高三了作文

2021-10-17 21:39:08 阅读全文下载本文

【精华】高三了作文集合六篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的高三了作文6篇，希望能够帮助到大家。

高三了作文篇1

秋，是一个令人遐想的季节，也是一个给人无限欣喜的季节。走在人群熙攘的大街上，摆在路边摊上那些琳琅满目的水果预示着又是一年秋的丰收。那一颗颗像橱窗里的精品一样摆的齐整的犁，不禁使我想起我家屋后那片梨树林。那里，现在也应该是硕果累累的景象吧!夏天，白皑皑的梨花像雪一样开满枝头时，梨树就像一位身袭白纱，婀娜多姿的少女，婷婷玉立在和风中……铺一个大塑料袋躺在梨树的影子里，听着微风拂叶的声音，偶尔有一隙阳光穿透枝叶洒在脸上，暖暖的，任思绪插着彩色的翅膀翱翔在脑海里，童年的往事便和白蝴蝶似的梨花瓣一起飘舞……

有一年的冬天，我曾看到所有的树都开满梨花的美丽景象。

我四岁生日那天，一场瑞雪给大雪穿上了银白的棉裙。我们的村子，也被雪裹了个严严实实，一切都好象沉睡在冬雪的怀抱里，显得很宁静，连那些饿在圈里的牲畜也不愿叫一声。雪洗过的蓝天分外明朗，红彤彤的太阳远远地嵌在幽蓝的空中。屋顶上的雪融成水顺着屋檐流了下来，一串串水珠眨着七彩的眼睛在地面荡开成一朵朵水花。我和几个小伙伴在梨树园旁边的坡路上玩，一个起初和拳头大小的雪球被我们从坡顶滚到坡底变成比我们还胖的大雪球时，我们拍着小手围着大雪球又叫又跑。“小明，你在看什么?”我看见小明一个人呆在那里便喊着问。“那棵梨树上有一片叶子。”“在哪儿，在哪呢?”一听到小明这样说，所有的小伙伴都围到小明那边去了。“噢，还真有一片叶子。”其中一个小伙伴叫喊着。“要是梨树上有梨那该多好!”小明双手支着下巴说。“笨蛋，梨树结梨要先开花才成。”另一个小伙伴大声朝小明嚷着。“伊依，今天不是你生日吗?我妈说生日的那天许的愿很灵的。”小明盯着那片叶子对我说。“许一个愿吧，许一个吧!”众伙伴推搡着我嚷吵着。我看着那片在风中摇摆着的叶子，心里想着：“真希望梨树明天就开花。”

第二天，我一大早就爬起来，一想起昨天心里许下的愿望，就莫名地兴奋起来。我都没来得及洗脸便跑到梨树园。“啊!开花了，开花了，真的开花了，”我惊喜地喊出了声，“连路边的老榆树也都开花了。”“我要给梨树浇水，好让它们快点长出梨来”还没等说完，我就已经跑去端了一小杯水，很仔细，很小心地洒在梨树周围。要给园中的每一棵树都浇水，我忙得不亦乐乎!等到全都浇完时，太阳已经升起老高了。我双手叉着腰仰起头，“呀!梨花咧，那些梨花都到哪儿去了?”我的惊叫声比先前看到梨花时大了好几倍。

“咋了，娃儿?”爸爸跑进园里慌张地问。我带着哭腔指着梨树对爸爸说：“今天早上太阳没出来时梨树全都开花了，我给梨树浇完水，这太阳没出来一会儿梨花就都不见了。”我拧过头盯着光秃秃的梨树，突然想起，太阳出来前梨花还好好的，太阳刚一出来，梨花就都不见了。梨花准是太阳偷走的。我扔下水杯，朝太阳狠狠地瞪了一眼便跑回了家。站在小凳子上，拉上所有的窗帘，关上门，说：“我家不要你，就不让你进来。”我坐在小凳子上嘟着嘴，越想越生气，越想越觉得那事准是太阳干的。我拉开门指着太阳理直气壮地大喊：“是你，准是你偷走了那满树梨花……”

高三了作文篇2

原来，在不经意间，很多事情就不了了之。

——题记

小时候，会怨你

你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问："你妈妈为什么总是不来接你呢？"那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。

日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。

高三了作文篇3

老师在上面很无奈的看着同学“各位兄弟姐妹们，你们看看图好不好，预习课本的时候你们跑到清凉山上去了？”同学在底下‘嘿嘿呵呵’的笑着。我内心深处微不可见的闪过一丝莫名的绝望，我不知道那一丝绝望出现在我一个17岁的孩子身上是好与不好。天有点阴，风吹在巷子里变成呜呜的嘶吼声。隐隐约约的，我听见那年轻漂亮的生化老师嗓子有点微微的嘶哑。

