写成长的高三最新作文

2021-09-12 06:40:48
写成长的高三最新作文

写成长的高三最新作文

摘要:风迈着轻盈的步伐走向高山,高山无语,怀着心事静静驻立;风缓缓的柔情地拂过花园,花儿怀着心事摇曳生姿;... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:成长驿站(高三/1000字)

风迈着轻盈的步伐走向高山,高山无语,怀着心事静静驻立;风缓缓的柔情地拂过花园,花儿怀着心事摇曳生姿;风带着满心期待吹过总总流水,流水怀着心事幽咽回旋,风带着疑惑与不解吹落了枯叶,枯叶怀着心事轻舞飞扬无忧无虑的风终也怀着心事吹,吹动了我的心弦,吹乱了我的心绪,吹起了我的心事。

静夜,浴风的窗台上,我抱膝而坐。闪烁的霓虹,高耸的大厦似乎渐行渐远。白天里蓝蓝的天像被谁涂了浓浓的一层墨,除了月边不见一点明朗的色调。就是这样,我一直喜欢这样的夜,朦胧迷茫,全无白天的嘈杂,庸碌。在这里,我拥有一切,宛若天马行空,驰骋于浩瀚苍穹。没有任何牵拌,我可以在微风中,抖落满心的疑惑,可以对着明月倾吐深深埋藏的心事。

柔柔的月光洒落一身,腕上那条红色布艺手链,带着我穿越时空,飞到童年。

已无法记起第一次见到他的模样了,我很小很小的时候就认识他了,大概上在妈妈怀中。印象蛇的是五岁的初夏,河岸边的野花盛开,金黄色一片,覆盖在绿色的河岸上。小河上晨雾没有散尽,宛如我想象中那些随风飘舞的林中仙女,蒙上一层面纱,那么神秘那么美丽。薄薄的雾笼罩着对岸,他和我并坐在岸边,双脚轻轻拍着水,河水清凉而且有小鱼时不时蹭着我的脚,痒痒的。“哥哥,对岸好美呀!”

晚风拂过,吹乱了我的散发,也吹动了我的思绪。

多年后,“嗨,好久不见啦,”他的语气透着阳光与活力,却全无儿时的亲切感,埋在心头的种种在见他的第一秒如初春冰雪融化般苏醒,而这句话令万物再次冻结,飞一般的冻结。我礼貌地颔首微笑。“是呀”然后在转身的同时,轻轻将他带在我腕上的红手链取下,悄悄塞入口袋。

月光更加朦胧了。我们儿时的约定还萦绕在心头。不是说好一起长大吗?不是说好永远做好朋友吗?童言无忌难道是童言无“记”?还是我太认真理不清了。迷茫中,我回到魂牵梦萦的故地,儿时的乐园。我是你远游而归的京华倦客,我为你翻山越领,为你风餐露宿,我为你带回的是满满一箱的思念!疲惫和着眼泪猝然而落,裹着我的激动,我的欣喜,我所有所有用语言和文字都无法表达的感慨,还有你的呼吸和我的心跳。尔后,凝成一枚精致的琥珀,抨在手心,晕晕荡痕宛然可见。

在晚风中,我张开双臂,拥抱着这美丽的夜任散发和裙裾随风飞扬。心事被抖落在夜色这,愿它随风飞扬,飘至天涯海角。

人生就是一次远行,带着幼稚和天真,带着好奇与渴望,带着惆怅与心事,我勇敢的踏上征程。旅途中会倏然落泪,会感动不已,辉惆怅迷惘,我的心事与我同行至此,它曾经虽令我疑惑令我忧伤,但在这个成长驿站,它已被放下,我会更加成熟更加理智地迈着轻盈的步伐走向新的道路,走向辉煌的人生!

