【必备】高三作文锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的高三作文8篇，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1喝江南水长大的我，对江南古朴的小镇并不陌生，却对梦中的古典水镇周庄情有独钟。
假日里，冒着烟雨，踏着古道，追着历史，一头砸进神秘的水镇。真如老人所说：周庄是水做的。你看，她全身被水簇拥着，川流不息，水似乎成了她躯体的血脉。没有水，就没有“天下第一水镇”的雅称；没有周庄，就没有水欢乐的天地。
穿过水镇的石青小路，钻进曲折的雨巷。漫步雨巷，拾阶而行，忽见如月的拱桥相扣，桥下流淌着桨声荡漾的流水，水边的粉红黛瓦人家红灯高挂，挂出了农家人的喜悦和热情。我似乎被这温柔的水灌醉了，啊，我终于能与她融为一体，共做一场美丽的水乡梦！
好客的涓涓流水，牵着我的手一路前行。街道边，吐绿的柳枝，让我体味着水镇的婉约；小桥下，摇曳的小舟，让我欣赏着水镇的灵秀；古屋前，曲折的街道，让我追寻着历史的踪迹；河岸边，沧桑的古屋，让我感受着厚重的底蕴；天底下，朦胧的烟雨，让我享受着水镇的浪漫。
思绪翩翩，梦境幽幽。忽然，阵阵欢笑，打断沉醉的我。循声望去，只见雨巷的古道边，挤满了人头攒动的游客，成群结队的，簇拥着滔滔不绝的导游员，问这问那。一批又一批的游人穿巷而过，时而塞满巷道，时而阻满古桥，古巷顿时变短了，古桥顿时变狭了。寂寞的古街不再宁静，不再清闲，幽静的古道不再单调，不再无聊。
踏着青石小径，时光匆匆而过，转眼已到了晌午吃饭的时间，店家热情地招呼着我们。吴侬软语丝丝入耳，沈家香蹄习习扑鼻，脚步不知不觉迈进了店门。凭窗细品阿婆香茗，倚栏聆听杏花春雨，真是人生一大乐事啊！
茶余饭后，步出小店，跨过双桥，拐进码头，跳上游船。摇橹的老婆婆，穿着蓑衣，戴着斗笠，架势十足。扁舟摇曳，晃晃悠悠，悠悠晃晃，烟雨蒙蒙，蒙蒙烟雨，别有一番情趣在心头，“摇啊摇，摇到外婆桥……”童年的歌谣在心间回荡，老婆婆似乎看出我的心思，也不竟哼起水乡的歌谣：“摇啊摇，摇到外婆桥……”那悠扬的歌声牵着我童年的记忆，飘游在水镇的烟雨中，又轻轻地回落到我的心梦里。
我的水乡，我的梦境；我的水镇，我的净土。你热闹却不喧哗，你幽雅却不寂寞，你古朴却不苍老，你热情却不炫耀，你纯洁却不高傲。你的风采，你的精髓，你的品格，永远刻在我心灵的胶片上。
轻轻地我走了，正如我轻轻的来，挥一挥衣袖，作别烟雨如梦的水乡。（曹雨/文）点评：这是一篇游记散文。天下第一水乡的周庄给天下来客留下了深刻的印象，而小作者却描绘了烟雨中的水镇，似乎更增添了一份妩媚之态，一份灵秀之气。小作者既没有单纯地记叙游览的过程，又没有一味地抒发感情，而是借景巧妙地抒发情感，让古镇的水流与自己的思绪一同漂流，流出了古镇淳朴的民风民俗，流出了古镇的风味风情，流出了古镇的气质品质。
高三作文 篇2烟雨流连，道是西湖无情，吞了多少情人的眼泪。游船画舫，莺歌燕舞。他与她交会于人间最美的地方。没有赠伞的引子，他与她的故事依然凄美如画……
再冷漠的心，遇见了她，也化成了细雨，流水缠绵。
再柔腻的情，碰到了他，也只能成闲花，落地无声。
世人眼中的才子佳人，只怪遇错了时间，遇错了地方。所以，只能成就一段千古遗憾，千年悲伤。
