关于高三作文汇总七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的高三作文7篇，欢迎阅读与收藏。
高三作文 篇1
我们的成长中有很中养料，比如失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……对我影响最深的是压力，因为我们正处于人生第一大选择中。
今年暑假开学前前几天亲朋好友聚会吃饭，听闻我这几天又要开学，纷纷唏嘘现在孩子学业压力大哟、作业多呀、忙啊累啊等等。我表面笑脸相迎，暗地里已经泪奔：想在学校年纪排行榜中混下去，压力不大都不得行。从前在班里，虽然我属于不爱学习的几十人之一，但是每天上课也还是认认真真听讲、老老实实写作业，生怕今天听漏了明天就听不懂了。至于边吃饭边听英语、旷体育课背书、深夜奋战刷题这种丧心病狂的事儿，呵呵，也不是没干过。经过一学期的努力，我终于成为了站在班级前几。
但是反观这个暑假，和以前任何一个假期一样，我再一次陷入了月底赶作业的狂潮之中。于是，在作业的高压逼迫下，我不得不用暑假的最后一天，来赶完3篇作文、2本暑假作业，直累得我头昏眼花、腰酸背痛、四肢无力！不可谓不悲慛。唉！谁叫我用整整一个七月来玩耍，整整两周来缓冲，外加整整一周来旅游呢
一切原因，源于压力的不同。平时在学校里，一周一小考，一月一大考，在高压的强度下，几乎没有喘息的机会。自然，也会保持最好的学习状态。一放假，一回家，一沙发，一下子就懈怠了，作业什么的，先堆在那儿好了，玩完了再说。没有压力的逼迫，日积月累后，最终，只能落得赶作业的份儿。
所以说，生命中需要压力。因力有压力才有动力。
同样的，有些事情，需要逼迫自己顶着压力、硬着头皮上，这样，才能尽可能发掘出自己的潜能。就像人们说的，“不逼迫自己一下，不知道自己能做得这么好。”
压力，能摧毁一个人，亦能磨炼一个人。我们需要压力，它也是一种养料，使生命成为长在贫瘠土壤里坚挺茂盛的大树。
高三作文 篇2
还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑，小时候的梦我知道。——题记
反反复复地听着稻香，心里反反复复地想着：为什么会这样？不就是没有给他开门吗？即使是我错了，他也不能把我赶出门啊。
独自一人在寒风中，坐在河边发冷的石凳上，眼泪止不住地从眼眶中跳出，望着远处的万家灯火，我的心阵阵发紧。刚才那一幕，又浮现在眼前。
我一人在房间里面对成堆的作业，耳中塞着耳机，听着周杰伦的音乐。突然，我听到如擂鼓般的敲门声，赶紧摘下耳机去开门。一打开门，爸爸就携着一股冷气冲了进来，他眼睛瞪得老圆，一双有力的大手，像老鹰一样紧紧抓住我的胳膊，狠狠地扔在床上，面对着我咆哮：“锁什么门！听什么歌！敲那么久都没有听到。”我被突如其来的一幕给震住了，眼泪不由自主地往下掉，一句话也说不出来。“哭什么哭！哭个头啊！”说着，爸爸拉起我，把我拖到门口，打开门：“给我滚出去！”感到莫名其妙的我，头也不回冲出家门，在寒冷的夜里狂奔。
什么嘛，明明我没有错，却像一头疯狮子。还说什么家是唯一的城堡！
哭了很久，终于把眼泪哭干了，蜷着身子，在寒风中瑟瑟发抖。
