【精华】高三作文汇总9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的高三作文9篇，希望对大家有所帮助。
高三作文 篇1尊敬的各位评委老师：
你们好！
我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：
一、 说教材。
为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。
本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。
二、 说教法。
为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：
1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。
2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。
3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。
三、 说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。
4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。
四、 说教学过程
（一）与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
（二）发放材料，阅读材料。
（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
（四）讨论：
1、你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论）
2、你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）
（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。
（三）作文片断练习。
（四）快速修改；
1、个人改。学生完文之后，自我修改。
2、个人修改完毕，让学生讨论；什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。
3、小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师也参与进去参加讨论。
4、集体评改：由学生自由推荐文章共同评改。（文章内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。
（五）由学生自己总结，本节课的收获。
（六）板书设计： 走近海湾
题目新颖的：
构思立意好的：
创新的：
语言表达美的：
高三作文 篇2那是一位君王。
那是一位亡了国家的君王。
|——题记
胭脂泪，相留醉，一帘相思枫叶坠。
雨缠绵，水烟寒，人生长恨春难还。
望西楼，月如钩，梧桐深院锁清秋。
昨夜风，故国泪，一江春水向东流。
——《无题李煜》
纵里寻你千百度，你站在历史的灯火阑珊处，与日月同辉。
珠帘外，雨潺潺。红了樱桃，绿了芭蕉。
华苑内，歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。。六宫粉黛望其幸焉，宫娥婢女服侍左右。
金銮殿上群臣跪拜左右如众星拱着月亮，你是太阳，你是月亮。披着九五之尊的霞光，顶着“天之子”的光环，你拥有绝对的权威，绝对的尊贵，天地任你遨游，万物承你恩泽。即使亡国被俘，“违命候”的头衔依然能保你一生荣华。
仰望你，我愿匍匐在你脚下；追随你，我干做你发间的一缕青丝；拥抱你，我远与日月同在。就像飞蛾扑向火，我要奔向光明的你。
近了，近了，我就要走近你。可是我的步伐为何竟如此沉重？是谁在阁楼上独自对月流珠？月落乌啼，浮云散尽，又是谁将满腹愁肠化为一声长叹付诸秋风，伴落叶飞舞。
如一颗流星，匆忙在苍穹划出一个巨大的感叹号；似一瓣落红悲然于空中舞出一串凄凉的疑问句，你的生命宛若一轮明月在秋风中留下一行无奈的句号。
月光如水，冰凉。曾经的清辉竟唤不醒一片沉睡的梧桐叶。夜色苍茫，是谁在高楼上冰冷地把忧伤收藏？
也许，林花谢了春红，真的太匆匆。独自凭栏，雕栏玉砌犹在，只是朱颜改。无限江山，别时容易见时难，至今只能在梦中一晌贪欢。
冷月无声，一片清秋为谁哀悼国殇？春水含情，将你的忧伤带向何方？
菩提本无树，明镜亦非台。本是无一物，何处惹尘埃。
仰望你，你是一轮明月。
走近你，却陷入了清秋。
明月装饰了你的身影，你装饰了别人的梦。梦里醉了多少人的魂。一醉就是千年的美丽。岁月无痕，人生如梦。升华是美，破灭亦是精彩，索性任“流水落化春去也”到天上人间，再做明月清秋。
明月朗照，谁是谁生命的装饰，谁是谁生命的轮回。前世的尘，今世的风，让我站在你身边，抚平你的眉，刷去你的 ……此处隐藏3336个字……>高三作文 篇7
有时就不要等待呀——
当苹果熟红了脸庞，
它自然会回到家中；
有时就一定等待么？
南北极厚厚的冰层，
曾见几多温暖之光？
又何曾回到过海洋？
可冰雪那银色的梦……
梦里是圆圆的太阳，
和一波蓝色的海浪……
你说这迷幻的景象，
冰雪它能不想跃动？
算一算千年的守望，
那必定也不会很长……
高三作文 篇8十八岁，成人礼。
不爱它，也不恨它。
曾几何时，我站在回忆的岸边一个人静静地向远方望去，阳光透过湖边折枝杨柳轻易洞穿我的身体，全部的姿势停了下来。最后，凝固，定格，变成密不透风的黑影。回想那些日子，带着所有的悲悯极其无力地向命运宣战，天空为我遮蔽了阳光，大地为我曲折了道路，所有的悲伤和痛苦都化成单行的眼泪。停下来，再继续走。倒下去，再爬起来。没有痛，只有笑。慢慢走到梦想永远走不到的终点，等待栀子花开满我的世界。我知道梦想不会太远。
