高三关于人生的700字作文
导读：作文简介，谈起人生，也许会有许多人说人生如戏，但我对这种看法并不表示赞同，毕竟这样的想法未免太过于消极。难道人... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
《高三关于人生的700字作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
篇一：人生
谈起人生，也许会有许多人说人生如戏，但我对这种看法并不表示赞同，毕竟这样的想法未免太过于消极。难道人生不应该是美好的吗？
人生，在我的眼里，它并非是一场戏剧。至少我认为：人生如花，短暂但却灿烂；人生似咖，苦涩但却香美；人生同钻，昂价但却珍贵。
人生，顾名思义，也就是人的生活。生活中却总是免不了悲欢离合，离的悲，合的欢，这就是我们的生活，我们的命运！悲伤、欢乐、离别、重逢，这些都是我们生活中所必须经历的，人的一生，经历过了这些，那么，也就足够了！
想起朋友的座右铭：宁愿面对失败，也决不放弃！不是吗？人的一生就应该这样活着，可是却也有不少的人宁愿放弃，也绝不面对失败，这样做对吗？甚至还有的人活到生命的半载，就以结束生命这种悲哀的方法来面对失败！这样做又对吗？这种看待生命的角度是多么悲观，多么残忍啊！而他们，那些亲手结束了自己生命的人，为什么就忽视了自己生命的美丽呢？
人生如颜色般的绚丽。但每一个人眼中生命的颜色却不统一。是呀，每个人的经历不同，遭遇不同，对生命，对生活的看法又怎么会相同呢？亦然，他们眼中生命的颜色也不会相同。但是我相信，我相信我们每一个人心中的颜色组合在一起，一定会成为最绚丽，最夺目，最灿烂的彩虹！
人生都会经历着各种酸甜苦辣，但留下的却是连时间也带不走的感触。那些人生中生命的感动，幸福的体会，那些人生中孤独的美丽，奏响在心中的歌，也许会有人将它谈论为一杯给予给过路人的凉茶，认为他是生命中的理所当然，是原本就应该有的，但爱惜自己生命的人，却会将它定格在那颗美好的心灵之上，将它变成人生中最美好的记忆。
人生，这个刺耳但却诱人的字眼，它如图画般的斑斓，如枫叶般的似火，它是那么的美丽，那么的珍贵，如果我们完整的拥有了它，它就会使我们变得更加的耀眼，更加的完美，那时，我一定会站在高山之巅，望着黄河的滚滚，告诉所有的人，告诉全世界：抓紧人生，抓紧自己的美丽吧！
篇二：自信追求人生
有些人习惯于仰望别人，回头却发现自己正在被别人仰望着。
人之于世，头顶天，脚踩地。不能一味的把自己裹在狭小的空间里，匍匐于地，要勇敢地站起来，感受天空的博大，主宰自己的命运，拥抱整个世界，要自信的仰望天空。
小小的种子冲破泥土，才能重见阳光；悬崖上的松柏抓紧山体，才能依然矗立；新生的竹笋掀翻石块，才能挺拔向上。同样，自强的人生，才会是成功的人。
老鹰感受了千万次的坠落，才得以冲上云霄，振翅苍穹；战马经历了千万回的拼搏，才得以引啸刀剑，驰骋疆场；蝴蝶经历了千万次的疼痛，才得以破茧出壳，起舞丛飞。它们成功的背后，都经历了不同的过程。遇到了种种困难，所以成功的人生都需要艰辛的过程，心中要提高自己的定位，自信的看待自己，相信自己。
生活中有着许多难题。张爱玲说：“生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。”虱子者，跳蚤也，其实并不是多大的麻烦。生命华服上的虱子，只要我们用足力气狠狠一抖，充满自信，它们就会纷纷落地，袍子又会美丽如初。那些时时打扰你的难题，也不过是虫豸，只要我们有足够的勇气、毅力和自信，难题也会如袍子上的虱子一样不值一提。
人生难免会遇到挫折，心态不同，结果也会不一样，就如成绩的好坏有时也会因为心态而产生差异，有的人因为一次没有考好，就流泪，不知道如何面对，这样会一直失败下去；但有的人同样没考好，却知道从中吸取教训，以最好的心态迎接下一次的考试。这些人之所以成功，就是因为他们有良好的心态，知道自信的看待自己，直到做到让别人仰望自己为止。这样，成功会越来越近。
我们的门需要自己打开。终有一天我们将试练自己的锋芒，在另一个圣洁的地方，仰望头顶灿烂的星空，我们依然会微笑地面对一切。仅此而已，我们不能停止奔跑，因为进入大学门之后，自有另一条充满挑战的路，那里有我们未来的阴晴雨雪，需要我们自信地往前走，路的尽头，必有成功之手在向我们挥舞。
唯有自信，方能造就更美的风景！
篇三：临碑人生
庭院前，一片黄叶翩然飘飞而落，碑帖静静地躺着檀木长桌之上，我却执笔，独立。不敢由着性子而轻易入笔，只怕临出了表面的形式，却失了那内在的神韵。
是的，正如细细的去临摹帖一般，人生亦当如此，谨慎下笔，一任自然，不求表面形式，追求内在神韵。
遥想千年之前，在历史风尘荡涤中的临碑人生。
苏子一生才气纵横，放荡不羁，却屡遭种种磨难与诸般坎坷。“乌台诗案”更是将苏子的一生推向了磨难的最高潮，之后便是拂袖淡然而去，于长途中奔波，却留了临碑人生一般的韵味。
面对挫折与磨难，想象着前人的事迹，前人虽舍弃那纷繁名利而去，隐居于山水之中，获一份出世的怡然与自得，但似乎这只是表面的形式而已，更多的追求的是一份内在的神韵，一份对心灵的栖息与安抚。而这一切苏子已明了于胸中，也将自己的人生一任自然，虽无出世之乐，却于人世中体会到了前人出世的神韵与快乐。
黄州密州，长江两岸，赤壁楼头，南岭千嶂里，海盗密林中，苏子一任自然，追求内在的神韵，演绎出了属于自己的人生。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，于此豪迈之中，我们隐约看到了苏子人生般的韵味，“但愿人长久，千里共婵娟”，于此心境之中，我们仿佛体会到了苏子对内在神韵的追求与向往，“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生，于此之中我们更是窥得苏子不拘泥于表面形式，一任自然的人生。”
