精选高三作文合集十篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的高三作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三作文 篇1雄鹰展翅，翱翔天际。振翅而羽落，羽轻而柔软，却随风飘落；鸟中有秃鹫者，体积硕大，移动效率最高也，又有形体娇小如山雀者，不能搏击暴雨风浪也。由此观之，飞翔，需要一点重量。
重量是你飞翔的基础，没有重量的飞行，就如空中回旋飘转的羽毛，纵然也在空中飘移，却乘风而起，随风而落，若无东风相助，它是丝毫没有飞行能力。重量给你一种存在感，让你在风暴裹携时也能清晰地知道自己身在何方，在这个风起云涌的时代，它是你安身立命的根本。一个人，假如腹中空空，身无长物，肚子里没有装一点知识的重量，在风起云涌的时代里，大概也只能化作一朵被时代浪潮淘去的细浪，渺无踪影吧。与之相反，你若拥有足以跃出的碌碌无为之辈的卓越才华，是金子总会发光的，大浪也会淘洗出你耀眼的光辉。
重量使你的飞翔平稳坚定。有了重量，你就像是惊涛骇浪中的一块礁石，风雨中深深扎根地下的大树，雨裹携不了你的身影，风改变不了你的轨迹。当你的飞翔不会轻易受到外物的影响时，你才拥有翱翔蓝天的底气和能力。在信息汹涌流来的时代，我们有时会被过于纷繁庞杂的信息迷了眼，身不由己，迷失了目标，也迷失了自己。若给自己加上一点“重量”明确目标，在数据乱流中稳定身形，明辨是非，筛选善恶，于是如拨云见日，不复犹疑困罔。诸多驳杂信息中，你只需截取对你有用的那部分。
重量使你的飞行保持一种方向感。一场飞行必须要有一个终点。途中遭遇的风霜雨雪，改变了航向，重量赋予你将它重复修复的能力。没有质量的羽毛无法调整自己的方向，而有了重量，你却可以在蓝天上做出眼花缭乱的飞行表演。有时我们会犯错，会失败，会难过，伤心，流泪，我们一脚踏入虚空，而身上沉甸甸的重量告诉我们的存在，我们要重新飞起来，向着我们的终点。
我们一路飞翔，跌跌撞撞——
“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海。
我曾经拥有着的一切，转眼都飘散如烟。”
心里装着一点重量——那是我们的才华，我们的梦想，我们的责任。
飞向，光明灿烂的远方。
高三作文 篇2今年的暑假恰好遇上四年一度的“世界杯”，令我印象最深刻的比赛是克罗地亚与法国之间的决战。
比赛前双方充满了信心。克罗地亚队的队员们个个都用力甩着手臂，而法国队的队员们则在练习传球和防守。法国的教练对队员们说了最后的叮嘱，克罗地亚的教练则和每个队员拥抱。
裁判一声令下，比赛开始了。法国队先发球！第一个球进得出人意料，竟然是一个乌龙球！在比赛进行十多分钟时，法国队得到了一个任意球的机会。罚球队员深呼吸，往后一退，随即身体前倾、右腿绷直，突然向着球猛冲过去，抬起脚射门！说时迟，那时快，球不偏不倚地砸中了一个争头球的克罗地亚球员，球又弹了出去，可是却弹进了克罗地亚自己的球门。就这样，法国队一比零领先克罗地亚。
克罗地亚也不甘示弱，发起了更加猛烈的进攻。果然功夫不负有心人，克罗地亚在第18分钟也以一记精彩的任意球追平了比分。这一进球克罗地亚队员配合得非常巧妙。罚球队员先一脚向球门射去，可球被法国防守队员顶出。而在旁边争球的克罗地亚队员再次将球抢到传给了埋伏多时的佩里希奇。他左脚一记抽射进球！比分扳平了！
比赛变得更激烈了，中场休息时，实力强劲的法国以四比一领先克罗地亚，法国似乎赢定了。可克罗地亚队并没有放弃希望，趁法国守门员大意，射进一球，比分变成了四比二！
比赛只剩最后的“伤停补时”了，克罗地亚发出了最猛烈的进攻！可最终还是没能攻破法国队严防死守的战线，法国赢得了胜利！
这场球赛真精彩。我在为法国队的胜利喝彩时，也对克罗地亚队心生敬佩，因为他们奋战到了最后。这场比赛让我领悟了一个深刻的道理：我们每个人做任何一件事时一定要坚持到底。在形势不好时，不要轻言放弃；在自己强大时也不能轻视对手。胜不骄，败不馁，只要倾尽全力，不论输赢都可以赢得世界的尊重！
高三作文 篇3相同的地方，不同的风景，说不出的疏离感。
有三四年没来过了，小时候常来玩的地方现在成了什么样子呢？
大门比原先高大宽阔了不少，成了廊坊的模样，抬头便看见一块蓝色的匾额上赫然写着四个鎏金大字：“鲁泰文苑”。
