高考作文

2021-09-15 23:22:02
有关高考作文八篇

有关高考作文八篇

在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的高考作文8篇,欢迎大家分享。

高考作文 篇1

六月佳期,高考盛会。说着说着,高考越来越近,仅剩一个多月的时间。

有青年才俊,修习十载。从小学开始进行义务教育阶段,一直学习知识,掌握技巧,学会做人,高中是最辛苦的阶段,不论是学习上还是生活上,都非常不容易,这期间也有坚持不下去而半路辍学的人。

如今已经到了最后冲刺的阶段,有时你会觉得努力了那么多居然没有明显的提高,这正是你所经历的瓶颈阶段,这个时候一定不要放弃,只要坚持了这个阶段,在临近最后的成绩中就会有明显的提高。

高考不能改变一个人的人生,却能改变你的人生方向,你的高考成绩决定你读什么样的大学,在不同的大学你所接触的人,所接触的事,所接触的环境,都能影响你的人生观,价值观,世界观。

好多人等毕业了,才知道高中是美好的。高中的时候总想快点离开学校,谁知道毕业以后高中也是最想回去的地方。不是每个人都会回忆高中生活,只是高中这样充实的生活,以后再也不会出现了,也不像高中生活这样简单而纯粹。

天气越来越热,一定要保持愉快的心情,早上很早就天亮了,早早起来背一些英语单词,记一些数学公式。午休的时间用来小睡一会儿,下午就会有精神继续听课,到晚自习放学的时候,可以到操场简单的跑跑步,锻炼一下自己的身体,毕竟好的身体才是革命的本钱。

最后的时间,最后的课堂,最后的回忆,你已经不能去逃避了,准备迎接六月份的战场吧。战场虽然有很多的强人,但那又有什么呢,你只需要战胜你自己就行了,路有很多条,总有一条是属于你的,属于你的那份胜利。

高考作文 篇2

孩子:

今天过完你十六岁的生日后,母亲我的心里一直不能平静,再次来到你的房间,望着你熟睡的面孔,听着午夜的钟声,妈妈的心中有好多的话想对你说……

儿,回望已逝的日子,妈妈抚育你成长有多少辛酸、多少泪水,妈妈都觉得很值!因为你是妈妈的整个世界,是妈妈全部的爱。但是从此以后,妈妈不会再像以前那样宠你、爱你,妈妈决定选择放手,放手让你飞翔,以后再多的风雨只能你自己来承受。儿,你能理解妈妈的爱吗?

还记得你小时候妈妈给你讲过得鹰的故事吗?鹰为了让儿子长大后能独立生存从小就开始让它不停的摔跤,不停的遭遇这样那样的磨难。老鹰的这种做法几近残酷,但正是这样,却才有了鹰生存下来的资本啊!儿,那时你问我你会不会像小鹰一样受苦受难,妈妈现在告诉你答案:你会!因为你不能一辈子都生活在妈妈的庇护下,想要真正的成长起来,你就会遭受挫折,就会不停地摔跤。想要在这个竞争残酷的世界上立足于不败之地,这是你最好的选择。儿,俗话说:摔在儿身,疼在娘心。你小时候每一次摔倒痛哭时,娘都有一种心碎的感觉。因为妈妈太爱你了。妈妈想一辈子都保护你,保护你远离伤害,但那样若有一天妈永远的离开你之后,你还怎么在这个世界上生存呢?

人们常说:平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。在你十六岁生日的这一天,妈妈决定从此放手,让你在生活的海洋中尽情遨游,在成长的蓝天里自由飞翔。妈妈只希望你做生活的强者,做命运的强者,妈还想告诉你:摔跤并不可怕,可怕的是你一跤摔倒之后从此不再爬起。艰辛知人生。在摔跤中你可以真正的长大,真正的懂得做生活的强者,懂得生活的真谛。儿,离开妈妈的怀抱,放心去飞吧!

儿,梅花香自苦寒,瀑布的壮丽源于那千尺之涯,生命也一样。要想拥有一次美丽的花期,拥有一个无悔的人生,你就必须不怕摔跤,但愿你能理解妈妈对你的爱!

  母亲

高考作文 篇3

看到野生动物园这块警示牌,肯定会有人不理解,给动物喂食,这是关爱动物,是在办好事,为什么还要受到处罚呢?而且,这与动物失去生存能力又有什么关系呢?

