有关高三了作文汇编10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的高三了作文10篇，欢迎阅读与收藏。
高三了作文 篇1作为一个新晋的高三生，站在新学期的起点，我想大声吼上两句“我高三了！”、“我高三了！”在我看来，只有这样的呐喊可以让我的高三显得正式，也唯有这样才可以让我认真起来。
我高三了。这是我在高二时就一直担忧的事情，然而它现在终于来了。我的担忧，倒也不是害怕高考，害怕没日没夜的学习，我是担忧自己没有高三生那样的觉悟，总想在学习之余放个空，去做那些高三学生已经不适合做的事情。
这也就难怪我要大声吼上两句了，不吼吼又怎么样让我戴上“高三年级”这紧箍咒呢！说回正题，我高三了，这不仅仅意味着我得认真起来了，更意味着我高一高二时打下的基础，在这一年里终于派上用场了。别看我是一个总想着放个空的学生，但我的成绩还是挺好的，高一高二年级的成绩，一直都名列学校前十。不过这成绩在从前是还能拿得出手炫耀一番的，到了高三，也就不好意思炫耀了。
我高三了，唯有更加努力，才可以将成绩稳定在年级前列！大家都是想要考上自己心中理想大学的人，现在的战友，在高考考场上，也能成为劲敌。班级之外，还有学校，学校之外还有邻校，哪都是想要稳稳当当走过独木桥的人，而独木桥终究是给优胜者的。谁在高三时不想做那个优胜者呢？
我高三了，我不向其他人宣战，我要向我自己宣战。在这一年里，我唯有成为那个考上自己理想大学的人，才算是赢了自己的人，不然，要我凑合着去读一个学校，要我忘记心目中那个理想的自己，那我还不如趁早放弃高考！高考这一战，我一定会战胜自己的散漫，一定会为自己的未来打好基础。
高三了作文 篇2恍若隔世，睁开眼又是一年阳春日。刺目的阳光不再是冬日那般无力，微风如指腹抚在脸颊，不再像刀刃般沁凉。门前小树又抽新芽，去年的几片枯叶还黏在枝条上，摇曳着不肯落入泥土化作养料。抬首又见天空澄明，失了隆冬的喑翳，欣赏着云卷云舒。叹息着世间的瞬息万变，无论怎样去追念往事终成忆，一切都不会再回来。低头把玩着没来及修剪的指甲，心中暗涩，时间你去哪了？可是做了它的养料？
“还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”柔柔的旋律合着浅浅的歌词，一点一滴的砸在了心头，任泪水顺着眼角滑到唇边，用舌尖舔舐，干涩的难受。回头看到暖暖的灯光下映出父母几根冷冰冰的白发，泪花又一次氤氲在眼眶中，低头吸吸酸涩的鼻子。不禁回想，在我们还追着青春的尾巴嬉戏时，父母昔日健硕的身影早被时光压得蹉跎了。当我们在讨论着哪位明星换了新发型，戴了新饰品的时候，可有认真看看父母那张我们最熟悉却默写不出来的脸庞？追逐着理想的我们有没有想过停下片刻，去扶一把为了我们而步履变得蹒跚的挚亲？时间你去哪了？你怎么舍得让疼爱我们的父母，爬了满脸的皱纹，花了明朗的烁目，葬了青春的年华？时间你去哪了？小豆丁的身高终于不再那么一点点了，她也蓄起了长发，懂得了好多的道理。可是，时间你去哪了？为什么你要在父母身上留下那些涂鸦？是在怪她不听话吗？她终于知道父母是用来孝顺疼爱的，不会再任性的索取了。时间你可不可以不要再躲了，把时光刻在父母身上的印记擦去好不好？
