门外与窗前高三作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：这里有成片的竹林，时她小时候种的；这里有满地的桃树，是她小时候种的；这里还有一片小菜园，是她辛苦经营... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
《门外与窗前高三作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
范文一：门外与窗前（高三作文/700字）
这里有成片的竹林，时她小时候种的；这里有满地的桃树，是她小时候种的；这里还有一片小菜园，是她辛苦经营的；这里美丽至极，宛若仙境。这里没有污染，只有新鲜的空气。第一次来到这里都会有一种世外桃源的感觉，真正体会了一次《桃花源记》。然而这里很小，即使再美也终会觉得无聊，而她却看了十几年了，这里就是她的家乡，她就是我的奶奶。
奶奶是一个慈祥的老人，她总是为别人着想，对别人很好，对自己却无所谓。她在这里看了十几年，即使窗前再美，也终会想去门外瞧瞧，她从来都不说，她没有走出过她的家乡，她一直在家中看着“窗前”的景色，是的！很美！可是，腻了，但她不说，“门外”对她来说似乎有点遥不可及。
“奶奶我回来了，我来看你了。”
“回来了好啊，奶奶也想你了，你在学校好玩吗？”
“学校有什么好的呀！还是奶奶这里漂亮，有竹林，有桃树。”
“奶奶这里哪有学校好啊，你在学校里什么都有。”
“奶奶你不喜欢这里吗？”
“哦！不！这里挺好的。”
我从她的回答中听出了一点口是心非，或许学校对她来说是一个只能想象的好地方，她的学历只有两三年，而她那时候那么小，又怎会记得学校是什么样子，或许只是内心曾经因为学校而喜悦过吧！可是她回不去了，因为学校在“门外”，门槛对她来说很高，高到只能想象。
清晨，奶奶在“窗前”看日出，我在“门外”晨读；黄昏，奶奶在“窗前”欣赏日落，我在“门外”玩耍；夜晚，奶奶在“窗前”闭目沉思着什么，我在“门外”欣赏被灯光照耀的黑夜。时间一天天流逝，太阳仍然东升西落，我从小学到了初中，又到了高中，而奶奶还在“窗前”，这里还是有成片的竹林与桃树。
我远远地望着在菜园里忙碌的奶奶，心里有一种莫名的伤感，有一种想快快长大的冲动。但我害怕长大，害怕承担，谁不想永远留在青葱岁月？可是奶奶等不起。我长大后一定要带奶奶去“门外”看看，这是约定，亦是愿望。
“窗前”与“门外”是如此相近，却又如此遥远。
终有一日，奶奶也会在黑夜看到白天
范文二：门外与窗前（高三作文/800字）
你羡慕窗前的繁花似锦，落英缤纷，于是习惯掬一杯清茶，倚窗而望，却总是忽略离窗最近的那扇门，一扇你推开它，便得繁华与自由的门。要知道，窗前纵使异常美好，可又怎敌门外的真切？
如果把窗前所见之景喻为人的理想，那么，到达门外的唯一路径便是越过那扇门，即我们所说的行动。因为窗前所见仅仅是自我心理上的满足，只有真正到达门外，我们才算最终拥有。
或许，到达门外的过程是痛苦的，胜过奥黛丽·赫本地下室5年的孤寂；苦于曼德拉监狱的半生囚禁；更超出霍金轮椅的终身折磨。可是，亲爱的，若没有这过程的痛苦，胜利的玫瑰又该以怎样的姿态绽放？岁月亦或是情感的考验，只是为了增添你所追求的门外风景的价值。于是，赫本推开了地下室破旧的门，实现了她心心念念的慈善梦；曼德拉冲破了种族歧视的大门，把自由平等带给了南非；霍金则打破被现实关闭的大门的枷锁，完成了创造宇宙的“几何之舞”，成为当之无愧的宇宙之王！他们都实现了从窗前到门外的转换，不畏苦痛折磨，但求现实的真实与完美，成为自我的创世者！
于是，便有这么一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；便有这么一种人生，窗前门外方显惊世骇俗的豪壮！不停留于窗前的暇想，而永远奔向梦想的远方。
记得陆蠡《囚绿记》中的那棵常春藤，尽管作者一次又一次的试图将其束缚在窗内，可那柔柔弱弱的常春滕却努力把触角通过那小小的窗延伸到窗外，因为窗外门外有阳光！理想与现实又何尝不是这样呢？窗前之景纵使再迷人，可纵隔着层玻璃，似雾里看花，不觉真实；通往门外过程虽苦，可也是风吹雨打，雨淋日晒地亲身体验，如同陆蠡笔下的常春藤，最终与阳光自然拥抱，我们也会被梦想抱个满怀！
