有关高三作文合集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的高三作文7篇，欢迎大家分享。
高三作文 篇1近日，我国某些地区发生多起“霸座”事件，霸占者不仅对其座位的主人的劝阻充耳不闻，甚至有的大打出手。对此类霸座者的无理，理应严惩。
总所周知，我国经济增长如今已是令许多国家惊叹的。但随着国家交通的发展，飞机早已不是像以前那样是有钱人的象征了，特别是我国高铁的发展。与此同时，乘客的个人素养问题却令人苦恼。就如列车上，持无座票强占他人座位抓伤劝阻乘客的某大妈，更有“强词夺理”的周姓女乘客、甚至是“霸座大爷”。
我们知道，并且是从小就知道，买什么票就坐什么位置，就如同在买菜时，买了什么菜，便能做什么菜。可是那些霸占他人座位的乘客，就一点不懂得吗？一遍坐着强占来的座位，一边振振有词，自以为有理地与乘客与乘务人员“据理力争”，不就是觉得就算霸占他人位置也不会受到惩罚吗？在当今仅靠舆论来维护合法权益是远远不够的，我们需要相关法律来支持，而不是在劝阻霸座者无果的情况下，任其继续下去。对“霸座”行为制定相关法律，严惩其不良行为，事关社会和谐与稳定，我们迫切需要相关法律维护自身权利。
说到底，其实不管是哪一霸座事件，从中，我们都能见微知著。反映了个别公民的素质缺失缺乏规则意识的问题。中国经济快速发展，却还存在许多问题，有关此类的比如杭州西湖旁石头上刻字的平文涛，毁坏丹霞地貌发博直播的某男……
要从根本上解决此类问题，离不开道德文化建设，离不开法律的帮助。然，“冰冻三尺，非一日之寒”。要在全社会建立营造良好风气，需持之以恒，但目前能快速见效的方法，莫过于法律。
随着霸座者的出现，事件被更多地关注，国家对此开始做出相应措施：禁止霸座者一定时间内购车票乘坐列车；对其进行罚款；列入黑名单公布到网上……
相信在不久的将来，该类“霸座”事件会大大减少甚至消失。无理的“霸座者”受到严罚，还须完善相关法律法规。也因此，让我们的祖国越来越美丽，越来越强大！
高三作文 篇2繁星闪烁，点缀浩瀚无限的宇宙。众星争艳，释放灿烂之光，只为自己精彩，而在无边的浩瀚里，你是否活出了自我，活出自己的精彩？
活出自我，不是一味地模仿他人，而是仅仅为了自己而活，活出自己的个性，活出自己的骄傲。现代各大卫视的综艺模仿秀大受追捧，熟不知，这却是时代个性衰退的象征，有了原版的他，何须你这个盗版？所以，时代需要个性是建立在个人的个性上的，活出自我，活为自己而活。
中国封建社会女性似乎只是个生育工具，在极其缺乏女权的社会，中国又错失了多少像李清照那样杰出女性写出的伟大著作，或是武则天创造出那样的伟大功绩呢？这是中国的遗憾。当女性仅为他人而活之时，又有何价值而言？简爱，一个誓死捍卫女权的女性，不就是因为她的追求个人价值，追求为自己而照的最好写照吗？龙应台，一名被认为是真正的文化批评家和优秀的文化建设者，在日趋浮躁的名利社会中，依然坚守自我价值，用带着感情的笔锋，来揭示我们社会的病情。可见，活出自我是实现自我价值的根本。
活出自我不能空喊口号，但是，真正做到活出自我又岂是一件信手拈来之事？
大海的浩瀚无边，山峰的高耸入云，草原的碧绿葱盛，都是经过长时间的沉积，抗争而形成独有的风景线。那么人也一样，活出自我是要靠城市间的凝聚，并且有足够的毅力去抗争拼搏。鲁迅，被成为“唤醒沉睡的中国人”的伟大作家，以极其犀利的文笔著称。在开始时，鲁迅颇有风格的文笔也饱受争议，但是毫无退缩的他坚持地走在文学的道路上，他不像那个时代麻木的中国人只会远远观望，做个“看客”。他坚持自我，做个时代的守望者，警醒地观望这个时代的动向。保持个性，哪怕前方万般险峻，也决不放弃，最终形成自己独有的风格，去影响乃至改变别人。
活出自我，是时代的潮流，更是个我价值的体现。但其并不仅是外形上的改变，而是内心、精神上的改变。
活出自我，去追寻属于你的那片湛蓝天空吧！它会因你而不同，因你而精彩。
高三作文 篇3窗外面又零星的响起了礼花的声音，像个陀螺一样又转丢了一年。这个冬天冷得让我欣喜，我依旧相信凛冽的寒冬之后会有洁白下浮现希望的声音。
班级还和从前一样，只不过改革中的学校允许我们给它打点的机会，于是墙上出现了一棵被粘得生硬的苹果树；窗户还和从前一样，只不过自入冬以来我从未见到阳光可以大片的洒下来，因为有光的代价是无孔不入的寒气；热水袋还和从前的一样，只不过它阴暗了一个夏天，上面那只貌似是小鹿的动物也渐渐残缺；桌子四周的人还和从前一样好，只不过因为坐在这里的目的不是一起放肆欢乐，所以常常没有理由难过。
