【精华】高三作文10篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的高三作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1书，是文化的象征，知识的来源。可以说，书里浓缩了文章的精华，包含了他们的感情，也隐藏着开启知识大门的金钥匙。
读书就是在吸取“宝典”里的“秘笈”，而且要认真读，读透读懂里面的内容，理解人物的思想感情，而不是马虎了事。
在同一蓝天下，跟我们同龄的孩子，不管是富或贫，不管是中还是外，嘴里说的都是同一句话：“我要读书”。书就像一片一望无际的田野，正等待我们去开垦、耕种。而读书就是浇水、施肥，一步也不可缺少，当遇上困难或想放弃的时候，不妨试想一下饱尝甜美的果子，它们将会是你成功的奖励，咬着牙，挺过难关，得到的就是丰收的喜悦。
我记得鲁迅先生说过：“世上原本没有路，走的人多了，也就成了路。”这句名言，寓意深刻。比如，征服珠峰，第一个勇者，攀上山顶。接着，越来越多的人实现了梦想，珠峰不再被登山爱好者视为险途。人要攀登高峰，要成功，就要勤学苦练、战胜困难。
古人曾说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。读书要懂得把握时间，现在年少，正是学习记忆的好时期，人能拥有多少青春时光啊！()或许明天，身旁的人变成了老态龙钟的老人，而自己的知识却还是十分贫乏，谁也不甘心做一个什么也不懂、什么也不会的人，所以要从今天开始，把握飞逝的每一分每一秒，尽量勤耕种，这样才会令自己的果实比别人大，比别人多。
读书要像蜜蜂采蜜，不要专叮一处花蜜，要收集每朵花的花蜜精华，这才能酿出优质的蜜。读也是一样，不要专看一类书，要博览群书，做到百样皆精，要做学习上的磁石，无论什么学科，只要是有益的知识都要紧紧吸住它，不要松懈，因为每点知识都是成功的阶梯，收集多些知识，就会比别人站得高，望得远。
“学习”就是是活到老学到老，“勤”就是不懈的学习。现在，我们学生每天要做大量的习题，背诵很多的定义、文章、英语单词等。上班一族也不见得有多轻松，下班要去充充电，不时的还要听听成功人士的演讲，学学尚还欠缺的知识，来打造自己，立于不败之地。牺牲得来不易的双休日，甚至是盼望已久的黄金周，也都是常有的事儿了！所以在大风浪尚未来临之前，让自己这粒小小的沙子更亮一些，最好是会变成闪光的金子。那么人生就会灿烂一些，才不会虚度了这美好的生活！
学习不是一件轻松的事，但不可置否，它是一件快乐的事，是一把通往成功的金钥匙。因为我永远记住：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！
高三作文 篇2他们本来就说的对，因为从一开始我们就不是多么低调的人。看在班级群里还是社交群里，他们发的各种消息无不都是哗众取宠的表现。
《爱情公寓》五的热播其实并不一定说明什么，但是透过这样的现象我们却可以看到身边的这群人到底在做着什么，也许现在的生活对于他们个人而言确实是很无聊的，但是这并不意味着就应该没有底线的去做任何事情。
有时候感情对于我们来说就好像一潭春水。在平静晴朗的天气里无波无澜甚至泛不起一层涟漪，可是当遇到暴风雨的时候就开始乱了阵脚。
即便是在最初的那个时候，我们也作为一个什么都不懂的人在这里指手画脚，也能够看出来这样的现象究竟有多么混乱。外面的世界到底有多么吵闹。也许从一开始我们的初心就不在这里，我们有其他的愿望有其他的梦想，我们只是想通过自己的努力，通过双手的奋斗去实现一个更高的领域。
是拼搏和努力带给我们的梦想。
就好像在无数个瞬间，你根本就想不到的频繁的某一刻，突然有了一个震惊世界的消息传进了你的耳朵里，即便是你根本就不愿意相信。他们也从来都不会去关心什么。
因为那些东西本身就是你所不了解的呀，你根本就不会想着在别人悲伤的时候去了解一下这些事情，然后去安慰别人，因为本身这些就和你无关紧要。
你看在这个社会上每个人生活的都是如此的现实，包括我也是一样。。
高三作文 篇3人在梦中，才不会那么累。于是，撑一支长蒿，荡起一圈圈涟漪，向清水出芙蓉的那水游去!哟，那不是清泉，是天上虹。而梦沉淀在那无穷的接天莲叶之中了!满眼都是映日荷花，别样红。
忽然有种失落的感觉，吹面不寒的杨柳风，轻轻地吻着我的脸，有种母亲的味道。轻轻地，拨动了我的心弦，一遍又一遍疏影横斜，让我陶醉;月黄昏，让我心碎。梦，不也是这样吗?偶然发现，梦，是自在飞花，不是无边丝雨;梦，是床前明月光，不是地上霜;梦是沧海月明，不是花自飘临，水自流。“梦好轻，似风轻，似雾轻!”不曾感受梦的份量，而“她”却已不复回!