我总是控制不住脑海深处的那一丝恍惚，眼角处是几棵坚守在此起彼伏的钢筋水泥中的柳树，风轻轻的拂起柔嫩的柳条，绿意荡漾。本来一副舒适自然和谐美好的景象，可我的心中却总是有一种被锢住的悲哀。老师教我们用知识和修养去书写青春的篇章，可我却总是每次都用悲哀去阐述青春的飞扬。

耳边飘荡的是音美班的同学手指拂过琴键的不连贯的咚咚声，视网膜上方开始泛起一层薄薄的迷雾，双眼开始分离，飘渺，模糊的没有一丝焦距。第一节课是英语老师的公开课，教室里密密麻麻的来了好多老师，我手腕撑着嘴唇端端正正的乖乖的坐了一节课，我腰有点酸，脊椎有点疼。下课后老师说那些老师中有三四个是副校长，而且全都坐在我后面。可惜我却一个也不认识。在这个学校呆了两年，校园中间旗台底下的那个花园旁边我到现在去都没去过，仅有的一点信息还是几个一中同学转了一圈之后告诉我哪里哪里有两个小食堂，哪里有几个乒乓球桌，哪里是老师的宿舍。或许，不管哪个学校遇上我这样的学生都是一种耻辱吧。在一个学校呆了两年，真正认清楚那个叫王旭泽的校长是哪个人的时间不超过十天。

我有点累。

我上高三了，老师总是愤怒于我的不穿校裤，每次做操，诺大的个班级都是整整齐齐的蓝色的校服而每次到最后一个的我每次都是一副整整齐齐的黑色运动服。他们叫我钉子户。而他们每次形容我的时候都把老师不叫老师，叫‘教书的’。他们说教书的教出了一个钉子户让教书的很生气所以钉子户的后果很严重。我知道让教书的生气是不对的，一个好娃娃是不应该让教书的生气的。教书的不想生气我也不想让教书的生气，可结果往往是我所无法控制的。一身蓝色的校服要穿三年，当初定制校服的时候我身高170而两年之后我身高185。而这一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一个农民的坏儿子，人家的妈妈是高级白领而我的妈妈只是一个普普通通的农民。而我还太笨，没有那么多的脑细胞供我用十七岁的年龄在那个混乱的商场上去混迹。

我累了。

我上高三了，遇上了一群同学都很有才。他们可以用十句话加上一些肢体动作将一个2千字的故事体现的淋漓尽致，微妙微翘。他们可以将唐诗宋词背的滚瓜烂熟倒背如流而后出口成章妙语连连字字珠玑。他们可以在皱着眉头“一代书画乡，苦了几辈人”的时候随手题几个字而后放在广场上那群老头的画里以假乱真。而这些都是我可望而不可及的高度，所以每次跟他们说话我都觉得很累，我努力的找寻周围稀薄的空气维持我的呼吸，可每次都让我绝望，周围弥漫的永远都是牛谷河所散发的臭气。

“展不开的眉头挨不明的'更漏，恰便似遮不住的秃山隐隐，流不断的污水悠悠。”一句优美的诗句从我嘴里出来变成了历经尘世的沧桑。同学拍了拍我的肩头，塞给我几本一中同学的作文本，我疑惑的看着他“班主任给的，你看看，很好。”

“哦”我拿过来，认认真真的看了看，我越看越知道人与人之间的差距，而这还是人家高一的时候写的。看到那个叫孙鹏博写的《石头记》与《渐行渐远渐离愁》，我就直接绝望。再看看另外几本，那个叫孙霞芝写的《浮沉的心，隐逸的魂》，我向后靠了靠，望着那长满瓦蓝瓦蓝的天空的洁白洁白的云被牛谷河的污水所散发的熏天的臭气撕开的那个触目惊心的口子，我知道“有些人，注定是我们永远也够不到的天际。有些事，注定是我们永远也守望不到的远方。”我长长的呼了一口气，我不知道在我未满十八的年龄就发出这样的感慨我是该庆幸还是悲哀。

我上高三了，每次拿起笔面对着那繁多的作业我的双手都会发酥，发麻，软弱无力的想要倒下。可每次都不是我想要倒下就能倒下的，就像不是我想成为大神就能成为大神一样。我想我是累了，我是真的累了，那是一种由身体到身心然后到灵魂的乏累。有一次经过一家医院的时候妈妈指着一个白发苍苍的老爷爷告诉我，你要永远都要记着那个老爷爷，如果有可能，你一定要好好的感谢一下那个老人，在你还是胎儿的时候我得的肺结核，经常吃药，所以家里人怀疑胎儿会是畸形，要不是那个医生的坚持，我可能会被打掉。我点点头，或许当初将我打掉是一个正确的选择，来到这个世界，我终究只能成为那段无人忆起的岁月中那个无人记起的悲哀。有时候我会觉得那个传说的世界太美好而这个现实的世界太残酷，可我却总是不识抬举，每次都是对这个残酷的世界太留恋而对那个完美的世界很讨厌。

