关于高三作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的高三作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三作文 篇1下雪，结冰，很正常。
只是，冰，可能很薄，轻轻一磕，就碎；也可能很厚，能够载人行走。
已经连续下了十几天的小雪，丝毫没有好转的趋势，围着火炉的我根本不知道屋外是个怎样的世界。直到弟弟带回一块冰，一块可以比手指更厚的冰，翻遍记忆我也无法找到。
惊奇的我早把冷抛到了九霄，拿起冰来细看。最里层的雪证明了它是刚从雪上拿下来不久的。稍外一点是未融完的雪凝成的，紧靠着的是晶莹的冰，这样依次排了几层。
这比拇指厚的冰的结构是我折服。但，这似乎又是很正常不过的事实。
小雪一会儿下一会儿停的持续着，低温很自然的是它结成了冰，结成了厚厚的一层冰。
所以，结厚冰不是非要飘大雪，日以继日的小雪也一样可以，结出晶莹的厚冰。雪来到大地上，不愿白走这一遭，它用几十年难得一遇的坚持，下了二旬也不愿放弃，用结出的冰，见证它的足迹。这很自然地使我想起“滴水穿石”。
我们从小就知道：高处的水滴长年不断地滴打在低处的石头上，日久天长，居然在石头上打出了一个洞。
小雪结厚冰，滴水穿硬石，难道，作为人类，我们就不能从这些自然中得到启示吗？
在合适的方位上持之以恒。
或许，很久以后，当我们再回想，脑海中会悄然翻出零八年初那场冰天冻地的小雪。再次看见，那场小雪的坚持。
高三作文 篇2前一段时间风靡一时的张悟本以及他的《把健康吃回来》的假学术被曝光，一时大家对其口水横流，批评声瞬间在网络和现实爆炸传开。这让我有所思考，我不是思考张悟本为什么作假，而是大家为什么就轻易的相信的张悟本的假学术，而当真相被发现，反而去大肆批评。
我也看过张悟本的理论，我虽没有相信他的理论，但我着实佩服他那周密的逻辑与严谨的思维。一套假理论编到这种程度还是挺让我佩服的。不得不说张悟本的严谨态度是比那些上了他当的人都值得称赞的。在这里我不是肯定这种作假行为，我所强调的是一种严谨态度。只不过张没把这种严谨的态度用在改用的地方上。
严谨的态度是我们每个人都应该有的品质，严谨会是我们在日常生活以及科学研究等方面少走弯路，理服于人的。日常生活中，严谨的思维可以让我们识别世态炎凉，善恶是非。扒开虚伪的外壳，发掘内部的真实。在学术研究中，严谨的思维更可以让学术接近真相，发掘本质，迈向辉煌。
伟大的作曲家贝多芬，编作一部乐曲要反复修改三百多次，正是通过这种严谨的态度与精益求精的品质，才造就一部部不朽的作品。爱迪生在一个小小的灯丝上试验千次，以找到最合适的材料。这同样诉说着严谨的重要性。
对于那些上了张悟本当的人，我也只能说，对待事物我们缺乏的就是这种严谨的态度。对待流行事物盲目追逐推崇，以次为戒，包括我们所有的人，时时不忘严谨的态度吧。
我本就不能失去严谨的态度与精神。张悟本事件不仅仅作为单独的事件，这其实反映一种社会现象。对于社会不良的现象，要从本质上解决问题，就要靠作为社会成员的我们养成对事物的严谨态度。
时时提醒我自己，今天严谨了没有。
高三作文 篇3目光掠过一排排令人眼花缭乱的书脊，最终落在一个安静的角落里。 有意仿古的线装书。
拂去上面的灰尘，一股亲切的气息便扑面而来：《唐诗三百首》。
我暗道一声，久违了，大唐。
信手翻开，刘长卿的《别严士元》映入眼帘：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”忽然指尖一阵刺痛——却是被尖锐的书页划伤了。
我不禁有些惊愕：我的大唐竟然伤害了我！
耳边传来一句兴奋的呼声：“哇，《左耳》第二部，太好了，终于等到了！”我这才意识到，是我冷落了大唐。她渐渐行远的脚步声，我何曾留心听过呢？她生气了吧。
她怎能不生气呢？是她，让我同李白把盏；是她，让我随王勃观洞庭；又是她，让我追随王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”；更是她，让我仰视刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”她是一口生苔的古井，深沉又平静，饱涨着生命的热情。
可我却无端疏远了她。失去了雨中漫步的情致，也没有了落花时节的伤怀。在整日的庸庸碌碌中，风吹淡了大漠的孤烟，吹散了洛城的夜笛，一片冰心早已融化，仅留下一只空空的玉壶，让大唐独钓一冬雪。
