一个人从懵懂孩童成长为栋梁之才，需要经历一个漫长的过程。在这成长之路上，教育的重要性不言而喻。要想成长为德智体美全面发展的人，离不开父母、老师共同的教育，只有家校有机结合，才可造就品学兼优。
父母对孩子道德品质、礼仪修养起着至关重要的作用。每一个生命降临到世上，父母便肩负起将其抚养成人的义务，成为孩子的“启蒙老师”。要教会孩子做人的准则与为人处世的方法，培养孩子积极乐观的性格与正确的价值观念，为孩子营造一个良好的生活环境，将孩子抚养成人。孟母三迁，就是为了给孟子提供一个良好的教育环境，让其在充满文化与知识的环境中耳濡目染。在这样的环境中，孟子学到了很多知识，提高了道德修养，为今后成为大思想家做出了铺垫。2011年，李天一因与人斗殴被拘留一年，2013年，李天一因为性侵被刑事拘留，最终，北京法院判处李天一有期徒刑10年。李天一之父李双江曾告诉儿子”缺钱就找爸爸”，而且夫妻二人经常因为教育方式产生冲突，一直没有形成正确的教育理念。这就是父母教育不到位的例子，没有给孩子树立正确的思想观念，在这样的教育下，孩子即使有知识有文化，步入社会后也可能成为一颗毒瘤，对社会造成危害。
父母教给了孩子正确的价值观念与道德修养，老师则侧重于负责将知识传授给孩子。大思想家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也。”孩子成长的路上会对世界产生源源不断的好奇心，渴望了解世界，渴望学到知识，老师此时就需要为其“解惑”，并教授新知，让孩子的思想与能力得到提高。孩子的成长就如一棵小树成长为参天大树的过程，需要园丁来修剪枝杈，孩子在成长的道路上不可避免会进入误区，犯下错误，老师就如园丁一般，引导孩子走出误区，改正错误，走上正确的道路。
由此，孩子成长的道路上，父母与老师都起着至关重要的作用，家校的有机结合是促进孩子成长的必由之路。但是，我们也不能将一切的希望都寄托在父母与老师身上。父母与老师其实都是影响我们自身的外因，只是起辅助作用，起决定作用的内因还应当是自身的主观能动性。当今新时代的我们，享受着丰富的资源，更应当利用好有利条件，不断拼搏进取，让“家校结合”起到事半功倍的作用，为成长为国家未来的栋梁之才打下基础。
