【热门】高考作文集合9篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的高考作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1车，充斥着我们生存的大街小巷;车，成为我们出行的主要工具;车，代表了社会的发展历程。对于车，不同的人会有不同的品位，不同的品位会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，于是演绎出一道道美丽风景线。
形形色色的开车人，他们车轮上的追求各有千秋。
我们身边从来不乏开车是为了获取财富、增长才干、提升人生境界、使生活过得更充盈的人，这样的人本身就是一部风驰电掣的车，一部耐人寻味的好车。
有的人，驾车是为了愉悦芳心，陶冶情操，他们喜欢开着车在路上漫无边际地溜达，走亲访友，想走就走，想停就停，恰似闲庭信步。
还有一少部分的人，他们把驾车视为一种娱乐消遣，或者只为了附庸风雅，他们热衷于比排场、摆阔气，以显示自己的身份地位。
常听人说：开车有一种驾驶的快乐。我想说的是，并不是每个开车的人都一定能品味出这种乐趣。因事业成功而买车的人，开出的是一份成功的潇洒，一份豪迈;比翼双飞而买车的人，开出的是一份事业的自信，一种幸福生活的快乐;另一部分靠傍大款而买车的人，开出的是几许无奈，几许虚荣。
爱车之人，习惯把人生当作一辆车，酸甜苦辣、喜怒哀乐，无不由此可以得到宣泄、得到体验。在生活中，他们或耕耘或收获、或付出或得到、或沉或浮，组成一曲生命的赞歌。在生命的某一天，他们会突然感悟到一种心灵的升华和生命的回归，内心深处就有一种淡淡的醉意和神往。他们把对生活的渴望和追寻，总是通过开车的方式宣泄出来，成为一种对生命永久的歌唱。
有车一族都懂得：人生有风有雨，车却能遮风挡雨;人生有险滩有暗礁，车便是人生的诺亚方舟;人生有山穷水尽时，车到山前却总有路;人生会失去很好的朋友和恋人，车却永远忠诚如一。喜欢车的人，较少持续地沉沦悲苦，因为他们晓得车外乾坤大;他们较少无望地孤独惆怅，因为车是他们招之即来的朋友;他们较少怨天尤人、孤芳自赏，因为车让他们懂得自己只是沧海一粟。
车，是一个可以自由放松的私密空间，有很干净很柔和的内饰，有自己喜欢的香水味道。
没有雾霾、没有阳光、没有风雨的时候，我们可以按下窗子，让柔和的风轻拂发梢;夜阑人静之时，可以在这个城市午夜空旷平坦的路上沉默地行进，播放自己喜欢的轻音乐;可以在车里作壁上观窗外的世界：粉嫩的小孩、奔跑的少年、相拥的恋人，雨中的大树，阳光下的街道，曾经有过甜蜜记忆的每一个地方。
劳累的时刻，可以停在安静的角落，关了音乐，熄了火，一个人，安静地呆着，不用笑脸迎合任何人，不用担心自己是否显得憔悴;可以在绿树阴翳的路上滑行，斑斓阳光透过树叶子洒在仪表盘上，温暖在心中荡漾;可以开很远的路，去秋天的果园，看路边红的黄的树叶，一簇一簇的野菊花;可以在喧嚣烦乱之后，去林中找寻一方碧水，别有洞天。
车轮上的人生，我深刻的感悟!