带着赎罪的心情，我走向收银台。向门外望去，正迎上对面一个硕大的霓虹招牌——剑桥少儿英语补习班。
我回过头：“这本书我不要了。”那人看了我一眼，起身把书丢回那个安静的角落，腾起一阵尘土和一颗满怀期待的心。
站在门口，一个又一个人进去了，一个又一个人出来了，却始终没有人拾起我寂寞的大唐。
我像一茎惨白的芦苇，独自站在夜风中贮望，而这苍茫的天穹，没有鸿雁飞过。
“当、当、当”钟声在客厅里回荡，我却久久不能入眠。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，但我却清晰地听到了大唐远去的脚步声，沉重而空旷：当、当、当……
高三作文 篇4我家周围有竹林，竹林里曾经有很多鸟。它们总在晨昏时分叫喧不停，飞进飞出，迎来朝阳送走夕阳。后来，它们渐渐消失了，消失在了逐渐减少的树林里，消失在了孩子们的弹弓下。
以后的好几年里，我很少再看到大群的飞鸟归巢的景象。世界似乎也沉寂了好几年。
很小的时候，有一次下雨天，我撑着老式的黑伞上学，也可能是放学。我记得那天雨很大，整个天空全是乌黑的云，世界被抽去了光线，重复着高亢的喧嚣。有几只燕子，是的，燕子，它们在大雨里往返回复，像在找家，也像是刚失去了家。忽然，有几只燕子飞到了我的伞下，停在伞骨上，它们东瞧瞧西看看。我依旧走着，但是眼睛不再看着泥泞的路，一不小心就踩到了水坑里。就这样走了一路，它们飞了出去。
某年的某一天早晨，我起床之后发现有一只鸟停在我的书桌上。它停在那里，小脑袋不停地转着，但它仿佛并没有发现我。早上已经刺眼的光线透过窗户撒在它的羽毛上，被反射出斑斓的色泽。有清脆的虫鸣声在外面此起彼伏，家门前的竹子轻轻地摇着。也许过了一小会儿，也许过了很久，它清脆地叫了一声，飞了出去，飞在天空里越来越小，然后一转弯在我的视线里消失了。
很久很久之后的现在，我想起它们的眼睛，总觉得它们是在问我，你叫什么，你在做什么？
几年前的某一天，鸟类像是约好了，一齐出现在人们眼前，欢快地唧唧咂咂，欢快地蹦蹦跳跳。世界重新恢复了喧嚣和活力。
我总是一个人抬头仰望天空中的飞鸟，一只 ……此处隐藏3523个字……子撕了，但他还是不敢，有人说可能是他怕老师把他"撕"了，呵呵，真滑稽！班主任时刻强调好好复习，调整心态。就我们没有晚自习，老班和各任课老师更加强调时间观念、忧患意识。班主任说过一句话："你考上了，就有一个考不上"这意味着什么？这是命运之争，鹿死谁手要靠自己掌握。
每天抬头看见中考倒计时，心中的紧张的紧张感就油然而生，那日日夜夜的煎熬、汗血交织只化作一个梦，我们的梦想便这样定格在前方——中考，跻身于重中，现在应该说是高考——重点大学了，这就是我们的目标，我们要展开飞翔的翅膀，飞翔梦想的远方。
就这样，我们通过了中考，终点便是起点，我们站在了高考的起跑线上。抬头望前方，那胜利的光芒是那么的璀璨，那么的吸引人啊！我们由此开始了高中的不懈学习，只为那文学梦。梦想，不是空想，而是要付出辛劳、代价，我们的毅力要受住考验，倒了再爬起来，不畏前险，永不言败，为了梦。
一个人要有梦想，梦想是命运的冲锋号；我们的民族。国家也有梦想，他远大雄伟，熠熠生辉，始终闪烁着的是理想与追求的耀眼光芒，他就是中国梦。
千日之后，当我们屹立在岁月的长河中，看看那些日子里我们挥霍的风霜雨雪，我们的起早贪黑，我们的汗水升华结霜。我们付出的所有的所有，无穷的无穷，是那么的值得，那将是我们人生中最珍藏的一页。我们将继续沿着路走下去，追逐我们的文学梦。想象一下，千万个莘莘学子像我们一样。在拼搏，这千万个文学梦汇聚到一起，不就是中华民族文化的继承与发扬，不就是中国梦吗？我希冀，有朝一日，我们能一起投身于祖国事业，将我们的知识、中国梦精神和精力奉献给现代化建设中去，为实现中国梦——民族复兴、中国文化软实力的发展贡献一点微薄的力量，不为青史留名，凭的是一颗热爱母亲、为祖国争气、作为一名合格的、有良知的、有血性的中国公民的赤子之心！
也许文学只是中国梦中文化建设的一部分，我同样也希望在文学艺术发展、文学梦实现的同时，名人故居能在危楼中留得文化的根脉：中秋节、春节不再受到西洋圣诞节的挑战，母语不再有提笔忘字、地位受到冲击的尴尬……
我也希望也相信我的文学梦中华民族的中国梦的曙光不会太久到来的！
我追着梦的光点，是因为有了梦想才不怕危险，梦的前路没有上限，给我力量继续向前，幸福终点。
