高考作文

2021-10-02 03:23:45
【推荐】高考作文汇总8篇

【推荐】高考作文汇总8篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的高考作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高考作文 篇1

高考就像一次人生的考验,是否成败尽在一念之间。

高考是对实力的一种考验。十年苦读为高考,成败仅在一念间,可见没有绝对苦读,就没有绝对的把握,任何对学业的荒废便是对自己未来的践踏。每逢高考必有学子痛哭,他们在悲痛什么?一是未来,二是过去,三是自己。“严于律己,至臻于行”是重中之重。为什么是“律己”?自然是对自己行为的约束,倘若连自己都要求不了,何谈成功?“行”是另一个要求,在“律己”的情况下加上“行”的规范,想必对高考实力的提升亦有很大的帮助吧!

高考也是对品德的一种考验,明知自己的成绩不行,便暗地里作弊偷生。这种行为即使在考试中被明令禁止,也往往有考生铤而走险。这样的行为不仅违背了法律,也侵犯了其他考生的利益,同时也是对自己品格的一种践踏,一旦作出这样一类的事件,定会受到来自社会的谴责。

高考同时也是对心态的一种考验。高考一般会伴随着难度大甚至超纲的题目,这对考生来说不仅考验实力,也会考验心态。“高考就像千军万马过独木桥”这句话并非以讹传讹。在高考时考生的心态也正是如此,若没有良好的心态,纵使有很高的实力,也不能如何。所以这也将成为对心态的一大考验。

高考像一个藏宝洞,有着危险,自然也会有机遇。只有实力超群、品德高尚、心态良好的人才能在高考中得到一席之地,取得无上荣光,成为那高中之人。

高考作文 篇2

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

①“我在写作业,妈妈陪着我,她在看手机”“临睡前,我和爸爸分享学校里的趣事,他在看手机……”最近,南京一群小学生记录下生活中最熟悉的“刷手机”场景,汇编成一首诗歌《放下手机,抱抱我吧》。

②《国民家庭亲子关系报告》显示,l7.8%的父母在与孩子共处时常看手机。记者采访了多位家长,超过一半家长承认回家看手机的时间多过陪伴孩子。回家后放不下手机的爸爸妈妈在关注什么呢?大部分家长表示,其实是随便刷刷,“微博一刷,微信群里回几条,一两个小时没了。”

要求:

1.结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;

2.不要套作,不得抄袭。

放下手机,让亲情常在

有一种花叫烟花,它绽开在黑暗的夜空,燃烧着空气中的原子;有一种灯叫指明灯,它照亮在茫茫大海之中,璀璨着黑夜的空间;有一种亲情叫陪伴,它温暖着每个人的心灵,拉近着父母与子女间亲近的关系。当你玩手机时,当你与朋友聊天时,当你刷微博时,请父母们不要忘记了多陪陪孩子,放下手机,让亲情常在。

随着社会的发展,科技时代的到来,智能手机已经走入了每家每户。它给人们带来了巨大的方便,能与亲朋好友视频聊聊天,不用出门便了解很多天下大事。于是父母们就开始了上网聊天,刷微博,聊微信,整天抱着手机乐呵呵的笑,甚至照顾孩子,陪伴孩子的时间都很少,夫妻关系渐渐疏远,与孩子的关系慢慢地也淡了。这不能说是手机造成的,而是为人父母者应该反思自己。不能只是爽了自己,而疏忽了孩子,最后的结果只能是对孩子疏于管教,影响孩子健康成长。(提)

请放下手机,多花点时间去陪陪孩子吧,孩子的健康成长才是为人父母者的首要责任。与孩子一起度过的快乐时光,才能成为您最幸福的记忆。陪伴是最好的教育,父母给予孩子的陪伴是不能用金钱去买的,中央电视台的那句公益广告词说的好——爱孩子就多陪陪孩子。

20xx年感动中国十大人物之一的陶艳波是一位伟大的母亲,她并不是因为抚养孩子成人伟大,而是因为花时间去陪孩子。他的儿子从小就是耳聋,没有一个学校愿意收留他。但陶艳波为了让儿子在学校不受歧视,她陪读了整整十八年,从小学到大学,几乎与儿子的水平学历相等。她学习手语,在学校听完老师讲课后,回家亲自教给儿子,遇到不懂的就跟在老师后面问,为的是让孩子学得更好。如今,儿子也成才了,这不仅仅是靠她的努力得来的,更多的是她耗费大量的时间去陪伴孩子的结果。她能够以身作则,为那些为人父母者树立了好榜样,因此才伟大。

史铁生的作品中有很多是写母爱亲情的,正是因为母亲给她温暖的陪伴,他才能够从心底发出对母爱的赞颂。近段时间,电视上经常播出关于亲子的节目,比如《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》等。节目中那些明星父母们所做的点点滴滴,为孩子穿衣做饭,和孩子一起参加任务,让人心中不免产生感触。不知道那些整天玩手机,很少陪孩子的父母看了节目,心中做何感想?

