手机该不该进校园

2021-09-28 20:36:56
手机该不该进校园作文800字

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

关于“手机该不该进校园”,对此言人人殊。有人说,手机更新了人们的生活方式,益处多多;有人说:手机是洪水猛兽,害人不浅。在这里我想说:可乘科技之风,扬于机之利。

在这信息满天飞的时代,手机以小巧方便、功能丰富的优势占据了报纸等通讯传输方式的地位,成为我们获取信息的主要媒介。当今社会,足不出便可“尽知天下事”,而在相对封闭的校园内,对外界信息的获取显得犹为困难。我们每天面对成山的试卷和教科书,脑中一遍遍重复单调的知识模板,这样的学习状态,是大家想要的吗?这使外界信息的流入和手机的应用显得犹为重要。

手机进校园,我们可以及时地获取信息,试想,当你跟着屏幕上载人飞船的发射升空一同倒计时时,该有多少激动与自豪;当你看到又有几位学子攀登至学术界的“珠穆朗玛”,获得成就和赞扬时,你是否会更加坚定意志,在梦想的天秤中再加一砝码,决心要和他们一样做了不起的人?除了获取信息之外,手机还能作为学习助手。如今,有许多软件专为辅助学习而设计,我们可以从中获取详细的解题过程以及归纳总结,拓展视野,弥补知识上的空缺。倘若妥善利用,手机进入校园确定有利。

手机害人不浅?手机是“洪水猛兽”?不错,手机确实“害人”,但它“害”的是自控能力差的人;手机确实是“洪水猛兽”,但它“吃”的是甘愿堕落,不思进取的人。也许有人会疑惑了,手机耽误学习、影响健康的实例确实存在。那我就不得不提一下“自制力”了,可以说每个人成功人士的背后都有它的存在。用在这里,自制力的作用就是让人在正确的时间内正确地使用手机,拥有它的人自然前途无量,而没有它的人便是所谓的“被手机耽误的人。”另外,手机于我们而言,只是一个工具,要说健康危害,没有了手机,一样会有电脑、平板等电子产品,它们是科技时代的衍生物,有利有害,全凭个人意识。正如一把刀,在厨师手里,它是烹出佳肴的良器,在军人手里,是上阵杀敌的武器,而在歹徒手中,就是残害生命的凶器。害人的根源并不在手机,而在于那些举摇不定的意志和自我放纵的心。

我们的首要任务是让手机的指针指向“利”,在手机被发放进入校园的“通行证”时,采取些措施,主要针对自制力弱的学生,加强管理,制定一些条例如上课不能使用手机等。并且开设第二课堂,普及手机的相关知识,让同学们了解并充分发挥手机的作用,提高自制力。另外,用“科技”控制“科技”,设置智能化网络,仅准许有益的程序正常运行。当我们能与手机“友好共处”时,手机会为我们的生活添一抹亮丽的色彩。

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