他爱她，却无法给她安定的生活，身上太多的枷锁，所以注定放手。
她爱他，却无法放下恩怨情仇，俗世道德的禁锢，所以只能离开。
落错时间地点的爱，终究只能成愁，千世解不开的情愁。
带着给他的爱，一袭堇裙，她纵身跳入千年轮回。
怀着给她的爱，一方古琴，他寂寞独守小屋花冢。
她求，下世，在对的时间，对的地方，遇见对的他。
他祈，下世，不再相遇，用一生孤独成全了她的幸福。
他不知道，没有他，她不会幸福。
她不知道，他牺牲，只为她幸福。
下一世，她，贵为公主，他，鄙贱下人。
她求，下世做个平凡人；他祈，下世身世显贵。
那一世，他，高高在上的王；她，堕落青楼。
又一世，她，远嫁异域他乡；他，木鱼古灯伴佛。
前世今生，生死更替；红颜逝去，英雄难忆。千世情分，在轮回中深刻，不灭……
蹉跎了几十世，错过了几千年，一次次的搽肩而过，一次次的失之交臂，上天残酷的戏弄。
这一世
晃着寒光的长剑，深深的刺进她的身体。
前世今生的记忆涌进他的脑中，在她倒地的一瞬间，他伸手把她搂进怀中。黑色的面纱已去，绝世的容颜，惨淡苍白。
“这一世，我是刺客，你是将军。上天又开了我们一次玩笑。”她虚弱的伸手，抚上他俊美的脸庞。他心痛得无言以对。
“下一世，我不求什么了！我就在我们最初相遇的湖畔等你……”她满足的闭上了眼。
他用力抱着她，想把她融进自己的身体里。
“好，下一世，我也什么都不盼，就在西湖畔寻你！”
西湖，千载空悠悠。古国旧都，几世繁华。
落寞的身影，徘徊于湖畔，细雨中，一女子手擎油伞，莲花杏步，缓缓的向他走来。
回头，相视一笑，千年的守侯情怨，在这一刻，全化做满地的落花，浸透一片一片……
高三作文 篇3雨中的世界总是迷迷茫茫的,令人捉摸不透。我撑着伞，慢慢走过。
看着窗外的雨，时常有种渴望，渴望着在雨中奔跑。让雨顺着脸颊流下，湿了脸，湿了身体，也湿了心。我想留在烟雨中静静地等到云散雨停。我感慨着逝去的时光为何如此短暂，却忘了是自己浪费了这美好时光。窗外的雨依旧下着。
小小的一把伞撑过了10个年头。在记忆的走廊里自己打着伞慢慢走过，走过一个个街口，一条条深巷。小时侯的我只看着那有点暗蓝的天慢慢地落下她的眼泪，而天真的我也真的以为是她在哭泣。像重复那部电影一样，颗粒的雨滴交织着黑白的场景一闪而过，我迷失在自己的世界里，看雨，听雨，淋雨。我厌烦于那些枷锁缚得我好难受，我就站在雨中，让它冲洗我的伤口。窗外的雨依旧下着。
总觉得闽南的雨总是大大落落的，时常倾盆而下，伴着闪过的雷电，哗啦啦，好不热闹。可怜屋里的人就惨了，进门出门的弄得一身湿。偶尔也会如牛毛，如锈花针，一丝一缕，沾在身上，只有肌肤之亲的冰凉，就再也找不到一点痕迹了。
故乡的雨陪着我过了一天又一天。在我想哭的时候，我淋雨；在我渴望宁静的时候，我听雨；在我烦躁的时候，我看雨。
窗外的雨还在下着，下着。
高三作文 篇4当今时代的流行元素尽管 ……此处隐藏1567个字……楼，只见老师大醉，旁边满是啤酒瓶。我开口要问，学姐向我摆摆手，我偷偷瞄一眼老师，虽醉得人事不知，脸上的神情却是极复杂的。事后学姐告诉我，老师这般，是因为昨日违心画了牡丹，于是借酒浇愁。我低头沉思，我这位老师，当真是与众不同。