所以，为何要执迷于窗前，为何不勇敢地选择门外？独立窗前，你装饰了别人的风景，却始终无法成为自我风景的主色调；移步门外，别人装饰了你的风景，你亦成为自我梦想的实现家！唯愿凝望你的深切眼眸，看看那里面的无言渴望成为一个梦想家，再成为一个实现者！
下次，但愿不用羡慕窗前的繁华，因为那时你已身在门外，成了繁盛的一部分！
门外与空前，愿你迈出那勇敢的一步，静享盛世繁华，坐观云卷云舒
范文三：门外与窗前（高三作文/800字）
我一个人，此刻手是冰冷的，寒冷笼罩着这座城市。有点瑟瑟发抖的我正站在窗前看着远处的夜景。我发觉出城市与几年前不一样，我也不一样了。
周国平说过：“孤独是人的宿命，爱和友谊不能把它根除，但可以将它抚慰。”我像是突然懂了话的意思。成长带着美好，同时带着孤独。我长大了，已然我不再是那个喜欢抱着毛绒熊的女孩子。不再那么迷恋着棒棒糖的色彩与甜味，不再迷恋故事书里那样迷人的故事。看着江边的船缓缓又安逸地行着，一会便不见了踪影，水面上折射的光，显得那么寂寞。孤独感包围着的我，和那光竟然有几分相似。玻璃窗上落着的灰尘，让我想着明天早晨也许该勤快些来擦拭干净。一丝凉风无意地触到了我脸上，我微微皱起眉头，耷拉着拖鞋，拽了一下衣袖，穿过没开灯的卧室，我返回到了客厅。
门外不知是谁走楼梯的声响，我忽然有点不安。难道成长是学会一个人面对孤独寂寞吗？我可不是一个乖孩子，一个人待着，我总想开门出去，可是我不敢看门外那些丑恶又渗人的嘴脸。我看到了尔虞我诈，谋取私利原来成长的路上可以看到这么多东西，我似乎是懂了现实的残酷。
随着年龄增长，我越发不敢面对门外的人和物，我承认自己有些承受不来，不过不需紧张，也许十八岁之后，我就可以坦然的面对这一切。但是现在我还不可以，我还需要一个缓冲的时间。
蓦然回想起，在我说话还带着稚气时，我的母亲常提醒我：“诗琪，有陌生人敲门，千万不可以开门，知道吗？”我总是望着母亲微笑，乖乖地答道：“我知道！”如果真的有陌生的人敲门，我会装作恶狠狠的样子。我只记得母亲教导过的，不能轻易地开门，有事能打电话，不用非剩我一个人在家时找来，大致我和门外的人，也聊不了什么话。
静静的看着那不能随意出去的大门，一个人在想，成长的过程里一个错误的想法，是不是会毀掉一生。我希望我所做的，大多都是正确的。生命一分一秒在流逝，这样说一点也不夸张，成长的路本身就伴随着失去。
常站在门那里，用门上的猫眼看着外面，这种感觉像是警察在等犯人的出现。这样看，我似乎属于安全的那一方。越来越察觉自己比以前成熟，懂的道理多了，反而不常言笑。不过，我还是坚信着自己依旧有孩子一样的内心。不随成长让心变得浑浊。我要承担自己的责任，不逃避困难，我要一步步前行，推开窗，打开门，去面对这有些瑕疵但不影响美丽的世界。我仍然热爱着外面温暖的阳光。
范文四：门外与窗前（高三作文/1000字）
年幼的我，胆小羞怯，比起门外的大千世界，更愿意窝在家里。纵使只有窗外的一隅风景，那又怎样？春夏秋冬，朝露夕阳，我自有我的'别样风光。
时光踏水而过，转眼我就到了上学的年龄，告别了能一直窝在家里的幸福时光。初到校园的我，对一切事物都充满了好奇心。左碰碰，右摸摸，随手就把手里的空牛奶盒扔在地上，这时，一位执勤的大姐姐拦住了我说：“小朋友，不能乱扔垃圾哦，把它捡起来扔到垃圾桶里，好不好？”尽管她语气温柔，但我依旧恐慌，转身就想跑，她扯住了我。我只好一屁股坐在地上大声哭了起来，路过的人纷纷侧目望着我俩，她似乎感到了尴尬，松开了扯着我衣袖的手。我一溜烟似的跑回教室，关上门。心想：只要躲在门里面，她就不会来找我了吧？我坐在地上长吁一口气。
