高三写放手的经典作文

2021-09-22 10:51:44
高三写放手的经典作文

高三写放手的经典作文

导读:作文简介,爱仿佛像那满校园的栀子花,纯洁到透明,纯洁到闪光。栀子花·阳光她是我的一位小学语文老师。她和蔼可亲,... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:放手(高三作文)

爱仿佛像那满校园的栀子花,纯洁到透明,纯洁到闪光。

栀子花·阳光

她是我的一位小学语文老师。她和蔼可亲,平易近人,是我们全班同学最喜爱、最尊敬的老师。她总是和我们一起疯,一起闹,一起玩,一起笑。我们总是把她围起来问这问那,一起听她讲故事。在班里我们同样能感受到家的温暖和快乐。

冬日正午,难得的一次阳光灿烂,她会叫我们放下手中的笔去教室外晒晒太阳。她说,冬天多晒太阳对身体有好处。也许她就是上帝赐给我们的一个最美丽、最善解人意的好老师!任何华丽的语言都无法描述她的好。

学校的栀子花又开了,一缕金色的阳光照耀在花瓣上,使它们显得格外美丽。那一缕阳光好暖,好暖

骊歌·苦泪

转眼间,五个春秋已在身后。她,也要被调走了

收起行李,也收起对我们的不舍,她准备迈出脚步

“鲜花曾告诉我,你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落,甜蜜的梦啊,谁都不会错过,终于”她身后传来我们刚学会的一首歌的歌声。她停下脚步,转过身来,泪水顺着眼角滑落我们的心都碎了,如同水晶球一般易碎。“我不是流云,相识并非偶然,而是缘分。愿您的生活,充满着幸福、欢乐和喜悦”我说。那一刻,空气凝固了,时间停止了,鸟儿不叫了,一切都是那么的静,那么的静

挽留似乎阻止不了这一切。

放手·祝福

放手吧一颗想飞翔的心,总是要飞的,谁也阻止不了。解开锁住她羽翼的链条,让她在广阔的天空中自由地飞吧,毕竟那里有她所描绘的蓝图,有她所编织的梦想,有她我们又何必那么自私呢?

想留不能留,那还不如不留。所谓“天下没有不散的宴席”,大概就是这个道理吧!也许,在此刻送上祝福才是我们真正该做的。我们在一旁默默地祝福她,默默地

篇二:学会放手(高三作文)

南方某地的农民喜欢抓猴子,猴子多机警,但这些农民有绝招,把空椰子绑在树上,再在椰子上挖个小洞,里面放些花生糖块饼干什么的好吃东西,那个小洞只够猴子空着手伸进去,如果攥着东西的话就拿不出来了,就这样农民们捉到许多不愿放弃手中已抓着美食的猴子。

生活中,有人不也像那些猴子一样,瞅不准时势,不懂得放手,在危险悄悄逼近时仍紧紧攥着自以为最宝贵的东西,结果被其束缚被其俘虏?

一位女子疯狂地爱上一个男人,一年后,男人厌倦了这份感情,提出分手,女子却死活不依,一哭二闹三上吊各种女人能用的武器全使遍了,男人仍铁了心要离开她。女子不甘心,忍受着男人轻蔑的眼光和恶毒的言语痴缠着男人,幻想着有一天男人能回心转意,然而,女子除了收获到一颗尊严被践踏伤痕累累的心外,仍是挽不回男人的心,而女子最终郁郁而精神失常了。

这样的爱,已是让人扼腕叹息的偏执和歇斯底里了。孟子曾云,鱼和熊掌不可兼得。人总要学会选择自己需要的东西。在适当地时侯学会放手,也就不会有猴子和那女子这样的结局。

学会放手,这是一种释然的态度。面对择业,婚姻,家庭等,我们常常思维发生定势,像溺水者捞到最后一根稻草般,死死不放,其实,有时我们手中紧紧抓住不放的也许并不是生命中的不可或缺的珍宝。

