【推荐】高三作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的高三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
在城里才待了数日就愈发思念青草的味道了。在等公汽时热气腾腾的人群里，在过马路时呛人的汽油味里，在喧噪的阵阵撕扯耳膜的车鸣中，我心里总是不由自主地长出一大片绿油油的青草，那青青嫩嫩的叶儿沐浴着和煦的阳光迎着柔柔的清风尽情地舒展，畅快地呼吸。若有若无的泥土芬芳像缕缕轻烟时而被浮起一把，再柔柔吹散。光是想着我就仿佛又嗅到了青草的味儿，浑然忘了现在是盛夏炎炎，只听到周身细胞撕扯叫嚣的声音：回家！回家！什么思乡情切，什么归心似箭，今天总算是切身体会到了。只是思乡又岂是一个“情切”便能名状的？归心又怎能是“似箭”？总算体会到了某位学者写过的：家门前的青草又写了一个“回”字。当时只觉得这话颇有诗意，如今想来，自己当时真是肤浅，那个“回”字里蕴含的万语千言殷情切意又岂是“诗意”所能企及的！青草里确实有家的味道，你且听那游子吟：谁言寸草心，报得三春晖！
无论在何时何地，小草绿的色泽总能牵出我无限的遐思。例如江南。不是有诗说“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”吗？虽然，诗里颂咏的是江南的杨柳，但柔情似水的江南又岂能少了青草的装点。杨柳绿时，青草早就长了吧！那时的风应该是柔和中夹带几分冷冽吧。小草在那时还是个幼嫩的稚子，色泽是淡淡的鹅黄或是绿中渗黄或是黄中渗绿，总之是一抹抹淡淡的暖色。它们柔韧的身躯在早春的风中颤抖着，不屈地颤抖着，直到将风里的冷冽融化，用一身的绿捂暖了江南。江南如画，那画中的底色自然是非小草莫属了。在我的梦里，江南总是细致而温馨。和风——像母亲的手抚摸着你；细雨——是天地间的针线，针针织就了江南如画；碧水——像一面明镜烙刻着青山的倩影；绿杨——翠色的叶儿在风中轻吟，一声声地哼出江南的悦音；细柳——柳絮轻飘漫天卷地，大片大片地飘出江南的氤氲；碎阳——舍不得弄碎江南的柔美，只好将自个儿碎成点点遍撒江南；青草——连阶碧草自春色，整个儿碧草将整个儿的江南春色妆扮得如诗、如梦。纯然这只是梦境，未曾去过江南并没让我感觉到哪怕一丁点儿的遗憾，已有梦美如斯了，不是吗？更何况梦里弥漫的是青草的味道。再例如草原。那儿的人是粗犷豪放的，那儿的草势必也是强悍的。先钻进我的脑子里的是“疾风知劲草”，而后一转念，不对呀，“疾风知劲草”里的草应当是茂盛而又枝叶狭长的，而草原里的该是一小株一小株密密麻麻地铺遍了平川爬满了沟壑，它们的根须深入到原野的血肉里，风动不了它们，沙盖不住它们，不停地演绎着“野火烧不尽，春风吹又生”的壮美，它们的色泽应当是饱经沧桑的苍翠，它们的柔情也只能是春日里的点缀。也是早春，寒风凛冽，小草顽强地钻出了大地的温床，浅浅的绿让整个草原充满了朝气，像极了一块柔软的绸缎泛着金光从天际飘落。天际，一匹骏马头顶着天脚点着地飞奔而来，在辽阔的草原上驰骋，仰天长啸，马蹄纷飞，一抹鹅黄的小草睡在马蹄印上，余韵犹存，而马蹄啸啸已去，不知余香尚存否，我只知道青草味道依旧。
最让我魂牵梦绕的是小草的味道弥漫在我的家乡，在泥泞的小道上，在蛇行的田梗上，在褐色的泥土里。正是春寒料峭，天气乍暖还寒，春雨才出来探了个头，草儿们便迫不及待地钻了出来。你看，你看，这儿探出个脑袋，那儿钻出半截身子，这儿一丛，那儿一伙的，让冷清了一冬的田野都热闹了起来。春雨密密麻麻地编着，柔柔顺顺地织着，稻庄上冒出的一叶新绿瑟缩着，编出了冷冽和战栗，草儿却抖擞着织就欣喜和精神。春雨终于给田野编织出了温润，一整块的温润搔得我心儿痒痒惹得我脚丫痒痒，情不自禁地光着脚丫，印入了那镶上了青春的褐色的温润。啊！