有这种想法的游客,其实犯了经验主义错误。野生动物园不同于普通动物园,里面的动物并不像普通动物园里的那样,它们不能定点吃饭,更不能饭来张口就行。野生动物园里没有饲养员,动物们每天都必须为了食物而奔波捕食。

野生动物园里的动物,就像《动物世界》中,非洲草原的狮子和羚羊,狮子要想生存就必须要比羚羊跑得快一些,而羚羊要想活下去,就必须比狮子要快一些。对于它们来说,生存其实就是速度的竞争,奔跑的能力。奔跑就是它们生存的技能,谁脚步放慢,谁就可能面临死亡。这就是大自然优胜劣汰下的生存法则。

而野生动物的生存技能,也如同人的“拳不离手,曲不离口”,只有这样才能永远保持高超的技艺水平。如果给野生动物园的野生动物喂食,它们就会失去奔跑捕食的动力。久而久之,他们生存的技能就会退化,甚至消亡。那么有一天,没人再给它们喂食了,那它们距离毁灭也就不远了。所以,在野生动物园给野生动物喂食,并不是对动物的关爱,而是好心办坏事。

其实,野生动物优胜劣汰的生存法则,对于人类也是如此。在社会中生存,也是优胜劣汰,适者生存。温室里的树苗,不经历风吹雨打,永远也长不成参天大树。而社会生存的竞争却时刻也没有停止,而且越来越惨烈。要想生存,就必须时不我待、永不停歇增长生存的本领,掌握生存的技能。稍有不慎,稍有停顿,就很可能在激烈的竞争中一落千里、血肉模糊。

所以,对于即将踏进大学校门的学子们来说,已经过了十八岁,已经成年,不能再依靠父母,不能再当温室里的花朵。在大学的生活学习中必须要学会独立生活。特别是有问题要自己解,有困难要自己扛。要自食其力,吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干。如果靠天靠地靠父母,不仅不算是好汉,而且有可能永远也端不起来自己的饭碗。

而且,慈母多败儿,穷人的孩子早当家。即使将来为人父母,也一定要谨记,生活就像一场战斗,竞争的脚步永远不会停息。要改变命运,先改变自己,爱孩子就应该对孩子“狠一点”!

高考作文 篇4

高考是选拔人才的考试,人才的最起码条件是有正确的人生观、价值观、世界观,而高考作文就是检测人才的.手段之一。因此我们要求学生作文思想应健康、端正,歌颂真善美,贬斥假恶丑。但是,现在作文评价上有一个奇怪的现象:对写善和写美大加褒扬,对于写真则不敢提倡,小心翼翼或避而不谈。

老师常常这样告诉学生:千万不要以灰暗的笔调反映社会,更不要深刻揭露阴暗面。社会的事情你管不了,说了也等于白说;更何况,社会上的事情有人操心,“清谈误国”啊。从应试角度看,阅卷老师也喜欢格调高昂、感情纯真、富于激情的文章,不欢迎思想过于成熟的文章。所以多写光明面为好。

学生是听话的。为终身之 ……此处隐藏3711个字……,“要有独立的写作思维”,这是作文拿高分的新标准。据此,对20xx年高考作文命题走向作以下的预测。

1。在“认识”这个话题上继续引申。引导中学生“认识自然、认识社会、认识自我、规划人生”,“促进人的全面发展”。从20xx年的“情感的亲疏与认识关系”,延续到今年的全国卷的四个话题,还有其它省份的几个话题作文,都是讲“认识”的。认识自然,才能与自然和谐相处;认识社会,才能融入当代中国的社会;认识自我,才能全面发展,规划人生理想。因此,20xx年从“认识”这个话题还可能进一步细化,具体化。

2。从审美引申到文化。《课标》:“审美教育有助于人的知、情、意全面发展。”“高中语文课程应关注学生的情感发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造能力。”20xx年的江苏卷“山的沉稳,水的灵动”是这一方面的可贵尝试。当然,关于知、情、意在作文方面的考查,不一定全面考,更不一定局限于山水自然,也可能有对人的审美(帅、酷以及气质),也可能有对社会风尚及流行文化的审美,也可能对传统文化中小说及诗、词、曲、赋的审美,甚至可能引申到文化的范畴。

3。考查语言运用和语文实践活动。在《课标》里“应用、拓展”,“注重跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。”“在实践活动中增强口头应用能力,能根据交际的需要,选择适当时机与场合,提出话题,敏捷应对,注意表达效果。参加演讲与辩论,学习主持集会、演出等活动。”关于这方面的考题,在90年代有给编辑部的一封信,反映环保问题;上海卷,近年来有假设从某刊物的几个栏目中选一个做编辑;以前上海卷连续两年写小作文:两分钟的发言稿,从考查“说”的角度出题;其实,还可以考讲演稿,还有辩论、采访、主持等等,全面考查学生的听、说、读、写能力。这样既考了“写”,又考了“说”,把高考作文与语文活动联系起来。

4。把课外阅读与高考作文联系起来。20xx年福建卷,列了两组人物,每组5人,5人中有真实历史人物,也有文学作品中的艺术形象。也就是说,传记人物与文学形象。这古今中外的5个人物都是可以从课外阅读中获得。那么800字以上的文章就是两种体裁,一是历史人物或文学形象速(缩)写;二是评论,文学评论或历史人物评论。因此,作为应对策略,除了读小说外,还应引导学生阅读历史人物传记。没有阅读便无从下笔。