过了很久，终于听到远处有一个微弱的声音在呼唤我，在这个寒冷的夜晚，显得那么悠长而温暖。我不禁又喜又气。喜的是终于有人来找我了，气的是这么久才来。我转过头去，看到的不是爸爸，而是妈妈，看到妈妈红肿的眼睛，泪水又像决堤的洪水，止不住流下来。“妈妈，我又没有错，他发什么脾气？”妈妈轻轻地拍着我的背，默默地说：“他真的敲了很久很久。”这样吗？我心中有了一丝歉意，可嘴上仍旧不肯放松：“为什么要这么凶？”妈妈没有再说话，只是静静地拍着我的背，默默地听着我的抱怨。夜很深了，我哭够了，闹够了，便默默地跟妈妈回家。
家里一片漆黑，原来一点也不担心啊。我无奈地苦笑了一下，便顾自走进房间去了。一夜无眠。早上很早便传来了敲门声。我以为是妈妈，可没想到是爸爸站在门口，手里还拿着热牛奶和面包，尴尬地说：“想让你多睡一会，就只能吃这个了。“我点了点头，径直走进了洗手间，忍住的眼泪又爆发出来。原来是这样，赶我出去不是爸爸的本意啊！
也许我们认为自己的所作所为永远是正确的，可是，不要让自己在今后留有遗憾，不要让自己在父母离开后才醒悟。原来，与父母一起的时光才是最好的，不要让自己在倒叙的时光中追悔过去。放下自己的本位主义，多想想父母的好，感恩父母，感恩他们为我们所做的一切。
高三作文 篇3
诺大的城市，车水马龙不停歇。霓虹灯装扮着无数个失眠的夜晚，似乎每次打开天窗，四周都是亮堂的，一闪一闪的。红、绿、蓝交织成彩色的光晕，循环的一遍一遍着。
穿梭在济南的各个街道，阳光不偏不倚的打在脸上，泛起微微的红晕。想起去年自己背着双肩包行走在交叉的柏油马路，细数走过多少个白炽灯，光与影交替着，看着身影被拉长的变了形。
芙蓉街拥挤的人群，不顾及天边飘来的悲伤。嘻嘻闹闹的重复着前面人的脚步声。透过落地玻璃窗望去，琳琅满目的小商品耀武扬威的摆放在那里，整齐的有点过分。被顶灯反射的光高傲的照亮房间的每一个角落，静静地等着心仪的主人把自己带回家，或是放在客房最显眼的地方，或成为孩子们手中爱不释手的玩具。
浮夸。
熙熙攘攘的人行道，拥挤着来来回回的欢乐，但是还是清楚地听到角落里不小心丢掉的心情被摔碎的声音。明晃晃的碎片，闪着耀眼的光芒，刺痛我的眼。街角不知什么时候多了一位乞讨者，双膝跪在湿漉漉的马路上，双眼紧盯摆放在前面的破铁碗，已经没有力气抬头乞讨，头压的很低，双目已经没有了该有了精神劲，显得呆滞了不少。破旧的衣服沾满油渍与泥，衣角皱缩着，像是用力挤压过。身后还是乱糟糟的行李袋子，没有任何色彩可言，清一色的躺在那里，鼓鼓的，像是贵妇们臃肿的身体。
此时撑着拐杖的右手明显没有了力气，滑落下来。毫无血色的手迅速按在地上，撑起整个身体，慢慢的，摇晃着，害怕一使劲便会粉碎的感觉。头发凌乱的没有了模样，黑白相间中白色似乎更显得浓重。蓬蓬的，野草般的胡乱盘起来，露出嶙峋的脸庞，和一双凹进去的眼睛。
当下意识的再看时，她正慢慢的起身，双手紧紧地抓紧拐杖，暴起的青筋，突兀的进入我的视线，心里寒酸了很多。跪着的双膝开始慢慢离开地面，吃力的缓缓站起来，拖拽着沉重的包袱，步履蹒跚的往前走去。慢慢的消失在人海，留给我一个陌生的背影，一行拖拽留下来的痕迹。
来往的人还在打闹着，甚至可以清楚的开心慢慢的爬上脸颊，定格在眼角，露出一丝的微笑。追逐着，奔跑着，拥抱着。
又恢复嬉闹。
陌生城市的灯光与烟火，生疏的竟有点害怕。
高三作文 篇4
还是说一下历史老师吧他是那一种，不计较真的不计较的，老师，他可能会因为一件事情特别生气但是他下一秒就可以忘记她可以在这一秒很严肃的，但是，他知道她说完你之后你记在心上了，他就不会，再去提起这一件事情他下一次跟你相处的时候就是一个，新的态度去认识一个新的你，哪怕你放了很严重的错误。哪怕你伤害了他的心。