不要等亲情离你远去了,才懂得后悔;不要等到孩子身上满是坏习惯了,才悟出教育已晚。请放下手机,多些时间陪陪您宝贝孩子。愿得一安静世界,让父母感受到亲情的幸福,让孩子感受到父爱母慈的驻存。一花一世界,一树一菩提。用静心守护,让亲情常在。

【点评】

该文作者开篇用语不俗,排比句的运用引出中心论点“放下手机,让亲情常在”同时又照应题目,这是提出问题。接着拓开一笔谈及智能手机给人们带来的便利,并由此引出手机挤占了我们大量的时间,我们成了手机的“奴隶”,甚至致使为人父母者无暇陪伴自己的孩子,这是在分析问题。然后,作者展开类比联想,列举正面事例,公益广告词、感动中国人物陶艳波、史铁生、电视亲子节目等父母陪伴孩子一起成长成才的故事,意在呼吁为人父母者放下手机多多陪伴孩子,这是解决问题部分。文章结尾呼吁那些已为人父母者珍惜亲情放下手机,多陪伴孩子让亲情永驻,再次点出中心论点并照应题目。

高考作文 篇3

高中语文教材中文言文所占的比重很大,以苏教版高中语文教材为例,必修教材有文言文24篇,选修教材包括《唐宋八大家散文选读》《选读》《传记选读》《<选读》。阅读这些经典之作,能给学生带来知识技能和情感价值的双重滋养。高考的巨大压力下,学生对课外书是心向往之而莫能得之,是心有余而时不足,语文教材中的经典古文都是历经千百年考验的文史瑰宝,“是诗文中的极品,是中华民族文化遗产中的精华,表现在这些作品中的先哲们的崇高理想,美好情操,是我们民族引以自豪的精神财富;这些作品千锤百炼的语言,斐然可观的文采,匠心经营的章法,也都足以垂范后世,成为我们取之不尽的宝藏”。

一、背诵积累求内化《普通高中语文课程标准(实验版)》必修课程目标明确规定:“诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇。”语文学习强调积累,注重厚积薄发,而积累自读书起,背诵始。经典的文言文意蕴优美、文字精粹、情感真切、意蕴深刻,背诵文言文对提升高中生的写作能力有不可估量的巨大作用。

中华文化源远流 ……此处隐藏2588个字……值;有的人一辈子都想做点无用的事,留下的东西后人却受用无穷。即使那棵大树真的没什么价值,但至少它能给人们以隐庇本身就是“有用”了。(引材料)。

“京城第一名家”王世襄,生于名门世家,却沉迷于各种雕虫小技,如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪,而且玩出了文化,玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发20xx年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是:如果没有他,一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 人人力争上游自然是好,否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切,成功学成时代主旋律,又使当今社会如一个典型“上火”型社会:心中欲望太强、步子太大、动作难免变形,所谓“步子太大扯着蛋”是也。

人体上火了,喝剂凉茶能去火。社会上火了,亦需一剂能清心降火的药方:做点无用的事,关心点与己无关的事。前者清心,缓和焦虑症,自己与自己和解;后者解毒,消化社会戾气,与社会达成和解。

说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过,早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分,身处其中的中国父母,外人眼中是“虎妈”,自己心中是“孩奴”,里外都不是人。

18世纪的法国人卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

另一个爱把“这有什么用?”当做口头禅的,是中国的一些市长们。在房产开发、GDP数字这些“有用之事”面前,历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”,它不能带来任何GDP数字增长、官职升迁或所谓的“城市虚荣心”。所以,文化界一边在为北京古城墙不保而叹息,那边七朝古都开封为修通公路,打算开挖古城墙。“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程,将金陵古城夷为平地。 听闻,国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区,腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。然而这无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离,我们是否可以想想,假如把千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉,我们又能获得什么呢?

高考作文 篇7

鲁迅先生说过:世上本来没有路,走的人多了,也就成了路。

这是鲁迅先生在那个时代有感而发路的禅思。因为,他在寻找一条真理的路。虽然,这条真理的路,千百年,无数的人经历过,走过,但生命属于我们自己的那条路是需要我们自己亲自经历的。需要我们自己亲自经历的路,因时代不同,社会体制不同,我们寻找的路又不同。

不同的路在不同的社会体制中,有不同的意义。就如今日的我,我也是一个寻路人。

我所寻找的是:我要走一条什么样的路,才能适应我。适应我的路,首先是适应这个社会。这个社会是一个什么样的社会,我需要做什么,我才能很好地成为这个社会的一员?

