实用的高考作文合集5篇
在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的高考作文6篇,欢迎阅读与收藏。
高考作文 篇1失误也能成就华彩
温哥华冬奥会在全场屏息期待开幕式最高潮的时候,却发生了一个大的失误。原本设想火炬台由一个主火炬和四根冰柱火炬构成,由四名火炬手分别点燃冰柱,并最终点燃主火炬。但因机械故障,一根冰柱未能从冰面下正常升起。但火炬手勒梅多恩处变不惊,他高举火炬向观众致意,其他三个火炬手点燃冰柱,引燃主火炬,开幕式顺利进行。之后,温哥华冬奥会组委会于第一时间公开承认了这次技术失误。不仅如此,在闭幕式最初呈现的还是那个依然残缺的火炬台,之后,一个装扮成电工的小丑在出现故障的冰柱前,一番检查后发现了断开的电线,解决了问题。
【适用话题】细节与失误、直面与坦诚、态度、得与失等。
断言
自古希腊以来,人们一直试图达到四分钟跑完一英里的目标。为了达到这个目标,人们曾让狮子追赶奔跑者,也曾喝过真正的老虎奶,但是都未能实现目标。于是,许许多多的医生、教练员和运动员断言:人在四分钟内跑完一英里路程是绝对不可能的,因为,我们的骨骼结构不对头,肺活量不够大,风的阻力又太大。理由实在很多很多。然而,有一个人首先开创了四分钟跑完一英里的纪录,证明许许多多的医生、教练员和运动员的断言都错了。这个人就是罗杰班尼斯特。更令人惊叹的是,一马当先竟引来了万马奔腾。在此之后的一年里,又有300名运动员在四分钟内跑完了一英里的路程。
【适用话题】可能与不可能、人类的潜力、榜样的力量等。
从菜鸟到明星老师
入职新东方以前,罗永浩由于高中时严重偏科,便辍学了。后来,他曾摆地摊卖旧书、卖羊肉串、倒卖中药材、做期货、卖电脑配件但向往中的成功始终与他无缘。迷茫中,他认定要到新东方做英语教师。经过一个月的魔鬼训练之后,罗永浩开始了近乎自残的读书学习生涯。用100多斤的励志书籍鼓励自己,闭关五个月背会了所有的单词,参加招录考试,第一次站在好几百人面前试讲完全是个失败。第二次试讲,罗永浩气定神闲、挥洒自如地完成了任务,以最高分被新东方录取。在将近而立之年,他终于迎来了人生的春天,成为最受学生欢迎的明星老师之一。
【适用话题】挫折、奋斗、成功、历炼等。
不可能比他们更天才
总有人询问一些关于写作、成长或成名的问题。也许下面这些人和他们创造的数字能够给出答案。
鲁迅:一生写作1000万字,其中,著作600万字,辑校和书信400万字;胡适:全集44卷,字数20xx万字;沃尔特李普曼:开专栏36年,写作14000篇专栏;彼得德鲁克:出版39本书,其中,85岁到95岁出版10本;张五常:现年72岁,每周写作3篇专栏,篇均汉字20xx个;李敖:现年72岁,全集字数1500万字,录制电视节目超过1000辑。
一个人从28岁开始写作,一天写1000字,一年可得36万字左右,写出1000万字,需要日日写作28年;按普遍经验,要完成一部20万字的作品,起码要阅读15倍以上的文字。如果世上真有天才,上述六位应在其列。
我们不可能比他们更天才,答案简单得如此残酷。
【适用话题】勤奋、天才、成功等。
做最贵的配角
他长得不帅,演的角色一般也都是配角,比如一个赌棍、一个颓废的警察、一个不务正业的老爸踏入影坛20多年,他从未主演过一部真正意义上的电影,全以陪衬身份出现,几乎演遍市井小人物的悲欢离合。可是,他以丝丝入扣,不着痕迹的表演方式把这些小人物的酸甜苦辣演绎得淋漓尽致,让观众记忆深刻。他就是吴孟达,一直为周润发、刘德华、梁朝伟、周星驰等大牌明星做绿叶,皆以陪衬的身份出现,成为为数不多的靠演配角而红遍港台及内地的明星。一次采访,当记者问吴孟达怎么看待自己的配角身份时,吴孟达爽朗地笑着说:我觉得这很好啊,配角有什么不好,我现在是香港最贵的男配角。
这就是吴孟达,一个衬托主角的配料,却获得了璀璨的光环。
【适用话题】绿叶、主角与配角、平凡与伟大等。
干好自己不喜欢干的事
艾伦纽哈斯是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板。九岁时,他在美国中西部南达科他州祖父的农场里,开始从事自己的第一份工作赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事,他却做得很好,从没当作是一项艰难的活儿后来,他成为南达科他州一名每星期只领一美元的肉铺帮工。虽然这份工作又脏又苦又累,而且让人恶心,但他的想法却很简单即使是干自己不喜欢的活儿,也要先把它干好,这样以后得到提升时,就能干自己喜欢的活儿了。之后,他果然成了美联社的记者,一星期能领50美元的工资多年后,他的年薪已达到150多万美元。如果要问:成功是什么?答案就是:成功就是干好自己不喜欢的事。