高考作文的演变,还会受到高考作文本身出现的矛盾,从而引起变化。针对有些考生作文“胡编乱造”、 “四不象”的作文大量出现和内容空泛、缺少生动的记叙,缺乏深刻的分析推理等情况,近年来,高考作文的评分标准中增加了“感情真实”、“内容丰富”的条目,并且对“四不象”类的作文一律封杀,不及格。为了从根本上整治“四不象”,为了与高中作文教学的训练体裁的一致,话题作文开放式的“体裁不限”的规定,有可能改变。这一点应引起注意。

高考作文的评分标准在实施中矫正,高考作文的形式和选材的开放度将在今后的命题要求中微调。在新课标理念的引导下,从有利于选拔人才的实际需要出发,高考也在探索中前进,在前进中继续探索。

高考作文 篇7

结束了紧张的会考,矗立在我们面前的是另一座高峰——高考。面对人生的这一大挑战,我们做好准备了吗?

人生如买菜,给自己定好位

是火柴你就发光,是轮胎你就奔跑,是音箱你就歌唱。只有给自己定好位,人生才有成功的可能。正确认识自己所处的环境:我们是即将步入高三的学生,我们面前有一道巨大的坎,那就是高考。我们必须正确估量自己,了解自己的特点,制定适合自己的学习计划,然后才能一步一个脚印的往上攀登。

激起你对成功的渴望

如果目标是箭,那么渴望就是弓,有弓无箭,就是图有蛮劲,不懂计划部署,无的放矢,一生多劳而少成;有箭无弓,就是图有理想,没有摧枯拉朽的精神,做白日梦,多言而少成。看着别人成绩优秀并且羡慕的时候,你应该告诉自己:我要爬的再高一点,因为在高处才会有更美的风景,在高考这根独木桥上,胜者为王,败者为寇。你对成功的渴望越强烈,那么你会爆发出更大的能量,成为佼佼者。

脚踏实地才能实现梦想

没有脚踏实地的努力,梦想就只能是梦想,永远也不会变成现实,古罗马大哲学家希留斯曾经说过:“想要达到最高处,必须从最低处开始。”我们都知道,飞机飞得再高,也必须从地面起飞。如果把捷径理解为一蹴而就的话,成功是没有捷径可走的;如果把捷径理解为到达成功最短距离的话,成功的捷径就是脚踏实地,扎扎实实的努力!高三这整整一年,需要我们埋头苦读,我们现在低头专注学习,一年后,我们昂首挺胸昂迎接辉煌的明天。

即将面对人生一大挑战的学子们,我们一起加油!

高考作文 篇8

阅读下面材料,按照要求作文。

中国自古以来就有许多关于“比”的说法,“钱财不比,妻儿不比”,“比上不足,比下有余”等等;而现在,更是时时处处充满着“比”,比谁的官大,比谁的钱拿得多,比谁的房子住得宽,比谁坐的车子档次高,比谁娶的老婆漂亮……不过,也有一种人是比谁的好事实事做得多,谁为国家集体作的贡献大——用雷锋同志的话说,就是“生活向最低标准看齐,工作向最高标准看齐”。

请以“比”为话题写一篇不少于800字的作文。注意:1绷⒁庾远ā2蔽奶遄匝 3碧饽孔阅狻

二、本次作文题目的分析

“比”这个“独字型”话题词义清楚明白,属于单头话题,具有较大的自由度和灵活性,为考生提供了巨大的创作空间。但这个话题要写出令人耳目一新之作也并非易事。如果写一篇记叙文,不妨通过一个故事,来表现生命的价值不在于权力大小,地位高低,待遇优劣等,而在于为他人为集体甚或为民族为国家办了多少实事好事的主题;如果写一篇议论文,不妨以社会生活中的正反两方面的比的事例,论述应当舍弃一切从“我”“小我”出发的比,而取一切从“公”“大公”出发的比的道理。另外,也可根据自己的实际情况,在结构体裁上有所创新。

三、本次作文立意选材分析

先说一下立意。从“比”字上至少可以知道是事物和事物之间,人与人之间,国家与国家等之间的比较,所以在为文时要谈透二者之间的关系。在立意上既可正向立意,个人、集体、民族、国家等在比中前进,在比中腾飞,如下面的<<开到花都叹息>><<比之,胜之>>。也可反向立意,比是为了不比,对“比”持一种从容的态度,如下文<<梦随风万里,比在从容中>>。再说一下选材,一篇成功的习作在选材上一定要注意材料的新颖,一定要把一些格调高的人和事恰当地运用到文章里去。比如,本次你在写比时,写到了某些人比官位,比钱财,比漂亮时,可以马上切入生活,把洪战辉、白芳礼、刘念友、从飞等人的感人事情引入文中,他们比的是奉献、比的是人格、比的是精神。在选取材料时,不能一味到古人身上去寻找答案,这样的文章显得很虚无,文章的格调不高,就很容易丢分。还有,对一些新鲜材料的处理也要讲究方法,简单地罗列材料也是高考作文的忌讳,在为文时一定要用一些关键句把材料和材料联系起来,让文章既有“肉”也有“骨”,而且达到“骨”“肉”完美结合的效果。

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