【精选】高三作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的高三作文9篇，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1嘀嘀嘀！疲倦的爬起来看了看手机，看完呆若木鸡，霎时间茅塞顿开言简意赅的一个字竟然能深深的震慑到我，当我回过神来定睛一看居然屏幕上隐隐约约显示了一个“去”，哎呀妈呀安然这个死丫头，下次要好好收拾一下。
正想回头睡个回笼觉的的我，肚子突然发出一道晴天霹雳我竟然寸步难移，此时久经战阵的我马上稳住心神，镇定自若，冷静的分析起来，灵机一动迅速的看向了墙壁上的时钟，居然才5：30这个时间连卖早点的都没起床呢怎么办呢？这是我冷静的打开了电脑，干练的翻开一个菜单网站，找到一款葱油煎肉简单易做。哼哼，既然如此就不客气了。
说干就干，从冰箱里掏出块猪肉刷刷几刀削成肉片，电光火石之间肉片已经扔在砧板上等本大人的大刑伺候了，咔嚓！电饭煲发出那低沉的呻吟预示着本大爷的饭开煮了，与此同时油锅已经在肉片大蒜无辜的眼神中和我抗议，只见我眼过一道寒芒，噼里啪啦把肉片摁在油锅里一顿胖揍，打完的我得意的仔细观察鼻亲脸肿的肉片，心中暗道不好手似一道流光电光火石之间大蒜狼狈不堪的摔倒在他好基友旁边，唰唰几道360°悬空翻炒出锅，看着静静躺在盘子里的肉菜我满意的笑了。
正在扳机上准备关火的手刚想要打横，沸腾着的油锅无助的向我呐喊：“我的热情还没有燃烧，能量还没有宣泄，愤怒还没有平息，还不可以熄火至少~至少再让我沸腾最后一次！爆发最后一次！平复最后一次！”听完油锅的呐喊我竟久久不能忘怀。
箭步如飞走向冰箱小心翼翼取出一只鸡蛋，稳健的走向了油锅异常坚定的打下了这只目瞪口呆的鸡蛋，看着熟悉的糖心蛋我心口丝丝暖意，酒足饭饱拖着微微凸起的肚皮的我对逝去的鸡蛋说：“今天失去的茶叶蛋，我并不后悔！”
高三作文 篇2在心中流淌的热血，象征着青春，象征着生命，象征着未来，象征了人生路上的点点滴滴，满腔奋斗的热血，让人生的路更加平坦，顺利，宽阔……
——题记
“一二一，一二一”“一，二，三，四！”号子声颤动着树梢，转眼看看窗外，新一届七年级的学生正在热火朝天的军训，我的思绪又被拉回到了那个夏天，那个炎热、劳累、艰辛并快乐着的，那个属于我们的夏天！
火红的骄阳炙烤着炎热的大地，树上的蝉儿叫个不停，周围没有一丝一毫的风声，热浪，更是一股又一股的朝我们涌来，我定眼看了看四周，有些同学因为耐不住酷暑的历练，已经坚持不住，倒了下去，只剩下了一小半人了，我继续站着，仿佛要与这环境对抗到底，任何东西都阻止不了我坚持的决心！
周围似乎更热了，蝉儿也不叫了，又一个同学倒了下去，但这更坚定了我站着的信念，我想，这大概就是军训所交予我们的重要的东西吧！我清楚的感觉到，胸膛里有一股热血，它正源源不断的流淌到我全身上下的每一个细胞，流经我身上的每一个角落，暗暗告诉我：“加油，你一定可以！坚持就是胜利！相信自己！”
窗外，骤停的蝉鸣又持续聒噪起来，我的思绪也被拉回到了现在，站在操场上军训的人，换了一批又一批，可却早已不再是从前的我们，但那心中流淌的热血，是永恒不变的，坚持，伴随着我心中的热血，一路向前，不言放弃。热血，伴随着努力，在我心中流淌。
高三作文 篇3终于觉悟到，以前纯粹是浪费时间。不懂地生活的真正含义，我们把精力放在别人身上，去评论别人的是是非非，倒还不如好好过自己的生活，怎么畅快怎么活。
以前我还总想不明白一个道理。高一那段时间，我学习特别刻苦，甚至比高三这个时候还要卖力。深夜两点半还在写作业，昏黄色的灯光是我除自己外唯一的伴侣。可是那一段时间，方法用错了，只知道耗时间，却不注重效率，结果却还不如人家玩学兼顾的成效大呢。后来经过很长一段时间，种种原因，我才醒悟过来，改变方法，才不至于学的那么累，成绩也稍微有点提高。我后来就想，在我找不到方向的时候，身边的人只是冷眼看着，没有一个人可以找出来对我说，你这样做不对，你应该怎么怎么做，哪怕只是提个建议，都没有。
只有冷眼旁观，视而不见。
后来我就想了，或许是我要求的太多，是我太天真了。这个世界本来就是这样，没有什么应该不应该，别人不害你就是很好的了，你还觉得帮你是理所应当?
