关于高三作文锦集10篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1作家秦文君说过：“人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。”
“林中有两条路，你永远只能选择一条，怀念另一条路。”你可以选择离去，怀念儿女抱膝的时光；你可以选择狂野，怀念温顺乖巧的童年；你可以选择承受，怀念肆无忌惮的张扬；你可以选择孤单，怀念朋友在一起的嬉戏。你永远选择一条路，选择这一条，怀念另一条。
张爱玲说过：“每个男人心中都有两个女人，白玫瑰和红玫瑰。白玫瑰，要么是衬衣上的饭粒，要么是床前明月光；红玫瑰，要么是胸口上的一颗朱砂痣，要么是墙上的蚊子血。”不仅之于爱情，任何选择都带有遗憾。万物都有不足之处，于是选此掷彼，总是惦记着未加选择的那一个，选择的这一个就如同朱砂痣在心中总有不平。
但是，选择是无悔的。
早在选择之前，你对选择做了一番评估，之所以选择他，是因为你以为他更好，它更适合你，毕竟我想没有人会选最坏的那个吧。因为此选择是个人意志优劣好恶的判断，它代表了自身意愿的方向，既然这样，心甘情愿的选择又有什么好后悔的呢？
居里夫人放弃了一个女人应有的美好年华，潜心于科研，谁能说做一个普通女子比物理学家更幸福呢？
有舍必有得，选择并非是一种遗憾，当人没有选择的时候才是真正的遗憾。其实，人的一生有许多路可以走。无路时崎岖不平的山间小路，还是平坦开阔的康庄大道，都源于我们的选择。选择尽管充满无奈，举棋不定，但是总得有一条，坚定地走下去。
子罕没有因为自己喜欢玉就接受别人的馈赠，而是选择守护自己最重要的东西——品质。
选择永远是你生命中最重要的一次，用心选择最美好的生活。选择中的我们，生命只重于泰山。
高三作文 篇2万千自然，无所不有，我们享受其中，享受这世界带给我们的快感，感受它们的本真面貌。一花一木一世界，自然的魅力在于让我们找到本真。
天空中翱翔的大雁，任意穿行，忽高忽低，忽急忽缓，没有任何的限制，这天空将它的本真完完全全地体现出来；河流中游动的小鱼，仿佛是水中的一道特殊的水流，丝滑细腻，似乎鱼水一体，鱼的本真在水中才能尽情展现。
但是很久以来我一直不明白如何保持本真，直到那年夏天。
夏日的夜晚总是充满了生机，蛙鸣、蝉叫、飞舞的萤火虫。我对萤火虫有着独特的偏爱，爱它的轻盈、它的明亮，看着它想着儿时的童谣：“提个小灯笼……”出于对它的偏爱，很想让它和在我一起。于是我经常拿起玻璃瓶，在草间寻找着它们的身影，追逐它们轻盈的舞姿。
带着晶亮的玻璃瓶回到家中向父亲炫耀：“看多美的萤火虫！”父亲摇摇头，叹了一口气，想说什么，又转身离开了。我不解，打开瓶子，将萤火虫放飞在我的房间，关上灯，期待欣赏它们轻盈的舞姿。但是我看到的不是轻盈曼妙的舞姿，而是毫无章法的乱撞。窗外的月光如水，萤火虫不停地撞着玻璃，无声地飞行。
“打开窗户，放了吧。”父亲站在门口说。“不，它们只是没习惯而已。”我不死心，“砰”的一声把门关上。
第二天晚上，我满怀期待地关上电灯，找了半天，在窗帘的角落处发现了几点微光，经过一日，萤火虫不仅没适应，反而失去了轻盈，有些甚至失去了生命。“在自然中，它才会轻盈，才会展现它的本真。”父亲的话语重心长。我伤心地扭过头去，还是不太不明白父亲话中的深意。