跨过大门，一座大鼎映入眼帘，青白色的大鼎前后都刻着“民丰鼎盛”四个字。然后便是整齐的台阶，灰白色崭新的地砖一层层铺砌，整齐统一又不乏气势，笔直往上就看到有两条龙的雕像，威武逼真再加上今年正好是龙年，更是别有一番寓意。
在两条龙前往右前方看去，那个游泳池还在，一点儿都没变，眼前就好像又浮现出小时候的我们天真烂漫的身影。每年暑假，我都会和同学约好一起来报游泳班，从一年级到五年级一次都没落下，浅水区有我们苦学憋气的身影，深水区有我们呛水喊救命的身影，岸上休息区有我们互相分享零食的身影，更衣室有我们小打小闹的身影，门卫那里有阿姨说我们晒得跟黑蛋儿似的的声音……这些怎么都不是说忘就忘的，还好还有个地方留着给我们回忆。
拾阶而上，大约十几阶就算是一层，每一层都会有一个平台，可稍作休整，直到最顶，是个宽阔的广场。这里曾经是一个很大的方形水池，里面有雕像有莲藕有彩灯，我还在里面划过船哩。现在这片空地的最前面一块修建成了一个舞台，后面有一个像屏风一样的石碑，既可以当做舞台的背景墙，又可以避免人们对之后的景色一览无余，留点悬念也很不错嘛。舞台两旁各有一个小门可供进出。我们顺着左门进去，后面就变了风格。由原来笔直、宽敞的阶梯变成了蜿蜒曲折的幽静小路。我们沿着小道一直走，这时天空纷纷扬扬地飘起了小雪，树上、地上、墙上像被盖上了一层薄薄的白纱，显得更有意境了。一直走下去进了右手边的小门便是动物园了。
动物园还是老样子，不过看上去更干净了，可是动物们好像也并不怎么高兴——它们依然被关在笼子里，用它们受伤的眼神朝外面看着人类的笑。忽然我就想起了一个词，孤独。我看着它们，也跟身边的人一起笑，笑动物也替动物笑自己。
正走着就看见有几个人拉着一块盛满了土的板子在一座人造湖的冰面上来回拖动。过去一问才知道，是在给湖里添些土。湖面上结的冰使整个湖看起来都没有什么生气了，水中的莲藕只剩下干巴巴的杆儿和耷拉下来的莲蓬结结实实的被冻在湖里。这湖上不知什么时候多了座曲折的石桥，也许到夏秋时节莲藕开花时再来观赏会别有一番情趣吧。
在这湖正对着有一块弧形的石屏，上面画着成群的仙鹤和茂密的松林，寓意着松鹤延年。绕过石屏，后面是动物标本展览馆，里面什么动物都 ……此处隐藏2661个字……知多少人一脸贴在冷冰冰的铁门上……这些巨头们的成功绝非一朝一夕，更不是所谓的人品爆发，而是结结实实地踏在路上的那一个个深深浅浅的脚印!这条路不是别人给的，而是自己铺起来的!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原曾经这样看待人生道路。我们通往未来的遭路亦是如此，我宁可坚信“人间正道是沧桑”，也不愿盲目地认为“天生我材必有用”，倘若不努力，我材恐将铺路用……
所以，我认为路一直就存在，每一条路都通往一扇门，它就在我们每一个人心中。想必听到这里，鲁迅先生可能大为震怒，不过不要紧，一旦我认为我的路是对的，我就会如他所说的一样，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
愿我们所有的考生，走踏实之路，敲开胜利之门。
高三作文 篇7迷茫，迷茫，迷茫。
曾经的梦想不知何时飘逝。
也许就不曾有梦想！
——题记
天天都过的浑浑噩噩，但依然要上下去。不知道为什么？好象心底曾说“完全是应付高考”。我现在多么希望高考，我不是好孩子那般期待在高考中展露头角，而是希望高考结束后的希望。
我不是好学生，不是好孩子，至少现在不是。我不知道曾经的自己是如何面对自己生活？又是如何解决生活中所有不如意的事？但在高三的生活面前我好懦弱，好胆怯。高三啊！多么可爱的名词，可爱到让我感到可怕。
高三，我的滑铁卢。在这我失去了勇气。
心理一直酝酿着自己的计划——弃学。但真正要做时，心里又徘徊不定。不做心里又是那么的不甘，我彷徨，担心，郁闷，急噪……
我知道我失去了以往的果断和决然，在担心什么还是在顾及什么？是啊，我在担心，担心自己做了决定以后就会后悔。我在顾及，顾及我的父母，我怕自己的决定会给他们带来失望。
越来越感到在浪费自己的青春，浪费自己的时间。或许说此句有点大逆不道，亦或说自己根本就不配说浪费和不浪费。因为别人眼里我根本没青春可言，说我在浪费青春不如说青春不该寄托在我的身上。
高三，我的滑铁卢。在这我失去了信念。
记的那一幕，也不能忘了那一幕。我看到父亲蹲在病房门口，大口的咀嚼这手里的食物。以前在脑海中也曾想过这一幕，但看到的终比看想到的要让人难过。我奔到父亲的身前望着他，父亲抬头那一瞬间，我好想哭好想哭。父亲佝偻的身体不能在承担过重的负担了，但那又能怎么样，家里就他一个劳动力，不能做也要做啊！
