高考作文

关于高考作文集合8篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的高考作文8篇，欢迎大家分享。

一些刚带班参加完高考的语文老师提醒，别先忙着模仿优秀作文，注重日常积累，培养自己的语言个性才是要紧的事。

1小“古文迷”赢高分

总分547分，语文126分，看到这个成绩，上海师范大学附属中学考生李汉平紧张的心放下了——考试结束，小李对了标准答案。由于语文选择题上有硬伤，算了算分数，要想得高分，必须作文达到一类卷分数。果然，作文给自己争了气。小李通篇用古文，写自己习字时和郑板桥的一次对话，引出观点——成功不是一时灵感闪现，也不是浑然天成，苦练和创新二者缺一不可。

小李告诉记者，父母都从事中医行业。虽然自己报考的是理科，但受家庭氛围影响，从小就喜欢阅读古代典籍。升预备班的暑假，他还试着续写了《三国演义》。读到中意的作品，他便留意背下来，高三上学完苏洵的《六国论》，小李被文章的气势所吸引，干脆找来苏洵的更多作品阅读。同时，小李爱好书法，虽然已经考出了中国书法家协会的书法8级证书，但直至高三，他还是会提起毛笔写写字，让自己的心静一静。临摹作品时，又能带他再次沉浸在钟爱的古文世界。

如今，小李的脑海里已经“印”有百余篇古诗词和古诗文，一张口，很多句式都能“蹦”出来。他觉得，自己日常写作时更有底气。相比不少考前忙着背“素材宝典”的同学，小李显得不慌不忙。

2写作也应重个性

在小李的语文老师看来，新颖的构思和扎实的古文功底，是帮助小李得高分的关键。令她欣慰的是，班上语文成绩得到120分左右的几名学生，都不是硬套作文模版的孩子。平日里，他们就时常在作文结构、选题上有所创新，语言表达也有很鲜明的个人特色。

“老师可以在表达方式、作文结构上教一些技巧性的东西，但更重要的是要激发学生表达的冲动”，这名老师强调，作文要想出彩，一定要言之有物，才能流畅地讲述某个事件，论证自己的观点。遗憾的是，目前的教学实践中，给学生自由表达思想的机会，还远远不够。作文原本应该是思维体操，结果成了应试操练。很多学生的作文，看似有观点，但无法深入探讨，更看不到写作者的个性特质。

一名多年执教高三的语文教师坦言，虽然高考作文体裁不限，但综合多年考题，擅长写议论文的同学明显占优。事实上，学生写作，记叙文、散文甚至科幻小说都各有擅长，很难说孰优孰劣。他也建议，高考作文可以取消“不能写诗歌”的禁令，让小诗人的才华也有用武之地。

境界

余习书法，十有余年矣，终不能得其大略。临池既倦，心中亦自不平：曩者江郎受业于异人，遽成大家；如使书家执吾手，亲授成书之道，必能有所广益，得脱笔耕之苦也。

少顷，有声作于门，启而视之，一长者于右，衣着步履，悉如古人，气度亦不凡。见余，乃前曰：“吾先世郑燮，已列仙宫。今下界一游，适闻汝太息者再，遂至，愿闻其详。”

余大喜，因邀入室，问曰：“《兰亭》既成，咸以为千载行书第一。世人争相临摹，然得其三昧者鲜矣，以其神韵高妙，非后人所能及也，然吾究其成书之道，不过衔觞赋文，聊为记叙，非向以为宿成者也。是故神通之品，实乃天成。若无右军笔法，虽笔耕千遍，不能也。先生善书，必知其笔法，愿学之。”

郑燮怫然不悦，叹曰：“呜呼，‘笔法天成’！吾闻其论也久矣，未尝不怒其惑之深也。汝知右军笔法高绝，而未见其研习之苦也。右军濯砚，竟成墨池，怀素葬笔，终为笔冢。书家之临池不倦，如此其至也。今汝不顾其艰辛至此，而欲一朝之间，尽得右军笔法，亦已难矣。樊川曰：‘蜀山兀，阿房出’，放诸书道，亦可谓‘墨池显，兰亭始出’也。”

余悻悻然，曰：“虽然，书道贵于自然。先生所创‘七分半书’，参楷、隶之道，浑然天成，固不为斧凿也。吾欲谋其变，惜无天成笔法，纵有所得，不过营营于点划之间，不可谓通神之品。虽笔耕不辍，亦何如哉？”