后来，老师也教我画荷，只记得那段时日，技法上老师并没讲什么，“闲话”却是说了许多，诸如“荷之风骨、荷之气节”，我年纪小，并没听进去，只觉得这荷画得难看，请老师改，偏巧那几日老师眼疾发作，二三日没作画，便一反常态，拒绝了我的要求，我心里虽觉不快，也不好说什么，匆匆地结了画。谁料过了几日，我有些淡忘了，老师却突然提起，费了好大的工夫把画找出来，悉心修改，寥寥几笔，我的画却顺眼许多。改罢，撂下笔，老师轻抚我的肩，柔和地说：“这作画如做人，是不可有丝毫怠慢的，老师前几日状态不佳，不敢随意落笔，你别多心才是。”我听后，心中怦然一动，顿时，被老师严谨的画风所震撼。
这日，我照常来画室，老师如常倚在床上，却翻看一本牡丹画册，见我来了，便叹道：“这是一个浮躁的时代，人人急功近利，却不知‘欲速则不达’。”遂示意我近前来，伸手将他日日翻看的荷花画册递给我，我有些莫名其妙，他说：“老师可能要出去一段日子，这画册就送给你，定要细细临摹，用心体会。”我点点头，心中一阵酸楚，这时才注意到，他的脸上有几许凄然。后来他便真的走了，再也没回来，学生们也不知他去了哪儿，他就这样人间蒸发似的杳无音信了，只留给我这本画册和句句嘱托。
月色朦胧，我独自翻看荷花画册，忽忆起他临行之日，仍照常画荷，一个小学妹问他：“老师，这荷这样美，为何不装裱？”语气一如我当年。他仍是轻轻叹息，道一句：“为何要裱？”眉间亦喜亦嗔，我在一旁微微颔首，的确，无须装裱，眼前这荷，这人，自是“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
高三作文 篇7生活中有很多标点符号，如“?”“!”“……”等，它们的含义各不相同。除此之外，它们还代表着各种各样的人。例如我们班的老梁，还有璐璐……他们就是一群活生生的“标点符号”。
“省略号”：老梁
老梁长得很胖，也很馋，以前在学校吃的是盒饭，所以他吃完后，觉得还不饱，就会找那些挑食的同学，向他们要。但他还很怪，问别人只说半句话，不知是不是因为“害羞”的原因。
有一次，学校盒饭吃的是鸡腿。我不喜欢吃，就丢在一边的饭盒盖子上。他看见了，就凑过来问：“你是不是不吃鸡腿呀?”
“嗯。”
“那你的那只大鸡腿能不能……”他故意不说下去，目光炯炯地盯着那只鸡腿。
我无奈地说：“拿走吧，拿走吧!”
话刚说完，他和鸡腿就都没了影子：他正在座位上啃他的鸡腿呢!
还好现在改成了“自行添饭添菜”，他终于可以不再去“要饭”了。
“感叹号”：张同学
张同学在我们的学习成绩中排倒数，纪律也很差。可笑的是，他不以此为耻，反以为荣，常常给我们一个“大惊喜”。
有一次，他的数学只考了5分，真的是史无前例。以前我们班上来过一个有“智力障碍”的同学，她考试最低也考了40分。连有轻度障碍的人考得都比他好，况且有1分还是老师“同情”他给加上去的。
老师“哗哗”地抖了抖试卷，大声说：“请张同学上来领‘奖’!”他不以为耻，反以为荣，雄赳赳气昂昂地迈着大步走上去领试卷，那种气质，就差放个“解放军进行曲”了，好像他领的不是试卷，而是一张荣誉奖状。
老师把那张试卷捏成团，扔进他怀里：“你还好意思笑!瞧你的分数!”他不以为然，把卷子塞进口袋，还朝我们鞠了一躬，又迈着大步走下讲台，像一个凯旋归来的将军。我们看着他那副样子，个个笑得直不起腰，管同学甚至跌下了座位。
“问号”：璐璐
璐璐是我的好朋友，关系不错，但是她有一个缺点：问题太多。
有一次，我跟她玩一个游戏，但我突然想起课堂作业还有两题没完成，就“宣布”游戏结束。她跟在我后面问：“为什么游戏终止啊?”