梦离我而去，我寻梦。
只见“月上柳梢头，不见人约黄昏后!”举头望明月，问婵娟：“桥边红芍，年年知，为谁生?”婵娟不语，任月明人尽望!二十四桥仍在，玉箫难闻。美人已远去，空留梦一回!想哭，却无泪!任无言的痛将我包围!残花难缀，好梦难圆!只见章台人去骨留香，不见美人帐下犹歌舞。
留恋处，已是物是人非事事休，欲语而泪先流。残山梦，亦如斯哉!早发哪知世事艰，而到如今才明白，人在红尘，身不由己。不是吗?空山新雨，洗不尽红尘纤华;大江银浪，淘不完世俗馋言。
寻梦?驾一叶扁舟，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚!
本不图宦达，愿做个烟波钓徒，似天地沙鸥，领略一下斜风细雨不须归的闲适。
也曾想，一个人，一匹马，一片枯藤，一棵老树，一群错鸦，一座小桥，一股流水，一缕炊烟，一个人家，一条古道，一阵西风，轮夕阳，体会近乡情更怯的浮云游子的羞涩!没有丝毫纤华，只有山水的神韵，花木的清芬，落霞映关山，秋水引残阳。引一壶浊酒，携几位友人，呷几口美酒，吟几句诗文，笑几声天下，叹几句悲欢!赏云霞与烟波，渺人世与江湖。
也曾想去天苍苍，野茫茫的塞外，去感受那“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外奇景。
也曾想
梦虽远，但我却改变追寻的方向。我不再追寻“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的忧伤;不再追寻“剪不断，理而乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的惆怅;不再追寻“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的万千愁绪，和那“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的痛楚。只愿一个人，轻轻地，去追寻。追寻已逝的春花秋月，追寻在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝的至情;追寻谁言寸草心，报得三春晖的至亲;追寻大江东去的豪放，残荷听雨的低沉，长风破浪的旷达，晓风残月的婉约
风乍起，吹皱一池春水。薄雾浓云，让人愁煞!曾记否，少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新泪强说愁!而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
浓雾染白了 ……此处隐藏3034个字……考虑实际状况，才导致了“大跃进”时期一片混乱的景象。
实际国情为船，由国情而生的理论才应为帆，这样的配合，才能使船走得更脚踏实地，走得更平稳。
并不是所有的理论都是正确的，正如伽俐略打破亚里士多德的观点一样，我们也需有打破旧理论，创造出新的方法来适应实际，改善实际。
谁说沙荒地上无绿洲？谁说黄沙地里不能有绿意？陕北妇女牛玉琴打破了人们一贯的认知，将1。7万亩沙荒地用自己的双手变成了绿洲，从而被授予全球仅三人获奖的拉奥博士奖。以前，人们以为沙荒地已无回春之日，但牛玉琴她不臣服于旧的认知，毅然用自己的行动创造出一片新的景象，从而改善现有的实际环境。
“实践是检验真理的唯一标准”的确，不经过实战演练的方法，永远都不会成为战略。赵括空会纸上谈兵，终使赵国不敌强敌而灭亡。解放战争时期，外国来的李德不懂中国国情而单凭理论指导作战，终使红军不挡******军强兵猛炮轰炸之势而进行艰苦的顽强抵抗，损失惨重。以上种种，哪个不是只顾理论却忽略实际所犯下的错误？而哪样又不是因主次颠倒，反其道而行之所酿成的大错！理论出于实践，帆永远不可能取代船！
执着于理论而不能顾及实际会造成认识上的不全面，而由实际出发去思考问题，最终可以得出新认识。实际作为基础，作为前提，是应该被最先考虑的，而理论作为衍生，应居实际之后，若先实际，后理论，则船稳疾行，乘风而破万里浪，若反其道而行之，则怕是会撞得个船散人亡啊！
高三作文 篇8君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还！钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒！五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！每每吟诵起你的诗篇，我不知不觉也和你一样了，百俗俱摧，豪气顿生！ 你本为诗词而生，却昂首迈入仕途，因为你想扭转官场的腐朽。你处处格格不入，因为你坚持正义！ 贵妃端砚，力士脱靴，曾是你最辉煌的时刻！然面对纸醉金迷而又腐朽黑暗的官场，你不曾留恋。