【适用话题】为与不为、脚踏实地、思维方式等。
成人达己
曾有人对美国1000多位富翁进行了调查,结果归纳出了三种最常见的发家类型:第一种为勤劳型、第二种为机遇型、第三种为利人利己型。更为有趣的是,前两种竟然只占受调查人数的20%,80%的受调查者靠的是利人利己起家并成为富翁的。比如美国企业家约瑟夫,从小患上了糖尿病,为了解馋,便为自己做了个不含糖的冰淇淋。后来,他又研制出好几种不含糖的糕点,并尝试着拿去卖,结果取得了巨大成功。如今这位企业家已开发了50多种无糖食品,畅销全美,每年的销售额都能超过二亿美元。成功竟然这么简单,不去害人,也不去苦自己,只做对自己有利、对他人有利的事情就可以了。
【适用话题】利人利己、成功的秘诀、善于发现等。
学习是一辈子的事情
1987年,赵普穿上戎装,走进了军营。此后他的身份不断转变,1990年他是一个职员,1995年他成为北京广播学院的学生,1997他走进北京电视台,此后就再也没有离开媒体这个圈子,直至成为央视著名新闻主播。他的经历比较漫长,一边工作,一边学习。从中学毕业到读完硕士,都38岁了。慢慢长大懂事之后,他渐渐觉得不上大学或许是可以的,但是没有文化、不学习,永远都不行。他把学习比喻为取粮食:一个人在工作中,一个阶段以后会觉得匮乏,觉得被掏空了,就到学校去充电,去取粮食。这个过程其实是当你有需要的时候,你就会自然选择到学校去补充自己的养分。他说:在自我成长、自我教育的过程当中,发现学习是一个终身的事情,是一辈子都要去做的事情,而且不能懈怠。
【适用话题】终身学习、成功与信念、充电等。
品牌痘痘
主持人马可刚刚进入湖南经视时,对自己充满了自信。可是他一脸的痘痘, ……此处隐藏2984个字……》、《一江春水向东流》等;化用诗句的《色彩广告色彩风》等。
②运用各种修辞格。例如用对偶的《小牛顶翻快船,奇才遮住太阳》、《贴近生活甚称道,提高质量须努力》等。
可见,这类题目不仅具有一定的文学色彩,而且还给人留下回味的空间。
二、拟题技巧
俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠题装。这是一个重视包装的时代,像一本精彩的书要有一个好的封面,优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果,同学们切莫等闲视之。这几年来,高考命题者总是提供材料,提出某个话题让考生根据材料,自拟题目作文,既考查同学们选择角度确立中心的能力,又考查同学们的概括表达能力。
(1)作文拟题的要求:
1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落俗套。如果标题万一太大,可以采用副标题的方式加以限制。
2. 标题不能过长,标题过长则显得松散。
3. 标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
高一新生如何打好数学基础
高一新生如何打好数学基础
高一阶段是学习高中数学的关键时期。对于高一新生而言,在高一学好数学,不仅能为高考打好基础,同时也有助于物理、化学等学科的学习。那么,面对着全新的教材和学习环境,高一新生应如何学好数学呢?正定中学的梁书果老师说,要想学好高一数学,同学们应该转变观念,提高认识和改进学法。
读好课本,学会研究
梁老师说,同学们应从高一开始,增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题,认真地重证、重解,并适当加些批注。要通过对典型例题的讲解分析,归纳出解决这类问题的数学思想和方法,并做好解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律,以便推广和灵活运用。另外,同学们要尽可能独立解题,因为求解过程,也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程 高中数学,更是一个研究过程。
记好笔记,注重课堂
“要学好数学,培养好的听课习惯也很重要。”梁老师说,同学们在听课的时候要集中注意力,把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候要注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性地记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。