文科班，一群女生聚居的地方，处处都是持家的气息，桌子上总是摆着不同样子的水杯，都很漂亮，也无一例外的易碎，每当看见一个新杯子来到班级时，总忍不住提前计算它可悲的生命，有时在朦胧的课间，一声清脆的破裂声，我便会闭着眼睛趴在桌上为那一个意料之中的宿命怀旧一下。为什么杯子这么多了，为什么它们这么脆弱，为什么好像和心情一样，穿梭在惴惴不安和阴晴不定之中。
满教室的毛绒抱枕，随时都有新买来的，随时都有被丢开的。会考前打扫教室，看到窗帘下曾被人抱着不放开的蓝兔子和那只瞪大了眼睛没有名字的小家伙，生活就是在喜感和遗忘中重复着不变的价值规律，只是围绕的基准由价值量变为了记忆量。也许是那只熊猫、或者是小龟的出现让之前的两位屈居在角落，也许是它的主人忘记了曾开心的从小店里抱回它。
在桌子的水晶板下压了一张世界地形图，我在图上马尔代夫那个小岛旁边画了一个小旗，左边是个可以转啊转的笔筒。睡着的时候似乎梦过了世界每个角落，可醒来时却得无奈的回答老师略带怒气的问题。笔筒上放了一张不知道从哪里来的卡片，一直没舍得扔因为上面写着一直善良下去，相信总会更接近幸福。有节语文课没兴趣弄懂六国有什么可论，猖狂的一时兴起在桌角可以露出的地方刻下了"北京等我"四个字，直到清醒之后发现没有办法抹去，索性轻轻摸着它们说也许那就是远方吧。
早上小心翼翼走在可以反射月光的大理石上，高中总是有机会问候月亮。然后随着匆匆的三路人流融进那座没有感情只有空旷的压力的大楼，预备铃响起时我在旋转楼梯口，正式铃响起如果幸运我可以赶到楼道尽头仅有阳光照在门上的班级。很奇怪时间越走越快，唯一可以见证一天确是真实的走过的是桌子上一个一个不同的酸奶盒，他们最忠诚，永远不需要考虑会不会离开我。只不过盒子上面的语言总是很没谱，为什么大果粒总告诉我用世界的美味爱自己，为什么妙士小房子总要强调自己有初恋的味道。
真希望生活在繁忙充实没有任何 ……此处隐藏1093个字……小露珠晶莹的脸庞，诉说着昨夜铅色天空的冷漠。
什么时候开始自己开始以救世主的角色出现在雨夜。电影中常出现的场景：男主人公为了心爱的她丢掉雨伞，然后在雨中拥抱。而现实也真真实实的在我的眼前上演，自己像是看客，驻足、凝视、幻听。
来时路上我们嘻嘻闹闹的，走过了一路路风景后，身边安静了不少，望着熟悉的人影渐渐远去直至模糊在看不见的远方，目送成为唯一送别的途径。其实我们要求的不多，哪怕安静一点的问候。
我走了，为了成长。等哪天我回去了，是不是还会这样坦然的面对曾经熟悉的不像话的风景。
昨晚做了一个梦，我回到了我的高中。我看到了熟悉的掉了墙皮的老教学楼，阳光不偏不倚的照在上面，折射出古典的味道，还是像我曾经撒娇般的站在二楼欣赏的那样。我停住了脚步，深呼吸，仰头，闭上双眼，张开双手，世界又回到我的面前。睁开双眼，柔柔的光线，用双手轻轻地触碰，惊起的涟漪，泛开。仿佛可以看到自己变形的脸颊，嬉笑谩骂都在漩涡中消失。光线消失在回忆的结束。
现实又恢复了原有的刺目的模样。
宣传栏上没有了回忆的痕迹，一张张崭新的面孔，充满自信的微笑。真好。好像是看到自己曾经乳臭未干的模样，心里不禁暗喜，好像是现在自己长大了、成熟了、经历过了。阳光里浮动着一丝丝轻蔑的味道。
操场上还是那样的热闹，像是我们曾经体育课上好不容易的放肆，或是狂跑，或是干脆躺在草地上，东聊西扯，好像任何家的任何小事都会成为我们茶余饭后闲谈的对象，而且不用交版税的。主席台还是那样严肃的站在那里，等待着随时都可能下达的命令，我能看出她的苍老，毕竟风雨中经历的都是创伤。
看到班主任是在不经意的时间，没有准备什么见面语，随便搭讪了几句。无非是最近过的怎样，是不是还打麻将，还在当班主任吗，怎么最近又胖了……互相调侃着。真的怀念杨老师眯起小眼呵呵笑的表情了，傻傻的，却是我们四班思念的寄托。
有时想：如果我没有在这，我会在哪？
回答多种多样。这是个没有固定答案的问题。或许现在我们曾经的朋友正在复习功课，为了来年的重新一搏。或许现在我们的新朋友再交新的朋友，来代替曾经朋友的位置。因为人不会在原地等待太久。
习惯背对着太阳，看着自己被拉长的影子，那是长大吗？我还在这，影子却越拉越长，距离我们最亲近的人越来越远。明明还有很多你不知道的事情没有告诉你，但已经失去了意义。回忆总是这样充满魅力，惹得人流连忘返。
同学开始上传高三那年我们疯狂过的事情，开始对曾经自己心仪的女生表白，开始寻求新的女朋友，开始了淡忘给老朋友打个电话……翻阅历史，我们欠下的太多，是不是还欠同桌一个糖果，还欠老师一份满意的答卷，还欠我们自己一个自信的笑容。怎么办，都成为了回忆，可是再做这些还有没有可能。如果还有一丝希望，请别忘了对老师说声谢谢，给朋友一个温暖的拥抱，给自己一个可以绽放笑容的理由。