曰：“是何言语！逸少曰：适我莫非新，谋新者，以人力求谋诸书道之变化，固非天成者也。况书无定法，犹水无常形，吾求其变，岂可怪也欤？子敬出，笔惊风雨，不堕乃父之名。吾观其融真、草、篆、隶于一炉，而创破体，何其气概之盛也！其所创连绵草者，似奇反正，若断还连，虽与日月争光可也。‘如火筋画灰，连属无端末，天下子敬第一品也’，米元章奉之神品，岂顾其谋新求变而非彼所谓天成者耶？”

“是故无笔耕之勤，无入书家之伍；无谋新求变，无为通神之品。庸人不识，正襟危坐，辍笔不耕，而曰‘待其天成’。吾恐其笔法未成，而岁月蹉跎也。”

“岂独书道如此，万事皆然也。必以逸少临池之勤，子敬求变之勇，乃克有济。二者得兼，然后存乎一心，随意挥洒可也。至于无为无谋而欲一朝功成，其可得乎？”

余长揖而谢曰：“谨受教。愿乞墨迹，以偿夙愿。”

先生欣然援笔，而书“‘勤’、‘勇’以济，莫之能伤”。既成，乃叹曰“吾于仙界，始知后人有词家三境之说：‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此临池不倦，笔耕不辍之境也，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此谋新求变，硕果累成之境也，‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此根基既具，于妙处偶得之至境也；至境虽妙，苟无‘勤’，‘勇’于前，亦不能及也。呜呼，静庵所谓，岂独词家也哉？是亦书道之三境，为人之三境也。愿汝尊之守之，永世莫忘！”

遂出，不知所终。惟所题数语，犹存墨香。

1、读别人，其实也在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读人，最重要的是读懂怎样为人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

2、大的东西变小，小的东西也会变大。“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大;“多”与“少”也是如此，多的问题会因及时求教而减少，少的知识会因不断积累而增多。

3、信仰是人生杠杆的支撑点，具备这个支撑点，才可能成为一个强而有力的人;信仰是事业的大门，没有正确的信仰，注定做不出伟大的事业。劳动是一切知识的源泉，只有辛勤劳动，才能点燃智慧的熊熊大火;劳动是事业的阶梯，没有辛勤的劳动，不可能攀上事业成功的巅峰。

4、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。

5、一个人要正视和克服自身的弱点，需要有十 ……此处隐藏4355个字……，这种作文命题就不具有效度和区分度。通常考生在写作时要具备两种思维。一是辩证思维。学会辩证地看问题，发展地看问题。既要认识不足又能看到发展前景。二是批判与重建思维。批判是当下考生必须具备的考场作文的基本能力，批判的角度、深度、程度控制、层次设计等等都要把握好。批判的同时要有重建的能力。重建更能看出一个考生的思想境界。

四、思想：文体、观点与章法

高考作文命题担负着纠偏的重任。以往各种奇葩文体满天飞。今天，当新材料作文，尤其是任务驱动型作文成为高考考场作文的主角之后，命题者已经对文体有了明显的偏爱――议论文。观点、方法、结构，要在短暂的时间和狭小的的空间里展示出来，这是最能体现出考生建构能力的。命题者的这一思路无疑在引导考生热爱读书，勤于思考，熟练章法。

全国卷的作文题从整体上注重考查考生思维的深度，引领学生辨析核心概念，在比较中说理论证，既让不同学习风格和思维习惯的考生都有发挥空间，又强化试题的选拔功能。这类思考强度较大的作文题，需要考生调动课内外积累的背景知识，清晰而有条理地组织思想和语言，才有可能将写作向深度展开。

【热题预测】

1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

20xx年3月在韩国首尔举行的“阿尔法围棋”与李世石五番棋对决赛落下帷幕，人工智能棋手“阿尔法围棋”以4比1击败韩国九段棋手李世石。赛后李世石认为自己的极限不是人类的极限，但中国九段棋手聂卫平认为最好的棋手上场，机会也渺茫。

对人工智能战胜人脑的这一结果，有人惊喜、有人疑惑、有人恐慌，请选择一个角度阐述你的观点。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

命题意图：

引导考生反思科技与生活。这一类的命题非常多，但是命题角度不尽相同，本题要考查考生对人工智能技术的思考。人工智能技术是社会发展的产物，是人类前行的伙伴。如何研发、利用、控制值得思索。建议考前要做足相关资料的搜集与思考。

2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

汉字是音形义的结合体。许多汉字的组合巧妙而睿智，蕴含了深刻的哲理，给人以启示。比如“舒”字，由“舍”“予”构成，人生懂得了舍弃与给予便也收获了舒心。再如“停”字，中国古代的驿道，每隔一段距离，便有一个亭子，是为了让人们暂时停下疲惫的脚步，在“停”中补充体力、蓄积精神，好让后面的路走得更轻松、更快捷。