告别了小学，我踏上了一段新的征程初中。初中的班主任是我很喜欢的老师之一。因为她不仅教会了我们许多知识更教会了我们做人。初三那会儿。大家都忙着搞学习，对于班干部竞选积极度并不高，像是比较累的纪律委员，卫生委员等职务，竞选者更是寥寥无几。于是，在班会课上看课外书的我被抓去当了卫生委员，一开始的我是抱着得过且过的心态。毕竟初三学校对我们卫生的要求也有些放松，所以我对于搞卫生的同学也是睁一只眼闭一只眼。但不料学校心血来潮突击检查三个年级的卫生情况，三个年级中初三最差，并且我们班最差，受到了全校通报批评的惩罚。尽管我们班依旧是全年级成绩最优异的班级，但其他班老师，学生再提及我们班时也没有了往日的钦佩。我想去找班主任谈话，但在推开办公室门的那一霎那，又停住了。我，终究是推不开这扇门了。
班会课上，班主任并没有像我们预料中的那样大发脾气，而是和我们说“一个班级的优秀之处，绝不是看这个班的成绩有多优异，而是看他们的常规，这就是为什么有人说看一个班的孩子不要去听语文，数学，英语课。而是要听音乐，美术，体育课。如果他们在这些看似与中考无关紧要的课时，依旧很认真，那这个班的孩子必定是真正尊重老师，尊重学习，尊重教育的孩子。同样的，比起成绩，常规工作更能体现出一个班是否齐心，是否负责，是否优秀。”我的心不由得一颤，似乎我总是蜗居在自己的小壳内，逃避责任，不愿意去承担。一直是那个冷酷的自私鬼，凡事总以自己优先。终于，我心中的那座囚楼坍塌，粉碎。我走出门外，拥抱清新的自然。尽管走出门外意味着有更多的约束，要承担更多的责任，那也好过躲在屋里做个只敢在窗前张望的懦弱的自私鬼要好。
霎那间，我似乎真正懂得了责任的含义。
现在，我已步入高中的课堂。依旧当着卫生委员，只是比以前更认真，更负责了。窗前的世界固然安全和美好，门外的世界固然充满了约束。但只有走出去，才会真正领略到什么是“责任”，什么是“承担”，才会真正的成长，成熟。
范文五：门外与窗前（高三作文/800字）
我家门外是小时候家里人一起做的瓷娃娃，她像是守护神，一直站在门口守护着我们。家中窗前是一张桌上，桌上摆放的是家里的全家福，上面有我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥
姥姥的窗前是没有放任何东西的，她经常站在那望啊望，可能是喜欢小路尽头那边等的风景吧！记得我有记忆的时候，姥姥就经常站在那儿发呆，从黑发变成白发，腿也没有力气了，她还是会习惯性的坐在窗前，直到那天姥姥又坐在窗前，对着姥爷年轻时的照片念叨：“还真的不见你回来，可别真被鬼子给打死了，而不懂事的我呀就在门外偷偷笑话着姥姥。
爷爷的窗前是一座不小的学校，爷爷说他小时候在家附近也有一座学堂，他还可以听到朗朗的读书声，他就听着读书声开始一天的劳作，爷爷说他那时对着学堂充满着无限的好奇。可是门外就是一大片田地和爷爷的弟弟妹妹们，而他还是做了一个本分的土地人，面朝着黄土，面朝着庄稼过着自己平淡而又幸福的时光。
妈妈告诉我，她小时候就是站在窗前，等待外公回家的地方，外出工作的外公总会带些新奇的玩意儿回家，有时候是一辆适合小孩子骑的自行车；有时候是一支精巧的钢笔；更有时是几本连环画。寻到外公的身影时，会飞奔到门口跳到外公的身上，而门口的外公则手忙脚乱的接住她，还护着带回来的小礼品。
而爸爸的窗前是杂乱的放着自己亲手做的玩具、值得纪念的照片、还有爸爸的第一个足球，虽然年纪比我还要大，但是那是爸爸最爱惜的一个玩具，可是也没有特别大的破损。爸爸他说到足球就来劲了。小时候总是会和朋友们踢到很晚才回家，到家里就被爷爷训一顿，嘴上说着不踢了，可过几天又会偷溜到外面踢，再从一楼的窗户翻进来，到了现在爸爸就在门外了，虽然没有时间，却终坚持着踢足球，就被妈妈关在门外，就只能叫我开门，到家又像小时候一样挨顿臭骂，而打着呵呵就过去了。
对于我小时候来说，窗前是一大群幼稚园的小朋友，看着他们远去的爸爸妈妈哇哇大哭，而我也围上去，因为看见妈妈在门外露出的鞋子，不合时宜的开心起来。
而现在，窗前是我，仔细的看着一楼的门灯有没有亮，虽然一个人在家把灯都打开，可是门外却是漆黑的一片，也空无一人。但声控灯亮起，就会蹑手蹑脚的走进房间，冷漠的装作漠不关心。
时间就这样一轮轮的过去，门外与窗前也在不停的变化，可是呀！不变的一直是一家人之间的联系。
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