【精选】高三了作文集锦8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的高三了作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三了作文 篇1快毕业了，校园里有一种悲凉的气氛，在闷热的空气中慢慢地传播。那些高三学子们不辞辛苦把半新旧的资料书一摞一摞的拿去买，资料对他们来说已经不重要了。这三年里，学没学到知识，有多少人心里有底，有多少学生对高考充满了自信？
不知道，我也不想去问。问的多了，自寻烦恼，悲伤更多。作为老师，总是希望自己的学生多想点知识，也许对以后的人生有用；作为老师，总是劝说他们去考大学，哪怕大学生就业难，可是到处招聘上都要求的是大学毕业。没有大学文聘，连门槛都进不去。
听话的学生把老师的话听进去了，这三年没有白白浪费，老师的心有一点点的安慰。可是大部分的学生却是不以为然，没有上过当，他们不会相信老师的话。再加上高中的学习枯燥无味，所以很多选择了另外一种生活方式，虚度光阴，要么上课的时候耍手机，在手机上看小说；要么高中三年情场得意，谈了一场又一场的恋爱；要么奋不顾身地往网吧跑，让自己陷入了虚拟世界中，对于现实世界一片茫然。
对于英语这一科，到现在学生连基本的句子结构都分不清，到现在连最基本的单词过去式都不知道怎么写，还有太多太多。想起这些，我就觉得好失败。作为老师，没有让他们学好，学得有效率，有硕果累累的收成，这是不是我的失职呢？
想找点什么来安慰自己。知识没学到，要是他们学到做人的道路也不枉在这里学习了三年。可是，说到对学生品格的教育，更是少之又少。高中的课堂紧，每一堂课知识都填满了，哪里还有空，去跟学生讲那些与考试无关的东西。
看见有我的学生从我面前大摇大摆的走过去，懒得理我，这样的场景让我心寒。可是，我们却无能为力，我也知道这是我们的错，我们没有一遍又一遍地在课堂上强调要尊师重教。换句话说，即使我们这样讲，现在又有几个学生会听我们的教诲呢？
他们走了，刚来的时候充满激情，充满好奇。现在要离开了，对他们来说是一种解脱，一种放松。我也不希望看到他们继续这样颓废那些，他们的青春本来不该是这样的颜色。
我真心希望那些高中三年玩过来的学生们以后的路不要这样放纵自己。我们改变不了社会，改变不了现实，但我们可以改变自己的态度。
很快和他们说再见了！九月开学，又会迎来新的学生。但愿下一届的学生在新课程的推动下快乐地去学，认真地去学，学得开心，学得兴趣盎然，也许到那时我们就会有作为老师的成就感吧！
而不会像现在这样，心情这般沉重。
高三了作文 篇2我不知道自己能帮你多少，以前我以为自己可以很好的帮别人。可是慢慢的我觉得，这些帮助的作用还是取决于你自己。这么说如果你喜欢数学，你就必须相信自己的数学。你喜欢帮助别人，这一点很好。可是我不希望因此你就很在意别人的看法。那天看你签名后，我给你说的时候，我开始觉得你是因为自己不知道自己以后的路才在意别人的看法，然后下去我想了想自己和我周围人的情况。对我来说你的那种心态和他们没什么区别。你目光太浅，说明了你对自己生活的思考的基础是一个错误的基础。当然这个是我主观的看法。我读过很多名人传记，你不要觉得我似乎是因为想做什么才去看这些书，我看过很多类别的书，也沉迷过，可是我还是选择这个方向。我曾经觉得自己也是做不到，可是当我发现自己和自己的生活越来越远的时候，我还是对这种书保持一种自己的想法。我才明白一件事，我的思考方向和我的性格决定了我的生活，我无法偏离。但是我在书里读到的见解却很符合我的部分生活习惯，慢慢的我明白自己想做的不能从生活中其他人的眼光中看就自己，当然我也不能尽信书。其实“尽信书不如无书”，这句话我也思考过，我不认为自己是这样的人。我很清楚我有自己的思考，我看完一本书我会去思考，当我看书感觉自己接受能力到达顶点的时候，我就会放下书。可是我还是相信我看的经典它是一个比生活本身更加真实的世界。