忽然有些艳羡起都教授来，每次看他静止时间，心里总是暗含激动。看呐，雪花在天与地中间停止了降落，摩天轮在午夜十二点停止了转动，一切美好都定格在那一瞬间。很喜欢那个静止时间的背景音乐，让人好似真的相信了世界可以静止。都教授给我们带来的不仅仅是旷世绝恋，的是所有人心底呐喊着的夙愿。假如都教授真的存在，是不是可以解开人生老病死的死结？让我们常伴父母左右？世上最让人哭笑不得的就是没有如果，都教授不可能存在。生命永恒固然很好，可是在时光漫漫长河中，亲情又会不会泯灭其中？父母需要的不是一个拥有超能力的都教授，而是儿女对他们最真诚的心。
不再纠结时间去哪了，好好对待爸妈是我们这一生最重要最幸福的事儿。门前小树新嫩衬枯叶，你感受到了它们在春风中的私语吗？
高三了作文 篇3秋，是一个令人遐想的季节，也是一个给人无限欣喜的季节。走在人群熙攘的大街上，摆在路边摊上那些琳琅满目的水果预示着又是一年秋的丰收。那一颗颗像橱窗里的精品一样摆的齐整的犁，不禁使我想起我家屋后那片梨树林。那里，现在也应该是硕果累累的景象吧!夏天，白皑皑的梨花像雪一样开满枝头时，梨树就像一位身袭白纱，婀娜多姿的少女，婷婷玉立在和风中……铺一个大塑料袋躺在梨树的影子里，听着微风拂叶的声音，偶尔有一隙阳光穿透枝叶洒在脸上，暖暖的，任思绪插着彩色的翅膀翱翔在脑海里，童年的往事便和白蝴蝶似的梨花瓣一起飘舞……
有一年的冬天，我曾看到所有的树都开满梨花的美丽景象。
我四岁生日那天，一场瑞雪给大雪穿上了银白的棉裙。我们的村子，也被雪裹了个严严实实，一切都好象沉睡在冬雪的怀抱里，显得很宁静，连那些饿在圈里的牲畜也不愿叫一声。雪洗过的蓝天分外明朗，红彤彤的太阳远远地嵌在幽蓝的空中。屋顶上的雪融成水顺着屋檐流了下来，一串串水珠眨着七彩的眼睛在地面荡开成一朵朵水花。我和几个小伙伴在梨树园旁边的坡路上玩，一个起初和拳头大小的雪球被我们从坡顶滚到坡底变成比我们还胖的大雪球时，我们拍着小手围着大雪球又叫又跑。“小明，你在看什么?”我看见小明一个人呆在那里便喊着问。“那棵梨树上有一片叶子。”“在哪儿，在哪呢?”一听到小明这样说，所有的小伙伴都围到小明那边去了。“噢，还真有一片叶子。”其中一个小伙伴叫喊着。“要是梨树上有梨那该多好!”小明双手支着下巴说。“笨蛋，梨树结梨要先开花才成。”另一个小伙伴大声朝小明嚷着。“伊依，今天不是你生日吗?我妈说生日的那天许的愿很灵的。”小明盯着那片叶子对我说。“许一个愿吧，许一个吧!”众伙伴推搡着我嚷吵着。我看着那片在风中摇摆着的叶子，心里想着：“真希望梨树明天就开花。”
第二天，我一大早就爬起来，一想起昨天心里许下的愿望，就莫名地兴奋起来。我都没来得及洗脸便跑到梨树园。“啊!开花了，开花了，真的开花了，”我惊喜地喊出了声，“连路边的老榆树也都开花了。”“我要给梨树浇水，好让它们快点长出梨来”还没等说完，我就已经跑去端了一小杯水，很仔细，很小心地洒在梨树周围。要给园中的每一棵树都浇水，我忙得不亦乐乎!等到全都浇完时，太阳已经升起老高了。我双手叉着腰仰起头，“呀!梨花咧，那些梨花都到哪儿去了?”我的惊叫声比先前看到梨花时大了好几倍。
“咋了，娃儿?”爸爸跑进园里慌张地问。我带着哭腔指着梨树对爸爸说：“今天早上太阳没出来时梨树全都开花了，我给梨树浇完水，这太阳没出来一会 ……此处隐藏4235个字……。
高三了作文 篇8俗话说“众人拾柴火焰高”，可我并不这么想，我觉得事情要自己处理，人多了，反而七嘴八舌，手忙脚乱，乱了套子。但是在学习生活中的不断磨练下，我懂得团结，明白了“人多力量大”这个道理。