冰冰的水汽沾满了我的脚丫，软软的泥土从趾缝间滑出，暖暖的小草抬起满是泥土的大花脸冲我甜甜地笑着，还调皮地用叶儿挠我的脚丫儿，我笑呵呵地跑开，一个浅浅的脚印儿便和小草躺在了一块，等我终于倦了，春天已把我的足迹烙满了心田，隔天再去，神采奕奕的小草已长满了脚印儿。再几场春雨，春天的妙手便绘出了一大片一大片白的紫的萝卜花，以及金黄的油菜花。白的、蓝的、黄的花儿聚在一起，在绿色的茎叶间畅快地笑着，而那紫色的细蝶在绿叶黄花间穿梭着、留连着。我甜甜地笑着在花间奔跑，任凭身后洒下阵阵缤纷的花雨。一片白玉般的花瓣飘至我的手心，我嘟着小嘴想要将它吹落，想象它在空中画出漂亮的弧线，谁知它居然自个儿飞走了。呀，是一只小白蝶！它穿过绿叶落在一抹小草上！呀，可不是，曾经和我嬉戏带给我无限欢愉的小草，而今又被我遗忘的小草，它们在褐色的土地上静静地长着，在苍绿的绿叶下悄悄地生长着，不时和细蝶亲昵着，不时和那自绿叶间泻下的碎阳挑逗着……看着看着，我突然又想起了什么——在某段铁路附近的一间小木屋里，一个六岁的小女孩静静地凝望着窗外，窗外一位身着绿装的阿姨佝偻着腰在锄草。晨光至她的发间垂下，她的头上折射出一种奇异的光彩，然后滑过她微笑的嘴唇，雨躺在地上，一颗晶莹的汗珠滴落，草一阵颤抖，刹那间，绿衣、汗水、青草互相辉映，那是小女孩全部的世界。
是真是幻早已分不清了，只知道永远有那么一抹绿孕育着希望和梦想，长在我的心之峡谷里，永远不老去。
高三作文 篇2
记得许多年前，一起坐在高高的山坡上奔跑。也记得傻傻的小时候，曾经错穿着拖鞋站在校门口，还哈哈的傻笑着。记得和曾今的人一起在黑夜里看萤火，看到睡在怀里了，最后假装着，被抱回了房间中……
我记得，那是一段纯真的时光。行走在那段日子里，那段不喑世事的日子里，总会觉得自己没有白活了，长大了终归是长大了，那就是回不去了。
总是习惯性的望着天空傻笑，笑他的蓝，依旧那么蓝，太阳依旧是那样的照耀着，在我的身上，在我的心上。
我忽然就学会习惯性地去假笑，习惯性地去珍惜。可是我却发现，越是想抓住的东西，越是消逝的灰飞烟灭了。
我开始害怕孤单，害怕一个人的夜路，只有那月色的惨淡黯然，我想起，时光里，总会悄悄的卷去，卷去那些所谓的毛病，无谓的单纯与心里唯一的宽慰。
也许消逝在期待中的是所期待的美丽，消逝在痛苦里的是最完美的痛心。
高三作文 篇3
坐落在北碚区的朝阳校园内,有一个成天欢声笑语的班,那就是六年五班。
走进新建的逸夫楼，爬上两层楼的阶梯，就能看到六年五班的教室。在那个教室旁边，有一个三十来岁的男教师，面情严肃地走进了这个班。“刘老师早！”随着教室里同学们用洪亮的声音的落下，那名男教师仿佛由阴转情地回了一声“同学们早。”教室中好像被施了魔法似的，立刻由同学们的自由交谈变成了朗朗读书声，紧接着，是男教师用带有磁性的声音指导他们学习与读书。 突然，音乐般的铃声从各个角落响起，接踵而至的竟是同学们吹响“希望是帆，理想是船，我是水手``````”的号角声。而一声“我们宣誓：以身作则，克尽职守！”结束了这一清晨最靓丽的风景线。这就完了吗？不，还没有。几名同学离开了座位，朝讲台方向走去，顷刻间，掌声在每一个同学手中响起。待讲台上的4位同学带领大家学习完古诗与谚语后，整个教室又充满了童心的欢快与喜悦。 这，就是六年五班的教室，教室里是六年五班的每一位同学。每天，在每一位同学身上都发生这各种各样有趣、难过的大事、小事。这就是六年五班！
高三作文 篇4
就像是微风里吹的一片树叶，高三就这样悄无声息的.降临了来在我的不知不觉中。
起视四周，是那样的熟悉而陌生。那景依旧，那人依旧，唯独我已不是曾经的我。
走进高三，我就像一只掉进大海的蚂蚁在题海中挣扎。书本堆成山，作业汇成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。读着穆旦的诗句：“走不完的山峦起伏、河流和草原，数不尽的密密村庄、鸡鸣和狗吠……”似乎在寻找迷失在重山叠岭中自己，渺小得像蚂蚁。又被“万众一心”的洪流裹挟，随众走上了一条通向光明却又不容停歇的漫长而短暂的大道上。