如今在城市中，已经很难觅到萤火虫的身影了，偶尔见到一只，也失去了轻盈。孤独迷茫地徘徊在水泥钢筋中。
这时我才明白父亲当日所说的话，萤火虫的本真是轻盈，是灵动，但是更大的本真是身处自然，只有在自然这个灵动的世界中，它才能保持自己的本真。那年夏日的萤火虫被我强行带离了它的本真之处，迷失在了高楼之中，再也无法寻回它的轻盈了。
而我们人类的本真之处呢，应该在心灵。物欲横流中，内心的安宁是我们最大的本真，有了内心的安宁，我们才能保持性格中的本真。
高三作文 篇3对于在“交通安全宣传教育”橱窗中的那张附着文字说明的车祸现场图片，同学们对此看法不一，有的人认为“给图给真相”视觉冲击太强，不太适宜；有的人认为生命宝贵需“触目”方能“惊心”。在我看来，“触目”诚“惊心”，生命价更高。
“触目”并非是为给人以对悲剧的恐惧，而是让人们了解意识到忽视安全问题后果的严重性。行走在路上，车水马龙，这是繁华的一代，却也是悲哀的一代，多少宝贵的生命在这繁华的时代里不经意间被抹去？每天都在发生，例子数不胜数，因此，我们需要“触目惊心”图片，来时时刻刻警示自己，提醒他人。
“触目惊心”让人多一份防范意识，少一丝安全隐患。古人云：“吃一堑，长一智。”但是对于在车祸中丧生的人而言，又何来这“长一智”的机会呢？他们本可以多一点防范意识，那么悲剧或许不会发生。可是他们偏不，生命的消失只在一瞬之间。因此我们需要“触目”才得以“吃一堑”。不可否认，其他诸如漫画等图片也可以使用，但是它却无法给人以震撼心灵之感。在人脑有限的记忆内，毫无疑问，它是最先被遗忘的。因此，我们需要足以震撼心灵的图片来宣传交通安全。
“触目”也是需要适度的，消除去过于惨烈的一面，会让人更易于接受。就当今发达的科技水平而言，修改图片只不过手指一碰，鼠标一点。用于宣传的图片我们可以事先加以修剪，或打上马赛克也是一件轻而易举的事情。必要时，过于血腥的画面我们可以用动画视频的形式展示，其视频所给人带来的冲击远非图片所能及，而且既不失“触目”，又足以震撼人心。与此同时，我们不应只通过橱窗宣传，防微杜渐并非单靠宣传橱窗，它需要得更多的是生活中无时无刻的提醒，我们应当行动起来，言传身行，双管齐下，“没有行动一切都是空谈”，让我们从身边做起。
想来“路怒症”司机被暴打无疑是幸运的，当生与死发生碰撞之时，生命便就此消失，所以，怒气总是需要自我平息的。当超载，中国式过马路，占用“硬路肩”，……这一切成为常态之时，又有多少人的生命被置之不顾？香港传媒人梁文道曾言：“我总在新闻里看到故事的回光，在悲剧里听见陈年旧闻留下的惨响。”多一份“触目惊心”，或许就能少一次在生与死之间的徘徊了。
无触目，不惊心，交通安全宣传教育，就应该多一份防微杜渐，少一份追悔莫及。
高三作文 篇4一直一直，以为自己足够坚强；一直一直，以为自己不会轻易落泪。直到遇见了你，老天便要我把一生的眼泪都偿还于你，以还我前世欠下的债。
不曾想过会遇见你，也不曾想过会爱上你。可是，这一切，却真的发生了。
……此处隐藏2691个字……p>就像落叶不是生命的完结，只是生命的一次退让。
冬冰，也只是水生命的凝聚，是生命不同姿态的展示。