体育课，它是我们最喜欢的课程，因为体育老师总会组织室外活动，让我们尽情地玩耍。一次，体育老师拿了一条足足有十米长的麻绳过来，这是干什么呢?只见体育老师在中间系了红绳和铜铃，严肃地对我们说：“今天我们练习拔河”，话音刚落，只见一些力气大的同学连连欢呼起来，而一些力气小的则是一副愁眉苦脸的样子。比赛拉开了序幕，高矮胖瘦的同学被均匀地分到了两边，哨声一响，同学们的脸一下子涨的通红。
有的把麻绳放到背后，拉车似的;有的则把重心向后倾，使劲地拉。系着铜铃的红绳一会儿左，一会儿右，一点也没完全走向哪边的样子。突然，一股很大的力气从那边传来，一下子把我们拉向那边，第一回合，我们输了。我觉得十分奇怪，班级里的“大力士”我们这边有好几个，从力气方面我们一点儿也不亚于那边，这是怎么回事呢?突然，有人喊了一声：“我们要团结”这才使我恍然大悟。于是，我们一左一右，力气大的在前面，力气小的在后面，嘴里还喊着号，很快，我们追平比分，慢慢地又超过了另一队，我们兴高采烈，尽情地喝彩着。
团结，它的力量果然是无穷的。一个人看似不可能办到的事，往往在团结前屈服下来。
高三了作文 篇9读书似品茗，古朴幽香，飘绕心头；读书如饮酒，陈年佳酿，激荡胸怀；读书若弹琴，悦耳音符，感动心灵；读书像下棋，金戈铁马，响彻耳际。
读书的过程是一种享受，一种乐趣，一种快感。戚继光有句名言：“养心莫若穷欲，至乐无如读书。”读书的情趣只有沉浸其间，方可体味其乐。
我喜欢夜深人静时，点一支蜡烛，在那无边的书山中，去做徒步的旅行者，与志同道合者齐聚巅峰，共享其乐。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下着，那便是读书的好时节，伴着摇曳的烛光，独倚窗前，听着帘外潺潺的雨声，进入书的圣地，和自己想见已久的作家、诗人娓娓而谈，款款而论。从书中去体味孔圣人的要言妙道、司马迁的千古绝唱、李白的豪放飘逸、曹雪芹的行云流水、鲁迅的入木三分、沙翁的文采风流、达尔文的坚定执著、巴不扎克的喜怒哀乐……
轻轻翻开书页，就能感到历史的云烟，人间的冷暖，世事的变迁，人生的美妙。正如培根所言：读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，哲理使人深刻……
同时，在书中还可以实现心灵的对话、思想的交流，时而有所感悟，时而有所生发，那种深沉的意蕴只有在书海中才能回环反复，绵绵不尽，沁人心脾，其乐无穷。
在幽幽墨香中，上下五千年；在茗香怀抱中，纵横八万里，可谓无所不尽，其乐融融。时而跟李白“月下对饮”，执酒吟唱“天生我材必有用，千金散尽还复来”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的凌云壮志，而后乘上挂有风帆的小舟，迎着风浪直奔“凤凰台”而去。时而跟王维一起到“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境中“行到水穷处，坐看云起时”，然后掬一捧清泉，滋润一下心田，洗去耳中的尘嚣。再骑上飞快的的卢与辛弃疾驰骋沙场，抗击金兵，凯旋之后，围坐篝火前开怀畅饮，用剑挑着灯笼应节起舞。如果狂欢后还来得及，便还可搭上李清照的小舟在夕阳的余晖下畅饮杜康，一醉方休之后便悠闲地荡着双桨在无数鸥鹭栖息的藕花深处“争渡，争渡”，沉醉中不知归路在何方……
在这书山中跋涉，需要拥有一份恬静雅致的情调，一个旷达豪迈的胸襟，才能真正领略到巅峰的光彩夺目以及途中景色的丰富万千，才能使淡然的心境感到其乐无穷、快意不绝，给人一种飘逸之感。