我不愿在让父亲工作，那又能怎么样呢，自己又没能力自立，因为自己是学生。此时的自己曾来没有那么的恨自己，恨自己不能分担忧愁，恨自己不能给父母带来什么。
高三，我的滑铁卢。在这我失去了孝义。
高三啊高三。我终于知道了自己的无奈和无能。
滑铁卢的结果奠定了高三的结局。
高三作文 篇8我的外公
我的外公66岁了，但还是很精神，很年轻，好像才50多岁。外公是我的奥数启蒙老师。他平时不载眼镜，但在给我讲题时，鼻梁上会架上一副老花镜。
外公做事很认真，就算是给我这个才小学三年级的学生讲数学也是如此，不仅有备课笔记还有学习进度登记。外婆常笑着说：“你外公一天学奥数的时间比你还长。”这就是我的外公，一个做事一丝不苟的人。
今年暑假有一天，我做数学题时，有一道奥数题反复思考就是不得其解。一怒之下，我便把课本连带作业本一把扔远，让它哪儿凉快哪呆去了。一天，二天，一直到第三天，外公问我：“你的数学作业呢?完成了吗?拿来我看。”我才怀着紧张不安的心情，无奈地找出课本和作业本，递给外公。我死死的抓紧作业本，强露出一张笑脸对着外公，说：“外公，我都做完了，都对着呢，…可以不看吗?”我的声音在外公如炬的目光注视下越来越小。本子在我和外公的手中“拉锯扯据”。最终，在外公严厉的目光对视中，我手一松，本子到了外公手里。接下来的结果，唉，不说你也知道。外公的脸犹如暴风雨的前夕，我低下头不敢再看。
“没有做完?为什么不做?”
“我……不会做。”我吞吞吐吐地回答。
“把头抬起来，看着我。”我慢吞吞地把头抬起，入眼，就看见外公紧蹙的眉头。我慌的又快速把头低下。
外公顿了顿，语气不如开始时严厉，但却多了份不容忽视的力度。“做事情，就一定要有恒心，绝不能半途而废。更不能轻言放弃。……”外公语重心长地对我说着，我垂下的脸又红又热。我一言不发地拿起了作业本立马去做。半个小时认真的思考后，功夫不负有心人，我终于做出来了。抬起头，站在身边的外公不知何时皱着眉舒展开了，脸上又挂起了慈祥的笑容。
就是这样，外公用自身认真的态度影响着我，教育着我，让我懂得了很多道理，使我一生受用不尽。我爱我的外公。
高三作文 篇9虽说是真的，养成习惯的话，也不是那么轻易就能改变的。
所以就好像一开始就是我姐姐，他说我们那地方的方言，就是一直都成习惯，然后即便是他家见大城市里面，围绕在他身边的每个人都在说普通话，它也学不会那种普通话的腔调，也只是有那种感觉，但是还是说不成那个样子。因为他无论怎么说都还是带着我们方言的味道。我不知道是因为他学不会，还是因为他真的是不想学会不想忘记我们的方言。
要是这样的话，那我就不确定了，反正每个人做什么事情都是有自己的目的的。
但是我先话那么直白的说出来真的会，累人很难看，就像那天在听报告中我提问了一个问题，那个老师回答的时候可能是为了增强他的幽默感，然后就说回问我一个问题，那个问题虽然不是那么直接，也不是那么明显，但是还是让我稍微尴尬了一点。
无论是谁，那个问题都会让人尴尬的。
反正能说我听到这个问题的时候得感觉就是这样的。
这是按着你来，她们都没有发现事情的严重性罢了。
高三作文 篇10回想起去年5·12地震，许多感人的事迹一幕一幕浮现在我眼前。其中最感人的是谭千秋老师拼死保护学生。
谭千秋，某中学的普通教师，当灾难来袭的时候，他毅然选择了张开双臂保护学生，可他却永久的离开了他的学生。
那一天清晨，谭千秋老师帮小女儿穿戴好，带她出去散散步，就去了学校。当时，谭千秋老师正讲到人生的价值：“人生的价值是什么？是为他人着想，为国家着想……”讲着讲着，课桌忽然摇了起来。整栋楼方向是要把他们甩出去似的，猛烈的摇晃。“地震”这两个字眼立即在他的脑海里闪过，：“大家快跑！什么东西都不要拿！”同学们听到后，迅速向操场跑去。可这短短的几秒钟那容得下大家都跑出去？
教学楼摇得愈来愈厉害了。这时，有四个同学冲不出去了。谭老师叫他们趴到课桌底下，等到同学们都躲进了课桌里，谭老师张开双臂，死死的抱着课桌。顿时，整栋楼垮塌了。谭老师还在鼓励他们：“别害怕，解放军叔叔马上就要来救我们了！”
等到解放军叔叔挖到这一块的时候，发现谭老师还是弓着背，死死的护着课桌下的学生。那四个学生幸存了，可谭老师永久的离开了他的学生。当时，在场的人都非常感动。
这些为保护学生而牺牲的老师不亚于在战场上堵抢眼、炸碉堡的英雄！