这当初就是刚开学的时候我们要跟他请假，那时候，是大家都第一次吧就第一次跟他请假好像那个时候也是第一个星期回家。然后当时有一个女生跟他请假，是请不成，就那个他没有回复他消息。然后那个女生就在朋友圈里面发说这个历史老师，怎么怎么了，就说，竟然不回消息的那种意思然后他说当时是这样子回复那个历史老师就说这样不回复那我就当你默认同意了。
还是一件很平常的事情但是这个历史老师他又特别较真，他后来在班会课上说了这件事而且是特别严肃，当时全班都寂静了，沉默着，那时候还不太了解这个历史毕竟平时都是课任老师也没有对他多大的了解，平时也没有什么接触，但是，不接触的人就会觉得她是真的生气了但是接触过的人，只要他只是在较真他只是不希望下次发生这一堆事情，所以他才会那么严肃的在说这件事情。然后那个女生没有被点名，但是大家都知道在说她呀，毕竟大家都加了彼此为好友。朋友圈说的是，什么都可以看的清楚。
后来发生了什么，后来就是那个女生和历史老师还是关系特别好。但是后来那个女生又发了朋友圈说他发现这个历史老师真是越来越可爱了，好像当时说的是，班主任说班主任这班主任真是越来越可爱了越来越让人爱了。这大概就是一个成功的老师吧！
高三作文 篇5
曾经有段时间脑海中总浮现出江南水乡的画面，淅沥沥的雨珠打在青石板路上，小巷两旁的老房子隐隐约约的传出狗吠声，空气中弥漫着春雨洗过的清凉的味道。以至于每次写散文时总是惦记着，却也写不出其他的题材了。
江南水乡，小时候我确是在那呆过的，只是那些景象已经成为了褪色的.记忆，模糊的，再也找不到具体的痕迹。长大后再次回到江南水乡，发现景象倒没有大变，还是那青石板的小巷，还是那旧旧的房子，只是再没有了实实在在的生活气息。
人们随着时代的变迁社会的发展迁出了水乡，去到了城市居住，只留下老房子，小巷子，孤零零的守在那里，冷眼看着一批又一批的观光客，避着刺眼的闪光灯。
我也像其他观光客一样拍照，只是与他们兴奋地情绪不同，心中的感伤却伴随着照片一点一点存积下来，最后竟有种想流泪的冲动。摸着巷两旁长了青苔的墙砖，感叹着时代的变迁。
静下来想一想，许多文学大师的童年都是在这充满了回忆的水乡度过，如鲁迅，如茅盾。他们在这里留下了记忆，留下了生活的痕迹，有过那纯真的笑，犯过可爱又可气的错误，渐渐的成长了，也蕴育着自己写作的才华，积累着创作的素材。若他们穿越到了现代，看到他们记忆中的水乡变成如今这般冷冷的模样，不知会不会如我一样伤感的想流泪呢。
我总认为现在能写出那种脱俗的散文的作家已经不多了，既然生长在这快节奏的时代里，再怎么用笔墨勾画那种清新淡雅的感觉，也最多是将自己的回忆或是理想写出来，终究与现实无关了。
只是在这钢筋水泥浇灌的时代中，想将自己置于功名利禄之外却也是极不可能的了。我们毕竟是要生活，那种理想的生活已然不能满足现代社会的要求，所以再怎么置身事外也是无用的，环境、心境早已不同。就如同没有人能因看见黄昏而感慨，也没有人能因感受春天的到来而喜悦了，我们生活的社会已经不能允许我们做着这些个“无痛呻吟”。
终究还是摆脱不了现实无情的束缚，理想与现实也着实是分不清的，理想如同空气般存在在现实中，所以，正如冯骥才先生在《书房花木深》中所写：“我们是天生用理想生活的人。”
在现实中回忆过去，将理想注入写作，如同那江南水乡，美是美的，只是如果用现实来写总是残忍和伤感的，还不如将理想与现实偶尔那么的混一下，还原我们的江南水乡，那个烟雾缭绕，细雨淋漓的小巷，长了青苔的石板路的梦江南......
