写孩子的700字高一作文
内容简介：虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树，虽然你现在只是涓涓细流，然而只要... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我们都是好孩子
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树，虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会去拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头后，终会占有蓝天。成长，一步一步，走向成熟。让我们每个人都成为一个好孩子。
小的时候，每当跟大人们聊天的时候，他们总爱笑我这小伢子太幼稚了，一点都不成熟。我好奇地问他们，成熟是什么？他们给我留下满心的欲望，却没有告诉我答案。我常在想“成熟是不是那草莓，草莓熟了，可以吃了？”直到渐渐长大，才体会到成熟原来是一种境界！
奶奶说：“成熟是子孙后代让长辈安享晚年。”每当我从学校放假回到家，帮他们做一点家务事，他们总是不让我做，说我太小，让我去休息，但我认为这些事情是我力所能及的事情。让奶奶爷爷休息吧！他们为了我们劳累了一辈子，应该是他们休息的时候。这时，奶奶总是夸我说：“香香已经长大了！越来越成熟了”我听得心里乐滋滋的，在我看来，老人们的安详，寂静也是一种成熟。
妈妈说：“人生中坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。人生要有所追求，坚持不懈。”开始的我很害怕失败，更不能至始至终地将一件事情完成好，每次总是半途而废，随着经历的事情越来越多，我发现原来我也可以做到完美，原来我真的很棒，我想，我应该离成功又近了一步。
老师说：成熟的人应该满腹经纶，知书达理。小女子不才，经常数学作业题做不完，而且语文也烂得要命，更别说饱读诗书了。在我的世界里，我那研究生毕业的舅妈，言谈、举止特别风雅，从她身上散发出来的典雅气质，更令我惊叹不已，我想，这就是成熟吧！
流逝的日子像一片片凋零的枯叶，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前、风响在耳畔。只知道沧桑早已漫进了我的心，爬上了我的脸，不管过去怎样，未来如何，我都愿一直与追求同行，以坎坷为伴，与磨难为友，走向成熟，等到那一天，我们都是全世界最好的孩子
第二篇：给孩子让步
中午出门时，遇到了一大群孩子。他们每人手中都握着一个漂亮的风筝，更带着一脸按捺不住的兴奋。今天的阳光灿烂得亦如他们的笑脸，尤其让人感到温馨与暖意。
他们追逐打闹着，时不时有几个孩子在穿过我身旁时会搁我一下，撞我一下。他们或会转过头来致以一个稍显歉意的微笑，然后扭头就跑；或者头也不回径直跑开。而无论如何，面对着他们，怒气是无从扎根的。
渐渐地我才发觉，整条街上的人似乎都与我有着一样的处境。
我们都是尽着一切可能避让着孩子，不愿挡了他们愉快的步伐。实在避之不及给搁了一下，也只是带着善意微微一笑。
终于才明白了什么才是真正的孩子，什么才是他们的天性。
他们对这个世界是如此的依赖与信任，他们相信哲童话里对那个善良农夫的一切描述并以为这个世界里的一切成员都有着农夫一样的心灵。他们认为无论他么身处何处都会得到庇护，疼爱以及一条为他们而辟开的道路。
他们所拥有的并非幻想，因为他们认为这个世界本就该这样。
可我只能坦诚地说，终有一天，这个梦会碎的。
可又为什么，满街的人都要去维护这个梦呢？我们又如何会辟开如此一条尽管存在但并不真实的路呢？
因为在天真的孩子面前，我们才更能看到我们坚强外表下脆弱的内心。
我并不否认，坚强，独立，成熟也有着其各自的魅力，也是一种完整人格的必须。然而这些我们需要的东西就真是我们想要的东西么？不经过脆弱，何来坚强；不尝受遗弃，何来独立；不受折磨，何来成熟。我们如何不是在泪水中学会那些我们赖以谋生的品质，而代价是曾经梦想的彻底破碎。
眼前的孩子们也必将要走一条大抵相仿的路吧，我们无条件地支持，只是希望生活这位老师能不能来得稍微晚一些。毕竟，多一些对这个世界充满信任的孩子们总归是件好事。
给孩子让步，算是还愿，说出了我们未能一表的心绪。
第三篇：追梦的孩子
手机里一遍又一遍循环播放着五月天的《倔强》，我跟着轻轻的哼唱。转着手中的笔，心中的思绪不知飘向何处。
曾记得那年，懵懂的我有着一个小小的梦想。看着电视里的钢琴家，但这优美的曲子，让我陶醉，崇拜。我暗自下定决心要学会弹琴。
当妈妈发现我的梦想时，脸上挂着笑容问我：“决定好了吗？”我重重的点头，仪表我的决心。在琴行里，我拉着妈妈的大手，跑向电子琴。兴高采烈地用小手敲着琴键，心里说不出的激动。
每周末，妈妈一直陪着我去上电子琴课。每次听到同学家长说：“你家孩子弹得真好，还那么小。”当时的我，仅仅还在读大班就比别人早接触音乐，这让我十分自豪。