“我作业没写完!”
“为什么你作业没写完?”
“因为我忘了!”
“为什么你会忘记啊?”
“因为我在跟你玩游戏!”
“那你跟我玩游戏，为什么游戏就终止了呢?”
“……”
那一刻，我只想静静。
生活中有很多标点符号，它们不仅可以表达你的心情，还可以代表各种性格的人。
高三作文 篇8传说中，神灯的精灵是永远不会被囚禁的。只要有一条缝隙，无论多么细微，精灵便可化成一缕青烟逃逸。
然而，那一条缝隙，是我世界里已被抹杀的那一点空白。所以，我的心无法呼吸。
当我在父母的希冀中成长，优秀便成了一种习惯。他们无法容忍平庸，所以我不得不走向牢笼。他们安排着我的世界，不留一点空白给我。爸爸说，你一定是最棒的，可是他不知道，我不要做最棒的，我不想在奥数之中倘佯，也不想在字母里面徘徊。我只要，我只要一条缝隙，只构筑我的世界；我只愿，我只愿有一点空白，让我自己涂鸦。
初中即将毕业的时候，班主任留给我一句话："做你自我！"没有人知道，我在漆黑的深夜里回忆起这句话时心中的渴望。我也渴望父母给我留一点空白，让我展翅高飞。但是，他们总是要我乖，要我努力，要我是最优秀的。我曾经试过反抗，但我的坚硬总被柔软的言语融化。于是，我埋头苦读，逼自己做一切我不喜欢的事。
我以为我麻木了，不会反驳父母了。然而，在看到"留一点空白"这几个铅字后，我心灵的堡垒被攻垮，这正是我在心中念了无数次的字眼。此刻，我只想大声说："亲爱的爸爸妈妈，请给我留一点空白。"
莘莘学子在黑暗中奋战，他们的泪水浇湿了大地。高三的孩子或许迷惘，然而复读生的生活是被书山题海完全占据。父母让我复读，我默默地点头。他们用书填充了我的小屋，给我制定了时间表，紧凑得没有多余的时间看窗外，镜片不断加厚。我仿佛被囚在一个密不透风的石屋之中，除了读书，别无选择。那是一段至今想来依旧心酸的日子，从小到大，我要听话。即使我完全可以不复读，完全可以选择一所二流的大学，但我还是在父母殷切的眼光中投降。
我只要一点缝隙，让我能够触摸到青春。小四说，青春是一道明媚的忧伤。可是，我没有明媚，亦没有忧伤，有的只是痛楚——那被安排了十九年的痛。
爸爸妈妈，虽然你们听不到，但我还是要说。请留一点空白给我吧，让我选择我要走的路。我知道你们爱我，但是爱从来不是用来束缚。
请给我一条缝隙，请给我一点空白。我不是要像神灯的精灵那般逃逸，只是要做我自己！
点评：
写作应该写有"我"之文，表达出自己对生活的观察、感悟。
《我只要一条缝隙》，是话题"留一点空白"触动了作者十三年的生活，深深感到父母"不留一点空白给我".父母把"我"的空间（"书填充了我的小屋"）、时间（"给我制定了时间表"）挤得满满的，"紧凑得没有多余的时间看窗外".这是目前高中毕业班、复读生的生活真实写照。作者有感而发，所以，写得自然、真切。
