有关高三了作文汇总7篇
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的高三了作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三了作文 篇1
作为一个新晋的高三生，站在新学期的起点，我想大声吼上两句“我高三了！”、“我高三了！”在我看来，只有这样的呐喊可以让我的高三显得正式，也唯有这样才可以让我认真起来。
我高三了。这是我在高二时就一直担忧的事情，然而它现在终于来了。我的担忧，倒也不是害怕高考，害怕没日没夜的学习，我是担忧自己没有高三生那样的觉悟，总想在学习之余放个空，去做那些高三学生已经不适合做的事情。
这也就难怪我要大声吼上两句了，不吼吼又怎么样让我戴上“高三年级”这紧箍咒呢！说回正题，我高三了，这不仅仅意味着我得认真起来了，更意味着我高一高二时打下的基础，在这一年里终于派上用场了。别看我是一个总想着放个空的学生，但我的成绩还是挺好的，高一高二年级的成绩，一直都名列学校前十。不过这成绩在从前是还能拿得出手炫耀一番的，到了高三，也就不好意思炫耀了。
我高三了，唯有更加努力，才可以将成绩稳定在年级前列！大家都是想要考上自己心中理想大学的人，现在的战友，在高考考场上，也能成为劲敌。班级之外，还有学校，学校之外还有邻校，哪都是想要稳稳当当走过独木桥的人，而独木桥终究是给优胜者的。谁在高三时不想做那个优胜者呢？
我高三了，我不向其他人宣战，我要向我自己宣战。在这一年里，我唯有成为那个考上自己理想大学的人，才算是赢了自己的人，不然，要我凑合着去读一个学校，要我忘记心目中那个理想的自己，那我还不如趁早放弃高考！高考这一战，我一定会战胜自己的散漫，一定会为自己的未来打好基础。
高三了作文 篇2
每个人都应有自己与众不同的想法。
孔子站在河边，被河水一直执著东去所折服，说出了他积压心头已久的三个字“吾从周”。我今天重温这句话，仍旧能感受到孔夫子当时澎湃的心潮，在那个周王朝早就成为空壳，诸侯们凭借军事力量称王称霸时代里，一个茕茕孓立的老人却依旧执著着周礼，沉迷在他的“仁”里。
或许在那时只有孔子才真正感受到了它的价值和作用，不管它是对的还是错的，反正，孔子只用他自己的大脑思考。
鲁迅曾经说过“世界上少有抚哭叛徒的吊客”，没有独立而叛逆的思想当然不可能出现如孔子一样不拘泥于潮流的杰出人才。
独立的思想好比是一座大房子。
自信是他的柱子——拥有自信的人从不会像弱不经风的墙头草，无骨的软皮蛇，别人稍稍施加以外力就变形了。
勇气是房屋的椽——它能帮助你沿着自己的路走下去。
只是房屋的瓦——没有知识的勇士与只有肌肉和长枪的项羽无异。
窗与门是善纳谏言的心胸——否则你将很有可能走进一个无法自拔的泥潭。
人是应该有一点独立的思想的。