生活里很多人会因为别人的眼光，而去扮演自己。我不希望你在在意别人的目光里也去扮演，最清楚你的人只有你自己。对于别人对我的看法，我首先会想到的是他为什么这么看我，如果他的这些看法是来自她自己的生活，而不是对我的认真考虑。我是断不能全信的，我必须把这些看法放到我自己的生活经历中去考虑。思考是我们对自己生活道路的一步步肯定与坚持的最好的方法，而不是所谓的傻瓜式的我要努力式的喊着。这种傻瓜式思维就是所谓的间歇性踌躇满志，持续性混吃等死。你要对你每一个生活喜欢都能有自己的一份彻底的思考，这样你才能断绝别人的看法。
你为什么会有点在意我删掉你？我删你的时候，我确实犹豫了下，可是我觉得你自己不能走出的路，别人帮你也没用。在我这里我觉得我能帮你的其实早就给你说完了。难道让我每次都要给你体提醒，难道你很依靠别人，当然每个人都有需要去依靠的人，但是我希望自己的事自己去思考。我如果删掉其他人，对我来说留着你又有什么意义？我有事会给你说吗？我想不会吧！你在我这里只是一个小孩而已！你确实看起来似乎懂得多一点，可是你的年龄还是在那的。你的性格确实很好，我也很喜欢这种性格。群里其他人性格就差？你不过是比别人更多的在帮人罢了，在你看来这很有意义，可是对我来说这种意义或许很小。我并不介意去帮助别人，而且我看到别人有难处，我也愿意主动帮助。可是我相信我只有坚定自己然后不断的提升自己，这样对这个世界的改变，比我在这个群里这样的帮助更有意义，因为我成功了我也会是后来者的一份坚定自己的信念。我不能让自己太沉于这里。所以我选择抽身而退。可是我明白自己不能完全退出，这次删人只是让我自己的心态轻松点。确实自私了点吧。
我能教给你的都是上一个时代的人的东西，你自己可以去学。你在学的途中产生的不信任感，需要你自己去解决，这样才有可能成功。和别人讨论的不过是一种相互顺从罢了，或者盲目顺从。网络化社会，已经是对于知识信息的极大开放了，你应该为自己生活在这个时代感到很高兴的。
我给你说过，我对于数学和物理更喜欢的是一种在学习与思考的感觉。成绩在这份感觉面前，成绩就不该被提起的，那不过是无能人为了博取别人好感的无聊的做法罢了。
自己去想清楚，不要太在意生活中在你身边来来去去的人，他们曾经给过你好的对待是你的一份回忆。你坚定了自己，这样的人会不断的出现在你身边的。即使有时会是孤独一人，可是你也得相信自己走下去。你无法改变别人，你只能去坚持自己，或许下一个在你身边的人，也会和我一样帮你。
书里的知识刚开始学习的时候，我们只能看到一个兴趣点，可是当我读了这么多书以后，我才明白书不多，我们必须不断的追根寻源，裁掉多余 ……此处隐藏2086个字……试卷时，不禁老泪纵横，欣慰的说道，这才是我教的学生啊。而中等生的作用就是将老师从理想社会拉回现实社会，告诉他们说，这世上没有桃花源，还是好好教书吧。最可怜的.便是差等生了，长期占据在后两排，只有在打扫卫生时才能想到他们。
就这样浑浑噩噩的过了一年，我们升入二年级。终于摆脱了初一新生的身份，不用再受高年级的打压，我们也属于半个统治阶级了。与此同时，待你长发及腰体也开始流行起来，终于体会到什么叫女为悦己者容，男为己悦者穷了。