当我们在冬天不断地搓着手脚，不断地往身上套上各种羊毛、兔毛、驼绒制成的衣服时，将头往窗外一望，为什么，那些小孩子仍然那么快乐，他们红扑扑的小脸上，为什么展现出的，全都是满足的神情？激荡出的，全都是快乐的空气？
然后，我们开始回忆，曾经的我们，其实也曾向往过如今这么厌恶的冬天。欢乐，在那时笼罩了自己的全部感官……陷入回忆，嘴角竟不自觉地上扬，身上，竟然感觉不那么冷了。
是水的力量，是水的智慧，不是么？它冻成冰，于是，冬天便不再冷了，孩童们的欢乐，大人们美好的回忆在那一瞬间将冷全然拒绝。这个世界，便成了欢乐的海洋……
水，可温暖，可热情，还多情，亦睿智。
水无形，却无穷，无终。
水，从未停止流动。即使是冰，深沉之处，仍是不断地流。就好像中华民族的文化，从不停止传承，从不停止发扬。浸润着每一个中华儿女的心灵，展现我们的温暖，我们的热情，我们内心的丰富多情，更展现着我们的智慧。
高三作文 篇8夏季的荷花已经迎来了最繁盛的'时节，它们将以最芬芳的清香来迎接它们的凋零；我也在这个荷花最美的时节里迎来了我的高三，可我将以什么来迎接你，我的高三。
知了的喧闹声已经不再吵闹，高三的脚步在逐步向我逼近。我想我要用鲁迅先生的态度来迎接你——我的高三。鲁迅先生总是勤奋好学，他曾说过：“时间是要挤出来的，当别人在工作时，我在工作。当别人在喝咖啡休息时，我还在工作。”我想我应该要学习鲁迅先生，用勤奋努力的态度来迎接我的高三，把时间挤出来，把与别人玩闹的时间用来学习。这样我的高三将不会变成“虚度时光”。
炎热的阳光，已不再炎热，时间飞梭，欢笑玩乐的日子也随着那炙热的阳光消失在夕阳的那一边。高三的压迫感也随着那阳光的消失而开始。我想用玩乐来度过高三，可那会使我以后后悔，所以我想我明白“塞翁失马，焉知得福”的含义了，失去一年的玩乐，换来的可能是一辈子的幸福，所以我想我会用刻苦的精神去迎接我的高三，为了将来的我更幸福。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉我迎来了我的高三，我明白高三必须苦，只有努力去刻苦，才能有更好的未来。所以我要用愚公移山的毅力去克服这举步艰难的日子；用爱迪生那永不放弃的行为去谱写我高三这一年的乐章；用我最喜悦的笑声迎接我高三的成果。
高三是一帘幽梦，是一场“生死”搏斗战，是一个考验。只有不幻想，不做逃兵，才能成功。
高三，你是一位美丽绝伦的绝代佳人，多少人为博你的一笑而坚持不懈，又有多少人因为你而“与世隔绝”，同样，也有很多人因为你的红颜一笑，而喜极落泪。高三，你是一座巍巍高山，为了越过你，看到那成功的彼岸，我们不得不努力攀登，即使累了，倦了，乏了，我们也不敢松懈。所以现在步入高三的我，将用这炽热的热情去感化你，用坚定不移的毅力去攀越你。
高三，我的高三，我要用最极端的方式去挑战你，我已经准备好了，你准备好让我挑战你了吗？
高三作文 篇9不得不说，如今是一个相当忙碌的时代。于是有一些话开始悄然地流行起来，其意大抵便是“过程比结果更重要”。于是许多的失败者，包括许多不思进取者，便如挨了一针镇定剂一般，立马感到了安心，甚至是幸福感爆棚。只是他们显然不再记得，逮到耗子的猫，才配称得上猫。