仰天长笑，一袭清风飘然而去，连头也不回，不去向往那往日繁华的京城，毫不犹豫的迈出了那珠光宝气的大门不带半分的留恋，也没有人能留得住你。 仰天大笑出门去，我辈岂乃蓬蒿人！ 你是一股自由的风，这世间没有人能束缚你。 你是洒脱的，所以才骑白鹿返回梦境。虚虚实实，亦真亦幻；你是寂寞的，一人独酌，对影邀月；你是忧愁的，抽刀断水，举杯浇愁；你是悠闲的，梦游天姥，寻幽豪饮。 字里行间，洋溢着你难酬的鸿志。金樽清酒，荡漾着你博大的胸怀！ 你将梦游天姥的碎梦赠予了天下人。 你用寒光闪耀的宝剑刺穿了红尘事。 然后，仰天大笑，投入了当涂的水中！ 那一轮明月，是你最好的写照。
高三作文 篇9植物自发芽后，便将根扎入土壤之中，只有将根扎的深，才能健康茁壮的成长。人也是如此，我们唯有将“根”扎的深，将来成功的机会才越大。
人刚一出生，上天赐予他的只不过是一些先天因素，如家庭环境的好坏，身体上有无残疾等等，从来没有让人生而知之，今后一帆风顺，事半功倍。
如同植物一般，植物的跟一旦扎下，便会继续向下蔓延，汲取土壤中更多的营养，让自己更加茁壮。没有等自己需要时才将根向下延伸，否则将陷入一个恶性循环之中。我们同样如此，不能等需要时才去学去做，平日里要多积累，将来成功的几率才越高。
人的先天因素给予他的只是不同的条件，最为重要的是我们后天的努力，越是勤奋，将来成功的几率就会上升。同样是植物，森林中大树的根不会超过十五米，可在沙漠之中，仙人掌的根却长达三十多米。一个条件优越，一个环境恶劣，可结果却是一样都能存活。
成功的人会把握住每一分、每一秒，充分地利用时间让自己的“根”更加深入“土壤”之中，获取更多的营养来强化自身。我们处在同一个社会，竞争将是十分激烈的。当我们经过努力，那些“根”扎的深的人会更容易成功。若是平日不努力，只顾贪图享乐，到最后后悔的将是我们自己。
生命很快就会逝去，一个机会不会出现两次。也许我们没有机会选择我们的出生，但我们有机会去选择我们将要成为什么样的人，我们可以朝着自己选择的方向加倍努力，这就是我们的机会，唯一的机会！
童年时，我们懵懵懂懂，可以去玩，去放松，但少年时、青年时，我们应朝气蓬勃、积极向上，在我们一生之中最美好，也是最美丽的时期，去拼搏、奋斗。
生活赋予我们一种巨大的高贵的礼品：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知的斗争和斗争的志向，充满着希望和信心。我们不能虚度我们的青春，不能忘却理想，要去努力，努力地拼出一个未来，努力地向下扎“根”，因为当我们衰老时，便不复青春的气力，没有精力继续向下延伸了。
曾经有多少人为了自己的理想去奋斗一生，我不知道；曾经又有多少人为了学习去悬梁刺股，我也不清楚。但现在我们都有一个好的学习环境，同在一个起跑线上，却还是有人不好好学习，浪费了我们美好的青春。
为了将来能够更加茁壮的成长，为了将来不让自己后悔，那么，现在就继续向下扎“根”吧。
高三作文 篇10随着我国机器人的制造技术的日趋成熟，不仅是在工业制造业，一些服务领域的不少人工岗位已逐渐被机器人替代。这股“机器换人”的浪潮给我国制造业、服务业带来了不小的碰击，与此同时还波及了一旁“教育问题”这块岩石。
从现在来看，我们的教育并不是为了生产知识，而是生产知识的搬运工。出题有套路，做题苛求格式，作文可套模板，连中国的书法史上都“新增”了一种字体——“衡水体”。与其他字体不同的是，相同的字体在不同的人手中会有不同的韵味，而“衡水体”竟然做到了金标几万人写出来的都一个样，实属历史上的奇迹。而整洁的卷面下隐藏的是成堆的错误与思想的不够。这样看来，我们的教育多只是培养出了那些机器人，机械地进行数据的输入、处理，最终希望输出那千篇一律的完美答案。而培养出的这一个个机器人，于社会有什么用呢？
仅此也有的科技水平来看，社会不再需要人类作为搬运工。“双十一”期间，为了加快快递效率，京东已启用无人机和机器人运送快递，“饿了么”新推出的外卖机器人甚至冲击外卖小哥们的饭碗。相比于机器人们较高效、准确、犯错率低的特性，会出现“偷吃顾客盒饭”的人类劳动力已不再吃香。近年来，多次有专家提出将九年制义务教育提升到十二年。这一事件反映出的，不仅是综合国力的提高，更是对全民族教育水平的担忧。在信息时代的冲击下，只有提高自己，才可能保全下来。
机器人逐渐代替人类，但并不意味着人类再无事可做。社会是不再需要低素质的劳动力，但对于高素质、具有创新能力的、能创造出这些机器人的人才，有着大量的需求。这就要求教育不能再仅是输入和输出，还要创造与创新。学生不能再仅是接受老师，书本所传授知识，还要学会主动的搜集，创造知识。去年，北京一小学的“大数据解读苏轼”的作业，就是一个很好的尝试。离开课堂，不是老师的直接讲解，小学生们用自己的方式，搜集到的数据、自己的理解来解读苏轼，他们是在自己“创造”知识。创新的种子在他们心中埋下。未来还需他们来创造更好的机器人。
我们在“生产”知识，而不是知识的搬运工；我们不能再创造“机器人”，还应是创造机器人的人。