初三的我们，把对方当成敌人，奋力拼搏只为那成绩单上鲜红的成绩。你追我赶，分秒必争，这才是属于我们的青春。
回想这三年，感叹着时间跑得太快，再也追不上他的脚步，轻轻地他走了，正如他轻轻地来。现在的我们，不应去过多的感慨时间去哪儿了，而是努力去追过剩下的时间。
成长是一个历程，我们能做的，只有去珍惜。
我独自一人事盘坐在落地窗台上，窗前满满的全是冰凉的水珠，窗外漫着大雾，时不时透来几股冷风。
短暂的寒假不知觉中就恍了大半，我难得这么不吝惜时间来安静的读会书；像是方才瞥见了书上的一幅漫画，是关于亲情的，我便稍微看了两眼。不过先是附上了一杯热奶茶，暖了下手，撂在一旁。这是我的习惯，看书或者看电影前总要先喝点什么。
喝完第一口后就连忙看了起来，漫画后面是文章，文章前面有导语，这部分的几篇文章大概是写儿女对父母衰老的伤感和父母对儿女单飞的无奈的。都是回忆文，更加激起了我阅读的兴致。我衷于回忆，因为我思念那些美好的日子。
高三了作文 篇7人生像是一本词典，有些词我把它花在沙地上，比如“伤痛”;有些词我把它刻在石头上，比如“感动”。沙地上的字，不久就会随风消逝，而刻在石头上的字，将会伴我走过一生。 ——题记
第一次接触到“感动”这个词，是在童话故事里。故事里的主人公总是以他们善良的心地和悲惨的遭遇感动着好多有同情心的人，也悄悄感动着幼小的我。只是，由于无知，我以为感动只会出现在那些“惊天地，泣鬼神”的大事情;我以为感动他人的资格都是那些名声显赫的人才有的，我以为感动与我这种凡人无缘。
但是，小学时的那场车祸，使我的看法来了个180度大转变。那时的我刚刚学会过马路，一有机会就到处炫耀我的“本事”。那天晚上，妈妈带我回家，路上碰到了熟人，便和熟人聊起天来。一旁无聊的我就趁她们不注意，在马路上跑了来跑去。跑了两三趟都没事儿，我的兴致愈来愈浓。正当我兴高采烈想要再来一次时，迎面开来一辆卡车，卡司机对着我一个劲儿地摁喇叭，可我当时脑袋一片空白，两条腿像灌了铅似的，怎么也迈不出脚步。当我再次恢复意识时，已经躺在医院的病床上了。病房里除了家人，还站着好多不认识的叔叔阿姨。见我醒来，大家的一脸焦急都消失了，那些叔叔阿姨就放下手中的水果、补品之类的东西走了。爸妈急忙追上去向他们道谢。看到这里，我的眼角湿湿的，咦，真奇怪，我哭了吗?我的心里闪过一丝疑惑。但很快，我就明白了，我是被那些素不相识的人的关爱所感动了。这时，我知道了其实感动可以很平凡。
从那以后，我便处处留心，这才发现原来生活中充满了感动：当你第一次给家人做饭时;当你第一次亲手为好朋友制作生日礼物时;当你第一次在教师节给老师一个惊喜时这些感动，一点一滴凝聚在一起，成为我和亲朋好友甚至陌路人之间关系的润滑剂。于是，我开始喜欢“感动”，喜欢被人感动，更喜欢感动别人。
这时，我又想起了20xx年，那个万众期待却又充满了坎坷与磨难的一年。我想，在这一年里，我收获最多的，就是感动。一颗很小的爱心，乘以13亿，都变成了爱的海洋;一次很大的灾难，除以13亿，都变得可以承担。还记得吗，废墟下谭千秋老师用生命为四个学生撑起的那片天空;还记得吗，生死关头那位年轻的母亲发自心底最真挚的爱的誓言;还记得吗，灾区前沿亲人战士们不顾安危一次次勇闯废墟的辛劳。一颗很小的爱心，乘以13亿，都变成了爱的海洋;一次很大的灾难，除以13亿，都变得可以承担在每次排灾除难的过程中，中国人身上发出的人性的光芒，指引着我们，20xx年，中国人感动了别人，业感动了自己!