独立的思想造就了一代又一代杰出的学者，而一代又一代杰出的学者就化作了推动历史车轮前进的力量。拥有独立思想的学者就好像是出淤泥而不染的莲，高洁的人品是他的花；对知识的执着是他的茎；而宽广、仁慈的胸怀是莲花的叶。
但是今天的莲已经不如过去那么纯洁，现在的某些学者，不论是写论文还是搞科研或作传编书，不管是不是有用，不管是不是单位国家需要，不管是不是自己的想法，反正什么流行就追求什么，只是为了搏一时的功名利禄。这些现象文坛有，科学界也有！前些天《文汇报》上披露的大科学家假象不正是这一趋势带来的恶果吗？
设想一下，如果当年许衡和众人一样摘了无主的梨，那么后来他的文章还能千古流芳吗？默默无闻的大学新人花点钱出版一本炮制的肥皂剧就能出名，那么他以后还会好好思考、研究、写作吗？科学家们只会跟着世界上流行的大科学课题跑，那么中国的科技水平还会独树一帜吗？更可怕的是那些人的成功太容易被人们牢记，而他们的衰灭倒不为人知晓。这些流毒一般的成名邪理将源源不断地流入人们的意识范畴，不知道那时可会有去抚哭“叛徒”的吊客！呜呼哀哉！呜呼哀哉！
那梨吊在树上，但在许衡的眼里那已经不再是一个简简单单的无主梨，而分明是一块“试心石”啊！
高三了作文 篇3
幸福是什么？幸福是泛舟湖上的那一抹春色；幸福是夜行路上远方的一豆灯光；幸福是天使的双翼。每个人对幸福的.感受是不同的。对于激流勇进的上班族来说，幸福是领到工资时嘴角的笑靥；对于饥肠辘辘的旅行者来说，幸福是远处飘来的阵阵菜香。不同职业的人各有各的幸福。学生的幸福是学业进步，受到老师的不绝夸奖；医生的幸福是悬壶济世，治愈一个个病人；作家的幸福是“我手写我心”，让自己的作品给予读者美的享受和深刻的教育意义。为了幸福，我们挥汗如雨；为了幸福，我们漫漫求索……
多少文人墨客追求幸福，飘香于历史书简？陶渊明就是其中的一位。他弃官归隐，不为五斗米折腰，只为心中真正的幸福。
为了生计，陶渊明做了一个小官，衣食无忧。一次，有一个上级官员要来视查，但是这个官员一直在暗地里收受黑钱。陶渊明不愿违背自己的意志，不愿动摇自己的初心，为了幸福，他脱下官服，归隐山田，不为了五斗米的俸禄而折腰。只见他在东篱下采菊，累了，时不时地望一望南山，收获缥缈的诗意，他微微一笑，默默无语。陶渊明无疑是幸福的，他为了幸福敢作敢为，成为一位文学史上不朽的田园诗人。
幸福需要我们去争取，让我们踏歌起舞，不懈追风！
今年，是五四运动100周年，也是新中国诞生的70周年。如今的中国，一片欣欣向荣的局势，国家也愈加繁荣。综合国力位列世界第二，军事力量位列世界第三。看到这样的成绩，哪个中国人不为此自豪？
少年强，则国强；少年富，则国富。中国新一代青年愈发优秀，祖国的明天也定会愈发光明，愈加灿烂！
高三了作文 篇4
为什么怎么做都是我的错，为什么我怎么说你都如此洒脱，不管我怎么承诺你始终都保持沉默。相信你只是假装的表现不是你真实的一面，这一幕在之前浮现过，我相信肯定是我的错。原来付出也是需要善待的，付出过后也还是一个人承担了，开始懂了，付出是选择!