走进高山，我像一条从树上掉落在高坡上的毛毛虫。山高风疾，恐惧侵蚀着我的灵魂。为了心中那片嫩绿的树叶，我顽强的追寻着。有人说，真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人的人。所以我不会在努力与失败相遇后选择放弃，我会一步一步，即使是爬也要爬上山顶。
走进高三，我更像一棵长在荒原里的树。多了的是静默，唯有的是守望。虽然孤寂，也许大漠因我而装扮了天空，站在荒原，经受雨的洗礼，经受风的雕塑，在别人的遗忘中挺拔，在荒野的寂静中成为风景。也许有一天我会证明，妆点世界的不是五彩缤纷，而是在承受中的坚守。
叶从树上飘落下来，已分不清是开始还是结束。走进高三也一样……
高三作文 篇5
生活中的那些事儿，像影子一样的事儿，时间流逝的越远，它们投在我心中的阴影越长，不用呼之，却永远挥之不去！
初三上学起刚开始，我被分配在三（1）班，学校所谓的实验班。在青春年少的资本下，怎么都不愿意被垒的无限高的课本束缚住，因此虽然身在实验班，心早已飞去思想之外的那片梁园。就像小四说的，青春就像握在手中的水，你越想抓紧它它流的越快。转眼那片灿烂的花儿都已经凋谢，秋风吹着枯萎了脉络的叶子将大地掩埋，世界开始进入寂静的状态。
在上学期末结束的前一段时间，我喜欢上了坐在我前面的女孩。以前我从不知道这是一种什么样的感觉，是因为真的没有自己想要的女孩，但是在和她相处了近一个学期，我终于体会到了那种爱恋，微妙到令我不知所措。在我们学校廊道上的最后一批槐树叶被秋风带走的那一天，我递了张纸条给她，上面说“月儿，我喜欢你”。那天晚上我没有坐梦，只是心中充满了对明天的期待，对她的期待。
第二天，她也给了我一张信纸，我突然对自己的纸条感到好笑。信纸的封面是天蓝色的背景，堪蓝堪蓝的天空白云朵朵，而坐在椅子上的是一个女孩，不远处男孩对这天空大喊，虽然没有内容，但我心里清楚，她心里肯定也一样清楚。信给了我，但我并没有急着去看，我把它放进了书包，夹在我的笔记本里（那里都是我的秘密）。
回忆就是这样，在暗黄色的背景下总是溢出感伤的色彩，令人想要哭，可是哭不出来，不是没有眼泪，这是一种意味或是意境。
那封信我是看了，也非常的认真，但是看完我就哭了。信是这样说的：
在这次青春的交接处，我们是相遇了，但是怪老天给了你我的机会却没有给我们太多的时间。……在学习与恋爱的抉择上我无法放弃学习，我们都是好孩子，我们都要对我们的未来负责。也许你的选择没有错，但是用在我身上真的错了……我是一个用主张的女孩，我是一个想的远的女孩，所以请放弃我吧！我不适合你……
事后我并没有纠缠她，我更没有怨恨她，只是心里突然多了份成熟的感觉。我记得那年冬天下了一次很长的雪，像是要纪念我的初次表白。感谢老天……
初三毕业的那天，我们班级开了小小的毕业典礼，后来同学都一致要我献歌，于是在迟疑了几秒种后毅然的上了台，唱了首童话。也许唱的太入神了，太唱的时候我想起了去年对她的表白，不知不觉中眼角有些湿润。
……“你哭着对我说，童话里都是骗人的，我不可能是你的王子，也许你不会懂，从你说爱我以后，我的天空星星都亮了，我要变成童话里你爱的那个天使，张开双手变成翅膀守护你，你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局，一起写我们的结局……
毕业典礼结束后，她找到我并给了我张纸条，我收了下来，但走到校门口便扔了。我没有看到里面的内容，我也不想知道，因为我已经开始准备过全新的生活了……
回忆既然挥之不去，就让它永远的留下来。女孩，我还是会记得你，喜欢那段喜欢你的记忆。