宿舍里有一个人，总是在人前抱怨，别人怎么怎么势利眼，用得着你的时候对你多么热情，用不着你的时候爱搭不理。我真想笑，她自己本身就是这样的例子，却还好意思说别人。当初我们是同桌，她经常借我的东西用，对我热情地就像一个妈生的，后来调位了，距离远了，她见了我就像陌生人一样，招呼不打就算了，有事叫她也是爱搭不理。有时候我很疑惑，她是不是被调包了?还是哪根筋搭错了?人怎么能变得这么快?后来才听人说，这也是人性的表现之一。
高三作文 篇4风大概喜欢和夏天玩游戏，有时候知了叫醒了夏天，风便按时拨开云雾，与夏天漫游天空。
微风吹拂树叶，发出丝丝梦呓，他们不愿打扰这对有情人，于是，风只好牵手夏日，在沙滩诉说往日的点点滴滴。 这位学识渊博的大自然，老伯，摆弄着气温控制器，让这夏天红光万丈，水珠荡荡悠悠，在空中嬉戏，云朵支撑不住变要落地。打在房檐，打在树梢，打在孩子们的脸上.手上，额头上的泪珠变成了雨珠，大地上的埋怨声变成了欢笑的雨滴声小学生作文，这是老伯的馈赠！ 雨后初晴，便又回到了闷热难耐的时候，人们口渴了便大口大口的饮水，但水是要加点盐的，否则喝下去的水很快便要化成汗水被太阳夺去。我们个个就像是咸水的贮藏罐，倒在一块变成了一滩咸水，越到越多，便会形成一湖，名曰：咸水湖。我常常妄想在湖中拾贝，今日便在这里得偿所愿。
追忆正如这咸海拾贝，在这样紧张的社会中，也只有像我这样的悠闲者才会傻傻的空想，别人宁做百夫长不为一书生，我却只能翘首企盼，来年金榜题名，做一个地地道道的'书生，酸书生，在诗海生涯中浮沉······
高三作文 篇5"风萧萧，雨凄凄，离家的孩子欲断魂。"说实话，刚离开家的时候我还有一丝欣喜，终于可以摆脱父母的束缚，独自行走天下，然而寂寞的黑夜中，我初次尝到了想家的滋味，更加想念父母的疼爱。
我的父母都是"面朝黄土背朝天"的农民，他们没有能力给我想要的星星月亮，也不会像城里孩子的父母一样给我买许多玩具零食，能给的只有他们深深的爱。但父亲是个不善言辞的人，他也不会把自己的感情暴露出来，在我的眼里，他是个有诗意的老农。女孩子总是喜爱想象，我喜欢葡萄，更想让葡萄爬满墙壁，但这是不太可能的，然而父亲他却在庭院里栽了几棵葡萄树，还搭了一个小棚子，我欣喜地渴望有一天能吃到酸甜的自产葡萄。盼了一年又一年， ……此处隐藏878个字……“大家好，我来了！”而现在她会说“谢谢大家，你们来了！”
从“我”到“你们”，两个字的差别，却道出了人生道路上每个人都要思考的问题：人的心中除了自己之外是否应多留一些空间给他人。
事实上，人都是自私的，但是身处同一个社会里，我们的生活离不开他人的帮助。世界并不是一个人的世界，她也需要世界中的每一个人去维护。
正如丘吉尔所说：“一个人若能为别人的生命与人道的法则着想，纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。”人只有在做事时心中有他人，才能容身于这个社会，适应这个社会，这个道理不仅适用于当今社会，古代也何尝不是如此呢？