高三作文 篇6
20xx年1月11日晚上，我与我的同桌刘磊讲话，破坏了自习时的纪律被记了名字，由班主任宣布惩罚我们一篇一千字的作文。这一次被记名字是我在新的一年里的第一次被记名字，这让我心里有点烦闷，本来想一直到放寒假都不用再作文了。上一次被罚写作文都是去年的事情了，实际上也隔了大约有个把多月的时间了，本来经过了上一次的教训，我已经收敛了很多的，至少一个多月没有被记名字，上次写作文还向教师保证不再迟到，还是迟到了一两次，我已经十分努力地加速了，但国为临时有事还是迟到了，不过总的来说还是做到了上次向班主任保证的不再迟到，至于讲话的毛病我却只能继续改了，可能是因为刘磊既是我同桌又是同寝室，所以话比较多吧，一不小心就在课堂上讲了小话，本以为能够制住，控制自己不讲话的，只是我高估了自己，我扪心自问，接下来的期末考试，该怎么办？已经只有十几天了，时间已经不够，而貌似该懂得都不懂，像我这个状态怎么能考一个好成绩？如果考差了，回家过年也会过得不愉快。
之前在被记名之前，班主任就组织任课老师开了个小会，讲了讲关于纪律的问题，铃声响，人却不在位置上，晚自心不安静这些问题又被班主任重述了一遍，向我们一再强掉，我们也都深深认识这一点，关于铃声响后人不在座位上的同学，起到了一定的作用，但是讲小话这个却并没有被解决好，仍是会有人在自习的时候讲话，比如，我和刘磊，从这又一次被记名字并被罚后，一定要忍住不讲小话，不破坏纪律，古有云，无规矩不成方圆。破坏课堂纪律是不好的，就算别人讲话我也不能讲话，我会让李庆芳监督我和刘磊，制止我和刘磊的不自觉。为了班级的纪律问题，为了我的学习问题，也为了我周边的同学有个安静的学习环境，我一定要克制自己，我不能把错误一次性就完全改好，我知道我自己的能力，但是我会一点一点地改，慢慢地改掉这些坏习惯的，请老师相信我一次。
高三作文 篇7
今天是网上志愿确认后可以到校签名确认的第一天，我支支吾吾地让老爸载我到学校去。
我一直都不想他们送我到学校，平时上学全赖校车接送，开电瓶车的话即使一路畅通无阻，一来一回也得花上个把钟头。
不知幸运与否，在去的路上我们没遇上雨，但尚未走出校门时大雨即倾盆而下，风雨交加下我们不得不在路边避雨。在这段避雨的十多分钟里，我体会到了别样的人生经历。
幸运地，电瓶车后座上的置物箱里放有雨衣，但在天空大发雷霆时还是不适行。爸将雨衣摊开铺在台阶上，我们坐着观等天空何时脾气缓和些。
雨从高空落，风在空中刮，纵横交错下削出了一层层纤细的薄纱，他们在空中来回席卷，宛如大海上的波涛汹涌澎湃，涌向了在铁棚下避雨的人。我打开了手里的伞，试图找寻风向，阻止雨肆意的扑打，但失败了，风向并非一定的，无能为力的我只能任它横行霸道，看着它将我们打湿。
终于天空肯放行我们了，趁着雨小风止之时我们披上雨衣前行，一路漫漫，身着雨衣，脸打雨水，水珠顺着发尖溜下，一滴一滴的地，模糊了前方的视野。一辆辆汽车在我们身旁呼啸而过，犹如一把飞剑，它的锋芒在此刻对我们而言是一种威胁，顶着磅礴大雨的我们左顾右望，唯恐身后飚出的车夺人性命。我们谨慎前行，风中雨中，向着未来前进。