有一句话说,当一扇窗关上,另一扇将为你打开。但这第一扇窗又有多少人是主动选择关上的呢?窗外的风景或许很美,或许会有灿烂的阳光温暖你,但也有可能让风雨阴霾侵入。学会决断,学会放手,在你承受不起的时候。选择关闭这扇窗,寻找新的窗口,迎接新的曙光。因为,人的执念有时会伤害到别人,也令自己痛苦。

放手,并不意味着失去,只是多了一份可供选择的空间。放手,不意味着抽身不管,只是明白我们不能控制一些事物。放手,就是承认自己有所不能,事情成功与否有时并不受我们控制。放手,就是认识到不可能事事遂心,尊重既成事实,珍惜当前。

放手,就是立足今天,从零开始,将遗憾丢给昨天,把希望留给明天。放手,不比坚持来得容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。

放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是对生活少一点害怕,多一些热爱;是人生路途中转的一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。

我们一定要学会放手。

篇三:放手一搏(高三作文)

不知道从什么时候开始,自己变得特别的胆小,不管做什么都会犹豫不决,生怕出了什么差错,有点强迫症的感觉了。

曾经的.自己可是初生牛犊不怕虎,人家不敢摸老虎屁股,我都敢去摸一摸,大家都说不知道我是从哪里借来的豹子胆。确实,我也不知道自己是从哪里借来的胆量,就如同现在自己不知道自己为何又会丧失这些胆量了。或许,这就是因果循环,总该有一个结果。

此刻,面对高考的一日紧逼一日的气氛,我感觉自己生怕犯错,好像只要有一丁点的错误就会毁掉我的一生一般。老师总是强调不可以粗心大意,高考可不是一个人,也不是几万人,而是几十万人,零点几分都可以改变你的命运;家长总是唠叨,不要紧张,淡定一点,平常心对待,肯定能够发挥最佳水平;身边的同学总是在默默的努力,大家有点心照不宣的感觉,毕竟谁都不愿意落单,我也是一样。

但我不喜欢这样的自己,这让我觉得高考还没开始,就已经把我毁灭了,我是在沉默中灭亡的人儿了。我必须鼓励自己,在最后的时日里,放手一搏,就算结果会令人心痛,也不能留有遗憾。若是一直在躯壳里面,害怕这担心那的,那我宁愿自己从来没有参加过高考,既然选择了,就应当有那个气度来放手一搏。

高考在即,我也准备好了一切,就等待这号令一响,我放手的一搏了。

篇四:有一种爱叫放手(高三作文)

嫩草在树的荫蔽下随风摇摆而松柏已在风雨的洗礼中直问苍穹。鹦鹉在人的喂养下喳喳学语而黄鹂已在殷勤的觅食中歌声悠扬。我还在父母的保护下五谷不分而先哲已在切身的实践中拷问世界。

有一种爱叫放手,人生没有谁能为谁做好铺垫。

高考,多么熟悉而又令人心惊的字眼,那个流火的六月,是十年寒窗的一朝题名,是高堂双亲的殷殷期盼。是满腔热血的一张门票。我有太多的理由要对你重视,但那并不意味我要一个绝对完美的环境。毒死那鸣歌的蛙,不,我的灵感需要它启迪。堆起那高高的人墙,不,我畏惧行人愤怒的脸。人生于世不过是适者生存,没有谁能一直并且有能力扫出一条路让你昂首阔步而行。我们该是手握战剑的勇士,唯有不顾淋漓的鲜血劈开路径才有无上的荣光。所以请放手,让我拼搏,看我怎样勇敢让荆棘开成蔷薇。