春秋时期晋国想吞并邻近的两个小国虞和虢，但晋若袭虞，虢就会出兵救援，反之亦然。经多次失败后晋国大臣想出了离间之计，使虞虢两国互不相救。于是晋国便贿赂贪财的虞国国君，结果得了晋国好处的虞国国君不顾大臣反对，给晋国攻打虢提供了方便，结果可想而知，由于没有虞国的帮助，虢国很快失守，失去了盟友的虞国，不久之后也被晋国吞并。
渺小的我们身处社会之中，又何尝不是弱小的虞虢两国呢？要是没有他人的扶持，我们的生活将无法继续。环顾我们身边，如果没有发电厂的工人们的
夜以继日的工作，夜晚的光明将从何而来？如果没有建筑工人们的辛勤劳作，我们的栖息之所又从何而来……这一切都在告诉我们，多为别人着想，就是为自己谋利。
出生在90后的我们，拥有父母、长辈的关爱，似乎忘记了他人，觉得所有人对自己的爱都是理所应当的，家庭生活使我们中的大多数变得自私自利。可是我们可曾想过，在现实生活中人处处要与他人交往，如果一个人自私自利不加修饰，会被人敬而远之，当这个人真正遇到困难需要人帮助时，没有人会伸出援手。
有这样一个故事：一个盲人在夜晚走路时总会提着一盏灯，有人很奇怪，便问他：“你自己都看不见，提着灯干什么？”盲人说：“我提着灯是为了帮别人照亮路，这样做也让别人看到了我，避免他们撞到我。”
作为一个盲人都知多为他人着想，实则是帮了自己，我们又何尝不懂呢？
就像那个歌唱家，她心中有观众，所以它能成功，也就是从“我”到“你们”的意义：心中有他人，既造福于他们，又帮助自己。
高三作文 篇8有生于无，无亦即有，有无之中，若夫时间，至短极亦将至于无尽，虽无穷亦不过顷刻，道家言有无，太朴之初，万物虚体，以负阴阳而成物表，尔来四万八千岁之迷茫，亦若太古长涕之弥长。
时者，虽长乎无尽，然于人亦有尽时，人生一世，不过百年，物恒旧时，人非当日，朝朝暮暮虽无异往者，人世代谢已而轮回千载，时虽长，于人之有，其亦短也矣哉，若苏公有言，何得羡长江之无穷。长江虽无尽时，而物与我皆共和，百年后，我虽不复当日形貌，旧时音容，也亦即化江上之清风，世间之微尘，长存久尔不灭。
或曰：“时亦短也哉！”呜呼！时之短，于一人，不过顷刻间发之际，电光火石之间，悬梁锥骨，不过十载，跃马澜溪，不过片刻，鼓漏之下，朝庭代谢，几已十载，毛遂荐己，不过一念之想。夫以超拔往日之脱俗，荡浩气亘于千古，文天祥不屈于元，闻一多不惧于威，志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁，成仁之际，不过火石，刀影之间，时虽短，若夫庸人贼首，肉食无度，淫乐不止，此成仁之际，于其长短，不过瞬息，而其壮也矣哉，为后人铭，为当世颂，此长短之辩也！
蜉蝣于生，不过朝暮，燕雀至死，数时而已，何若人，人又何若天地，天地窃以为近乎文，亦有同于思想，言而无文，行也不远，老庄诸子，距今数千年之久，长久不化，石崇金谷，王恺玉座，无至千年而没入尘埃，尘埃之扬散，其速之迅也矣已！而论者迄今有闻，无与散佚之失，其存也亦久，其失也亦鲜，故时也亦若江河之不息，汇之不息，沟漉之无尽，愈漉而愈至精品之物，黄沙百沥，方以成金，时之久，也亦为世所立说！