在过去的日子里，感动填充了我的世界，感动将心与心至今的距离拉近。于是，我把感动的种子埋在了心里，用他人对我的感动将它浇灌，用我对他人的感动为它施肥、松土。每一下次精心的照顾，都会使感动萌发新芽。这棵树定会陪伴我走过这一生，并且在今后的日子里长得更加茁壮。
高三了作文 篇8包裹心灵的茧壳被慢慢剥落，绽放出前所未有的绚丽光彩。
—题记
步入初中，我对班主任赵老师是不屑的，以至于只记得他模糊的样子：戴着一副眼镜，梳着一头整齐的短发，一套干干净净的衣服，以及在黑板上行云流水书写的背影。
现在，我读懂了他，从恨到爱，从憎恶到感谢……
我的成绩总是鹤立鸡群，同学们羡慕的眼光，亲朋好友的称赞，铸就了我骄傲的性格，让我以为我就是璀璨的明星，我就是鲜艳的花朵。
可是那次考试，我的数学成绩居然未得满分，对于试卷上的小错误，我已经犯了不止一次，不但没有后悔伤心，反而蒙骗自己说是粗心大意。赵老师在评讲时，心情特别激动，特别是在评讲我错的这道题时，大声说：“许鸿儒!你——给我站起来!”愤怒的气焰烘烤着他的话语，“说说你怎么又漏掉这个符号了?”突如其来的批评让我难以适应，在同学嘲弄和惊讶的唏嘘声中，我面红耳赤地站起来，深深地埋着头。赵老师疾步走到了我的桌旁，夺过试卷，眼睛一扫，教鞭夹杂着刺耳的声音炸雷般落到我头上——“不是第一次了吧!”脑袋在当时虽然已麻木，但我清楚地记得，从小到大，这是老师第一次这么打我。瞬间，委屈和羞愧一齐涌上了心头……
晚自习后，赵老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我批评你、打你并不是对你失望，而是想让你记住这个教训，让你那颗浮躁的心平静下来……”那天，我终于明白赵老师的良苦用心。
赵老师，您的鞭打让我这只骄傲于自己美丽羽毛的鸟儿学会了谦虚。
赵老师在生活上对我要求也十分严格。我一直都是一个懒懒散散、磨磨蹭蹭的人，可赵老师不知是故意还是无意，居然“发配”我去做苦工——打扫清洁区。
一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起该我扫清洁区了，把包子胡乱塞进嘴里，奔向教室，抄起扫把就往清洁区冲。当我姗姗来迟时，清洁区卫生已接近尾声。赵老师朝我戏谑道：“又忘了吧!”我连忙把头埋下去，羞赧地忙给其他同学帮忙。
一切都打扫完毕时，我转身欲逃，却被赵老师逮住，他指着装得满满的垃圾桶，轻描淡写地说：“去把垃圾倒了。”“什么?就我一个人?”我恼怒地小声嘀咕一句。可是赵老师好像听见似的，狠狠地瞪了我一眼，态度强硬地说：“多劳动对你只有好处，没有坏处!”以后，几乎每次抬垃圾都有我，有时甚至是我主动，因为我已把这当成一种历练。
久而久之，赵老师帮我甩掉了懒惰这顶帽子，让我学会了热爱劳动，学会了做事。
赵老师，您一层层剥落了我心灵上的茧壳，将我像玉一般经过细细打磨，让我褪去骄傲，丢掉懒惰。您的批评、您的教诲，时时激励我去创造更美好的人生。