苏子一生于苦难的滂沱中打转，却能摒弃表面的形式，追求前人精神的内在神韵，演绎出人生的别一番风味。
再回看今朝种种，纷繁迷离了我们澄澈的双眼，光怪陆离早已占满了心扉，去临摹他人，却舍弃了内在的.神韵，只徒然于表面的种种形式，到头来终落得个“东施效颦”的笑柄。
庭堂的风依旧在漫吹，我却坦然下笔，一任自然，舍弃掉表面的形式，追求内在的神韵，演绎属于自己的、精彩的人生。
篇四：七彩人生
人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的那一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。
夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说生命是什么东西啊？”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻说：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的东西，等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂的点了点头，心中却期盼自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩成了学生，学生向心目中最崇拜的人老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。”学生仔细品味老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来，兵站在窗口，心里还隐隐作痛，三年前的名落孙山。苦闷中，他向班长提出哪个埋藏心中很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就想着唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。兵却带着他的疑问随战友奔赴了大西南。无情的炮火吞噬了他年轻的生命，虽然生命垂危，但大脑仍很清醒。20年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人有不同的答案。爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念，老师的答案象征了自我奉献的精神，班长的答案表明边防站士的坚强的忠贞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和常青的翠柏。他用自己绿色的答案铸就了一座永久的丰碑。
我也要为生命着色，着上那一抹绿色，让生活中充满清新；着上一抹黄色，让生活多一些收获；着上一抹蓝色，让生活拥有一份神秘；着上一抹红色，让生活充满热情
让美丽的色彩点缀着生命，让多姿的色彩伴随着梦，让绚烂的色彩照亮前程。
篇五：万簌星辰人生几何
大海汹涌，汹涌澎湃，云卷云舒，日出日落，万簌星辰，闲花落地。大自然选择了简简单单，平平淡淡，真真切切，我们何不仰望苍穹，高声呼啸，人生几何！
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，我们是宇宙中的一部分，为什么我们要用尽心机，高人一等呢？难道平平淡淡，顺其自然不好吗？
游山乐水，采菊南山，随心而欲，人生亦呈现辉煌。学习的压力，父母的期待，老师的种种教诲让我们没有了自我，尽管这些是我们成功的基础，但它却实实在在的把我们的思想束缚在了教室里，教室之外，我们是一群无知的少年，也许我们真的累了，真的“山重水复疑无路”了，却还梦想着“柳暗花明又一村”，我们何不试着放松自己，真正的释放自己呢？我们何不“行到水穷处，坐看云起时”呢？
把握现在，跟着自己的灵魂前进，谁又能说我们正在自毁前途呢？漫漫红尘外，飘飘天地间，我们只需把握精彩，又何必让自己整天埋头书本呢？把握自己身边的幸福，不去追求超越的阶梯，因为我们只是一个平凡人，一个普通人，我们不可能时时刻刻精力充沛，偶尔地心寄窗外的美好，这也是一种幸福，放手吧，这样也许你的理想会实现，这样你也不会压抑，获得心灵的平静。
人之初，性本善，性相近，习相远，这是人生的另一个基础。我们不是一个总让别人痛苦的人，我们也有过无法忘记的回忆，之所以变得如此，是因为我们暂时将仁义抛在了脑后，我们永远相信，总有一天，我们会出人头地，总有一天，我们会证明：我辈岂是蓬蒿人。因为我们不是无情无义，我们的本性是善良的，我们可以创造奇迹，也许明天，别人就会感叹：这一代是可以骄傲的一代。
现实是此岸，理想是彼岸，行动则是那座诺亚方舟，高昂起你青春的头颅，迈步前进吧！
万花丛中过，片叶不沾身，细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。万簌星辰，人生几何？我只愿你有一个灿烂的前程，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。
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