篇二:成长笔记(高三/450字)

我的生命已经悄然过去了将近十八个春秋,我在这十八年里摸爬滚打,终于要成人了。成人的世界是我小时候永远无法了解的秘境,那时我常常用两手撑着下巴,呆呆的想着长大后的事情。比如我长大后要买很多很多的糖,然后一口都吃光,把我自己给甜死。我还要买很多很多的爆米花铺满整个屋子,我就躺在酥酥甜甜的爆米花上看电视,饿了就吃,困了就睡。做一头相当快乐的小猪崽,高兴的时候就学着猪哼唧哼唧,不高兴就美美的睡一觉,再醒过来不高兴的事就烟消云散了。

现在终于长大了,也终于发现我不能再做甜死自己的美梦了,我也没有办法去买一屋子的'爆米花,然后优哉游哉的把它们吃光。终于,我长大了!

我自认为是一个喜欢想东西的人,想这想那,想我该想的东西,也想我不该想的东西。我就向一个在迷宫里横冲直撞的愣小子,前方总是有路,就是没有出口。

我一直认为思想是这个世界赋予人类的最宝贵的财富,但也是人类一切罪恶的根源。爱恨情愁,贪嗔痴妄,种种的种种,皆来源于此。

再此,我愿将我的困惑,我的思考写下。这是我十八年的思考,十八年的迷惑。

而我相信,这是我的福祉,也是我的悲哀。

篇三:期待成长(高三/1000字)

什么叫长大?三岁小儿生病时打针吃药,会嗷嗷大哭,而**则会处之泰然。这就是一种长大——成熟地面对问题,不畏痛苦,以正面地寻求解决之道。因此,长大是一个非常痛苦的过程,它是人在逾越一次比一次更大的痛楚之后,学会不再流泪与逃避。但是长大却值得期待,因为只有学会在问题与挫折之前不再逃避,才能积极地解决困难,取得进步。一个人需要期待长大,一个国家、一个民族同样需要期待长大。长大意味着能成熟地运筹人生之路,处理各种难题,而首要之事是拿出正视问题的勇气与态度,迎难而上,使问题迎刃而解。这可以说是幼稚与成熟的一道分界线,也可以说是可期待的长大的一个准则。被后人津津乐道的卧薪尝胆的越王勾践也并不是生就有成大业之资,若不是其最初不听范蠡劝谏,又怎会失掉江山。但是勾践却没有消极,也没有继续刚愎自用,而是认清了失败的残局,采纳了范蠡的乞和建议,忍辱负重向吴王俯首称臣,问疾尝粪。回到越国后勾践励精图治,卧薪尝胆二十年,终成就千秋霸业。直面失败并不畏艰难地积极进取,这是一代帝王的成长之路。诚然,这是一段艰辛痛楚的过程,它是挫败之痛、损伤之痛,也有遗失颜面之痛,而长大,就是告诉自己不再怕痛。害怕与逃避并不能使痛苦减轻,反而拖累了去寻求解决之道的脚步。为了人生路上的不断进取,这样的长大必须期待。

长大不仅为个人所期待,一个国家、一个民族也同样期待长大。我们的国家和民族就正在经历一个成长的过程。这个过程并不是一帆风顺,而会发生各种问题。2008年的三鹿毒奶粉事件让人不禁质疑,我们社会主义的市场机制到底存在了哪些漏洞;2010年广州亚运会成功举办背后的财政赤字足以让人反思中国在国际化中为了打响城市品牌而忽略的社会民生;2011年长江中下游的旱涝更是在警戒我们为了发展经济而付出的生态环境代价。这些问题并不是中国独有的,世界各个国家都在发生,但是解决问题的能力却有高下,而解决问题的首要就是敢于正视问题!在挫折和问题面前,一个成熟的民族会反思自己的不足,而不是怨艾地逃避或嬉皮笑脸地装不在乎。这一个成长过程当然会很痛。承认自己的失败与错误会很痛,痛定思痛后的挥利剑、斩毒瘤也会很痛,而长大就是要站在解决问题的进取高度,逾越这些疼痛。为了整个民族的生存和发展,这样的长大必须期待。

长大就是从幼稚走向成熟。成熟的表现之一就是解决问题的能力,而面对问题的态度则是解决问题的先决条件。能正视问题,进而深刻地自省,才是真正的长大。尽管总会经历疼痛,但为了破茧成蝶,我们期待长大。对个人如此,对国家和民族更是如此。