随着年龄的增长，我考到了六级。似乎，我对梦想没有如小时候那般执着。所以，六级考试的乐理没有过。拿到通知书的那刻，我心里怔住了，完全没有理会妈妈的批评，自己躲进房间。当时想过，我放弃吧，也许我没有这天赋。
但是在妈妈提出可以帮我换电子琴的条件时，我心动犹豫了。在一番自我斗争下，决定学下去，坚持自己的梦想。
可是，追梦的路坎坷不断，就像植物大战僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。
进初中，读书压力变大。在大量的作业下，周末还要去弹琴。明显，压力和十级曲目的难度压得我喘不过气。为了这件事，我和妈妈吵得不可开交，砸谱子，敲打琴键。
每次去弹琴，因为没有练习准备充分，在谱子上留下老师一个又一个圈。那一个个圈和日期，刺痛我的眼。在老师的批评下。我低着头走回座位。渐渐地，力不从心，慢慢抗拒，跟不上大家节奏。妈妈无奈，只好秦老师回家单独陪练。看着妈妈的焦虑。想想我年少的梦想，我努力的挤时间练习。
我努力把压力化为动力，不服妈妈的心愿和自己的梦想，拿到十级证书！
追梦的孩子，努力向前冲，克服坎坷，坚持自己的梦想、我有最后的倔强，握紧双手绝对不放。思绪回归，看着歌词，嘴角微微扬起。
高一:王妍晴
第四篇：我还是个小孩子
我曾有一个和这个花季年龄一样美丽的梦：在父母眼中是个成熟、独立的人。像美国那样。
但，梦终究是梦，转瞬便成了过眼云烟，取而代之的却是一卷我向父母撒娇的图画。
这个幻想的转折都开始于那件事。
仍不能忘得掉，那天漫天的大雪，整座城市都被覆上了一层雪毯，使城市瞬间显得慵懒了许多，尽管雪毯已被车轧得如凝脂般润滑，却还是那一般懒散的样子。
数不清骑着脚踏车的孩子在我高高扬起的颔下摔倒、站起我却仍大步流星迈着步子走着，眼里闪着一种不知名的光亮。
然而，这却并不是我考虑周全的结果。
那天早上，我也不顾及父母的劝说与喊叫，毅然踏上了脚踏车。那刻，我有了“美国”的感觉，一种从未有过的自由掠过心头。激荡的目光却又偏偏掠过车把上的绒线手套，梦幻般的想起了几月前的场景：妈妈领着我去姥姥家串门，寒冬腊月啊，还是如今这派景象。我和妈妈的手都好凉、好凉姥姥对姥爷说：“去给孩子买副手套！”姥爷便踏上脚踏车渐渐在雪的帷幕中隐了去，不一会儿，又在“帷幕”中驶了出来。帽檐上沾了少许雪花。他却从大衣中掏出手套递给母亲。母亲连忙给我戴上，却发现有两副手套。母亲便埋怨外公浪费，说是别太惯我。谁知外婆却大叫：“死丫头，长大了是吧，我们不是你父母了是吧，你在我们跟前是家长了是吧！这手套是
“是啊！我在父母面前永远都是个孩子啊！”坐在脚踏车上的我幡然醒悟。父母永远是父母，即便成了祖父祖母；孩子永远是孩子，即便是了爸爸妈妈。
老天啊！在大雪中坐在车座上的我，你是否还在当做一幅图景保存？同样的冬天，同样的大雪，那是一幅青春的画卷！请记住我离开车子的那瞬，我又选择了同样的角色父母的“孩子”，当父母的小孩子。
每当再看到那些在“脂粉盒”中正挣扎着的少年时，我总会深切地感悟道：我还是个孩子，一个小孩子。
东辽县第一高级中学高一：姜雪
第五篇：追逐繁星的孩子
这是一场古老的戏码，在经历了数千年的沧桑后，台上的演员与台下的观众都已寥寥无几，偶尔还有唱着倒彩的人，歇斯底里，尖叫着：“剧终！剧终！”机器轰鸣，齿轮齐转，从油烟杂污中挤出一句话：“它已剧终。”
生活在这个无趣的当下，每个人的属性都是“不可替代、满眼可见的.重复”。世界由满是重复的大都市组成有条不紊的步伐仿佛被机器操控一样，人们生活的都市里，白天见不到晨曦夜晚逐不到繁星，为了生计而愁眉，这又如何称之为“有梦想”？
都说天上的繁星是人类梦起的地方，而现在那些追梦之人的子子孙孙却拉起了一道黑色的大幕，遮住了祖先最初起梦的地方。人类从浩瀚星辰中得到了许多。如今又希望它剧终而拉上大幕。
源起现在的梦想，说是有无懈可击的可考证，到细如眉心眼角浅笑的方案，末了发现，只是真切的不一样而已。
当人们与原始的震撼相触时，伸手摸出永不离身的电子产品，渴望录下这一切。问起“想不想回归这种生活”时，回答“想”的人不计其数，而只要一个电灯自来水就可以让这些爱意溃不成军，唱着化学味汽水长大的小孩，舍不得无聊却真实的便利。
同样作为一个现代人，关于“梦想”时，我只愿作一个追逐繁星的孩子。对于梦想我们是发自内心的，无可替代的，由此追逐心中原始的梦想，而未曾被禁锢于可怕的机械下。
对于寻梦，追梦，前程固然重要，而一生碌碌无为的梦想却真的是自己有追求的吗？
追逐梦想，看不见，不代表不存在。“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。人的本性便是在仰望星辰的那一刹那形成了。寻梦一路历经艰难险阻，那对于寻梦，是否曾像朝圣者点起永不熄灭的长明灯，在一路的讥嘲相加中穿过层层荆棘，踏着脚下的铮铮玉碎，义无反顾地前行看，哪怕背后是巨大的万世洪荒。
我们每一个人，都是追逐着繁星的孩子，寻梦的意义，并不只是为了今后的生存，它更像是追逐梦想的本真。
是呢，我们每一个人都是追逐繁星的孩子，自然的梦想前，我们都是孩子。
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