不再记得泪水和汗水是什么颜色，一个人孤独地走在高考的路上，这一路没有太多平静，只有永远做不完的试题，还有永远谈不完的高考，把头深深地陷进书海里，背对着那些年我们说过的誓言，随时迎接着困难和磨难，每根的神经都被冷酷无情的现实锤炼的坚不可摧。
时光冉冉，倒转回忆。清冷的湖水，消耗殆尽了多样的年华。湖边，我仍然像昔日那样静静地向远方望去，只是此时，手中多了一张泛黄的彩色照片，当我紧握它的时候，仅仅是在一年前。
所有的一切就像梦境一样给人美好，又给人痛苦。一年前，我的爱情从开场到落幕，来的太快去的也太快，现实一点一点地蒸发着急速沸腾血液，留下一层淡淡的红色烟雾。爸爸就像红色烟雾，和爱情一起沿着空气化为灰烬。从来没有忘记那天，十八岁，成人礼，还有我这辈子做的最荒唐的事，头脑中还有那天的记忆，清晰却又模糊，一个少年傻傻地冲到演讲台上，朝着所有人大喊了一句："方小艾，我喜欢你，我希望和你交往。"还没等他准备好一切的时候，那个叫方小艾的女生站了出来，冷淡地说："对不起，我们不是同一个世界的人。"少年红着脸跑下了讲台，逃出了礼堂。也许方小艾只是他人生的过客。
仿佛发生的所有事情都与我无关，因为我忘了我就是那个少年。还是忍受不了痛苦，一点又点拾起了想念，一连几天，我消失的无影无踪，逃离了学校，离开了家，只留下一封信，告诉爸妈我走了。以前看到报纸上报道中学生离家出走的新闻总是觉得可笑，从未想过自己也会离家出走，我也正是带着这份可笑消失了几天，然后还是照着原来离家的路回到了家。
离家出走，离开了还可以回来，但是有些东西离开了就再也回不来了。原本以为回家之后还会和以前一样生活，可是一切变了，当我清醒过来的时候，爸爸已经去世了。全部的全部都是因为我，因为我留下的信，我离家的那天下午，爸爸在我的床上看到了那封信，过了一会儿，妈妈听见地板发出深沉的碰撞声，走到我房间看到爸爸躺在地上，无力呻吟说着一句话："让他记住，我的梦想也是他的梦想。"所有的一切都晚了，爸爸因为心脏病突发，抢救无效，就这样离开了人世，再也回不来了。
少年已故。妈妈含泪跟我说这些的时候，我始终不能接受突然发生的一切，我不相信爸爸真的走了，如果那样我会很痛苦。无尽的黑暗一瞬间将我完全笼罩，思绪就像一杯打翻了的咖啡，在空中无法收回，渐渐被自己埋葬和隐藏的过去，如暗潮一般不断地涌动，再也拦不住绝望的眼泪，在黑暗的角落里滴落下来。梦想两个字在脑海急速的转动，我的梦想，他的梦想。8岁那年，爸爸带我去了浙江大学，我站在门口拉着爸爸问那是什么字，爸爸说："那是梦想。"我感到十分不解，明明那是四个字，爸爸解释说："孩子，爸爸一辈子的梦想就是眼前的浙江大学，可惜没有机会了，以后就得靠你了，他也会成为你的梦想。"是的，爸爸和我都是浙江大学。所以，我一定要考上浙江大学。
我准备好了一切，即刻出发，回到了熟悉的学校，再去圆熟悉的梦想，我付出的还要比别人多很多，毕竟，我把青春折腾得天翻地覆。所有的期盼与思想都投入了学习，每天过着两点一线的生活，单调却不乏快乐。沉默慢慢消磨掉情绪的棱角，黑色的记忆退去了痛苦的记忆，笔记把生活染成了彩色，晚上背对着月亮走在回家的路上，早上头顶寂寞的星星，所有的考试都好像是对我的坚持的奖励，一模，二模，一直到n模，成绩一次又一次排在第一，一直到高考结束。终于，我可以在高考的第一志愿上毫不犹豫地写上浙江大学，等待录取通知书到来的那一天，回过头来，在辗转品尝往事，是那么痛苦和甜蜜，我真的为自己感到骄傲，因为我挺过了最难的时候，克服了人生最大的痛苦，用自己的坚持和努力实现了迟到的梦想。所以如果有不幸我们要自己承担，安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要把自己打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。
我站在回忆的岸边一个人静静地向远方望去，那些打不死我难以回来的日子最终成为了我一生最难忘的记忆，手中的照片仍然紧握着，上面有我的泪水还有我最亲爱的爸爸，我可以对着湖面大声地说："爸爸，你和我的梦想实现了。"
十八岁，成人礼。
那些追求梦想的日子。
它真的很美。
高三作文 篇9小时候，我害怕黑幕的降临。因为，它是冷瑟的。
寒月独寥在那一角，没有人与它相守，暗黄的灯光下蜷缩着一个黑影，她在寒月下显得如此惨白无力。
深秋下的庭院，被笼罩在肃穆之中，没有一点暖意可言。我独自在寒风中踱着步，脚掌火得急躁，我不时地向村口处眺望，希望在黑影下，能够见到那再熟悉不过的背影。在黑夜中，我极其害怕风会将我吞噬。我害怕冷月会割掉我的耳朵，害怕大树会将我从父母的身边夺走，我害怕，我害怕一切的一切。我目光凝聚着，站立在秋风中，默念着数不清的100个数字，心中急得发毛，却也未给我带来一点温暖，我只好在房门前的小角落里蹲着，希望着牛鬼蛇神不要伤害我。
不知不觉中，我似乎听到亲切的声音，非常模糊，我睁不开眼，可我感到了一双手在我的额前贴着，这是妈妈的手，还有爸爸的气息的味道。隐约中，我听到了吵闹声，好像是关于我的，随后，就有人将我背起。我感到非常地冷。忽地一下又很热，我极力地睁开了疲惫的眼，我看到，暗黄的灯光在不停地闪动，我发出微弱的声音，好想睡觉，熟悉的声音在耳边响起：“不能睡，不然……我就给你讲故事……”这是爸爸的声音，是我喜爱的声音，是陪伴我度过黑夜的声音。我听着熟悉的故事，感受着熟悉的爱。
寒光给大路覆盖了一层霜雪，寒风在耳旁掠割而过，耳垂似乎被刀划破，生疼。爸爸似乎知道，用力地挺了挺腰，却未曾放慢脚步，我只听到风在摩拳擦掌，对我们挑战。爸爸不停地说着，马上就到了，马上就到了。可是寒夜却如同催眠曲，将我困在生死边缘。然而，我能感到父亲所给我的热量，让我坚持，在这条短窄而遥远的道路上前行。
黑夜在低吟，寒光在掠影，可谁也无法夺走背上的暖。我不再害怕黑，因为，有你的爱。
