村”。20xx年辽宁卷材料作文“名人代言”。

7、关注时政热点

前些年高考作文命题的潜规则是回避时政热点,但近两年发生了变化,高考作文不再回避热点。这一点希望引起大家的注意。如:

20xx年全国I卷材料作文“汶川地震”。20xx年江西卷材料作文“兽首拍卖”。

这些角度,常考常新,20xx年将会更加关注生活,贴近学生生活实际,让学生有话可说,有理可论。

“兵无常势,水无常形。”孙子用兵作战的这句名言,对于我们高考作文也非常贴切。尽管考题年年标新立异,但我们只要关注生活,贴近生活实际,抓住了规律,掌握了命题的特点和趋势,备考就会有条不紊,事半功倍。甚至在20xx年预测20xx年的作文试题时,居然有多个题目十分相近,把握了规律,这就不是什么偶然了。

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