高考作文 篇2极小的时候，曾听说过有一位交白卷的大学生——张铁生。他的行径不但没被别人唾沫淹死，反倒被一些正规报纸——包括《人民日报》作足了文章。在一夜之间，从默默无闻的小人物变成了“白卷英雄”天下人言之，莫不眉飞色舞，为之羡慕，委实让他“英雄”了一把。这或许是那个荒唐时代的荒唐经典，中国“文革”中的永远伤痕。
然而最近这种荒唐的事又死灰复燃，卷土重来，且充斥了刊物、网络，乃至人的大脑神经。这荒唐的事便是高考的“零分作文”。
如今在现实中，人们对于高考“零分作文”的议论譬如嚼到一根上好的骨，津津乐道，见怪不怪；而在网络里，跟贴也是你方唱罢我登场，闹得鸡飞蛋滚，不亦乐乎。甚而有的出版社情有独钟，居然结集发行历届各省高考的“零分作文”且美其名曰“精品”。这国人毕竟怎么啦？不以显“丑”为耻，反以其为荣。中国人的价值取向真的变得雲里雾里或者面目全非了，还是中的教育体制真的到了风雨飘摇抑或西薄西山了？
如果说张铁生是中国艰苦时代，历史成因造就，那么现在社会安宁，衣食无忧，绝大多数学生均可以安静的求学。却为何又出现这种荒谬的异象？实在令人匪夷所思。我想大凡有思想者莫不对这种雷人催泪的社会现实表示惊诧和忧虑。
何以高考的学生有的作文就得了“零分”呢？只要偏题不太远；只要言词段落不太；只要写足八百字；只要有个头儿有个尾，便不可能得个“零分”啊？且不管思想之高低，文采之优劣。我百思不得其解！于是去查阅一些“零分作文”结果却大吃一惊。那些文章有的文思斐然，有的条理清晰，有的奇思妙想，无论怎样判分也不至于“零分”的。然而我发现，凡“零分”的作文，大多文章开便将出题的老师大骂一通，如：“你脑子遭驴踢了？”“你脑子进水了？”等等；有的作文收尾，也不乏幽默的讽刺一两句，如：老师高兴，鼻孔冒泡，大笔一舞，零分报到。虽大有慷慨赴死、击鼓骂曹的节，但在人生的转折点，如此蔑视自己的前程，不由不令人触目惊心，痛心疾首。这是思想及灵魂深的“叛逆”和自暴自弃啊！
若学生放诞的行为认定年少无知、负气用事，可以谅解，那么给“零分”的审卷老师是不是也可以得到谅解？虽然现在许多老师与官员一样，不受人尊重，甚至遭人鄙视，但能阅审高考之卷的必是品德、才学皆优的老师，并且对作文的优劣自有精确的判断能力。既从一篇作文的客观布局结构、语言表达能力或者凑足八百字的份也不能一分不给呀？却何以就给了“零分”呢？这大约是审卷老师的主观原因：首先谩骂老师便是不“尊师”其次视高考如游戏的态度乃是不“重道”一个不“尊师重道”且视自己人生前程为儿戏的，甚至愤恨社会的学生，终究能给他多少分？大概“零分”是最恰当不过的了。所以学生可以谅解，老师也更可以谅解的了。
其实“零分作文”的出现，是那些少不更事所谓的小“勇士”们“我以我血荐轩辕”来向中教育体制发起的零星“冲锋”而被“扼制”的现象。仿佛前仆后继者甚多，凭着方刚和花着父汗钱来“视死如归”“杀身成仁”其勇实为可嘉，中国需要有勇气的下一代。但若干年后，那“冲动”之举一定会让他悔青肠子，无地自容的。
其实应该向那些敢于批作文“零分”的老师们致敬，因为那些学生虽将迈出校园，但真正的人生还没开始，他们未尝不是用心良苦的给那些走到社会大门前的学生，了最后一堂颇具现实意义深刻的课。社会不再是单纯的校园生活，有着比校园更复杂更阴晦的一面。若一面放狂无羁、任气使性，一面又自暴自弃、不容于社会，那么只能如陷沼泽、让自己寸步难行，而结局更不是一个“零分”可以一圈而过的了。那“零分”判得何其高明！若能让那些学生在走社会之前来深思、省视一番，重新调整自己的人生态度，那又是 ……此处隐藏4923个字……。记住，颇愫泌只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。"五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女誓愫蒙以下令了。女士说："开始!"只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说："这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在颇愫泌谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!"
高考作文 篇8我用尽青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系着你——高考。
静坐书前，心游万仞，畅游天地，一览海纳百川。沿着历史的足迹，回到古代，我看到了科举考场上书生奋笔疾书、挥墨成章的潇洒形象；看到了进京途中举人身背行囊、背井离乡，参加春闱的匆匆身影；看到了殿廷上，皇帝亲自策问贡士的庄严盛景。诚然，这就是古人入仕的主要途径，寒门子弟飞上枝头的唯一方式。平民要想改变命运，就得做官；要想做官，就得参加科考。在这里，有屡试屡败，终在晚年中举的范进；有一心为国，满腹才华的文天祥。他们身处不同的朝代，心怀不同的志向，却经历了同样的一个转折点：参加科举考试。这是他们改变生活的途径，也是他们实现理想抱负的舞台。这是他们人生的转折点，是古人心系的“高考”。
凝注窗外，灼热的阳光下，树影斑驳。恍惚间，我想起了1977年12月的xx和易中天。那时，刚刚恢复高考，xx走进改变命运的考场，通过自己的不懈努力，走进了梦寐以求的北京大学，专攻法律。如今，他已成为国家总理，为国家的发展做出了重大的贡献；还有那高中毕业后，奔赴新疆建设兵团农场的易中天。1977年，恢复高考时，他心动却未行动；1978年，恢复考研时，他全力以赴，日夜备战，最后凭借高中学历，历时三个月，直接考取了武汉大学中国古典文学专业的研究生。假如，不恢复高考，也就没有恢复考研一说；不恢复考研，易中天也不会有机会改变自己的生活；不考研，他也不会走进武大的校门。其实，也因为高考，才让他实现了高升研的梦想。高考，真正地改变了他们的命运，让他们过上了另一种人生。这是知青们心系的高考。
