高考作文

2021-09-15 22:34:35 阅读全文下载本文

【精华】高考作文锦集7篇

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的高考作文7篇，希望对大家有所帮助。

高考作文篇1

高考语文作文的分量不言而喻。如何不跑题，如何才能“选好角度，不脱离材料的内容及含义的范围作文”就是作文的重中之重。回顾高三上学期的几次考试，感到新材料作文的写作尤其是审题立意方面仍然是很多学生的薄弱环节。现对作文审题和立意两方面出现的问题做以分析并提出解决方案。

审题问题把握不住材料含义

解决办法：先用“三W”法，再抓关键句

很多学生在考场上总是心浮气躁，审题时不能认真阅读所给材料。一段文字材料，不论长短，匆忙中读了一两遍就开始随性理解起材料来了。过后和这类学生沟通发现，他们或是将材料中一些关键的信息忽视掉了，或是断章取义了，有些甚至将材料内容都窜改了。结果就抓不住材料的含义，也就不可能按照写作要求“选好角度，不脱离材料的内容及含义的范围作文”。

例如，小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓钩上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？”“我的孩子。”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。

”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。”小鱼说。“这可完全错了。”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因为希图别人的东西付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩。

”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么原则呢？”小鱼又问。“那原则其实你都说了。

”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”

很多学生审题时忽视了“钓钩”这个关键词，材料的含义本是告诉人们：如何判断生活中那些像“钓钩上钓饵”一样的东西，人们该如何面对“钓钩”。但很多学生却写成了“凡事都有代价”、“鱼和熊掌不可兼得”这样的立意。这段文字中“钓钩”反复出现了四次，可是学生还是忽视了。

类似的例子还有很多：抓不住关键词，抓不住材料的限定条件，找不到材料中谁是主角。针对这个现象，给学生的建议就是要静下心来、沉住气，每次阅读材料首先要采用“三W”方法，帮助整理材料信息，即谁(who)，干了什么(what)，为什么(why)会这样；其次一定要会抓关键句，对反复出现的文字一定要重视，反复揣摩。立意问题投机取巧，将作文含义变成简单话题

解决办法：除了用“三W”法和找关键句法，还可用由果溯因法

辽宁高考采用新材料作文这种命题形式从20xx年至今已经有六年了。可是，很多考生处理作文的态度仍然停留在过去“话题作文”的时代，或者是停留在初中时代简单的认知上。懒于思考，投机取巧，用处理话题作文的方法来处理新材料作文，这是大忌，很容易就将自己陷入“套作”中。

例如，这是发生在一家中外合资石化企业的真实故事。新厂区建成后，双方管理人员讨论外墙刷什么颜色。中方人员的一致意见是刷成灰色，上面浅灰，下面深灰，理由是灰色耐脏。但德方人员坚持刷白色，认为只要管得好外墙就不会脏。双方争执不下，最后中方领导作出让步，同意刷白色。他想，过一个月你们再看吧。然而，由于制定了切实可行的管理规章，每半个月清理一次，加上员工爱护漂亮的外墙，几年过去了，外墙依然干净如新。

考场上学生处理分析这个材料特别不理想：“做事要从根本上解决问题”、“细节决定成败”、“态度决定一切”、“坚持”、“规矩”、“素质”??低级的错误来源于多年来学生处理作文的懒惰，投机取巧的心理，总是以为以前写过的、背过的作文就可以应付一切作文，简单的两三个字就是这则材料的含义，就是作文的论点。

这则材料的关键是“管理”，利用“三W”法分析——who：中、德方管理人员；what：新厂区的外墙中国人选择涂灰墙，但德国人选择涂白色，可涂白后几年过去，由于制定了切实可行的管理规章，每半个月清理一次，加上员工爱护漂亮的外墙，外墙依然干净如新；why：中方管理人员从外墙必定会脏的思维定势出发，缺乏改变现状的信心，没有提出改进管理的措施，而是选择了耐脏的颜色。所以观点可以表达为：要想管理有改善、出成绩，管理者就要既从主观上摆脱思维定势，树立积极的信心，又要在客观上制定出行之有效的管理措施。学生除了借助“三W”法和找关键句法，还可以用由果溯因的方法来分析，即“为什么德国人选择刷白墙，并且能成功地让白墙干净如新呢？