请选择一个你喜欢的汉字，从形义结合的角度阐述你的思考。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

命题意图：

引导考生关注传统文化。汉字是最典型而不陌生的传统文化。在鼠标和键盘横行的当下，有必要回首审视我们的文字。又因为汉字具有音形义三位一体的这一特点，考生可以自由选取自己喜欢的，可以阐述道理的汉字。本题开合度大、写作视野开阔，适合所有的考生发挥。但是本题也最可以见出考生的境界高低。

3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“小目标”当选20xx年度热词。网友给出的推荐理由是，“无论是再大、再困难的事情，都能由若干个小目标拼接而成。脚踏实地，做好当下，等到最后，回首再看，已是山巅”。“小目标”是因人而异的，每个人的情况不同，“小目标”也会千差万别。对于如何来看“小目标”，却非常值得我们探讨。

面对材料中的“小目标”你有何思考？请选择角度阐述你的观点。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

命题意图：

引导考生思考人生规划。“立德树人”是全国卷作文的命题立意之本，即将跨入大学生活的高中生更应该思考未来。如何规划自己的人生？如何设置自己的小目标？如何看待别人的小目标？如何在芸芸众生中找到自己的坚守和去路？这些都能看出考生的襟怀和眼界。

4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位妈妈和四五岁的孩子乘车外出，当经过周瑜墓景点时，妈妈想给孩子讲讲周瑜的故事。说到周瑜，孩子立马来劲了：“周瑜是好人，我玩过！赵云、张飞是坏人！”妈妈立即纠正孩子的看法。孩子不乐意了：“《王者荣耀》里就是这样的！你没玩过，还说我错了。”

腾讯旗下的手机游戏《王者荣耀》在取得辉煌成绩的同时，因为存在大量戏说历史的成分，也开始遭到热议。《南都周刊》《光明日报》等相继发文炮轰《王者荣耀》。但也有网友认为：“《王者荣耀》让孩子对历史产生了强烈兴趣。虽然这款游戏有些戏说成分，但孩子通过阅读我推荐的书目，能明白历史的真相。”

上面材料引发你怎样的联想和思考？请根据你的联想和思考，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

命题意图：

引导考生思考真相与娱乐、历史与当下。文化在传承的过程中是曲折的，是多变的，甚至是颠覆的。我们应该以什么样的心态去对待先祖，去思考自身？类似的例子非常多，除了戏说历史之外，国民还有很多的娱乐情绪，比如真人秀、比如网络直播……从思想领域到生活方式，各种解构与建构，碰撞甚至厮杀。表明当下是一个价值观多元的时代。如何认知？如何对待？如何引领？作为未来的民族脊梁，这是一个值得他们思考的、严肃而沉重的话题。

汪曾祺先生写过《葡萄月令》，似乎只要缀上“月令”一词，便可以附庸先生的风雅，也能智慧一回。昨天是芒种，蚕老麦黄一伏时。庄稼人是要有智慧的，什么时候播种，什么时候收获，得有讲究，乱不得。

惊蛰了。

“惊蛰”怎么看都是欣欣向荣的一个词。庄稼人要抽出时间“松土”，憋了一个冬天的黑土地，已经等不及了，急着出来透透气。春耕开始了(也有春分的说法)。

从清明到端午，庄稼人就一直忙。浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蚕种，讲究的就是一个“次序”。这是历朝历代传下来的规矩，几千年耕作经验的积淀与升华。村中，要每家每户地仔细叮嘱。

“芒种”这个词真好听。

大约在六月份，草莓地里会莫名其妙地生出许多不知名的小虫子。这种发现，谈不上智慧，只是一种经验之谈。不要着急，也不必时不时去看。待到乌猪子过江了，躲的、藏的，虫们都会溜出来。用纸盒子小心翼翼地收好，放到远远的一处荒田里去。

踩死它？哪能呢！庄稼人讲求佛性，相信生死来去自然，打扰不得。奶奶年纪大了，却不忌惮生死。“七十二，八十四。阎王不请自己去。”耕作了一辈子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。

小孩自然没有这般境界。从桑叶腋间坠出的桑树果子，一大把一大把的，由青雪雪、黄澄澄、红扑扑、紫莹莹，变得晶莹透亮，乌紫乌紫的，像黑玉。桑叶伸伸展展，桑葚清清凉凉在底下荫着凉着偷乐。小孩真馋！一个孩子像猫一样攀上树，吊弯树枝，底下的小孩便忙着摘桑葚。吃到嘴唇发紫，被妈妈拖着去河边洗。小孩也不忘显摆自己的聪明。