总是喜欢下自习之后一个人在那昏黄的路灯下孤独的流连，静静的看着那昏黄的灯光将我长长的身影压缩压缩压的很短，然后伸长伸长变得好长，然后我的思绪就会飘的很远很远。努力的穿过牛谷河上空粘稠的浊气，越过南屏山秃黄的山顶，耳旁呜呜的风声中夹杂着清凉山悠悠的禅吟。而那丝禅吟中夹杂着一个声音……

我上高三了。

高三了作文篇4

快毕业了，校园里有一种悲凉的气氛，在闷热的空气中慢慢地传播。那些高三学子们不辞辛苦把半新旧的资料书一摞一摞的拿去买，资料对他们来说已经不重要了。这三年里，学没学到知识，有多少人心里有底，有多少学生对高考充满了自信？

不知道，我也不想去问。问的多了，自寻烦恼，悲伤更多。作为老师，总是希望自己的学生多想点知识，也许对以后的人生有用；作为老师，总是劝说他们去考大学，哪怕大学生就业难，可是到处招聘上都要求的是大学毕业。没有大学文聘，连门槛都进不去。

听话的学生把老师的话听进去了，这三年没有白白浪费，老师的心有一点点的安慰。可是大部分的学生却是不以为然，没有上过当，他们不会相信老师的话。再加上高中的学习枯燥无味，所以很多选择了另外一种生活方式，虚度光阴，要么上课的时候耍手机，在手机上看小说；要么高中三年情场得意，谈了一场又一场的恋爱；要么奋不顾身地往网吧跑，让自己陷入了虚拟世界中，对于现实世界一片茫然。

对于英语这一科，到现在学生连基本的句子结构都分不清，到现在连最基本的单词过去式都不知道怎么写，还有太多太多。想起这些，我就觉得好失败。作为老师，没有让他们学好，学得有效率，有硕果累累的收成，这是不是我的失职呢？

想找点什么来安慰自己。知识没学到，要是他们学到做人的道路也不枉在这里学习了三年。可是，说到对学生品格的教育，更是少之又少。高中的课堂紧，每一堂课知识都填满了，哪里还有空，去跟学生讲那些与考试无关的东西。

看见有我的学生从我面前大摇大摆的走过去，懒得理我，这样的场景让我心寒。可是，我们却无能为力，我也知道这是我们的错，我们没有一遍又一遍地在课堂上强调要尊师重教。换句话说，即使我们这样讲，现在又有几个学生会听我们的教诲呢？

他们走了，刚来的时候充满激情，充满好奇。现在要离开了，对他们来说是一种解脱，一种放松。我也不希望看到他们继续这样颓废那些，他们的青春本来不该是这样的颜色。

我真心希望那些高中三年玩过来的学生们以后的路不要这样放纵自己。我们改变不了社会，改变不了现实，但我们可以改变自己的态度。

很快和他们说再见了！九月开学，又会迎来新的学生。但愿下一届的学生在新课程的推动下快乐地去学，认真地去学，学得开心，学得兴趣盎然，也许到那时我们就会有作为老师的成就感吧！

而不会像现在这样，心情这般沉重。

高三了作文篇5

繁华落尽又是一季凉秋。心里少了些本该有的紧张与兴奋，嘴上少了些不该有的豪言壮语。高三，我就这样从容而平静地走向了你。

如果高考是一道龙门，那正处于高三的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲，因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下，我贪婪的汲取着知识，积聚着力量，感受到了知识带来的快乐，也感受到自己正变得成熟。

“高三”一个多么沉重的字眼，这代表苦与累的一年，承载着老师、家人无限期望的一年。高三虽然充满的是艰苦和劳累，但它也让我得到了很多。

走进高三，让我明白不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

高三激烈的学习竞争中，我懂得了努力、奋斗的重要。走进高三，少了些“昨日之日多烦忧”的抱怨;少了些“对酒当歌，人生几何”的哀叹;少了些“天生我材必有用，千金散尽还复来”的幻想。在“彻骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快乐与满足。正是因为高三，我明白了奋斗者未必都能成功。但成功者没有一个不经过奋斗的道理，更加坚定了我追寻梦想的决心。

走进高三，让我多了一份“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过”的坦然。

一次次的考试，一次次的失败，让我难以承受，无法释怀。但是当我进入高三，我忽然明白一个道理：许多事，得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需要尽力去做，求得一份付出过后的坦然和快乐。虽然前面的路就像河水一样总也看不清是深是浅，不知道属于自己的将是泥沼坎坷还是金光大道，但是，我坚信：命运牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，梦想也不是红蜻蜓。即使黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明。但只要努力了，就无怨无悔。

高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你细细品味，就会慢慢尝出在蜜甜味道下还暗藏着一丝丝苦涩;高三的生活又像一碗香气十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它独特的美味。如果你仔细品尝高三生活，你肯定会拥有不同感觉和不同味道。

走进高三，是一种蜕变。

窗外那流动的金色光束仿佛在旧时光中穿梭。阳光透过明亮如镜的教室玻璃斜射进来，斑斓如同珍珠，一切如此美好。