审题立意的方法除了“三W”法、抓关键句法、由果溯因法，还有抓感情倾向法、互补法。再好的方法也只是辅助手段，关键还是在于考生能静下心来，认真阅读材料，不要有投机取巧的心态，平日有勤于思考的好习惯。只有这样，才不会被作文难倒。

高考作文篇2

合抱之木生于毫末，九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木，还是一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。

小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落，便知秋天将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句？

心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。

当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可以使我们看得更多，看得更远。佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。佛独具慧眼，从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人，往往能占尽先机。但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人，为何他们会有这种先知性？究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发，观凡人之不能观，悟常人之不能悟。

细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在第一个诸侯国被破坏时，当文字狱兴起、抓起第一个书生时，当官僚资本主义压迫第一个民众时，当中国国门第一次被外国列强打开缝隙时，这些细小的迹象都预示着某种地覆天翻，而有智慧的中国人会毫不犹豫地见微知著，迎接变化，抓住机遇，从而成为一个时代的先驱者。

常言道：“细节决定成败。”这话一点也不夸张。但凡心中怀有大爱又能关注细节的人，必能为时代所成就进而成就一个时代。

高考作文篇3

提到教养，多数的人可能会把它与城里人或者那些知识分子联系起来。我是一个从农村来的孩子，接触的更多的还是农村的人和事。透过农村人的粗犷、豪放，我看到了一个个有教养的灵魂，散发着迷人的芬芳。

农人的教养不是高文化带来的修养，而是天性的善良。每当村里有老人去世时，善良的村民会自动贡献自己的一份国量；帮助处理后事，分担一部分农活，同时分担家主的哀痛。每当村里有乞丐经过时，主人总会打开门，一瓢白花花的大米，外加一碗白开水，去填满那久久干涸的心灵。农人的教养，不用浓妆艳抹，因有善良装饰，流露自然的芬芳。

农人的教养，在于那种且息且行的生活态度。农忙时，农人的身影似风般迅疾。清晨醒来，卷上一块煎饼，带上一壶进水，拿起镰刀便向田里奔去。胳膊早已酸麻，却仍不停地挥舞镰刀，在收获麦子的同时，他们用坚持收获了自己的人生。因坚持而具有了教养，混合着麦子的香气，农人教养所散发出的芬芳丰盈了整个收获的季节。农闲时，农人们三五成群地坐在一起，不是在讨论国家大事，只是在一起聊聊天南海北的事，只为松弛一下紧绷的神经，让疲惫的身躯在这一刻得到放松。农人的教养，在于他们懂得且息且行，劳逸结合。

农人的教养，在于一个“和”字。和在国家的高度上有“和谐社会”、“和谐世界”等理念。而农村，则更多地代表了家庭和睦，邻里融洽。妈常告诉我：忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。每当我一腔怒火想要爆发时候，想一想妈的这句话，便如清风佛面，平静下来。是农人“和”的.教养，教会了我月郎风清的沉着与冷静。

农人的教养如一首山歌，婉转、悠扬又通俗易懂；农人的教养如一杯清茶，芳香满口，清新、质朴；农人的教养似一杯老酒，芳香、醇厚，慢慢品味，更觉其无比珍贵。

农人的教养使我变得善良；农人的教养会使我正直无畏，农人的教养塑造我温和的性格，让我在这个充满竞争，缺少了某些东西的社会屹然不倒，并时常品味一下农人教养的芬芳。

高考作文篇4

处在这个陌生的小城镇里，我一直都在怀疑到底有没有所谓的“早”。霓虹闪烁盖过那启明的晨星，封闭式的房子关少?，合少?帘便是夜。

可是我依旧置信着，因为有两盏微弱的灯在向我证明着，向我诉说着。

“嗒嗒，嗒嗒”的声音，伴着疲劳的节奏，母亲又早起了。习惯性的扭开那盏台灯，继续工作了。不停地在一台缝纫机上加工一副手套，一副一角二。没有深厚的知识素养，没有精明的商业头脑母亲能作的便只有这个了，而对于这几乎没有要求的工作，所需的只有缺间了。所以对于母亲来说“早”特别重要，它像是救济我们的观音大世给予我们孤单俩母子在陌生城市生存的法宝。