纪伯伦曾说：“也许我们已经走得太远，以至于忘了为什么而出发。”诚然，现代社会上有一部分人便是活生生的例子。学生忘了为何学习，只知道学啊学，成绩自然好不到哪去；上班族们忘了昔日的理想，只知道日复一日年复一年做着重复的事，自然要庸碌终生；即使是在我们看来事业有成的大人物们，一旦忘了自己想要的是什么，而仅仅颓然沉醉于自己愈发肿胀的腰包，那最终只会沦为金钱的奴隶，迷失掉自我，最后带着痛楚离开了这个世界。显然，没有了结果作为目标的过程，只怕徒劳的成分多少会大些。或者换句话说，毕竟，没有谁是为了过程而过程的。
然而，这世上每个人都有着属于自己的过程，可是成功者却寥寥无几。早在古代，袁枚在《黄生借书说》中，便已经有了“书非借不能读也”这样的名句。那里，黄生求书不易，故仔细研读。而富人家藏书堪称汗牛充栋，却从来不读，故他们自然没什么学问。现代虽没有什么人会再去大量买书塞满一屋子来撑面子，但许多人的所作所为本质上也好不到哪里去。传闻当今有富人买下座山来，宣称让孩子感受自然。那请问能买到手里但能硬塞到孩子们的心里么？有些事明明去做了，但就一定能收获所期望的么？所以，不要以为做了事，付了出，就心安理得了，如果没有什么收获的话，或者说不以收获为目的的话，恐怕也只能永远停在过程上，像看地平线一样地看着自己的理想。甚至多年后再回忆起来，还会多出些遗憾。
说到这儿，想必有人要出来说教了：“不要急功近利嘛，人永远在路上，要留心路边之美啊！”对此，我只想说，人各有志，请不要仅以一己之见来作为万物的尺度。春秋时的庄子，大抵也就是每天做做梦，变变蝴蝶，发发牢骚，有人请他为客，还把人家训走。在我们看来，说好听叫逍遥自在，说不好听叫无业游民。然而他却获得了众生所难觅的自由与幸福，内心淡泊。这样的欣赏路边的生活，其实也正是其所追求的结果，他也达到了。你觉得是路上，于他而言则是结果。也正如此，结果也不能和功和利这样充满铜臭气的名词划上等号。
结果，是人追求的，也是人所想要的。正视结果，个人觉得也总比永远徘徊在路上来得好。
高三作文 篇10高二匆匆地散了，我仍坐在高2·3班的教室，真不知道是该满心微笑地祝福他们离开，亦或是满心不舍地期待他们再次回来。毕竟，明天，我们就是高三了。高三，是一场没有硝烟的战争，我们必须踩着前辈们的尸体前进，我们只能点头服从两个字：前进！
无可奈何地，我们成了这个学校里最老的学生。
高三是匆匆地散场的吧。我还记得前天我还和高萨那的锋学长打羽毛球，阳光下汗水抛出一条近乎完美的抛物线，我还很确切地记得当时的比分，是我输了呢；还忆得起和组长在播音室里埋头苦干，乐此不疲地播放那熟悉得快要烂掉的DVD，仿佛那就在昨天可是这一切都过了，我的大脑很明确地告诉我，他们步履坚定地走出了学校的大门，留给我的是他们的挥手作别。我立足原地，喃喃自语道：他们，就这样走了？他们的高中生活，就这样结束了？
无知的我本以为高三会发生一点惊天动地的事情，再轰轰烈烈地结束，可是它却以近乎完美的安静结束了。
还陷于郁闷中的我，惊讶地意识到又一批高三学子的到来，而自己恰在此列。很惊恐地意识到自己肩负的重任。
思索良久之后的我决定奋力一搏，我郑重地在自己的日记上为高三画上一个笑脸作为美丽故事的开始。满心欢喜地拿起课本，我鼓励自己：付出一定有回报，只有回报的早晚不同；失败只是暂时的不成功！
高三平静地到来，我能做些什么呢？打点好我的行囊，包裹好我的笑脸，然后坚定地相信：一年后，我要同样以笑脸结束。
我的高三我是主角，闭上眼睛向上帝祷告：我要笑着活下去！