论时之久，时之短，其何所异哉？神龟虽寿，百万年不过夹尾带泥游曳泽间，彭祖虽以寿闻，不过徒长人中，亦无所益于当世，无所立于后世，何异生而夭者，齐彭殇之不为妄作，叹逍遥之不为失所，游夫天地，何顾天时，抚琴长萧；若嵇康抚琴于刑市，太学三千为之哀；若阮藉之穷途，世人亿兆为之皆伤，至若此，虽英年而殂何哀，非，则成寿何乐！
时，若海市蜃楼，瞬息而已，亦若汇水流长，无于尽时！
高三作文 篇9草船借箭是千古流传的佳话。这篇故事生动有趣，情节引人入胜，特别是将三国中几位重要人物刻画得逼真传神，主角诸葛亮的智慧与肚量体现得淋漓尽致。另外还有周瑜的嫉贤妒能，鲁肃的老实巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了众多读者的目光。
不过这样经久不衰的典故往往引来更多的关注，有人提出借箭不足十万支的话题也就不足为奇了。
众所周知，故事中诸葛亮立下军令状：十万支箭三天交清，否则治罪。但如果出现一些意外情况。比如大雾飘散，曹军箭少，也很有可能是诸葛亮白忙一场，最后让周瑜抓住把柄。
其实当我们思考问题的时候，应该清楚哪些是重点，哪些是次要，我们常批评"捡了芝麻丢了西瓜"的做法，那么拘泥于借箭够不够十万支，也有分不清主流与支流之嫌了。
故事要体现的是诸葛亮的神机妙算，草船借箭这一做法就是文章的重点。仅凭这一项就足以让众人心服口服。假设诸葛亮只借箭八万支，或者五万支，想必众人也会为他的机敏大胆所征服，还有人会给他治罪吗？周瑜必定是甘拜下风，自叹不如，毕竟想不出如此计策的周瑜是没有脸面为箭的数量说三道四的。
因此，作为比周瑜还不如的我们，是不应该为足不足十万支争得面红耳赤，我们看到的是草船借箭，而不是十万支。
哲学的辩证法中有主要矛盾和次要矛盾之说，我们应集中力量解决主要矛盾。这已经上升为科学的理论。古人和今人一样有理由抓住事物的本质。唐朝时有一位白袍将军薛仁贵，用兵如神，为唐王朝攻取辽东。大唐天子笑逐颜开："我不喜欢得辽东。喜欢得将军。"拥有一位用兵如神的将才，何愁天下不定！
现代社会纷繁复杂，大有"乱花渐欲迷人眼"之势。我们应保持清醒的头脑、锐利的目光和敏捷的身手，抓住问题的重点。爱因斯坦曾说过："数学题，什么X啦，Y啦，都只是一只逃窜的狐狸，你只要抓住它，就完成了一次打猎。"我们的生活中也充满了狐狸，要做一名合理的猎人就不应该被路边的风景所吸引，也不要被拦路的荆棘吓住，更不能因为一些小利益而放弃了大原则。
当我们学会抓住根本，就抓住了成功的尾巴，离成功也不远了。到那时，十万支箭，八万支箭，有什么区别呢？因为我们懂得了草船借箭的智慧。
点评：
"十万支箭，八万支箭，有什么区别呢？因为我们懂得了草船借箭的智慧。"——作者根据辩证法中主要矛盾和次要矛盾学说，大胆质疑话题的意义，提出"不足十万支"本身就不是一个问题的独特看法。在今天，这种敢于独立思考、善于进行批判性思维的学生难为难得。
文章中，结合哲学知识，但不生硬；列举史实，引用名言，能夹叙夹议，使之有力地支撑全文的观点（即题目）。
理性思维清晰，能够进行适当的论证，是该文的长处。