“早”就是缝纫机打在粗糙布匹上弹起的灰尘；“早”就是唤起母亲皱纹苏醒的催命符；“早”就是母亲那双经布匹褪色染黑的手。“早”就是绝望。

“微弱”的台灯像一位妈妈，轻轻唤醒了它处在另一个房间的儿子。另一台灯又亮了，是的我醒了。

和母亲一样熟悉早起的我，抚平了昨日折起的书角，开始大声朗读起英语课文。和母亲的疲惫不同。我布满着干劲，一个个字母的反复拼读，一个个单词的反复记忆，一篇篇的课文的反复的朗诵。使在绝望中的母亲和我看到了希望。

此时的“早”便是那反复默写的着的单词，此时的“早”便是那英语书上折皱的书页，此时的“早”便是微弱灯光下坚持不懈的我。“早”就是希望。

我自信着，我处的地方是有“早”垫片因为母亲需要我的“早”带她离开那个以后将不属于她的深渊，离开她生活已久的绝望。我置信有“早”垫片因为“嗒嗒”的机械声已扎驻在我的心底，我要用“早”为它带来希望，使它早点休息。

“早”便是希望，让处在贫穷中的我和母亲看到启明的晨星，“早”便是希望，让母亲告别那永远处在绝望中的地方。

“早”，我自信在这个陌生城市惹有垫片因为母亲和我都在证明着。

高考作文篇5

7月8日，我的高考结束，伴着绵绵的细雨，我走出了考场，没有车来也没有人等候，穿过校门口热闹的光景，我宛如孤身征战归来的战士，悲壮的走向我栖息的站点......

小区的路上，周围显得十分热闹却又异常肃穆，此刻我并不在意考试的结果，也并不如之前预期那样想好好睡一觉，反而内心感到异常的躁动，不清楚自己想要疯狂些什么，但脚步越发轻快起来。

回想在家备考到高考延期，再到高考结束，一切都十分不易。

本以为短暂的寒假后，我将开启高三最后冲刺生活，却迎来更为漫长的假期。全国人民一起居家隔离的日子里，一家人都无事可做时，我成了出焦灼的疫情新闻外，家里唯一可以分散大家注意力的焦点，我不仅仅要打发无聊的时光，应对我这与日俱增的焦虑，更要耐着性子锤炼这颗不想学习却又不得不学的心。

在家度过了太长时间，我十分不确定自己是否可以成功应对高考，眼看着六月份的临近，我开始向同学们一一发消息，打听大家的状态和进度，同时自己一边担心这场疫情会不会将今年的高考取消，一边对奋战一线的医护人员还有工作人员们萌生着无尽的崇敬与希望的寄托。

网上流传着高考延期的消息，既庆幸又担心，希望多一些时间进行学习，又感到短暂的时间并不能提高多少，内心煎熬的时间却更长了些。延长的日子，更像是一场突然间增加的战役，或许有人可以抓住最后的尾巴打好一场翻身仗，或许有人可以更好的调整心态，应该也有人像我一样重复着过去时光里机械的复习生活。

漫长的等待后，在这个闷湿的季节里，我终于迎来了我的高考，一切顺利，完完整整的结束了所有考试......

其实，现在真好啊！哪怕有所延迟，但终究到来，即使还带着口罩，但此刻大家都健健康康的生活着，哪怕失去了短暂自由行动的时光，但美好的生活依旧回来了，我的高考不仅仅收获了成长，更见证了一场伟大的战疫，一个伟大的民族。对祖国，对所有中国人民来说这个漫长的假期是否也像是一场突如其然并不美好的“考试”呢？只是，在正确的领导下，和所有人共同的奋战下，我创造了一曲曲更加美好的赞歌，彰显了我们中华民族这个大家庭道路的正确，中华民族经久不衰的凝聚力！

走进家门，老妈正好端上最后一道菜，老爸也已摆好碗筷，爷爷奶奶落座，为庆祝我高考结束的一餐，正式开始，举杯，共祝我们美好的明天！