忽然桌上昏黄的烛光不停地摇曳着，我不禁打了一个寒颤，一丝凉风从窗外吹了进来，我的思绪也从书境中吹了出来，飘逸之感已然褪去，但刚才眼前所展现的那一幕幕精彩却停留在了心中，镌刻入了脑海。
茫茫人海，来来往往的人群，都在为各自的私欲奔走，原本拥有的情趣已被尘嚣蚕食殆尽。而唯有书，唯有读书，唯有读一本好书，方能从中寻找到久违的快感，才能在这片心灵的净土中，寄托我们的精神与情思。
这境域，怎一个“乐”字了得。
点评本文以烛光为线索，写出了在烛光下以读书来寻求快乐的真切感受，表现了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飞扬，显示了小作者较为丰富的阅历和知识以及驾驭文字的能力。
高三了作文 篇10走在喧嚣的大街上，总是要刻意地去躲避些什么，比如汽车、垃圾堆、拥挤的人流。也总是要蹲下来，系好那不知不觉中散开了的鞋带；当然系鞋带的同时，我也就成了别人所要躲避的对象了。
——这种“无数次的蹲下”，也许会让你觉得很累很烦，然而我却“满怀欣喜”。
记得第一次鞋带散了的时候，正和小伙伴们在冬雨之后进行游戏，我的鞋带像一小段藤蔓，垂在潮湿的泥地里。快乐的追逐，使我沉浸在欢乐之中，根本没留意那已被我踩得满是泥水的鞋带。远处，一个朦胧的身影朝这边走来，渐近了，呵，我知道准是母亲。我一头扎向母亲的怀里。母亲抚摸着我的脑袋，边取下手套，边蹲下身子，那双纤细的手熟练地将沾满泥水的鞋带系成一个好看的蝴蝶结，起身牵着我的小手回家……
鞋的尺码不停地在变化——
所走过的路也越来越多，我也越走越远。季节流转，时间就像没有表情的水一样，而生命就像一块浸透了水的毛巾，只是轻轻一拧，便拧去了我的童年，又流逝了我的少年，我来到了像花朵般的更纯真美好的年代。懵懵懂懂的我内心好像什么都没有弄清楚，只是清晰地记得在一次晨跑中，同学们整齐地排着方阵向前跑着，一不小心，我的鞋带散了，可一个班一个班的队伍从我身边经过，长长的白鞋带就只好被我拖着、踩着，我哪能停下来。终于，我被绊倒了，泪水控制不住地涌了出来，不仅仅因为痛啊。跑在前面的老师停下来，急忙跑到我身边，扶起我，帮我系好了鞋带，两只白蝴蝶又在我的脚上飞舞了起来……那一天，我跑得可快了……
坐在书堆里喘气，留下一片小小的空间来呼吸。
窗外的阳光争先恐后挤进这拥挤的教室。与同龄人在一起，我并不显得那么特殊，我想只是茫茫沙海中微不足道的一粒沙尘吧。一个阳光充足的午后，和朋友散步在校园中，校园的小径上落满了枯黄的树叶，天气正一点点冷下来了，聊着聊着，丝毫没发觉鞋带已散开了，正与大地做着最亲密的“亲密接触”。朋友突然停下脚步，蹲下来，用双手敏捷地系了个小小的蝴蝶结。我低着头望着他，此时，此景，似曾相识，他朝我笑了笑，牵着他温暖的手，我们忘情地走在秋风中。同学，谢谢你！那一天，秋风如此欢快地吹。
现在我已学会了熟练地系鞋带，再也不会因它而绊跤了。
回首往事，亲人、老师、朋友，还有许许多多在我身边关心我的人，给予了我太多的爱，这些爱像鞋带一样牵系着我的心呐。而现在，我已学会了微笑着面对生活中一个又一个的困难，迎接一个接一个严峻的挑战，学会独立和坚强。走在路上，我会把鞋带系成两个最紧最漂亮的蝴蝶结；而重要的是，如果在无意之间我发现他人的鞋带散了，我也会微笑着蹲下，帮他把鞋带系好。
看，我正信心十足地拥挤在人流中向着前方走去呢……