高三作文 篇6都是因为背得太多，流星才会坠得那样重。
——题记
有一个人想智者诉苦：“我活得好累啊!”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱的石头，直达山顶。”人很疑惑但背着箩筐上路了。路上听见的都是他的赞美声：“红色，代表热烈，我喜欢”;“黑色，沉稳，我也喜欢”;“白色，单纯而简单，我最喜欢的”;“蓝色，天真;粉色，浪漫……”还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了!”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头的箩筐飞快走过，“为什么不放弃一些呢?”人听了，恍然大悟，只留下几枚最喜欢的飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风景，人在后面气喘吁吁，俯视大地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，人顿时觉得心旷神怡，一切都释然了……
放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄的喷发;种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土壤，只为那次破土而出的希望;流星放弃了永恒的闪烁，选择了划过天际，只为那次璀璨——美得摄人心魄的瞬间燃烧;昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花的温存;贝壳放弃了悠然自在的自由，选择了饱受折磨，只为了晶莹圆润的珍珠……
山重水复疑无路，柳暗花明又一村，放弃了，也许会有意想不到的收获。
庄子放弃了功名利禄，悠闲自得，被后人称之为“独守心灵月亮的寂寞之树”，鲲鹏展翅，自由自在，该是庄子不变的淡泊;
陶潜放弃了官场爵位，种豆南山下，带月荷锄归，意外地享受到了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生活,“问君何能尔?心远地自偏”，陶潜放弃对了;昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。
放弃也是一种美丽，学会放弃，背着几枚石子上路。
高三作文 篇7开学都几个星期了，真想知道在各位老师眼中的我是什么样的，是调皮，开朗，还是根本就没有注意我。
星期一中午，老师把我旁边的三个人叫去，像是有什么事。他们学习都很好，我想应该是有好事吧。我做着作业，但不知为何却一直心不在焉，头不由自主地望向位于教室最后一排的班主任的桌子。我瞪大着眼睛，想知道他们在干嘛。唉，还是算了吧。又不关我的事，看什么看呀！不一会，他们回来了，手中多了一张纸。他们说是他们的作文，老师说写得好，就打印出来了，说是有什么不妥的地方叫他们改改。“哦，还好没有我，不然又多了一份作业。”我继续写着作业，虽然看似不在乎，其实心里不知道有多么失落。我的作文为什么没有被老师看中？老师不会不喜欢我了吧？
午休之后，英语老师把昨天的听力发了下来，我考了98分，高兴得不得了，简直有想让全世界都知道这个消息的冲动。这时，班主任走了过来，询问上午改作文的几个同学的英语分数。我心中窃喜，班主任肯定会问我吧，我的分数比他们都高，可是老师询问完他们几个，就走了。老师没有问我。我依然笑着和他们讲话，但心里有说不出的失落、沮丧和难过。为什么班主任偏偏没有问我？难道我是一个不值得班主任看重的学生吗？她甚至连瞟都不瞟我一眼。
晚上熄了灯，我和小兰躺在床上讲起了话，管理员发现了，就叫我们俩下去罚站。第二天早上管理员和班主任说了此事。让我意想不到的是，班主任竟然没有把我叫去谈话。我就纳闷了，难道班主任是忘记了吗？不会吧。我突然想起才开学班主任说的话，她说如果批评了我们，并不是说不喜欢我们了，而是看重这个学生。如果对一个学生不闻不问了，就说明她对这个人很失望。想到这里，我顿时生出了一个恐怖的念头，那就是老师对我很失望！但是当我想起这几个星期的所作所为，的确，真的是不尽人意，上课时不时开小差，做作业也不是很积极，中午也不安心睡觉，经常往商店里边跑。
我想，我之所以得不到老师的重视，完全是因为我不够出色，不够认真，不够努力。要想得到老师的器重，就一定要好好学习。
因为我在乎老师对我的看法，在乎同学对我的评价，所以我一定要把每一件事都做好，让我的生活不留下遗憾。