高三作文 篇9堂堂硕士，本应谦恭有礼，却口吐狂言，出言不逊，实在教人难忍；身为导师，见此场景，必定痛心不已。然而，老师愤然断绝师生关系，未免有失武断。学生失去了一个追求学问的机会，教师失去了一位可以导回正道的弟子，社会上却多了一个负有骂名的落魄学子，“断绝”不如“扶起”。
韩愈曾言：师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑。新生郝同学想必也是一直迷茫的小羔羊，尚未有足够的资格和学识来一窥学术的七宝楼台。而孙教授为人之师，更应甘当“扶”的角色。何谓扶？就是扶起一位在道德上摔了一跤的弟子，更是扶起自己作为人师应有的职责。
想当年，钱钟书进入清华学堂，也是此般桀骜不驯：“整个清华，没有一个人能当钱某的导师。”而他的导师吴宓却容忍他的狂妄，常常在课堂上询问钱钟书的看法，甚是包容谦虚。多年后，钱钟书回忆道：愿能一辈子名列吴先生的门下。吴宓用他的谦虚，用他的大度，善意的“扶起”了钱钟书，也洗净了他身上过多的傲气，最终他在文学领域作出了骄人的学术贡献。假若只因一时气盛，师生情谊就此了断，世间就会少了一段师生情谊的佳话，多了一位被人指责诟病、嘲笑讽刺的落魄学子。
更有金岳霖与弟子殷海光。一个宽容平和，一个出言不逊；一个思想平和，一个盛气凌人。而金岳霖在导师这一位置上做得十分完美。他深知和则两利，斗则两伤，他用自己的宽容和智慧，包容学生的桀骜和个性，终于培养出这位日后誉满台岛的哲学大家。
海明威《丧钟为谁而鸣》中说：没有人是一座孤岛，可以自全。学生的成长离不开导师的搀扶，不论是在学术上还是在为人上，导师都拥有更为丰富的经验。断绝关系，只会让一只迷茫的羔羊不知所措，无法回到正途；而扶起，却是帮助他迅速健康成长。老师的耐心、宽容、谦虚，甚至甘受屈辱，可以“扶起”学生的学术生命，“扶起”他的精神世界，“扶起”他健全的人格，“扶”出一片他未来广阔的天空。
老子之师用舌与牙的比喻教会老子柔与刚的道理；吴宓凭以柔化刚泄导了钱锺书的傲气；孔子因材施教，终得桃李满天下；林风眠倡导兼容自由的学术之风……多少导师，用他们的宽容和智慧“扶起”了自己的弟子，给了学生一片蔚蓝的天。而如今，我们也在等待一个人，来“扶起”那迷茫的弟子。
那时的天空，想必更加湛蓝。
高三作文 篇10现在，春运正处在“高潮时期”，每天都有成千上万的人，乘坐飞机、轮船、汽车等一些交通工具……当然了，过年了，大家都要回家去探亲嘛，这，自然就有很多人，去乘坐交通工具回家了！可是，我们在车上，却发现了一件事情——
大家都知道：“三峡”地区的人，由于我们国家发电的需要，便从“三峡”搬往各个地方，于是就成了“三峡移民”，政府给了他们一些优惠政策，发给他们“移民证”，有证件的人，可以免去几年的税。
他们中，有一部分的人以开车子，来赚钱。有一些“移民”仗着“移民证”，没有车牌号，就开车子；闯红灯；超载（警察因为他们是‘移民’，而不处置他们）……我们这次坐得，正是一个“移民”开得车子，因为春运紧张，所以，车子停下来，不到十分钟，车子上就坐得满满的，但是，还有不少人都挤上车，车子已经明显超载了。我们一上来，“售票员”就来售票，我们一行两个大人，一个小孩，总共八元钱。我们交了钱后，就开始谈天说笑。不一会儿，这个“售票员”和五个人吵了起来。他们五个人说，到那个地方去明明是一元五角钱，可是，这个人偏偏要两元钱，他们五个人就是不给。还在不停地骂。
“嘿！你们这五个人怎么这么不讲道理呢？我们到那个地方，是收两元钱呀！不是一元五角钱！你们搞错了！”
“我们上午也是乘你的车，你收得是一元五角，怎么下午就变成了两元钱呢？”
““胡扯！我们什么时候收一元五角钱的？我们到这个地方从来就是收两元钱的！我估计，你恐怕是坐另外一辆车的！喂，你们到底给不给钱呀？不给钱，你们就下车！哼！”
“不给，不给，就是不给！看你能把我们怎么着！”……
“我不知道，这五个人和“售票员”谁的话是真的，谁是对的，但是，从他们的行为可以看出：他们做的都不对。“售票员”是这个车子的主人，不应该对自己的乘客大叫大嚷的，即使自己的顾客再怎么不好，“售票员”也不应该和他们吵架呀！这五个人也有不对的地方，何必为了五角钱，而和“售票员”吵架呢？
“三峡的“移民”为了国家的重点工程建设，背井离乡地来到了这儿，确实让人敬佩。政府给了他们优惠政策，为什么他们还要做出一些不合理的事情（超载，乱涨价，开车没有车牌号等等）呢？就因为他们有“移民证”，所以，他们违反了交通规则，警察也不敢把他们怎么样！一些警察常常在背地里称他们为“姨（移）奶奶”。我希望，他们这些三峡“移民”能够自觉地遵守交通规则，和当地人能够和睦相处。