有一种爱叫放手,总有一种选择需要自己决定才能无悔。

你或许看到了我优异的成绩,清华北大触手可及,然而你是否看到了我心底有一道永恒的伤,那样的遗憾是我一生的荣华也无法弥补的。他是带着我姗姗学步的人,他是驮着我摘下桂花的人,他是送我几里山路而无怨无悔的人,他教我坚强勇敢却宠我如珠如宝的人。他是父亲,我亲爱的父亲,然而因为高考我竟无缘见他最后一眼。您帮我做出了选择,做的隐瞒而决绝,是我一生难言的遗憾。有一种爱叫放手,唯有我自己选择才能无悔。那是分岔路口我必然要经历的人生,而你却将它隐瞒,这样的人生难以完整。

有一种爱叫放手,最美的风景是自己历经的风雨。

蝴蝶不求飞渡沧海,只因它已沧海的浩瀚。我不求一定要到达梦想的花园,只因我已看到来时的万水千山。人生何其短暂,能亲身经历每分每秒已是幸运。你不必忧愁我的风雨,因为拥抱过风才知道她的缠绵,亲吻过雨才知道他的甘甜。并非要逞强或标新立异,只是我的羽翼它渴望飞翔,渴望在那烈日下发出耀眼的圣洁的光芒,你便是最美的风景。

高考时父母所有的过激行为都来源于溺爱与保护欲所带来的不安。倘若能勇敢放手,让我们像松柏,黄鹂一样又怎知不会是一片好风光。

篇五:有一种爱叫放手(高三作文)

嫩草在树的荫蔽下随风摇摆而松柏已在风雨的洗礼中直问苍穹。鹦鹉在人的喂养下喳喳学语而黄鹂已在殷勤的觅食中歌声悠扬。我还在父母的保护下五谷不分而先哲已在切身的实践中拷问世界。

有一种爱叫放手,人生没有谁能为谁做好铺垫。

高考,多么熟悉而又令人心惊的字眼,那个流火的六月,是十年寒窗的一朝题名,是高堂双亲的殷殷期盼。是满腔热血的一张门票。我有太多的理由要对你重视,但那并不意味我要一个绝对完美的环境。毒死那鸣歌的蛙,不,我的灵感需要它启迪。堆起那高高的人墙,不,我畏惧行人愤怒的脸。人生于世不过是适者生存,没有谁能一直并且有能力扫出一条路让你昂首阔步而行。我们该是手握战剑的勇士,唯有不顾淋漓的鲜血劈开路径才有无上的荣光。所以请放手,让我拼搏,看我怎样勇敢让荆棘开成蔷薇。

有一种爱叫放手,总有一种选择需要自己决定才能无悔。

你或许看到了我优异的成绩,清华北大触手可及,然而你是否看到了我心底有一道永恒的伤,那样的遗憾是我一生的荣华也无法弥补的。他是带着我姗姗学步的人,他是驮着我摘下桂花的人,他是送我几里山路而无怨无悔的人,他教我坚强勇敢却宠我如珠如宝的人。他是父亲,我亲爱的父亲,然而因为高考我竟无缘见他最后一眼。您帮我做出了选择,做的隐瞒而决绝,是我一生难言的遗憾。有一种爱叫放手,唯有我自己选择才能无悔。那是分岔路口我必然要经历的人生,而你却将它隐瞒,这样的人生难以完整。

有一种爱叫放手,最美的风景是自己历经的风雨。

蝴蝶不求飞渡沧海,只因它已沧海的浩瀚。我不求一定要到达梦想的花园,只因我已看到来时的万水千山。人生何其短暂,能亲身经历每分每秒已是幸运。你不必忧愁我的风雨,因为拥抱过风才知道她的缠绵,亲吻过雨才知道他的甘甜。并非要逞强或标新立异,只是我的羽翼它渴望飞翔,渴望在那烈日下发出耀眼的圣洁的光芒,你便是最美的风景。

高考时父母所有的过激行为都来源于溺爱与保护欲所带来的不安。倘若能勇敢放手,让我们像松柏,黄鹂一样又怎知不会是一片好风光。

高三:荦寒浅

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