这时,我所走的路,首先是一条很好的路,是对众生有意义的一条路。

今日众生处于水深火热中。为此,天下众生无路可走。无路可走的众生,处于生死边缘,前是水,后是火。而水火人生,又有几个能超脱?

不能超脱的众生命,迫切地渴求一条清明的路,阳光的路。而这条路,恰是我积极地寻找的。

我说,生命无数劫因为有“我”而迷。故而不能解脱,为此,苦难深重,轮回无数。无数的轮回,让生命丢失了自我,从而我不知我是谁,我来到人世间的意义是什么。

人之所以不知我来到人世间的意义是什么,故而人不知活着真正的价值是什么。人不知活着真正的价值所在,人便不知人在天地宇宙真正的责任与义务。为此,人生匆匆,空空而过几十年。未来世的我,又在何处?

人今生不知“我”,未来世更不知”我”。

这时,人不能跳出因果轮回的法轮而轮回于不同境地。这才有三千大千世界,种种生命的存在。种种生命的存在,就有不平等,就有杀戮,就有战争,就有苦难,就有灭亡。而这一切的因缘,只为,掌控天地宇宙的最大的神灵——人,忘记了人的责任与使命。

人的责任与使命,是让这个世界美好着而无苦难。美好而无苦难的世界就是净土,就是极乐,就是人之本性所在。而本性是真善美。

今日世界,只为人颠倒轮回而忘记了自己是谁。而忘了自己是谁,就是偏离了生命之道,远离了本性自然。为此,人无天真而失去善。人无善,美自然远离了人。

人的生命因为没有真善美,轮回便肆意虐待着人类,嘲笑着人类。而人类唯有无奈的哭泣与苦苦的挣扎。

这时,谁能拯救我们?

毛泽东同志曾说过:世界没有救世主,如有,那就是我们自己。

我的有缘,您能解读毛泽东同志这句话的含义吗?而我是读懂了他老人家的思想。人如果不能做自己的主人,人就是命运的奴隶。

为了不当命运的奴隶,我在寻找一条属于我能走的路。这条路是适应今日社会的一条崭新的路,是改革的路。

我知道,这条路因为它是崭新的,所以,我走的有点辛苦,但是,我清楚的明白:世上本来没有路,走的人多了,便成了路。

高考作文 篇8

谈到如何学习语文,不少同学总是认为语文不过是背诵默写、文言翻译之类,既枯燥无味,又难以进步。也有同学认为学习语文也跟数理化一样,只有做题目,才能提高成绩。许多同学总是不得要领。其实语文素养的提升,并非四顾茫然。它来自于高效的课堂学习;来自于大量的课外阅读,来自于社会生活实践。

而更为重要的是,如何使三者完美的结合,其关键词:核心、拓展、体验。

所谓核心,即以课堂高效学习为核心。语文课堂,以文本为抓手,教师引导学生通过语言的有效建构,掌握语言运用规律;通过文本探究,达到提升思维,完成审美体验,并感悟祖国语言的魅力。由于课堂时间有限,我们要注意举一反三、融会贯通,老了抓住语文的核心素养的培养。在过去的语文学习中,我们老师善于通过对诗词、中的动词、形容词的品味,领会汉语言的凝练含蓄之美。有时候我们彼此交流,对语言的妙处有一种心灵妙悟。那时感觉真的很舒畅,什么叫做心领神会,我们尽在不言中。

所谓拓展,就是课外的大量阅读,通过文学作品和其他书籍的阅读,以潜移默化的熏陶,把我们课堂上的感悟,内化为自己的素养。比如,梭罗的《瓦尔登湖》让我们在浮躁的世俗氛围中,来寻求心灵的宁静。我们在那充满哲思和恬淡之中,自然达到清新澄澈的境界。再比如《梵高自传》,我们不仅领悟梵高艺术世界,更让我们体会这位艺术家保持永恒生命力的源泉,执著追求中伟大的灵魂。是的,阅读拉近了我和语文的距离,也让我们充满青春的生命更加充盈。

我们老师常说,语文是需要体验的学科。对我们勃勃成长的生命,我们每一份惊喜和伤感,每一次受到震撼心灵的教育,每一次与老师、同学、父母的交流,都让我们体会到人生贵在珍惜。有一次,我和老师聊起了早恋的话题。老师说,哪个年轻时代没有情感的冲动?但是人一生最美的情感之花,最好在她最为绚丽的时候绽放。几年来我时常回味老师这句话,岁月的推移让我愈加理解老师所说的分量。

有人说,读书很苦,很累。但是我在老师的引导下,语文课堂的精彩、课外阅读的丰硕、生活实践过程的感悟,让收获满满。我庆幸,我爱语文!

《【推荐】高考作文汇总8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式