手捧古卷，细细思量，终不忘，激荡多年的心中梦想。回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚持，我不忘一直心系着的高考。如今高考恢复四十余年，一路走来，它仍然是农民孩子们走出大山的绝佳途径，依旧是寒门子弟们改变命运的最好方式。而今，我心念的高考快如约而至，我激动、兴奋，却又惶恐，担心抓不住这份机会，担心与其擦肩而过。不过，既然是自己心心念念的，就应该全力以赴，不忘初心，一路向前。只因为我坚信不管前方的路多么苦，只要走的方向正确，不管多么的崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。这是我心系的高考。
斗转星移，潮起潮落，回首往昔，科举的形式已逝去，改革的余辉已褪去，今日的高考却越发耀眼，而我正寻光而去。东风起，残月升，古往今来，书成全了多少名人志士的志向？高考改变了多少学子的命运？抒发了多少人的青春理想？成名，是文人骚客意之所趋；高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦读，只为一朝折桂展宏图；十多年的努力拼搏，只为六月收获累累硕果；十多年的不懈奋斗，只为金榜题名扬四海。高考，心里的丝丝执念。
其实，高考是科举的延续，是改革的再生。因为有了曾经的科举，才有今日的高考；因为有了改革的春风，才有今日国家的强盛。高考，我努力的动力，我会奋力拼搏。不至荒漠，又怎能体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔与苍茫？不进江南，又怎能感悟到那烟雨蒙蒙、香雾缭绕的婉约与柔情？不经高考，又怎能领略到战场上的残酷与激烈？几百万人同过独木桥，莘莘学子，一路高歌，勇猛冲锋，只为完胜高考，尽展雄姿。只为多年努力不白费，青春无悔。这，才是六月晴空赐予我最炽热、最美丽的奖品。
随着历史的长河顺流而下，我心中所向愈近，心之所想愈浓，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。
高考作文 篇9（一）材料作文、命题作文势头强劲，话题作文逐步淡出
从作文题目类型看，以往高考作文命题作文、材料作文、话题作文三分天下的局面已被打破，命题作文与材料作文已成为了高考作文命题的主流，“话题”在渐行渐远，但在今后仍将有一席之地，不能忽视，要有备无患。20xx年高考中，全国卷、新课标卷等9套试题使用了材料作文，安徽卷、江苏卷等7套试题使用了命题作文，话题作文只有1个，即重庆卷以“情有独钟”为话题。
材料作文，考生审题时要抓住材料的关键语句，找准材料的最佳立意，理清材料的逻辑关系，要注意议论的结构展开，注意例证的新鲜。
命题作文注意化大为小，添加语素，拓展思路，写作时，可以用深刻的思想、浓烈的感情、不凡的构思、精美的语言打动阅卷老师。半命题作文，考生应该抓住半命题的提示或限制，加以联想，选取自己最熟悉的材料加以发挥即可。
话题作文不能脱离话题的范围，也要小处着手，写得深刻些，切忌泛泛而谈。
（二）稳中有变、不断创新
通过对近几年高考作文命题范围的剖析，我们清楚地知道，命题的范围定位在培养健康心理素质、掌握科学思维方法、注重个人品德修养、追求崇高思想境界等方面。按照“不可重复、不能怪诞、稳中有变、变中有稳”的命题规律，高考作文命题不重复前几年出过的作文题，又不会背离前几年的命题思路；既要发扬前几年在命题改革方面取得的成绩，又要继续探索新的命题方法，不断创新。那么高考的命题范围可以从以下几个方面去揣摩和准备。
1、人生态度：可以从世界观、人生观、价值观等乐观积极豁达的方面去思考。
2、爱国主义：可以从赞美祖国、民族尊严、国家繁荣、构建和谐社会等方面去思考。
3、理想信念：可以从怎样树立自己的理想、青年人应该有怎样的理想、怎样克服理想与实现的矛盾、勇敢面对挫折，自强不息和不懈追求等方面去思考。
4、传统美德的继承与现代人格的培养：可以从尊老爱幼、互帮互助、珍惜时间、乐观进取、拒绝冷漠等方面去思考。
5、科学思维方法：可以从辩证的观点、一分为二的观点、全面的观点、发展的观点、创新的观点等方面去思考。
调研近几年的高考作文题目，内容上关注现实生活，常考的角度如下：
人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；
人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等；
人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；
学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；
理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；
传统美德，如诚信、礼貌、孝顺、谦逊等；
现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；
道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；
集体观念，如团结、合作等；
心理健康，如承受力、战胜孤独等；
人文关怀，如敬老、关爱弱势群体等；
为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；
读书做人，如成熟、情操、品位等。