走在街头四处游看，人群开始走散，天色变得灰暗，还有冷风的陪伴。那曾属于我们的回忆让我感叹!许多年的往事都该算算，那年春天我们游荡在河岸，夏天球场里流汗，秋天晚风里四处捣蛋，冬天小雪中来回打转。树叶的枝干，天色的暗淡，回忆的走散，相信你只是还不习惯不是真的厌倦。可能走个的每个岁月都要有个人的出现才能衬托，开始懂了，选择是自己的，不是别人给的。
我们俩独自游走路边两旁，原来的我们不是这样，曾经我们为了以后选择拼命，与命运对抗，不管发生什么事都义无反顾的上，在我眼中你非常棒。我们在城市角落游荡，对着聚光灯说唱，我们就是这样的开放。后来全部都变了一番模样，拍张照纪念这个地方，背着属于自己行囊，选择一个人流浪。都一样，受了伤，都好像要陌了对方。开始懂了，每个人都有每个人未完成的路。
好久不见，看到现在你的改变，回忆慢慢在脑海里浮现。曾经你的眼神里都是开朗，心里是如此宽敞，什么事都不想，现在却充满了忧郁，对我冰冷的态度，独自走在学校的路。承诺原来只是为自己找个安全感，太美的承诺因为太年轻，开始懂了，孤独是一个人必须经历的，有人选择挣扎孤独但有人也在享受。
开始懂了，有好多好多的事都会随时间改变的，维持一个长久的关系要做的就是谦让，想保护的人就要保护到底，开始懂了，什么都是自己选择的。
高三了作文 篇5
快毕业了，校园里有一种悲凉的气氛，在闷热的空气中慢慢地传播。那些高三学子们不辞辛苦把半新旧的资料书一摞一摞的拿去买，资料对他们来说已经不重要了。这三年里，学没学到知识，有多少人心里有底，有多少学生对高考充满了自信？
不知道，我也不想去问。问的多了，自寻烦恼，悲伤更多。作为老师，总是希望自己的学生多想点知识，也许对以后的人生有用；作为老师，总是劝说他们去考大学，哪怕大学生就业难，可是到处招聘上都要求的是大学毕业。没有大学文聘，连门槛都进不去。
听话的学生把老师的话听进去了，这三年没有白白浪费，老师的心有一点点的安慰。可是大部分的学生却是不以为然，没有上过当，他们不会相信老师的话。再加上高中的学习枯燥无味，所以很多选择了另外一种生活方式，虚度光阴，要么上课的时候耍手机，在手机上看小说；要么高中三年情场得意，谈了一场又一场的恋爱；要么奋不顾身地往网吧跑，让自己陷入了虚拟世界中，对于现实世界一片茫然。
对于英语这一科，到现在学生连基本的句子结构都分不清，到现在连最基本的单词过去式都不知道怎么写，还有太多太多。想起这些，我就觉得好失败。作为老师，没有让他们学好，学得有效率，有硕果累累的收成，这是不是我的失职呢？
想找点什么来安慰自己。知识没学到，要是他们学到做人的道路也不枉在这里学习了三年。可是，说到对学生品格的教育，更是少之又少。高中的课堂紧，每一堂课知识都填满了，哪里还有空，去跟学生讲那些与考试无关的东西。
看见有我的学生从我面前大摇大摆的走过去，懒得理我，这样的场景让我心寒。可是，我们却无能为力，我也知道这是我们的错，我们没有一遍又一遍地在课堂上强调要尊师重教。换句话说，即使我们这样讲，现在又有几个学生会听我们的教诲呢？
他们走了，刚来的时候充满激情，充满好奇。现在要离开了，对他们来说是一种解脱，一种放松。我也不希望看到他们继续这样颓废那些，他们的青春本来不该是这样的颜色。
我真心希望那些高中三年玩过来的学生们以后的路不要这样放纵自己。我们改变不了社会，改变不了现实，但我们可以改变自己的态度。
很快和他们说再见了！九月开学，又会迎来新的学生。但愿下一届的学生在新课程的推动下快乐地去学，认真地去学，学得开心，学得兴趣盎然，也许到那时我们就会有作为老师的成就感吧！
而不会像现在这样，心情这般沉重。
高三了作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，还有不到三个月的时间，我们就要离开生活了三年的初中校园。一想到以后不能在这里上学，不能和现在的同学在一起学习，心里便空落落的。