篇四:成长的泪(高三/700字)

如今,我们早已离别了老师的怀抱,早已踏入了中学的殿堂,一转眼,一学期已从我们眼间消逝了,是否有着太多的留恋,是否有着满载知识的喜悦……蓦然回首,有着许许多多的事,令人难以忘怀,才发现原来自己长大了。那天,阳光是那么的明媚,鸟儿尽情地欢歌,花儿绚丽地绽放,而我却没有一点儿地生气。上课了,班上的气氛突然间变得不对劲了,原来要发考卷了,即使上了初中,我们也难以摆脱紧张的坏习惯。语文老师气势汹汹地走了进来,我们无不毛骨悚然的。老师便二话不说,开始发考卷了。

“××,75分。”老师漫不经心地看了我一眼,说道:“你怎么了,难道这个成绩是三好学生的潜质吗?”那时,我已惊呆了。一刹那间,同学们的目光都齐刷刷地投向了我,在他们的眼中,有着朋友的同情,同学的疑惑不解……我拿走了老师手中的考卷,映入眼帘的,却是一个又一个的大红叉,瞬间,我的眼中已堆积了泪水,眼间一片迷茫。那刻,我恨透了自己,不断地责备自己,自己怎么那么笨。无数次的责怪,已令我无地自容了,仿佛空气也凝结成苍白了,天空就如墨汁般昏暗,阴冷,没有一丝阳光,鸟儿不再歌唱,花儿不再盛开,一切就像死一样的沉寂了,泪花也禁不住地喷了出来,此刻,我也无心听课了,全身心地投入到苦中。

终于熬到了下课,我仍沉浸在自责中,泪水仍也不止,老师走了过来,擦去我的泪水,语重心长地说:“犯错不要紧,重要的是要及时改正,如果因为这样,你就掉泪,那种眼泪没有价值,别认为哭可以让人屈服,泪水可以掩盖你所犯下的错,是不可能的,应当勇敢地承担这一切。”听了老师讲的,我便开始思索着为什么自己会犯这样低级的错误。那刻,泪水又涌了出来,这不再是自责的泪,而是懂事的泪,更是成长的泪。

泪水掩盖不了所犯下的错误,掩盖不了我们成长的足迹,因此,我感谢我流过泪,感谢泪水让我改变,它让我成长。

篇五:成长寄语(高三/500字)

成长是快乐的,但在成长的过程中也会有一些伤感。成长的烦恼不仅仅是自己才有的,别人也会和你一样拥有自己的烦恼。也许自己的烦恼我们可以用自己的方式消除,然而要是别人的烦恼呢?也许我们只是心有余而力不足罢了!我们只是一个旁观者,在别人的角度上。

有句话说得好“当局者迷,旁观者清”。

但也有时‘旁观者’也未必清啊!当别人遇到烦恼或不快乐的时候,我们就会无从下手了,相帮吧,又怕会帮倒忙。那还不如不帮。由此,自己也出现了闷感,带给我们的是郁闷和不屑。

成长的经历是截然不同的,每个人所拥有的经验也不会一样。在青春之际,成长的故事最多了,道路上的坎坷也最深了。然而风雨过后会出现彩虹,困难过后也许是成功,但更多的是挑战,那我们也只有在困难中体验成功和喜悦罢了。

成长中出现的烦恼是避免不了的,他是成长的一部分。与快乐相辅相成,密不可分。如果成长中只有快乐,没有烦恼;只有大道,没有坎坷;只有幸福,没有困惑。那是悲哀的,那是不幸的。

只有我们从磨练中一步步成长,我们的果实才会结的多,味儿更甜,也更加成熟。从生活中体验成功的喜悦,从困难中获得经验,是我们正确的选择,也是最佳的选择。

正确、冷静的面对问题,才是一个有智慧的人

是写给你的,也是些给我的,也是写给和我们同龄孩子的。不管读了之后怎么样,我都希望你能思考以下。

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