做好作业,讲究规范
在课堂、课外练习中,培养良好的作业习惯也很有必要。梁老师说,同学们在做作业时,不但要做得整齐、清洁,培养一种美感,还要有条理,这是培养逻辑能力的一条有效途径。作业应独立完成,这样可以培养独立思考的能力和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率,应该十分钟完成的作业,不拖到半小时完成,拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害而无益的。
写好总结,把握规律
“不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。”要学好数学,同学们就应该经常做好总结,把握规律。通过与老师、同学平时的接触交流,可以逐步总结出一般性的学习步骤,包括:制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。应坚持“两先两后一小结”(先预习后听课,先复习后做作业,写好每个单元的总结)的学习习惯。
高考作文 篇5在高考作文阅卷过程中,我们经常会看到一些“四不像”作文——看起来像散文却无内在的神韵,像随笔却无内在的文理,像记叙文却无清晰的叙事脉络。这种“四不像”作文没有对问题展开集中的论述,找不到作者对问题的观点和看法,缺少内在的逻辑分析,结构松散无序。这种文章与命题者对考生写作水平的考查要求相去甚远,直接影响高考语文成绩。
仔细分析,“四不像”作文的通病主要有两个:一是文章的论证过程缺少逻辑推进,一是文章的层次结构布局不合理。
议论文写作有三个要素,即论点、论据和论证,而所谓逻辑推进就是作者对问题展开论证的思辨过程。议论文从审题立论、谋篇布局到文章结尾,逻辑论证贯穿始终。许多考生在高考作文中,对论点和论据都给予了足够重视,在文章开头就能够提出一个明确的观点,然后罗列出一个乃至几个与论点相关的材料。但是,怎样利用材料对提出的观点进行深层次、多角度的论证,不少学生做得不好,甚至没做。他们在提出观点后,基本上就在平面上打转,没有逻辑推进,没有层次递进,因而也就没有层次结构。
议论文的层次结构是作者在论证过程中,为了便于逻辑推进而对文章的谋篇布局,是作者对问题展开论述的思维进程路径。它不是简单的段落组合,也不是作者强加给文章的外在形式,而是便于作者思想观点表达,推动逻辑进程,最终形成自己观点的利器。一篇文章的结构常常是考生思维素质的反映,而要把自己所思考的问题、表达的观点、分析的思路、论证的逻辑过程全部包容其中,更显示出考生写作思维的发达程度与写作水平的高低。所以,高考中那些结构严谨完整、逻辑性强的议论文往往更能获得高分。
议论文的层次结构是逻辑分析层层推进的需要,它为逻辑推进服务,合理的层次结构有利于逻辑推进的进行,散乱的层次结构就会影响到逻辑论证的推进。因而,选择一个合理的结构布局,对文章的整体表达极为重要。
议论文总体上由引论、本论和结论三部分构成。写作中,最常见的基本结构有下面几种:
1、总分式结构。这种结构可简化为:总(引论)——分(本论)——总(结论)三部分,它要求“引论”与“结论”都要紧扣主题并前后呼应。本论部分的几个分论点从不同的层面对中心论点展开论述。
2、递进式结构。这种结构是纵向延伸、步步推进的。它将中心论点分解成几个分论点,分论点之间由浅入深、由简单到复杂、由此及彼、由近及远、由特殊到一般(或由一般到特殊)。也可以简化为:“是什么——为什么——怎么样”几部分。“是什么”部分可提出问题、指明问题实质、阐明论述范围、提出中心论点等;“为什么”是对“是什么”的说明,着重讲清观点成立的理由;“怎么样”则指出根据某个道理应该怎么做。这种结构和总分结构在写作时也可以综合使用。
3、对照式结构。这种结构可以简化为:开头(提出论点)——本论(正反对比)——结论(总结归纳)。对照式结构是通过两个方面的对照来突出深化文章的观点。
当然,在写作中,学生可以根据不同的题型采用一些变式的结构,如针对某些材料作文,可以采用“引”(引材料、亮观点)——“议”(发议论)——“联”(联现实)——“结”(做结论)的结构。这些需要考生根据论述的方便而灵活变通。
议论文的逻辑推进与层次结构是相互依存的,逻辑论证随着层次结构而逐层推进,而结构层次又依照逻辑推进的需要而做合理的布局。写作之前,为文章谋划好布局,搭设好框架,这既保证了文章结构的完整性,又使得文章不会走题,更为作文取得好成绩打下良好基础。