三年的时光就像一个调味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，给我们留下了深深的回忆。
升入一年级的我们，像个什么也看不懂的小孩子，满脸新奇。那时的我们，到校最晚，放学最早。每天只知道吃喝玩乐睡。一次大考，成功的将班里的同学分成了三个等级。优等生两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，当班主任接过他们那写满成绩的试卷时，不禁老泪纵横，欣慰的说道，这才是我教的学生啊。而中等生的作用就是将老师从理想社会拉回现实社会，告诉他们说，这世上没有桃花源，还是好好教书吧。最可怜的便是差等生了，长期占据在后两排，只有在打扫卫生时才能想到他们。
就这样浑浑噩噩的过了一年，我们升入二年级。终于摆脱了初一新生的身份，不用再受高年级的打压，我们也属于半个统治阶级了。与此同时，待你长发及腰体也开始流行起来，终于体会到什么叫女为悦己者容，男为己悦者穷了。
初三的我们，把对方当成敌人，奋力拼搏只为那成绩单上鲜红的成绩。你追我赶，分秒必争，这才是属于我们的青春。
回想这三年，感叹着时间跑得太快，再也追不上他的脚步，轻轻地他走了，正如他轻轻地来。现在的我们，不应去过多的感慨时间去哪儿了，而是努力去追过剩下的时间。
成长是一个历程，我们能做的，只有去珍惜。
我独自一人事盘坐在落地窗台上，窗前满满的全是冰凉的水珠，窗外漫着大雾，时不时透来几股冷风。
短暂的寒假不知觉中就恍了大半，我难得这么不吝惜时间来安静的读会书；像是方才瞥见了书上的一幅漫画，是关于亲情的，我便稍微看了两眼。不过先是附上了一杯热奶茶，暖了下手，撂在一旁。这是我的习惯，看书或者看电影前总要先喝点什么。
喝完第一口后就连忙看了起来，漫画后面是文章，文章前面有导语，这部分的几篇文章大概是写儿女对父母衰老的伤感和父母对儿女单飞的无奈的。都是回忆文，更加激起了我阅读的兴致。我衷于回忆，因为我思念那些美好的日子。
高三了作文 篇7
是谁把伤痛化成了沙，碾平在地上，让我每走一步就泪流满面……
记得有人说过，人生就得竞争，争过，你赢，争败，你拜。有输就会有赢，然而，当你笑着向人祝贺时，那笑容的背后是泪，是痛。那又是谁将表扬大张旗鼓，那19张笑脸的背后，是4000名学生的失意与痛苦，。谁又知，风吹过，沙进眼，泪融血飘下……
冰冷的湖水，无声的求救，拍打的水面激起的是求生的述说。然而，，有人获救，有人消逝，谁又能说那消逝的人就为尽力求生？力，尽了，然而却像那逝去的人一样败了，你又能残忍的打碎那伪装的笑脸，将伤痛化为沙铺展在脚下？
时间的磨合，衍化出种种的生物在世上繁殖生息。猎豹的速度，鲨鱼的巨大，老虎的力量，让他们成为动物中的杰出者。然而，谁又能否认，小却剧毒的红蜘蛛，美丽却危险的西班牙舞姬不被人们所害怕?倘若，你让西班牙舞姬在海中用猎豹的速度去捕食，岂不可笑？硬性的让杰出者受表扬，岂不打击那些别的尚未发现的人才，这与表扬豹的速度而批评鹰奔跑的速度又有何异？你又可知，当走在沙上无声的哭泣是痛到了极致？难道，当风吹过，沙进眼，泪已干时，才发现生活不仅在这里才罢？可伤却是一辈子的。
我问，是谁把伤痛化成了沙，碾平在地上，让我每走一步就泪流满面。天空回答我的是淅沥的小雨，鸟儿回答我的是婉转的鸣叫，树木回答我的是枯树的叠响，你呢，你能回答我吗？
被迫去看别人的笑脸，被迫去鼓掌，被迫去听他人的成功，被迫用笑脸替代心中的哀伤，独自品味心中的失落，独自品尝失败的血色红酒，独自地将心包裹。请留给我们点时间，谁能给我们点空间，别让我们将伤痛化成沙，而斗志在沙下消亡。
有时，成功也无需过多的表扬，失败也不必太大的落差，留给我们品味，别让那中国画的留白染上灰色的色彩，别让我们在一次次中伤到心死。
风吹过，泪飘下，是谁把伤化成了沙，铺在我脚下……
